DICIONÁRIO
DE
SOCIOLOGIA
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A
Absentismo: A noção de absentismo é estudada pelos
sociólogos no sentido específico de ausência do trabalho.
  O estudo do absentismo põe problemas de definição e de
medida. Antes de fazer a soma dos tempos de ausência, é
preciso saber que tipos de ausência serão contabilizados:
assim, as mulheres têm a reputação de se ausentarem mais
que os homens, mas, se se excluírem as licenças de
maternidade, a diferença apresentar-se-á bem pequena. A
medida do absentismo implica que se disponha do meio de
controlar as ausências de um assalariado, o que nem sempre
acontece: assim, determinada categoria poderá parecer mais
absentista que uma outra simplesmente porque as suas
ausências são mais perceptíveis.
  Um estudo efectuado pelo INSEE permitiu, entretanto,
estabelecer que o absentismo representava, em 1978, cerca
de vinte dias úteis por ano, ou seja, 8,5 por cento do tempo
de trabalho. Calcula-se que esta cifra média baixou sem
dúvida a partir de então. Pôde verificar-se que os
assalariados se ausentam com maior frequência quando são
pouco qualificados, quando estão há pouco tempo ainda no
seu posto de trabalho, quando são muito jovens ou, pelo
contrário, muito idosos, quando trabalham numa grande
empresa, quando os salários são baixos e as taxas de doença
profissional e de acidente de trabalho elevadas.
  Nos estudos económicos, a ausência do trabalho é
principalmente encarada como uma perda para o aparelho de
produção e um comportamento desviante que convém
canalizar. No quadro da sociologia das organizações, o
absentismo pode ser compreendido como uma das saídas do

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sistema de interacção que constitui a organização, como uma
estratégia racional de compensação.

Abstencionismo: Chama-se abstencionista ao cidadão que,
gozando do direito de voto, não participa numa consulta
eleitoral.
  O estudo do abstencionismo põe problemas de medida, de
conteúdo, de observação e de interpretação. Nos Estados
Unidos da América, o abstencionismo é medido pela
diferença entre o número de cidadãos com idade de votar,
fornecido pelo recenseamento, e o número de votantes. Na
França só são contabilizados os eleitores inscritos numa lista
eleitoral e que não participam no escrutínio; ora, pôde
estabelecer-se que cerca de um francês em dez não estava
inscrito nas listas eleitorais. Sobreavaliado sem dúvida no
primeiro caso, o abstencionismo é subavaliado no segundo.
Em alguns países, como a Bélgica, o voto é obrigatório. O
abstencionismo encontra-se, portanto, lá limitado aos casos
de força maior. Por outro lado, nos regimes de partido único
o abstencionismo não tem evidentemente o mesmo
significado que nas democracias pluralistas. Os meios de que
se dispõe para o estudo do abstencionismo são reduzidos: as
informações fornecidas pelas listas de votantes efectivos são
mais que limitadas e os dados de sondagens só com
prudência podem ser utilizados.
  O abstencionismo foi durante muito tempo considerado
como um disfuncionamento do sistema democrático. Nessa
lógica foi interpretado como um indício de despolitização, de
insuficiente integração política, que seria a consequência de
uma débil inserção social. O estudo


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sociológico do abstencionismo parece confirmar
parcialmente essa tese. As categorias sociais mais
abstencionistas são os jovens, os velhos, as mulheres -
sobretudo quando são não activas, idosas, divorciadas - e os
grupos de fraco nível sociocultural.
  Admite-se actualmente que a relação verificada entre uma
débil inserção social e o abstencionismo não poderá ser tida
como uma explicação suficiente do fenómeno. Não permite,
de facto, compreender nem as diferenças de abstencionismo
verificadas entre os vários escrutínios nem o abstencionismo
intermitente, que é o mais frequente. Longe de ser
necessariamente um sinal de despolitização, a recusa da
opção partidária proposta pode efectivamente assentar numa
postura política racional. É por isso que, nos trabalhos mais
recentes, o abstencionismo é analisado como um
comportamento político autónomo, uma opção estratégica do
cidadão em face da oferta política que lhe é proposta.
  D. D.
  - Lancelot (1968), Lancelot, Memmi (1985), Subileau,
Toinet (1985).

Ação colectiva: Ação comum que visa atingir fins
partilhados. Segundo A. Bentley (1949), grupo e interesse
são inseparáveis. Os membros do grupo são solidários na
acção e para a acção a empreender. Nesse caso, a
mobilização em ordem a uma acção colectiva não levanta
nenhum problema.
  A ideia segundo a qual um grupo (ou uma classe) constitui
uma unidade de análise é combatida por algumas teorias
utilitaristas. M. Olson (1966) mostra que a lógica da acção
colectiva não pode reduzir-se à lógica da acção individual.

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Não basta que um conjunto de indivíduos partilhe um
interesse comum para que estes se empenhem numa acção
colectiva em ordem a satisfazer esse interesse. A entrada na
acção colectiva implica, para cada um dos membros do
grupo latente, um certo custo de participação (tempo,
dinheiro, etc.). Ora, se se verifica que o bem obtido graças à
acção colectiva pode aproveitar a todos, não se vê porque é
que cada um dos membros do grupo não seria tentado a
deixar aos outros o cuidado de suportar o custo da acção
colectiva. Torna-se evidente, nestas condições, que a pura
expectativa generalizada gerará um "efeito perverso"
(Boudon 1977): com efeito, se todos os membros optarem
pela estratégia do "bilhete gratuito" (free rider), o bem
colectivo deixará de ter qualquer possibilidade de ser obtido.
A dimensão do grupo deve ser tida em conta: nos pequenos
grupos, cada um terá de facto compreendido que "a acção de
cada indivíduo conta", o que já não acontecerá nos grandes
grupos (por exemplo, os grupos de consumidores), em que
os indivíduos terão tendência para pensar que a sua
participação apenas pode ter uma eficácia despicienda. O
recurso às medidas coercitivas ou aos incitamentos
selectivos permite aos grupos organizados limitar essas
estratégias de defecção. Um oferecimento paralelo de bens
individuais (lugar de responsabilidade ou qualquer outra
marca de distinção que confere prestígio e respeito) será um
meio para estimular os recalcitrantes: é assim que a
esperança de ter acesso a posições electivas poderá levar um
indivíduo a aceitar o custo implicado por um militantismo
activo dentro de um partido político. Um tal oferecimento só
é possível se o grupo se dotou de uma estrutura
organizacional.

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   Minimizados na teoria da escolha racional (fundada no
paradigma económico), os incitamentos morais e
"solidários" desempenham, na realidade, um papel
importante na emergência da acção colectiva. Agir
colectivamente numa colectividade, em que predominam os
laços de solidariedade e de amizade pode constituir uma
obrigação moral para o indivíduo, podendo tornar-se
igualmente, para ele, um prazer. Sob este aspecto, é a não
participação que será custosa, pois que poderá pôr em
questão a imagem e a estima que o indivíduo tem de si
próprio. A. Oberschall (1973) mostra que a ausência de laços
e a decomposição das redes de interacção são um obstáculo
importante à mobilização. A capacidade de conduzir uma
acção concertada depende, pois, estreitamente do grau e do
tipo de organização inerentes à colectividade considerada. Se
a ameaça de uma repressão da parte do poder político
constitui um outro obstáculo à mobilização, razões de ordem
ética ou ideológica são sempre capazes de desviar os actores
dos seus interesses pessoais. A escala de avaliação
"custos/vantagens" é, portanto, sempre susceptível de ser
perturbada por uma ideologia portadora da esperança de um
mundo melhor.
   P. M.
   - Birnbaum (1971), Chazel (1986), Hirschman (1970).

Acção (sociologia da): Praticar uma sociologia da acção
equivale a tentar explicar os factos sociológicos enquanto
acções produzidas por indivíduos em resposta a uma dada
situação - por outras palavras, a concentrar o interesse da
investigação nas decisões individuais dos actores, na
sequência de autores como M. Weber e G. Simmel, e não na

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acção hipotética de factores gerais como as leis da história,
as ideologias, etc. Uma sociologia da acção deve preencher
duas condições:
  1. não recorrer a uma explicação de tipo historicista,
muitas vezes tautológica (por exemplo: as classes oprimidas
não se revoltam neste ou naquele estádio histórico porque
ainda não tomaram consciência da sua opressão). Isso não
significa, todavia, que nos desinteressemos dos dados
históricos concretos;
  2. produzir uma explicação compreensível das decisões
individuais que estão na origem dos fenómenos estudados,
graças a modelos análogos aos da economia; nesses
modelos, o actor escolhe uma solução porque sabe ou julga
saber que é esse o seu interesse.
  Infalivelmente aparece aqui a teoria da compreensão
weberiana, que tem o estatuto de modelo e não o de estudo
psicológico de cada um dos autores. A sociologia da acção
proporá, portanto, hipóteses que pretendem explicar os
fenómenos verificados e não reproduzir exactamente a sua
realidade intrínseca. A sociologia da acção de T. Parsons
tende, assim, a elaborar uma lista de tipos de acção possíveis
neste ou naquele meio.
  Esta tomada em consideração das escolhas individuais
nem por isso desemboca numa colecção desordenada de
fenómenos cujo fio condutor não poderíamos propor. Os
indivíduos não fazem seja o que for porque agem dentro de
um sistema constituído pelo estado da sociedade na qual se
encontram, sistema que limita o número das possibilidades
que lhes são oferecidas. Os indivíduos têm, pois, tendência a
escolher de preferência determinada solução que se vê
aparecer sob a forma de dados estatísticos ao nível do

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conjunto do sistema. As regularidades verificadas explicam-
se pelo número limitado de opções concretamente
disponíveis. Os valores ambientais não podem explicar
mecanicamente as escolhas individuais, ainda que as
orientem.
  A sociologia da acção visa, pois, determinar como é que
uma acumulação de reacções individuais a uma situação
geral produz um fenómeno geral. Porquê este desvio pelo
indivíduo? Porque, se a relação entre a acção individual e o
efeito geral é muitas vezes imediatamente perceptível,
noutros casos, uma explicação que faz a economia da
decisão individual falha perante um fenómeno
aparentemente inexplicável: a soma das decisões individuais
ultrapassa ou contradiz as decisões individuais dos actores e
conduz ao overshooting ou efeitos perversos. Por exemplo, o
eleitor descontente com a política seguida recentemente pelo
seu partido decide abster-se a título de aviso; mas, quando
vários dos eleitores do mesmo partido adoptam este mesmo
raciocínio, este último acaba por ser derrotado. A intenção
consciente de cada um dos actores é então ultrapassada,
porque eles não podiam combinar entre si e porque as
possibilidades se limitam a três: a favor, contra, abstenção.
  L. D.-G.
  - Boudon (1984), Crozier, Friedberg (1977), Parsons
(1949).

Aculturação: Segundo o "Memorandum" de R. Redfield, R.
Linton e M. J. Herskovits, publicado no American
Anthropologist de 1936, a aculturação é o conjunto das
mudanças que se produzem nos modelos culturais (patterns
of culture) originais, quando grupos de indivíduos de

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culturas diferentes entram em contacto directo e contínuo.
Esta definição implica que cada cultura constitua um
sistema, cujos vários elementos se reelaboram por ocasião
desses contactos. Sublinha ainda que, sejam quais forem as
ocasiões (invasão, colonização, migração), há aquisições,
trocas e reinterpretações entre as duas culturas e que
nenhuma cultura se impõe completamente à outra, embora,
com toda a evidência, dado que as condições históricas criam
sempre uma situação objectiva de desigualdade, o contributo
de umas e de outras seja desigual (Redfield, Linton,
Herskovits 1936; Herskovits 1952).
  Os processos de aculturação assumem formas variadas. Na
sequência de R. Bastide (1970), fala-se da aculturação
material quando populações adoptam marcas e modelos da
cultura dominante na vida pública e nas relações
secundárias, mantendo, no entanto, o seu código cultural de
origem no domínio do privado e das relações primárias. É
com muita frequência o que se passa com as populações
imigradas. Fala-se de aculturação formal quando as
populações em presença modificam as próprias estruturas do
seu modo de pensamento e da sua sensibilidade, o que traz
consigo uma nova cultura, síntese das duas culturas de
origem. É a forma de aculturação dos filhos de imigrados
(vd. migração). Noutros casos, verifica-se um processo de
sincretismo: populações pertencentes a duas culturas
diferentes, colocadas em contacto prolongado, elaboram uma
outra, diferente das duas culturas de origem. Assim, por
exemplo, temos o caso do mundo religioso brasileiro, saído
ao mesmo tempo do catolicismo e dos mitos e ritos negro-
africanos (Abov 1981).
  O conceito de aculturação é muitas vezes utilizado de

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maneira mais ampla para designar todos os processos de
aquisições, trocas e reinterpretações que conduzem à
elaboração cultural ou colectiva, o que acaba por fazer dele
um quase-sinónimo do conceito de cultura. Substitui, aliás,
com vantagem o de cultura, quando este último designa,
segundo a tradição da antropologia social, o conjunto das
maneiras de pensar, de agir e de sentir de uma comunidade
na sua tripla relação com a natureza, com o homem e com o
absoluto. Por um lado, a polissemia do termo "cultura" torna
muitas vezes a sua utilização imprecisa e ambígua; por outro
lado, empregar o termo "aculturação" lembra que uma
cultura não é nunca um dado ou uma coisa adquirida, mas
um processo em elaboração e reelaboração contínuas.
  D. S.

Acumulação do capital: Na terminologia marxista,
reprodução dos meios de produção e de troca graças ao
investimento da parte não consumida do lucro. Não deve ser
confundida com as diferentes formas de entesourização. Para
que haja acumulação do capital, é preciso que o investimento
procure a máxima rendibilidade, ou seja, desemboque na
produção do máximo de mercadorias vendíveis no mercado,
nas melhores condições possíveis. Os múltiplos capitais em
presença devem confrontar-se na concorrência sobre a
melhor maneira de combinar o trabalho morto (os meios de
produção) com o trabalho vivo, de maneira a subtrair aos
trabalhadores assalariados a maior quantidade possível de
trabalho não pago. A acumulação do capital deve ser
encarada como uma actividade determinada por fortes
constrangimentos objectivos. Os capitais que não se
reproduzem de maneira alargada são chamados a

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desvalorizar-se ou a desaparecer. Não pode, pois, tratar-se de
atribuir à subjectividade dos capitalistas o papel principal na
dinâmica da acumulação. Tudo se passa, diz Marx, como se
um imenso autómato imprimisse o seu movimento à
economia e à sociedade, controlando e refreando as
iniciativas humanas. A produção dos conhecimentos e a
ciência, nas suas orientações e aplicações, são também elas
apanhadas nesta lógica mais forte que as relações sociais.
  J.-M. V.

Administração: A palavra "administração" designa ao
mesmo tempo uma actividade (a de administrar ou de gerir)
e o organismo encarregado de efectuar essa actividade. Nesta
segunda concepção "orgânica", esta palavra designa na
França o conjunto dos organismos encarregados da gestão
dos negócios públicos.
  Em virtude, nomeadamente, da tradição centralista, a
administração do Estado desempenha um papel
preponderante em França. Implantada aos níveis central e
local, inclui os serviços centrais dos vários ministérios, por
um lado, e os seus serviços externos departamentais e
regionais, por outro. Em 1986, empregava cerca de 2,2
milhões de agentes, perto de metade dos quais na Educação
Nacional. Criando um quadro único para a gestão dos
pessoais públicos, o "estatuto geral da função pública"
codifica os direitos e os deveres dos funcionários,
garantindo-lhes, designadamente, a segurança de emprego,
garantia de continuidade e de um mínimo de independência
em relação às flutuações políticas. Desde 1945, os domínios,
prerrogativas e modalidades de intervenção da administração
foram consideravelmente aumentados e diversificados. Daí

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resulta uma fragmentação crescente do aparelho
administrativo (Dupuy, Thoenig 1985) e uma interpenetração
cada vez mais pronunciada entre as várias administrações
sectoriais e os seus meios

de intervenção. Isso manifesta-se, nomeadamente, no facto
de um número cada vez maior de postos dirigentes nos
sectores industriais e financeiros serem ocupados por antigos
altos funcionários, membros dos chamados grandes corpos
do Estado (por exemplo, a Inspecção das Finanças, o Corpo
das Minas, o Conselho de Estado, entre outros), que de elites
administrativas se transformaram em elites sociais sem mais.
  De resto, a fronteira entre a administração e a política tem-
se confundido cada vez mais. Por um lado, os gabinetes
ministeriais, espécie de charneira entre uma administração e
o seu ministro, desempenham um papel cada vez mais
importante desde a chegada da V República. Por outro lado,
o número dos antigos altos funcionários no Governo e no
Parlamento aumentou de maneira paralela, a ponto de ter-se
podido falar de uma "funcionarização da política", que
contrabalança uma politização acrescida da administração
(Baecque, Quermonne 1982).
  Por fim, as leis de descentralização votadas em 1982
modificaram a repartição das competências entre os escalões
centrais e locais a favor destes últimos e aumentaram a
autonomia das colectividades locais e dos seus
representantes eleitos face à administração central (Rondin
1986).
  E. F.
  - Crozier, Friedberg, Grémion et al. (1974), Dreyfus,
d'Arcy (1987).

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Adolescência: Período que separa a infância da idade adulta.
Esta caracterização levanta vários problemas. No séc. XVIII
(o Émile de Rousseau), assimilava-se a adolescência à crise
da puberdade, que era mais tardia que actualmente. Só em
finais do séc. XIX, particularmente sob o efeito do
prolongamento dos estudos que mantém os alunos numa
espécie de infância prolongada, é que a adolescência
emergiu verdadeiramente como classe etária e como cadinho
de uma cultura específica. Entre as duas guerras espalhou-se
a ideia de que a adolescência não era necessariamente uma
transição entre duas idades mas que a pessoa podia sentir-se
bem nela e nela instalar-se deliberadamente durante um
período relativamente longo. Essa dificuldade ou essas
reticências em sair da adolescência é hoje ligada ao facto de
os acontecimentos que poderiam funcionar como "ritos de
passagem", como ritos de entrada na idade adulta, terem
sofrido nas nossas sociedades uma dupla alteração.
Revestem cada vez menos o carácter de provas, arriscadas e
probatórias (a evolução do serviço militar é disso
testemunha). Por outro lado, apagou-se, mais ou menos, o
seu carácter de cerimónias públicas (o casamento, por
exemplo, é cada vez menos uma cerimónia solene). Assim, a
maioria dos indivíduos passa insensivelmente da
adolescência a uma aparente maturidade atravessando uma
idade mal definida que alguns denominam "pós-
adolescência" (e que pode durar até aos 35 anos, por vezes
mais).
  A. B.
  - Le Bras, Béjin, Yonnet (1983), Erikson (1968).


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Agregação: A combinação de um conjunto de acções
individuais pode, enquanto tal, produzir efeitos colectivos
não procurados pelos próprios actores sociais e que podem a
posteriori apresentar-se como desejáveis ou indesejáveis. A
esses efeitos dá-se muitas vezes o nome de "efeitos de
agregação", ou de composição.

Assim, quando vários indivíduos escolhem simultaneamente
orientar-se para tal tipo de carreira, contribuem todos, sem
desejá-lo, para obstruir a carreira em questão, para exacerbar
a "competição", pelos lugares disponíveis, eventualmente
para criar desemprego. Estes efeitos de agregação revestem
uma grande importância nas ciências sociais, e
designadamente na análise da mudança social. Assim, M.
Weber (1920) vê no desenvolvimento do capitalismo um
efeito não desejado dos princípios éticos inspirados pelos
puritanos. K. Marx e H. Spencer interpretam ambos o devir
histórico como um tecido de efeitos de agregação. Assim,
segundo Marx, o progresso técnico é um efeito não desejado
da concorrência a que os capitalistas se dedicam entre si. A
noção de "efeito de agregação" tem, relativamente à de
"efeito não desejado", a vantagem de sublinhar que os efeitos
em questão resultam da combinação de uma pluralidade de
acções individuais. Quando os efeitos de agregação são
indesejáveis, fala-se de efeitos perversos.
  R. B.
  - Boudon (1977), Schelling (1978).

Alienação: O termo alienação pertence a diversos registos
de linguagem (jurídico, médico, teológico, etc.). Em filosofia
e em sociologia, descobrimo-lo em J.-J. Rousseau, que o

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define assim no Contrato Social (1766): cada associado,
"dando-se a todos, não se dá a ninguém" e abandona os seus
direitos naturais para fazer nascer o corpo político. Mas é na
filosofia alemã (Fichte, Hegel e depois Marx) que ele recebe
a significação que hoje lhe é atribuída: a transformação da
actividade própria do homem num poder que lhe seria
estranho, e que o domina.
   É em Marx que a noção se torna, de algum modo, numa
noção de sociologia. Em O Capital (1867), lê-se: "A
alienação do operário significa não apenas que o seu trabalho
se torna um objecto, uma existência exterior, mas que o seu
trabalho existe fora dele, independentemente dele, estranho a
ele e se torna um poder autónomo em relação a ele; que a
vida que ele conferiu ao seu objecto se lhe opõe, hostil e
estranha." A partir de então, a alienação vai tornar-se o
sintoma de todos os "incómodos" do homem moderno e das
diferentes variedades do seu sentimento de espoliamento de
si próprio.
   A extensão de um conceito faz-se sempre à custa do seu
rigor. Falar-se-á da alienação colonial, da alienação
feminina, da alienação da "sociedade de consumo" ou da
"sociedade do espectáculo". Seja como for, a noção mantém-
se inseparável dos pressupostos teológicos ou filosóficos que
presidiram ao seu êxito: uma concepção do sentido da
história e do destino do homem, da sua queda na alienação à
sua redenção.
   A. A.

Anarquismo: O anarquismo é uma doutrina política que
repudia toda a ideia de autoridade contrária ao princípio da
liberdade individual, e em primeiro lugar a autoridade do

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Estado.
  Saint-Simon dá uma imagem dessa sociedade libertária:
"Não há acção útil [...] para além da do homem exercida
sobre as coisas. A acção do homem sobre o homem é sempre
em si mesma prejudicial à espécie." Tal sociedade é
concebida como um grande conjunto de contratos
específicos, nem imutáveis nem definitivos, saídos de
debates livres em que os interessados acabam por pôr-se de
acordo e que correspondem à heterogeneidade da vida social.

---
16
  Profissionais, regionais, nacionais, aparentemente
incoerentes, esses múltiplos contratos geram o federalismo
que se substitui ao Estado tal como o concebe Hobbes no
Leviathan. O anarquismo vê na política um espaço perverso
onde se perde a autonomia da pessoa. Por isso, privilegia a
acção sindical, a acção mutualista e todas as formas de
solidariedade e de associação que lhe parecem "vivas", não
"abstractas e anónimas". Daí resulta uma utopia cujos
contornos nos são dados por M. Bakunine (1873): "Quando
os Estados tiverem desaparecido, a unidade viva, fecunda,
benfazeja, tanto das regiões como das nações e da
internacionalidade, primeiro de todo o mundo civilizado e
depois de todos os povos da Terra, pela via da livre
federação e da organização de baixo para cima, desenvolver-
se-á em toda a sua majestade..."
  P. J. Proudhon (1846), M. Stirner (1842), Bakunine (1873),
etc., o teórico anarquista, seja ele qual for, opõe-se
radicalmente aos teóricos do colectivismo e do comunismo,
que, na sua opinião, levam até ao fim o espoliamento do

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indivíduo pela sociedade.
  A. A.
  Sergent, Hammel (1949).

Anomia: Pela sua etimologia, a palavra significa ausência de
normas, de regras ou de leis; mas a história singular deste
termo conferiu-lhe significações diversas e mesmo
contraditórias.
  J.-M. Guyau (1885) forja a palavra para designar a
individualização, inevitável e desejável das regras morais e
das crenças. E. Durkheim toma-lhe de empréstimo a palavra
empregando-a em sentido oposto àquele individualismo
anarquizante, pois que, a seu ver, todo o facto moral consiste
numa regra de conduta sancionada. Na obra de Durkheim De
la division du travail social (1893), a anomia é uma das
formas patológicas da divisão do trabalho, a saber: a carência
temporária de uma regulamentação social capaz de assegurar
a cooperação entre funções especializadas. Tem como
origem a insuficiência dos contactos entre os papéis sociais.
Em Le Suicide (1897), a anomia é concebida como um mal
do infinito proveniente da ilimitação do desejo humano e da
indeterminação dos objectivos a atingir. É característica do
sistema de valores, das instituições e do funcionamento das
sociedades industriais modernas.
  Desaparecida da obra de Durkheim a partir de 1902, a
palavra anomia é redescoberta nos anos 30 pelos sociólogos
de Harvard, nomeadamente por T. Parsons e R. K. Merton. O
texto deste último, Structure sociale et anomie, contribuiu
muito para difundir a noção de anomia alterando o seu
conteúdo. Sem dar dela uma definição clara, tende a
identificá-la a uma situação em que o indivíduo não encontra

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as possibilidades de atingir um objectivo definido e mesmo
prescrito pela cultura. Esta contradição entre o objectivo
cultural e a ausência de meios lícitos pode gerar
comportamentos desviantes pelo recurso a meios ilícitos. À
noção durkheimiana de ilimitação dos fins substitui-se a de
limitação dos meios.
  A revolução semântica é plenamente levada a cabo com o
uso de escalas de atitude que é suposto medirem a
contrapartida psíquica da anomia social, sendo a mais
célebre a escala de anomia, elaborada por L. Srole. Esta
escala reflecte uma visão pessimista do mundo, o sentimento
de que não se pode tomar em mãos a sua sorte e a renúncia

---
17
a toda a esperança, característicos em Durkheim de uma
situação fatalista, oposta à anomia.
   O sucesso desta palavra da tribo sociológica nos anos 60,
particularmente na sociologia americana, teve mais a ver
com o seu cariz decorativo que com o seu poder cognitivo.
   PH. BD.
   - Besnard (1987), Merton (1949).

Anti-semitismo: De criação recente - foi provavelmente
formada por volta de 1870 por um jornalista alemão, W.
Marr -, a própria palavra "anti-semitismo" é inadequada, mas
foi imposta pelo uso. Designa a atitude hostil para com uma
minoria particular, a minoria judaica, hostilidade que, ao
longo da história, fez apelo aos motivos mais diversos e se
traduziu por comportamentos variados, indo da rejeição e da
marginalização social até à exterminação. Alguns, como H.

                                                           18
Arendt (1951), propuseram que se reservasse esta palavra
para designar a hostilidade contra os judeus, que, na época
moderna, surge no contexto específico da sua emancipação
quando aparecem dificuldades económicas, políticas ou
sociais - sendo então denominada de antijudaísmo a
hostilidade de base religiosa que prevaleceu na Idade Média.
Mas pode defender-se a ideia de que há uma continuidade
para além das diferenças, de que o antijudaísmo da Idade
Média e o anti-semitismo moderno são uma mesma rejeição
do grupo judeu que se exprime ora em categorias de
pensamento ainda religiosas ora em categorias já laicizadas.
  Y. C.
  - Chevalier (1988), Isaac (1940), Poliakov (1956-1977).

Antropologia e sociologia: Entendida no sentido restrito de
antropologia social e cultural, de que a palavra "etnologia" é
sinónimo em França, a antropologia constituiu-se em relação
estreita com a sua irmã, a sociologia. No séc. XIX, uma
necessidade de reorganização social após as revoluções
política e industrial suscita o nascimento da sociologia.
Pouco depois, o interesse romântico pelo exótico converge
com o desejo kantiano de criação de uma antropologia e com
o projecto colonial na fundação da etnologia. Esta tem como
padrinhos a história natural e o espírito de antiquário; a
sociologia, por seu turno, enraíza-se no reformismo social e
na filosofia. O pensamento reflexivo (pesquisas
classificativas, esquemas de evolução, valorização dos tipos
sociais, tais como raças e etnias) escora a acção de reforma
social e visa "civilizar" os ditos primitivos. Embora as
primeiras pesquisas de J. J. Bachofen, E. B. Tylor, L. H.
Morgan, nos anos de 1860-1870, sejam contemporâneas das

                                                           19
de F. Le Play, K. Marx, H. Spencer, a etnologia e a
sociologia afirmam-se diferentes pelo seu campo de
investigação. Para a primeira: as sociedades relativamente
homogéneas en de pequena escala, sem história conhecida,
ditas primitivas, tradicionais, sem escrita; para a outra: as
sociedades complexas, heterogéneas, ditas civilizadas,
industrializadas, modernas. O objecto do sociólogo
apresenta-se mais visível que o do etnólogo, e a sociologia
escolhe para método preferido a sondagem aferida, ao passo
que a etnologia pretende operar inventários descritivos
completos das culturas de pequena dimensão.
  Mas as duas ciências humanas caminham a par seguindo
sucessivamente a via dos grandes frescos históricos e depois
a da acumulação de documentos. Mantêm-se ligadas às
teorias e às políticas da sua época, encontram perspectivas
comuns

---
18
(organização, integração, adaptação), constroem-se por
trâmites de comparação e de crítica bastante semelhantes. O
interesse dos sociólogos e dos etnólogos converge doravante
para a pesquisa das estruturas e funções sociais e para uma
análise da dinâmica das sociedades actuais. Ao mesmo
tempo, no início dos anos 50, os antropólogos começam a
dedicar-se ao estudo das sociedades complexas (redes
políticas na Índia, parentesco americano, economia
informal), os sociólogos debruçam-se sobre os aspectos
simbólicos do comportamento, sobre as micro-relações de
ordem ritual, jurídica, cultural e adaptam os seus métodos
para abordar a política, o económico, o cultural nas

                                                          20
sociedades do Terceiro Mundo.
  C. R.
  - Boudon (1969), Cuisenier, Segalen (1986), Grawitz
(1986), Mead (1964).

Apolitismo: Atitude de neutralidade, ou mesmo de recuo,
em relação à política. Um fraco grau de empenhamento e
uma escassa competência cognitiva constituem as suas duas
principais dimensões. Na incapacidade de posicionar-se num
eixo esquerda-direita, porque privado dos conhecimentos
indispensáveis à expressão de preferências partidárias, o
indivíduo apolítico seria tentado pela abstenção eleitoral.
Alguns autores sublinham, no entanto, que, se se ligar
demasiado estreitamente participação política e competência
cognitiva, em última análise já não poderá explicar-se o
empenhamento de certos operários comunistas. A razão deste
mal-entendido tem a ver em parte com a extensão variável
que pode ser conferida à noção de campo político. Encarada
unicamente no espaço estreito da política "política" em si, a
competência política é muitas vezes concebida como o
domínio de uma sábia utensilagem política, e a participação
vê-se reduzida unicamente ao comportamento eleitoral. Sob
este aspecto, o apolitismo doutrinal do anarquista pode
levantar alguns problemas de interpretação (ao recusar
situar-se no espaço político instituído, o anarquista toma
posição em relação ao político).
   P. M.
   - Lancelot, Memmi (1985), Gaxie (1978), Lipset (1960),
Michelat, Simon (1977).

ARON (Raymond), sociólogo francês (Paris 1905 - id.

                                                          21
1983): Rompendo com os herdeiros de A. Comte (É.
Durkheim, F. Simiand), Aron introduz na França a sociologia
alemã, dominada pela figura de M. Weber (La Sociologie
allemande contemporaine, 1935). Sobre a interrogação,
saída de W. Dilthey, sobre a objectividade das ciências
históricas, ele articula uma reflexão sobre a acção humana na
história e as condições da opção política (Introduction à la
philosophie de l'histoire, 1938a; La Philosophie critique de
l'histoire, 1938b).
   Depois da guerra, Aron ajuda a descobrir, através do seu
ensino, as obras de Tocqueville ou de V. Pareto (Les Étapes
de la pensée sociologique, 1967). As suas pesquisas
orientam-se para o estudo das sociedades industriais, das
relações que nelas se instauram entre a estrutura social e o
regime político (Dix-Huit Leçons sur la société industrielle,
1962). Confrontando a experiência dos regimes
"constitucionais-pluralistas" com os processos habituais dos
totalitarismos (Démocratie et totalitarisme, 1965), as suas
análises comparativas fazem ressaltar a fragilidade e as
hipóteses das sociedades democráticas: a igual distância de
um sistema negador das liberdades e de um Estado

---
19
que não se encarregasse de "atenuar os rigores do acaso
social", a realidade das sociedades ocidentais esboça uma
síntese cuja fórmula as utopias políticas falharam
demasiadas vezes.
  S. M.

Artesão e artesanato: Mais que para outras categorias

                                                            22
sociais, as definições mantêm-se tributárias de considerações
jurídicas e administrativas contingentes. O artesanato
coincide praticamente com o sector das profissões e supõe
uma inscrição no "Registo" do mesmo nome. Daí resulta que
o artesão é em primeiro lugar um trabalhador manual,
formado no trabalho, por aprendizagem directa; é um
independente, exercendo por sua conta, sozinho ou com a
ajuda de membros da sua família e de alguns companheiros.
O artesanato assim designado é uma denominação recente
que remonta ao período entre as duas guerras. Até à
Revolução Industrial, o termo "artesão" aplicava-se ao
operário, sem referência a uma profissão. No séc. XIX,
assinalava um estatuto (o de "patrão") que o distinguia da
massa dos assalariados e o aproximava do lojista: uma
confusão motivada pelo facto de os actos de produção e de
venda se recobrirem largamente; donde também um
problema difícil de delimitação que, ainda hoje, não está
totalmente resolvido. A dar crédito aos recenseamentos, o
número dos artesãos regrediu bastante depressa de 1954 a
1975. O seu efectivo estabilizou-se em seguida. Uma certa
retoma é mesmo sensível desde 1982 (beneficiando dela,
sobretudo, os chefes de empresas artesanais de mais de cinco
assalariados). No total, a população activa compreende 760
mil artesãos autênticos, uma vez descontadas as ajudas
familiares que são cerca de 150 mil. A parte dos jovens de
menos de 35 anos é de 26 por cento. Em relação às outras
categorias patronais, esta proporção não é fraca, mas
mantém-se inferior à revelada na maior parte das categorias
de assalariados. A falta de jovens explica-se pelo facto de a
instalação por sua conta exigir um capital económico que se
adquire por herança ou por acumulação. Trata-se de factores

                                                          23
que jogam nitidamente em desfavor das mulheres: estas não
representam mais de 10 por cento dos artesãos instalados e
encontramo-las reunidas nas actividades de serviço, o têxtil e
o vestuário. Quanto ao resto, a construção civil acolhe os
efectivos mais numerosos (312 mil), ao passo que os
artesãos de fabrico não ultrapassam os 100 mil, se se
excluírem os ofícios de arte. Dir-se-á, pois, que o artesão
resiste muito melhor onde não entra em concorrência directa
com a indústria e onde pode evidenciar uma grande
competência individual.
  A sociologia não se interessou verdadeiramente por uma
actividade e por um grupo que a história parecia condenar.
As raras análises propostas divergem tanto pela sua
orientação teórica como pelo seu ponto de vista
metodológico. B. Zarca (1983) insiste na necessidade de
tomar em consideração a identidade do grupo, que ele julga
encontrar no espírito de profissão visto como instrumento de
legitimidade e também como elemento de distinção e de
reconhecimento mútuo. Para C. Jaeger (1982), em
contrapartida, a especificidade do artesanato consiste no
facto de ele não permitir acumulação do capital e menos
ainda a reprodução alargada da empresa. A referência aos
valores de profissão permanece secundária relativamente às
condições reais que permitem à pequena produção mercantil

---
20
viver nos interstícios do capitalismo moderno. Mas pode
igualmente procurar-se fora da situação de trabalho e da
empresa os elementos necessários à compreensão do
artesanato (Gresle 1981). O grupo assinala-se por uma

                                                           24
morfologia e uma condição sociais próprias. A função de
produção tal como a prática do ofício perdem então a sua
função distintiva em benefício de determinantes familiares e
patrimoniais que esclarecem o seu verdadeiro alcance.
  F. G.

Arte (sociologia da): A sociologia da arte realizou grandes
progressos ao longo dos últimos vinte anos desde que
abandonou a reflexão sobre a relação entre a arte e a
sociedade para interessar-se, com meios especificamente
sociológicos, pelos contextos sociais do nascimento e da
recepção das obras.
  Foi assim que no decurso dos anos 60 a sociologia da arte
se afastou das grandes sínteses de inspiração marxista, que
vêem na arte o reflexo da sociedade ou que, de maneira
menos simplificadora, avançam a hipótese de uma relação de
homologia entre as estruturas formais das obras e as
estruturas sociais. Desenvolveu pesquisas empíricas, pondo
em acção os conceitos e os métodos experimentados em
outros domínios da sociologia.
  Num primeiro tempo, a sociologia da arte foi fortemente
solicitada pela exigência institucional à procura de uma
avaliação das políticas de democratização cultural. As
análises sociológicas dos públicos tiveram um lugar
importante na investigação e originaram a publicação de
obras clássicas (Bourdieu, Darbel 1966). Desde então,
trabalhos históricos e sociológicos já não se orientam apenas
para o estudo do "consumo cultural" (a frequência dos
museus ou dos concertos), mas também para o da percepção
estética.
  A extensão do Estado-providência cultural à protecção

                                                          25
social dos criadores, a intervenção dos poderes públicos
(particularmente na França) e das empresas (em particular
nos Estados Unidos da América) nos mercados do trabalho
artístico chamaram, mais recentemente, investigadores para
temas novos: morfologia das populações artísticas, divisão
do trabalho artístico, profissões e carreiras de artistas,
mercados das artes, políticas culturais (Moulin 1985). O
desenvolvimento da disciplina e o aumento do número dos
pesquisadores favoreceram a concorrência das
interpretações, e assiste-se hoje a uma grande diversidade
teórica. A teoria do "campo artístico" e das suas articulações
com os outros campos sociais que relaciona a análise das
estratégias com um sistema de posições (Bourdieu 1979) e,
importada mais recentemente, a do "mundo social da arte"
que se interessa numa rede de interacção entre os actores que
cooperam na produção social do valor artístico (Becker
1982) fornecem os principais quadros de descrição e de
interpretação.
   Dois grandes traços caracterizam a actual sociologia da
arte. Por um lado, está menos afastada hoje que ontem dos
outros segmentos da sociologia: a institucionalização da arte,
a racionalização dos mercados, a profissionalização (ou
desprofissionalização) dos artistas põem aos sociólogos
problemas familiares. A sociologia da arte contribui assim
para esclarecer os actores dos mundos da arte sobre as
situações com as quais estão confrontados. Por outro lado, a
extensão do conceito de arte, na sua definição actual, alarga
o campo das pesquisas sociológicas muito para além da
noção,

---

                                                           26
21
historicamente constituída, de "belas-artes". A análise das
práticas não eruditas (a literatura popular, a música de
variedades, o jazz, o rock, a banda desenhada, etc.) caminha
a par com a análise socioeconómica das indústrias do livro,
do disco, da fotografia, do cinema, do audiovisual. O
regresso da palavra "arte" para designar aquilo que se
chamava, durante os anos 60-70, sociologia da cultura
significa em primeiro lugar que a tónica é colocada no
estudo dos mecanismos sociais da etiquetagem artística.
Temos de felicitar-nos pelos esforços levados a cabo para
escapar à redução determinista; mas não podemos evitar a
interrogação sobre aquilo que, pelo efeito conjugado do
relativismo sociológico (que é um postulado de método) e o
hiper-relativismo estético (que caracteriza o séc. XX), é
ladeado na maioria das análises, isto é, a qualidade da obra.
  R. M.

Aspiração: A aspiração é um processo pelo qual um
indivíduo ou um grupo social é atraído para um fim e marca
a si próprio objectivos. Chama-se nível de aspiração o grau
de êxito que o sujeito ambiciona atingir nos diferentes
sectores das suas actividades (escolar, profissional, cultural,
político, etc.). Objectos de numerosos estudos de psicologia,
as aspirações nem por isso deixam de fazer parte do domínio
da sociologia, na medida em que "é impossível estudá-las
sem situar os homens que as exprimem no conjunto das
estruturas sociais, na sua cultura particular e no movimento
histórico em que estão implicados" (Chombart de Lauwe
1969).
  A génese das aspirações situa-se ao nível do

                                                            27
comportamento do indivíduo, que, tendo em conta os
constrangimentos estruturais e económicos, as
representações sociais, escolhe os seus fins calculando os
seus custos, as vantagens e os riscos. O grau de autonomia
do sujeito nesta escolha depende do grau de generalidade e
de maleabilidade das regras e normas das sociedade. As
aspirações, que envolvem quando as estruturas sociais
mudam, podem ser elas próprias factores de mudança social.
  C. P.-B.

Associação: Em sentido restrito, o termo designa um
agrupamento de duas ou várias pessoas que põem em
comum, de maneira permanente, os seus conhecimentos e a
sua actividade numa finalidade que não seja a de partilhar
lucros. Juridicamente, a associação opõe-se, portanto, à
sociedade, cujo objectivo é o enriquecimento dos associados.
Em sentido amplo, o termo designa todo e qualquer
agrupamento, sejam quais forem a sua forma jurídica e a sua
finalidade.
  O fenómeno associativo, que responde à propensão dos
homens para se agruparem para a defesa dos seus direitos, a
propagação das suas ideias e a realização em comum de um
objectivo colectivo, desempenha um papel importante nas
sociedades modernas, ao mesmo tempo complexas e
fragmentadas. Por um lado, as associações constituem um
escalão intermédio entre o Estado e o indivíduo (ou os
grupos primários); por outro lado, facilitam a integração
social de cada um e a aprendizagem da vida colectiva. É
assim que as associações constituem o lugar reconhecido de
uma expressão que pode ter uma certa influência sobre as
decisões políticas e ser fonte de uma mudança social.

                                                         28
  Y. C.

Atitude: Nas ciências sociais, o termo designa uma
orientação das

---
22
condutas ou dos juízos, quando estes apresentam uma certa
coerência e uma certa estabilidade. É, pois, uma variável
inobservável, suposta subjacente a condutas ou a expressões
verbais. O termo designa com frequência uma orientação
geral, por exemplo, a atitude antidemocrática.
  Procurou-se distinguir a atitude de outras características
individuais, como os traços de personalidade, supostamente
mais estáveis, ou as opiniões, que flutuam segundo as
circunstâncias ou os acontecimentos. Mas estas noções não
têm definição satisfatória. Praticamente, mede-se com
frequência, e portanto define-se operacionalmente, uma
atitude pelo que é comum a um conjunto de opiniões
expressas verbalmente ou, mais raramente, a um conjunto de
comportamentos. A propósito das atitudes põem-se dois
problemas principais: como é que elas mudam e em que
medida é que elas determinam os comportamentos. As
pesquisas sobre as mudanças de atitude confundem-se com
as investigações sobre a influência: mostrou-se a influência
de informações novas, da credibilidade da fonte, o papel do
conformismo, isto é, da tendência a por-se de acordo com a
maioria, ou, noutras circunstâncias, a possibilidade para uma
minoria, se se mostrar suficientemente coerente, de
modificar as atitudes de outrem. Mostrou-se também uma
tendência para pôr as suas atitudes de acordo com a sua

                                                          29
conduta, portanto para manter uma certa coerência, o que
constitui um outro mecanismo de modificação das atitudes.
  As relações entre atitudes e comportamentos suscitaram
pesquisas muito numerosas, cujos resultados se apresentam
como contraditórios. À primeira vista, as primeiras deveriam
determinar os segundos. Mas uma atitude não é, em geral, o
único determinante de um comportamento:
constrangimentos, interesses, outras atitudes podem também
intervir, assim como as atitudes para com os outros
comportamentos possíveis. Além disso, se a ideia de que as
atitudes determinam o comportamento é a mais imediata, a
relação inversa é também possível.
  B. M.
  Montmollin (1985).

Autogestão: Em sentido restrito, a autogestão é a gestão das
empresas por aqueles que nelas trabalham; em sentido
amplo, é um modelo que, opondo-se ao modelo leninista de
um socialismo "estatal", "burocrático", "autoritário", define
uma gestão descentralizada da sociedade e da sua economia
socializada. A autogestão confunde-se, então, com o
"federalismo" de Proudhon, que via nela um regime "que
permite suprimir o entrave constituído pela propriedade sem
cair nas contradições da comunidade".
  A. A.

Autoridade: O tema da autoridade foi abordado sob ângulos
tão variados no quadro da filosofia política e das ciências
sociais que deu lugar a uma pluralidade de concepções; mas
podemos procurar por detrás da diversidade um núcleo
comum.

                                                          30
  Conformar-se ou submeter-se à autoridade equivale a
"reconhecer" na vontade ou no juízo de uma outra pessoa um
princípio pertinente de acção ou de apreciações, sem que se
tenham previamente pesado os prós e os contras; a atenção
volta-se então para a fonte da comunicação, muito mais que
para o seu conteúdo: é de facto a ela que se obtempera ou se
aquiesce. É essa, sem dúvida, a característica fundamental da
autoridade;

---
23
mas as opiniões divergem quando se trata de responder à
questão dos seus fundamentos. Um primeiro tipo de
concepção consiste em fazer da autoridade um modo de
regulação normativa: assim, T. Parsons acaba por definir a
autoridade como "a institucionalização dos direitos" dos
dirigentes políticos "a controlar as acções dos membros da
sociedade em tudo o que se refere à realização dos fins
colectivos" (1960); nesta perspectiva, a autoridade instaura
uma responsabilidade diferencial a partir de um acordo
prévio sobre os objectivos prioritários. Uma segunda
concepção, muitas vezes qualificada de "realista", tende a
encarar a autoridade sob o ângulo da imposição. Se se
acompanhar esta corrente de pensamento, o fundamento
essencial da autoridade deve de facto procurar-se do lado do
poder de impor, fazendo apelo, se for caso disso, à coerção:
assim, M. Weber (1922d) distingue, ao lado da dominação
económica, a "dominação em virtude da autoridade" que se
reconhece precisamente no poder de ordenar e no dever de
obedecer; ela consiste, segundo os seus próprios termos,
num "poder de mandar dotado de autoridade" (autoritärer

                                                          31
Befehlsgewalt). Não poderá, pois, estabelecer-se dicotomia
radical entre autoridade e coerção; mas, como mostra Weber,
a insistência no mando não exclui a consideração da
legitimidade e das formas mais importantes que ela pode
revestir. Por fim, segundo uma terceira concepção, a
autoridade seria primeiramente fundada na competência. A
autoridade profissional (médico, advogado) tem muito a ver
com este modelo; assentando num saber especializado, é
sobretudo de tipo fiduciário: o cliente confia globalmente na
competência superior do especialista, sendo ao mesmo
tempo incapaz de avaliar a pertinência das suas directivas.
Mas este modelo de autoridade-competência não pode ser
generalizado à autoridade política, nem à autoridade
burocrática a despeito de uma tendência recorrente no
pensamento social desde Saint-Simon.
  F. C.
  - Bourricaud (1961), Friedrich (1858), Jouvenel (1935),
Sennett (1980).

Autoritária (personalidade): A expressão "personalidade
autoritária" foi lançada pelo livro devido a T. W. Adorno e a
uma equipa de psicólogos e psicossociólogos de Berkeley
(1950). O objectivo destes autores era referenciar e medir as
correntes ideológicas antidemocráticas por meio de escalas
de atitude e pô-las em relação com outras atitudes e com as
tendências profundas da personalidade. A escala de
autoritarismo, também chamada escala F (de "fascismo
potencial"), compreende várias componentes, tais como a
submissão à autoridade, a superstição e a adesão a
estereótipos, a projecção nos outros das suas pulsões
inconscientes, a agressividade em relação aos desviantes, etc.

                                                          32
Está fortemente relacionada com escalas que medem o anti-
semitismo e o etnocentrismo (pre-conceitos para com os
negros, outras minorias e pseudopatriotismo). Esta escala F
foi, sob uma forma condensada, a escala de atitude mais
utilizada nos inquéritos sociológicos dos anos 50 e 60.
Apresentava, no entanto, sérias dificuldades técnicas (escala
do tipo Likert, em que as propostas eram unilaterais e
estereotipadas); estava enviesada pela tendência para a
aprovação.
  PH. BD.
  - Alexandre (1971), Lancelot (1962).

---

---
25

B

Bando: Grupo de jovens mais ou menos estruturado que a
sociologia caracteriza em relação ao meio em que vive.
  Após primeiros estudos sobretudo sensíveis à
desorganização social de certas zonas urbanas, insistiu-se em
dois aspectos: por um lado, a resposta subcultural à
frustração proletária ou a reacção a condições de vida que
impedem o acesso ao êxito social; por outro, a manifestação
de um conflito entre os jovens e a sociedade adulta. A tónica
colocada na dramatização hostil por parte da sociedade local,
ou mesmo dos media e das instituições oficiais, sofre
seguramente de um certo unilateralismo. Uma visão mais
equilibrada consiste em analisar o bando através de uma

                                                          33
radicalização das atitudes segregativas que actua entre o
interior e o exterior do bando. Este modelo é susceptível de
integrar um ou outro dos elementos libertos ou uma das suas
combinações.
  PH. R.
  - Lagrée, Lew Fai (1985), Maugé, Fossé (1977), Monod
(1968), Robert, Lascoumes (1974).

Behaviorismo: Teoria psicológica segundo a qual todo o
comportamento (ingl. behavior) é uma resposta a estímulos
exteriores que actuam sobre os órgãos dos sentidos (Watson).
  Influenciou uma importante corrente da sociologia
americana consagrada ao estudo do condicionamento social
das condutas individuais e colectivas. Contudo, o
behaviorismo social toma em conta os factos de consciência,
na medida em que as situações sociais só influenciam essas
condutas em função da significação que lhes atribuem
actores socializantes numa cultura e que têm papéis
específicos (Mead 1934). Psicologia, sociologia e
antropologia devem, pois, concorrer neste domínio graças à
elaboração de conceitos, tais como os de atitude, de
aprendizagem ou ainda de valor social. Mas é no plano
epistemológico que o behaviorismo marcou mais essas
disciplinas ao insistir na necessidade de testar empiricamente
toda a hipótese e de construir apenas conceitos
operacionalizáveis; é a lição retida pelo behaviorismo em
ciência política.
  C.-H. C.

Biografia: A biografia constitui uma das fontes que os
etnólogos utilizam de maneira privilegiada mas que pode

                                                          34
também contribuir para o conhecimento sociológico e
histórico. As histórias de vida pertencem à tradição
sociológica. Por exemplo, a obra de W. Thomas e F.
Znaniecki (1918-1921) sobre Le Paysan polonais en Europe
et en Amérique é em grande parte fundada sobre narrativas
de vida e documentos pessoais; a sociologia e a antropologia
social americana utilizaram-na muito a partir dos anos de
1925-1930. Como escreveu C. Lévi-Strauss, a autobiografia
permite reconstituir uma cultura do interior e analisar a
maneira como se articulam e se interiorizam as instituições e
os costumes analisados pelo investigador. A sua utilização
levanta, contudo, dois problemas, um de metodologia e outro
epistemológico.
   A utilização das biografias corre o risco de suscitar sempre
uma dupla ilusão: a de tocar a própria realidade, a de atingir
a totalidade. Ora, as narrativas não são o reflexo da própria
realidade; ou do "vivido", por definição inacessível. Como o
tinham já sublinhado no fim do

---
26
séc. XIX G. Simmel e W. Dilthey, estas narrativas propõem
uma reconstrução intelectual de um passado, inevitavelmente
orientada pela presença do investigador quando se trata de
uma conversa e, em todos os casos, pelo trabalho da
memória e pelo significado que a evolução do presente dá ao
passado.
  A utilização da biografia corre também o risco de dar ao
investigador a ilusão de que pode ter acesso à "essência" do
indivíduo, do grupo familiar e mesmo do grupo social na sua
totalidade e de que pode assim fazer a economia do esforço

                                                            35
de análise e de inteligibilidade específica do trabalho
científico. A biografia não constitui de maneira nenhuma o
equivalente do conhecimento: é um documento em bruto,
com frequência evocador ou emocionante, literariamente
superior à análise rigorosa, mas que tem de ser tratado como
todos os documentos, todas as informações, todos os dados
em bruto: tem de ser criticado, avaliado, inserido na análise
ou na demonstração. Não deve fascinar o investigador a
ponto de fazê-lo renunciar ao trabalho de conhecimento
propriamente científico.
  O outro problema incide sobre a significação do caso
individual para o conhecimento dos fenómenos colectivos,
objecto primeiro do conhecimento sociológico: que é que se
conhece de generalizável a uma sociedade ou a uma cultura
dada a partir de um relato feito por um indivíduo sobre si
próprio ou de um relato centrado sobre um indivíduo? Os
métodos das ciências humanas só se justificam pelo objecto
da pesquisa. As biografias são documentos particularmente
ricos para analisar as relações entre o indivíduo e a sua
cultura.
  Quando se trata de estudar outros problemas sociológicos,
os contributos das biografias são mais fracos.
  D. S.

Bruxaria: Enquanto poder de causar dano aos outros por
meio de uma acção espiritual, a bruxaria distingue-se do
feitiço produzido pelo lançador de maus olhados, que utiliza
meios materiais. Os Azandé, estudados por E. E. Evans-
Pritchard (1937), crêem-na ligada a uma substância que o
corpo de certos indivíduos contém e que se herda do
progenitor do mesmo sexo. Ninguém sabe, a não ser por

                                                          36
autópsia post mortem, se possui tal substância. Enquanto
inconscientes das suas acções nocivas, os bruxos não são
objecto de nenhuma reprovação moral, mas a bruxaria é uma
fonte importante de preocupações.
  Condenada como acto ofensivo, maléfica para o grupo
social na medida em que se supõe ser responsável pela
doença, pela morte, pela má colheita, pelo fracasso nos
negócios..., a agressão pelo bruxedo supõe-se empreendida
por um indivíduo ou um grupo de indivíduos que se suspeita
devorarem as almas (vampirismo), terem o dom da dupla
visão, circularem de noite, poderem desaparecer à sua
vontade (inversão e acção "em duplicado"),
metamorfosearem-se. As orgias de bruxaria evocam-se em
fim de festim canibalesco após o assassínio de uma pessoa.
Entre os critérios de reconhecimento dos bruxos figuram os
desvios em relação às normas: os excessos de afeição, de
pobreza ou de riqueza, a esterilidade, o encarniçamento na
luta pelo poder, o rancor tenaz contra um membro da família.
Meio de detectar os bruxos, o oráculo indica também os
meios rituais para proteger-se deles (encantamento,
exorcismo, banimento, morte).
  A teologia do séc. XVI juntava a propósito das bruxas o
delírio do espírito, a heresia e o frenesim sexual.

---
27
A obsessão do diabo favorecia a caça às bruxas e o sacrifício
ritual visava acalmar os medos saídos das perturbações deste
período de mutação.
   A bruxaria mantém o temor dos desvios e das tensões
nocivas à sociedade e joga assim a favor da manutenção da

                                                          37
ordem social. Sociologicamente, é tranquilizante na medida
em que se tem a sensação de ter identificado um mal e poder
remediá-lo. Psicologicamente, funciona como elemento
dissuasor ao nomear os motivos de ansiedade e ao desviar a
hostilidade para um factor preciso de nocividade.
Ideologicamente explica, pela acção de espíritos maus, a
selectividade dos acidentes, das desgraças, das calamidades
que atingem uns e não outros. Explica-se também pelos
infortúnios da libido e pela projecção das paixões.
  C. R.
  - Favret-Saada (1977), Mair (1969).

Burguesia: Nas sociedades agrárias da Idade Média, o termo
designa os habitantes de uma cidade que pela sua actividade
não agrícola gozam de privilégios particulares. De K. Marx a
W. Sombart (1913), ganhou-se o hábito de fazer do burguês
o portador do espírito capitalista. A burguesia é vista como
uma força de progresso que leva à liquidação do modo de
produção feudal, substituindo-o por um modo
revolucionário, porque fundado na grande indústria e no
domínio do capital. Marx mantém-se, no entanto, sensível à
variedade da burguesia, da qual isola três fracções de
interesses diferentes: a imobiliária, a financeira e a industrial.
M. Perrot (1961) e J. P. Chaline (1982) confirmam a hipótese
da diversidade da classe, no seu pleno florescimento, no séc.
XIX. Os seus pilares são então a advocacia, a medicina e a
empresa. O seu domínio não assenta apenas na posse dos
meios de produção nem no dinheiro. Os costumes, a
educação, o modo de vida distinguem nitidamente os
burgueses (Goblot 1925), sem falar da consciência de
constituírem um escol apto a dirigir as sociedades modernas.

                                                              38
Estes traços não desapareceram nos nossos dias. Mas o
sociólogo utiliza pouco um conceito que tem o mérito de
lembrar a permanência dos grandes tipos sociais.
  F. G.

Burocracia: Na linguagem corrente, a palavra "burocracia"
ganhou uma conotação pejorativa. E sinónimo de lentidão,
de processos inutilmente complicados e a burocratização
designa então o processo pelo qual uma actividade ou uma
organização se tornam rígidas. Na visão mais normativa do
sociólogo, estes fenómenos são considerados como
"disfunções burocráticas", isto é, como efeitos negativos não
previsíveis produzidos por um modo de organização cada
vez mais espalhado nas sociedades modernas.
  Com M. Weber (1922a), poder-se-ia caracterizá-la pelos
traços seguintes: pela continuidade (insere-se numa ordem
legal que o detentor da autoridade hierárquica não faz mais
que aplicar), pelo predomínio do processo escrito, pela
existência de um corpo de regras impessoais que delimitam
com precisão as esferas de competências e os direitos e
deveres de cada um, por uma hierarquia das funções que cria
laços de subordinação claros, pelo facto de o acesso aos
vários postos se fazer exclusivamente em função da
qualificação publicamente constatada (exames ou
concursos), finalmente pela separação entre as funções de
direcção e a posse dos meios de produção. Para Weber, um
tal modo

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28
de organização, que caracteriza, sem dúvida, as

                                                          39
administrações públicas, mas também a maior parte das
organizações industriais e comerciais de uma certa
dimensão, é superior às organizações tradicionais, porque,
graças à formalização e à estandardização das actividades,
permite um funcionamento regido por regras mais
objectivas, e portanto mais regular e mais previsível. Está
destinado a desenvolver-se justamente em virtude da sua
maior eficácia. R. Merton (1949) e M. Crozier (1964)
puseram em evidência que as características organizacionais
de formalismo e de impersonalidade traziam consigo
consequências "disfuncionais" sobre os componamentos dos
membros da organização que iam não apenas contra a
eficácia desta mas que produziam, além disso, círculos
viciosos de burocratização (sendo estas consequências não
previstas combatidas por uma acentuação dos traços
organizativos de partida). Em segundo lugar, mostraram que
estas características preenchiam funções latentes para os
membros da organização, ou seja, que permitiam reduzir as
tensões interpessoais inerentes às necessidades da
subordinação e do controlo nas actividades organizadas. A
burocracia, longe de ser uma fatalidade em virtude da sua
eficácia, apresenta-se nesta perspectiva simplesmente como
uma das soluções possíveis para o problema da acção
colectiva, isto é, da organização de uma cooperação entre
actores por certo interdependentes, mas ao mesmo tempo
relativamente autónomos. E, como tal, ela é um fenómeno
profundamente cultural, no sentido em que o seu
desenvolvimento é condicionado pelas capacidades
relacionais e organizacionais dos membros de uma
sociedade. Por isso pôde ligar-se o desenvolvimento da
burocracia à francesa com os traços culturais profundos da

                                                        40
sociedade francesa (Crozier 1964).
  Mas é também nesta perspectiva que se pode procurar
compreender o desenvolvimento recente de modos de
organização cada vez menos burocráticos num número
crescente de empresas industriais e comerciais, ou mesmo de
serviços administrativos.
  E. F.

---
29

C

Camponês: R. Redfield (1956) distingue o camponês do
agricultor. O primeiro goza de uma relativa autonomia no
seio de uma sociedade global, não industrial, que o domina
sem esmagá-lo. A especialização das suas tarefas, quando
existe, faz-se no quadro do grupo doméstico que é a unidade
de base de uma rede aldeã de interconhecimento. Os seus
contactos necessários com o exterior são assegurados pelos
notáveis, que são os seus intermediários reconhecidos. Neste
modelo, todos os membros da comunidade, seja qual for a
sua relação com a terra, são "camponeses" e a sociedade dita
camponesa modela os valores e os costumes dos que são
seus membros. A hipótese é sedutora. Mas, se se definirem
os camponeses pela sua inclusão numa sociedade mais
ampla (Mendras 1976), não se vê como é que eles poderiam
constituir uma sociedade específica. Convém pois
considerar, para a época actual, que subsistem colectividades
camponesas compostas principalmente por agricultores, isto
é, por trabalhadores da terra, proprietários dos seus meios de

                                                           41
produção. Em toda a parte, o advento das sociedades
industriais conduziu à sua derrocada numérica. A
originalidade da França neste capítulo consiste no facto de
este recuo ter sido nela mais sensível que noutros lados. Em
1954, a população activa compreendia 4 milhões de
agricultores. Este efectivo caiu para 3 milhões em 1962 e
para 1,7 milhões em 1975, ou seja, verificou-se uma
diminuição anual média de 4,4 por cento. Apesar de um certo
afrouxamento na descida destes últimos anos (-2,3 por
cento), os agricultores não passavam de 1,3 milhões em
1985, altura em que representavam menos de 7 por cento da
população activa. Embora seja difícil medir a participação
exacta das mulheres, a agricultura continua a ser muito
masculina (37 por cento dos exploradores agrícolas
declarados são mulheres), à qual os estrangeiros não têm
praticamente acesso (são menos de 1 por cento).
   Este rápido declínio foi acompanhado de um nítido
envelhecimento da população envolvida. Em 1982, apenas
um agricultor em cinco tinha menos de 35 anos, e poucos
filhos aceitam suceder a seus pais na exploração da terra.
Mas estes traços duráveis não poderão esconder as
transformações em curso. Se as entradas na agricultura são
agora pouco numerosas, elas verificam-se numa idade mais
tardia e parecem mais firmes. Há que ver em tal facto o
resultado de uma formação mais adaptada (58 por cento dos
menos de 35 anos têm um diploma profissional contra os 14
por cento dos mais velhos) e de uma evolução das
explorações que são mais modernas e menos exíguas que no
passado, sobretudo quando pertencem a jovens. A imagem
do agricultor já de idade, chefe de uma família de grande
dimensão, de fracos rendimentos (se bem que mal captados)

                                                        42
já não é realista. E mantêm-se fortes disparidades que
desmentem a proclamada unidade do mundo camponês
(Gervais et al. 1976).
  Baseando-se nesta verificação, os sociólogos divergem nos
seus juízos sobre o futuro do campesinato ocidental. Para
uns, ele deixou praticamente de existir (Mendras 1967),
ainda que a utopia (rousseaunista?) de comunidades
autónomas subsista e alimente os projectos fantasmáticos
daqueles que procuram abolir as barreiras que separam o
rural do urbano. Outros, mais próximos do marxismo,
consideram que se produziram

---
30
mutações decisivas após a última guerra, quando os
camponeses tornados agricultores foram integrados à força
no sistema capitalista. Obrigados a abandonar a policultura
autárcica, foram autoritariamente orientados para a produção
de valores de troca regulados pelo mercado (Jollivet et al.
1974). Mas, se a proletarização de uma fracção dos
camponeses é inegável, ela revela-se incapaz de traduzir por
si só o abalo que o campesinato conhece actualmente.
   F. G.

Capitalismo: O termo, aparecido no início do séc. XIX,
acabou por impor-se para designar uma certa organização
das actividades económicas. Paralelamente, a noção de
capitalismo serviu de ponto de reunião para todos aqueles
que rejeitavam este ou aquele aspecto do mundo moderno.
Recebeu portanto, ao longo do mesmo séc. XIX, uma
acepção cada vez mais negativa, de que parece difícil e inútil

                                                           43
libertá-la.
   O termo designa, de facto, quatro realidades ao mesmo
tempo económicas, políticas e culturais. No primeiro
sentido, o capitalismo é definido pela apropriação privada
dos meios de produção. Essa apropriação é acompanhada por
uma separação entre o ou os detentores do capital e o
trabalho indispensável à sua activação. O anticapitalismo
visa eliminar esta separação, quer ao permitir a todos os
trabalhadores de uma unidade de produção tornarem-se os
proprietários colectivos do seu capital quer ao transferir para
o Estado a propriedade de todo o capital de um país.
   Num segundo sentido, o capitalismo é compreendido como
uma economia de mercado, em que os produtores e os
consumidores se encontram em mercados regulados, para
trocar e partilhar bens e serviços. Estes encontros dão lugar a
inúmeras negociações que acabam por concluir-se e
exprimir-se em preços. Cada preço é uma informação que
traduz raridades relativas que permite aos agentes
económicos tomar decisões de compra, de venda, de
investimentos, de poupança, cuja agregação favorece a
eficácia do aparelho económico no seu conjunto. O
anticapitalismo propõe-se substituir o mercado por uma
planificação gerida pelas autoridades políticas.
   Numa terceira acepção, o capitalismo é o regime
económico animado pelos capitalistas ou pelos
empreendedores ou pelos capitães de indústria. Um
empreendedor é um actor social que faz a aposta de que, ao
combinar capital, trabalho, matérias-primas, máquinas,
patentes, etc., oferecerá um bem ou um serviço susceptível
de encontrar no mercado uma procura solvível. O lucro é a
recompensa monetária de uma aposta mantida. Como uma

                                                           44
iniciativa lucrativa suscita de imediato outras iniciativas, a
concorrência tende constantemente a dissolver o lucro. Este
só pode renascer a partir de uma nova iniciativa, a menos
que os proponentes de bens ou de serviços consigam impedir
a entrada no mercado de novos concorrentes. O
anticapitalismo propõe-se substituir os empreendedores quer
por funcionários públicos quer por responsáveis eleitos pelos
membros da empresa. Estas três primeiras definições do
capitalismo não são reservadas ao mundo moderno que
emergiu na Europa no fim do séc. XVIII e no séc. XIX.
Encontramos exemplos seus um pouco por toda a parte na
história dos diferentes povos.
  A última acepção, própria do mundo moderno, designa
uma civilização que parece atribuir-se como

---
31
objectivo prioritário o aumento indefinido da produção e do
consumo de bens e de serviços. Este crescimento sem fim é
tornado possível pelo desenvolvimento científico e técnico,
que permite aumentar a eficácia do aparelho de produção,
oferecer preços relativos cada vez mais baixos e alargar o
círculo do consumo a candidatos cada vez mais numerosos,
mais repletos e menos satisfeitos. O anticapitalismo
considera que uma civilização centrada na economia não dá
resposta aos fins autênticos do homem. Propõe aos homens
que se regresse a valores mais nobres, religiosos, éticos,
militares, políticos ou estéticos.
  J. B.
  - Braudel (1979), Mantoux (1906), Marx (1867),
Schumpeter (1942).

                                                           45
Carácter nacional: A ideia de carácter nacional liga-se a
três correntes principais.
  1. Na corrente germânica da psicologia dos povos
desenvolvida à volta de M. Lazarus, H. Steithal, nos anos
1860, as noções de espírito de um povo (Völksgeist) e de
alma de um povo (Völksseele) aparecem como centrais.
  Para elaborar uma psicologia da cultura, W. Wundt
interessa-se nas criações do espírito colectivo: a língua, a
arte, o mito e os costumes. A ideia de carácter nacional
torna-se o objecto a construir por uma
Völkercharakterologie. Mas seguidamente, ao identificar
certas nações com raças puras, que não existem em lado
nenhum, e ao ligarem-se a mitos a que votavam um culto
idolátrico, os membros deste grupo desacreditaram-se pelo
seu racismo pangermânico.
  2. A antropologia culturalista americana, nos anos 40 (e
entre os seus representantes A. Kardiner e R. Benedict,
nomeadamente), procura identifcar as estruturas reaccionais
comuns provenientes do mundo da educação das crianças,
que se traduzem por comportamentos adultos do mesmo tipo
e que contribuem para a manutenção das estruturas sociais.
Produto da família, dos usos, da educação, a personalidade
de base é especificada num quadro cultural, nacional para as
sociedades modernas (o Japonês, o Brasileiro), étnica para as
sociedades tradicionais (tipo apolíneo do Hopi). Seriam mais
especialmente características suas: as técnicas de
pensamento ou constelações de ideias, a formação do
superego, as atitudes para com os seres sobrenaturais.
  3. A escola francesa de etnopsicologia à volta de A.
Miroglio (1958) procura construir uma ciência das

                                                          46
diferenças entre tipos etnopsíquicos. O carácter nacional
definir-se-ia pelas crenças, reacções e condutas distintivas,
pelas propriedades psicológicas ou somáticas, comuns aos
membros de um grupo considerado, constituindo um
conjunto mais ou menos estruturado e relativamente estável
através da diversidade das situações. Mas como ler o
homogéneo no diverso?
  C. R.
  - Gorer (1949), Riesman (1955), Stoetzel (1954).

Carisma: O carisma representa uma forma de poder pessoal
graças ao qual o guia, o herói, o chefe de qualidades
supostamente extraordinárias e sobre-humanas, atrai para ele
a multidão dos seus fiéis. O líder carismático não pertence
apenas às épocas recuadas da história: nos nossos dias,
encontramo-lo ainda em sociedades em vias de
desenvolvimento e nas sociedades consideradas as mais
modernas. É que, mesmo que não se exprima através do
direito e da lei, o poder do líder

---
32
carismático é também ele considerado como legítimo nas
sociedades mais racionalizadas. Só que, estando ligado à
personalidade do seu detentor, permanece muito frágil e
provisório. Como é quase impossível torná-lo permanente,
institucionalizá-lo e transmiti-lo, sobrevêm crises na maioria
das vezes quando o herói desaparece.
  P. B.

Casamento: Nas sociedades simples, como nas sociedades

                                                           47
camponesas tradicionais, o casamento apresenta-se como um
acto de ordem política e económica; as decisões neste
domínio são tomadas pelas linhagens e pelos grupos
familiares, que controlam assim directamente o processo da
sua reprodução. Nas sociedades desenvolvidas como a
França, escolha do cônjuge e formação do casal tornaram-se
um assunto de ordem privada, o que não os impede de
continuarem a ser um elo fundamental da reprodução da
sociedade.
  Em França, as pessoas casam-se menos que no passado. E,
no entanto, os casais mantiveram-se quase tão numerosos
como dantes, porque o défice em casais casados foi
globalmente compensado pelo aumento dos casais que
vivem em simples coabitação. O casamento, quando se
verifica, já não é de resto aquele rito imponente que
determinava para cada um dos parceiros a entrada numa
nova vida. Nos anos 80, a maioria dos casamentos faz-se na
sequência de um período de coabitação juvenil. Esta maior
flexibilidade da entrada na vida conjugal inscreve-se numa
recomposição dos modos de passagem à idade adulta. Maior
precocidade das primeiras relações sexuais e atraso na
obtenção do primeiro emprego estável introduzem uma
discordância de calendário, que o desenvolvimento da união
informal permite regular parcialmente.
  A entrada na vida conjugal é um fenómeno mais carregado
de consequências para as mulheres que para os homens.
Quando a situação social das mulheres se modifica, as suas
práticas matrimoniais transformam-se igualmente. Ora, a
relação das mulheres com o trabalho mudou muito a partir
dos anos 60. Ao mesmo tempo que a sua proporção se
elevava na população activa, os empregos mudavam. As

                                                       48
configurações conjugais outrora dominantes, associando um
homem e uma mulher numa mesma unidade produtiva
familiar, ou então um homem trabalhando no exterior
enquanto a mulher se consagrava ao seu lar, reclamavam
uma forma de compromisso bastante estável e bastante rígida
entre os cônjuges. O casamento preenchia esse papel
protegendo a mulher, mas consagrando ao mesmo tempo a
perda da sua autonomia. Actualmente, quando ambos os
parceiros são assalariados e as mulheres ganharam a sua
autonomia financeira, estas têm menos necessidade de uma
forma conjugal constrangedora e podem contentar-se com
um "casamento sem papéis". Decididamente, a união sem
casamento deve uma boa parte do seu sucesso ao facto de ser
uma forma flexível e neutra, ideologicamente heterogénea,
que corresponde segundo os casos a uma primeira tentativa
de vida comum ou a um compromisso quase matrimonial.
  O desenvolvimento da união informal e a evolução dos
comportamentos sexuais não levaram de modo nenhum a um
enfraquecimento da homogamia social, cuja força A. Girard
constatava já num inquérito realizado em 1959. Continua-se
a escolher parceiros socialmente próximos. O que mudou
foram os mecanismos que produzem essa homogamia.

---
33
Pode ver-se isso mesmo examinando os lugares em que se
encontra pela primeira vez o seu cônjuge. Actualmente, os
encontros fazem-se num amplo leque de lugares. Aos lugares
de estudo ou de trabalho há que acrescentar a diversidade das
actividades de lazer e dos lugares públicos. Mas tal
diversidade é muito recente. Nos anos 20, dois casamentos

                                                         49
em três eram concluídos na sequência de um encontro no
baile, no quadro do trabalho, na vizinhança ou por ocasião de
uma visita a um particular. Cinquenta anos mais tarde, estas
quatro circunstâncias representam apenas um terço dos
encontros. O facto marcante é o declínio regular dos
encontros de vizinhança. Era o mais importante modo de
encontro dos anos 20: quase desapareceu nos nossos dias. Na
longa duração, a instituição produtiva por excelência é o
baile. O seu contributo para a formação dos casais atinge o
seu máximo histórico nos anos 60 (não menos que um
encontro em cinco), para depois cair para metade. A medida
que o baile declina, o seu público é cada vez mais rural. O
êxito matrimonial dos bailes afirmou-se nos campos com o
aumento do êxodo rural e o declínio do interconhecimento.
O desenvolvimento considerável dos encontros em lugares
públicos (rua, cidade, bairro, café, centro comercial, hospital,
etc.) nos anos 60 traz ao declínio dos encontros entre
vizinhos uma compensação mais estável que o baile. No
espaço privado, o encontro proporcionado por um membro
ou um amigo mais velho da família cede o lugar ao serão
dançante autogerido pela jovem geração. Do olhar vigilante
da família e da vizinhança, passou-se à intervenção mais
maleável dos grupos de pares. Não se escolhe um lugar
qualquer para encontrar o seu cônjuge. As classes populares
descobrem o seu cônjuge nos lugares públicos abertos a
todos: festas públicas, feiras, bailes, rua, cafés, centros
comerciais, passeios, cinema, meios de transporte, etc. As
classes superiores, por seu turno, travam conhecimento com
o seu cônjuge nos lugares reservados onde não entra
qualquer um (associação, lugar de trabalho, restaurante,
boîte, concerto, etc.), cujo acesso é regulado por um

                                                            50
numerus clausus obtido formalmente, por selecção ou
cooptação ou, de modo igualmente seguro, pelo efeito
dissuasor que exercem certas regras de comportamento
próprias da instituição. Por detrás da multiplicidade dos
cenários de encontro patenteia-se uma lógica social da
homogamia. A oposição fundamental do fechado e do aberto
tende a segmentar o mercado matrimonial sem que seja
preciso necessariamente ver nisso o efeito de estratégias
específicas: uma parte considerável do trabalho de selecção
realiza-se já a montante, através de práticas de sociabilidade.
O "mercado matrimonial" poderia funcionar se tivesse de
contar unicamente com as estratégias dos interessados?
  M. B.
  - Bozon, Hérau (1987-1988), Roussel (1975), Singly
(1987).

Casta: A palavra designa uma organização social original,
que se encontra apenas na Índia, desde há cerca de dois mil
anos. A palavra - que significa "puro" em português - é
infeliz, porque mistura duas realidades muito diferentes
numa designação única e põe a tónica numa dimensão
religiosa real mas secundária.
  O regime das castas é, em primeiro lugar, um regime de
ordens ou de estados em que as pessoas são catalogadas
hereditariamente em algumas categorias definidas
legalmente,

---
34
sancionadas politicamente e especializadas funcionalmente.
Na Índia, estas ordens ou estados chamam-se varna e são em

                                                            51
número de quatro. Os brâmanes são especialistas do sagrado;
os katriya reservam para si a guerra e a política; os
vaiya são os produtores, agricultores, criadores de gado,
artífices, negociantes; os sudra são os servidores dos três
primeiros varna. Com o tempo, os excluídos do sistema, os
"fora-castas", acabaram por constituir uma quase-varna de
intocáveis. De facto, este regime de varna nunca teve
realidade permanente, a não ser nos escritos dos brâmanes.
Praticamente, nunca houve, desde os últimos séculos que
precederam a era cristã, senão brâmanes, sudra e intocáveis.
Um regime de ordens é coisa corrente. Único na Índia é o
regime das jati, a que deveria ser reservada a palavra casta. A
jati é um grupo humano articulado em dois níveis. Ao nível
da circunscrição, englobando uma centena de aldeias ou
mais, é um grupo estritamente endógamo, composto de
famílias alargadas exógamas; separado dos outros grupos de
igual definição por um conjunto complexo e rígido de regras
de poluição; especializado em certas actividades
económicas, colocado numa hierarquia no cume da qual
figura sempre uma jati de brâmanes; tendo uma organização
própria, capaz de resolver os diferendos internos e de gerir
os interesses comuns. Ao nível da aldeia, cada jati é
representada por um segmento. Todos os segmentos da
aldeia estão ligados uns aos outros por um sistema de
prestações e de contraprestações em bens e em serviços.
Estas trocas são dissimétricas e jogam a favor dos segmentos
da jati proprietários da terra.
  O regime das jati é próprio da Índia. Tem de notável o
facto de permitir a perpetuação de unidades sociais e
regionais, assegurando-lhes uma autarcia económica,
religiosa, demográfica e afectiva quase completa, fora de

                                                           52
todos os enquadramentos políticos estáveis.
  J. B.
  - Baechler (1988), Bouglé (1908), Dumont (1966), Senart
(1896).

Categorias socioprofissionais: Elaboradas pelo INSEE, têm
como objectivo classificar o conjunto da população activa
francesa num número restrito de grandes categorias que têm
uma certa homogeneidade social. As pessoas que pertencem
a uma mesma categoria presume-se poderem manter relações
entre si, terem comportamentos e opiniões aproximadas,
considerarem-se como pertencendo a uma mesma categoria e
serem consideradas como tais pelos outros. Não se trata de
uma simples classificação estatística. As categorias
consideradas reflectem a representação que a sociedade pode
ter de si própria num dado momento. A nomenclatura
corresponde a palavras usuais da língua francesa (operários,
empregados, quadros, etc.) de maneira que as pessoas que
pertencem a essas categorias terão tendência a utilizar esses
mesmos termos para designar a sua situação profissional.
  Este sistema de classificação é o desembocar de uma longa
acumulação histórica. Integra e sintetiza as diferentes
maneiras como as profissões foram sendo registadas à
maneira que a sociedade se diversificava. Não é pois de
espantar que uma tal nomenclatura remeta para múltiplas
dimensões: é ao mesmo tempo uma divisão em profissões,
uma grelha de qualificações, uma hierarquia de aptidões,
uma escala de estatutos sociais e um recorte em meios que
agrupam pessoas próximas pelos seus comportamentos
sociais. De um ponto de vista


                                                         53
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35
teórico, este sistema assenta numa lógica da estratificação
social: diferentemente de uma decomposição em classes
sociais, é uma classificação total, contínua e ordenada. De
um ponto de vista prático, o código corresponde a uma dupla
preocupação: obter uma classificação que dê correlações
fortes com diversas categorias (económicas, políticas,
demográficas, etc.) e satisfazer os utilizadores que pedem
uma descrição simplificada em alguns grandes grupos, com
uma cifragem fácil e facilmente interpretável.
  Pensada para satisfazer o máximo de utilizações, a
classificação socioprofissional é necessariamente imperfeita
para cada um desses usos em particular. O código das
categorias socioprofissionais foi utilizado em todos os
campos da sociologia, nomeadamente na sociologia da
educação, na sociologia eleitoral ou para o estudo da
mobilidade social. Foi a partir dessas categorias que se
definiram as percentagens dos modelos de inquérito. Esta
classificação apresenta, além disso, a vantagem de facilitar o
confronto de inquéritos diversos e de permitir úteis
comparações no tempo. Para tal tem de conciliar dois
imperativos contraditórios: a estabilidade das categorias e a
adaptação à evolução da estrutura social. É por isso que,
desde a sua criação em 1954 até 1982, o código conheceu
apenas ligeiras modificações. Em 1982, foi objecto de uma
reforma que conduziu a uma nova nomenclatura dita das
"Profissões e categorias socioprofissionais" (PCS).
  D. D.
  - Porte (1961), Desrosières, Thévenot (1988).


                                                           54
Causalidade: Dizer que o estatuto socioeconómico da
familia dos alunos determina o seu êxito escolar significa,
pelo menos, três coisas. Em primeiro lugar, a primeira
variável, dita independente ou explicativa, é logicamente
e/ou cronologicamente anterior à segunda variável, que se
qualifica de dependente ou a explicar. Em segundo lugar, a
correlação entre os dois fenómenos é verdadeira e não
falaciosa: é-o de facto se, ao introduzir uma terceira variável
de controlo, pertinente, a correlação não se anula. No
exemplo seguinte, observa-se uma relação forte entre o sexo
e a proporção de acidentes de trânsito: proporcionalmente, as
mulheres têm menos acidentes que os homens. Mas quando
se toma em conta o número de quilómetros percorridos por
ano, a relação anteriormente verificada desaparece: em igual
distância percorrida, as mulheres têm tantos acidentes como
os homens. Em terceiro lugar, a relação causal entre duas
variáveis não é uma relação de implicação lógica como em
certas ciências exactas. Nas ciências sociais, a relação de
implicação é débil e envolve apenas conjuntos e não
determinado indivíduo particular. Esta causalidade estatística
remete para a média calculada a partir de observações
relativas a grupos. Verifica-se que a média do grupo de
crianças saídas da classe superior é mais elevada que a de
alunos da classe média, que é ela própria mais elevada que a
de alunos das classes populares. Não significa, pois, que um
aluno qualquer do primeiro grupo tem maior êxito escolar
que não importa que aluno da segunda ou da terceira classe.
A causa não é nem uma condição necessária (pode-se de
facto ter bons resultados escolares independentemente da sua
classe de origem) nem uma condição suficiente (não basta
ser rico para ter êxito), e ainda menos uma condição

                                                           55
necessária e suficiente. Com todo o rigor, falar-se-á mais de
relação de

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36
dependência que de causalidade na medida em que esta
supõe uma experimentação que não é praticamente possível
nas ciências sociais. Ao analisar a variável dependente em
função não de uma mas de duas variáveis independentes,
vêem-se aparecer estruturas causais estritamente aditivas (a
variável dependente é uma função da soma dos pesos
respectivos das variáveis independentes) ou interactivas (a
influência da primeira variável independente sobre a variável
dependente é ela própria influênciada pela segunda variável
independente).
  As técnicas de análise causal mais frequentemente
utilizadas são a regressão, a análise de dependência e a
análise log-linear.
  M. C.
  - Boudon (1968, 1969), Lazarsfeld, Rosenberg (1955).

Celibatário: Segundo as agências matrimoniais, a situação
celibatária reveste formas particulares segundo as diferenças
sociais dos homens e das mulheres. Com efeito, essas
diferenças são muito mais denunciadas entre as mulheres que
entre os homens. Ao passo que as possibilidades estatísticas
de ser celibatário (após os trinta e cinco anos) são mais
fracas para os homens quadros que para os homens
operários, tais hipóteses são mais fortes para as mulheres
muito diplomadas que para as mulheres pouco diplomadas. A
lógica social das alianças é tal que nenhuma correspondência

                                                           56
entre estes dois grupos de celibatários pode ser estabelecida.
  Se o casamento é um bem social, a exclusão dos homens
mais pobres parece compreensível: o seu valor profissional é
demasiado fraco para poder ser objecto de troca no mercado
matrimonial. Para explicar o facto de o acesso à vida
conjugal ser menos fácil para as mulheres mais dotadas, dois
argumentos devem ser avançados, remetendo cada um deles
directamente para os interesses em presença (De Singly
1987):
  1. masculinos. Os homens procuram evitar mulheres
demasiado diplomadas, "intelectuais", porque temem perder
uma parte do seu poder no seio do casal;
  2. femininos. Quando têm diplomas suficientes, as
mulheres procuram evitar o casamento que lhes impede o
prosseguimento de uma carreira profissional, dada a divisão
do trabalho entre os cônjuges.
  Um outro elemento intervém na produção social deste
celibato: é o desfasamento entre o calendário escolar e o
calendário matrimonial, desfasamento maior para as
mulheres que para os homens. Os investimentos nos estudos
e nos inícios da vida profissional têm tendência para retardar
a decisão matrimonial das mulheres. Donde um desnível em
relação à idade média do casamento, mais jovem para o sexo
feminino considerado no seu conjunto.
  As representações sociais dão um sentido ao celibato. Os
anos 80 contribuíram para legitimar o celibato feminino ao
encorajar a união em detrimento do casamento. Alguns
slogans vão nesse sentido: "O Verão a dois é natural"; "A sua
vida profissional corre-lhe bem, mas isola-o e já não lhe
basta". Estas declarações favorecem uma nova gestão da
vida privada, não excluindo a vida conjugal na condição de

                                                           57
ela não impedir nenhum dos parceiros de levar a sua
existência como muito bem entender (De Singly 1987). Mais
ainda que os homens, as mulheres celibatárias representam
este ideal do individualismo (enaltecido sobretudo pelas
pessoas mais diplomadas) na medida em que elas parecem
ter escolhido essa situação,contrariamente aos homens.

---
37
  No séc. XIX, "os celibatários... são marginais que vivem
na periferia de uma sociedade cujo centro é a familia"
(Perrot 1987). Em contra-partida, na nossa época, a relação
para com o celibato transformou-se. Com efeito, a familia
institucional já não ocupa um lugar central. Os celibatários
apresentam-se como os mensageiros dos novos valores que
regem a vida privada (independência dos sentimentos e
crítica da instituição matrimonial; independência dos
cônjuges e crítica da divisão sexual do trabalho).
  F. S.
  - Borie (1976).

Centro/Periferia: Em todo o sistema político moderno, os
lugares de exercício do poder estruturam-se sempre num
centro e numa periferia que são interdependentes e que se
condicionam mutuamente. A análise da articulação destes
dois níveis e dos seus mecanismos de interacção (por
exemplo, P. Grémion 1976, para a França) fornece um
enquadramento conceptual útil e realista para a comparação
dos regimes políticos, ao permitir, nomeadamente,
ultrapassar a oposição muitas vezes demasiado formal entre
regimes centralizados e descentralizados e caracterizar de

                                                           58
maneira mais concreta a dinâmica da vida política e
institucional.
  E. F.
  - Grémion (1976).

Chicago (escola de): Nascida no seio do departamento de
sociologia da Universidade de Chicago, a escola da ecologia
urbana conheceu o seu apogeu durante os decénios 1920-
1930. Na sequência dos trabalhos empreendidos por W.
Thomas desde antes da Primeira Guerra Mundial, sociólogos
(R. E. Park, L. Wirth) e geógrafos (E. Burgess) empenham-
se em descrever e em compreender as mudanças sociais e
culturais consideráveis que acompanham o crescimento das
cidades americanas, e em primeiríssimo lugar de Chicago.
Os seus estudos de famílias de imigrantes, as suas
monografias de bairros, as suas análises da delinquência e da
marginalidade vão a par com uma reflexão teórica sobre os
processos de desorganização e de reorganização que afectam
tanto as atitudes individuais e os modos de vida como os
espaços urbanos. Analisam a cidade ao mesmo tempo como
um sistema de indivíduos e de instituições em
interdependência e como uma ordem espacial. Os citadinos
distribuem-se no aglomerado em função de processos de
filtragem, de reagrupamento e de segregação que se fundam
na diversidade das origens geográficas, sociais ou culturais,
os reordenam e produzem novas diferenciações. Os
sociólogos da escola de Chicago inspiram-se muito
directamente na ecologia para caracterizar as relações entre
grupos sociais, por um lado, e as transformações do espaço
urbano (invasão, sucessão, simbiose, competição, etc.), por
outro. Produto das actividades humanas, o meio urbano

                                                          59
exerce em contraponto múltiplos efeitos sobre os
comportamentos e as mentalidades. O estudo dos grupos e
das situações não exclui, portanto, uma reflexão de natureza
mais antropológica sobre a "personalidade citadina". A
cidade é ao mesmo tempo configuração espacial,
organização social e "estado de espírito". Só uma
aproximação global permite compreender o seu
funcionamento e a sua transformação. Para além das
fronteiras entre disciplinas, o objectivo era, portanto,
constituir uma verdadeira ecologia humana, e mais
precisamente urbana, a fim de captar as relações do homem
com o seu meio. Os trabalhos da escola de Chicago
influenciaram

---
38
a sociologia urbana, principalmente nos Estados Unidos da
América.
  Y. G.
  - Grafmeyer, Joseph (1979).

Ciclo: Um ciclo é a flutuação de um fenómeno que se
compõe de fases de expansão seguidas de fases de recessão,
de contracção e de retomada.
  É em geral gerado por um efeito de retroacção negativa
como no mais simples caso de um processo de ajustamento
que põe em acção duas variáveis A e B, em que A determina
B, e B por sua vez influencia negativamente A. Um exemplo
célebre é o modelo de Cobwed, pelo qual o preço de um bem
se estabelece teoricamente quando há equilíbrio entre a
oferta e a procura desse bem. De facto, existe sempre um

                                                          60
desnível ou um atraso da procura em relação à oferta (ou
inversamente) que dá origem a oscilações. Noutros casos, o
ciclo é uma consequência da inversão da tendência que
choca com um tecto ou um pavimento. É o que se passa com
a contracção demográfica, que, segundo T. R. Malthus, é o
resultado de uma pauperização gerada por um muito forte
crescimento da população ou com um dos modelos
paretianos da circulação das elites. O ciclo é o primeiro
modelo de evolução das sociedades que mais atraiu a
atenção dos pensadores desde Hesíodo: com variantes, mais
ou menos complexas, encontramos geralmente descrita uma
sucessão de fases de grandeza e de decadência das
sociedades, dinastias, regimes políticos, ideologias, ou, mais
prosaicamente, das modas, tais como o vestuário ou a
escolha do nome. A regularidade do ciclo é explicada quer
por causas exógenas, que são elas próprias cíclicas, quer por
factores endógenos.
  De uma maneira geral, uma análise empírica das séries
cronológicas faz com que apareçam mudanças que se
dividem actualmente em quatro classes, sendo cada uma
delas a consequência específica de um conjunto de factores
que actua independentemente dos outros: trata-se da
tendência que é uma mudança da série para o crescimento, a
baixa ou a estabilidade cujos determinantes actuam sempre
no mesmo sentido; do ciclo propriamente dito; das
flutuações sazonais que se repetem periodicamente em cada
mês ou em cada ano; finalmente, flutuações irregulares que
são provocadas por acontecimentos importantes (guerra,
catástrofe natural, etc.) ou por uma infinidade de causas
indetermináveis. As economias distinguem três grandes
categorias de ciclos: os ciclos de Kondratieff têm uma

                                                           61
duração de 50 anos; os de Juglar, o mais próximo do ciclo
dos negócios, uma duração de 10 anos; por fim, os de
Kitchin, de 3 a 4 anos. Quer sejam monetaristas, não
monetaristas ou psicológicas, as teorias económicas dos
ciclos desenvolvem, sobretudo, explicações por meio de
variáveis endógenas.
  M. C.
  - Besnard Desplanques (1986), Malthus (1798), Pareto
(1916), Schumpeter (1939), Sorokin (1937-1941).

Cidade: Uma cidade é um ajuntamento durável e
relativamente denso de população num espaço circunscrito:
outrora muralhas separavam-na do campo, depois da
transição dos arrabaldes; actualmente, os seus limites são
muito mais indecisos, obrigando o geógrafo e o sociólogo a
complicar a sua nomenclatura: centro, periferia, subúrbios,
zona "urbana" (ao mesmo tempo cidade e campo), cidade
satélite, megalópole, bairro de lata, etc.

---
39
(Bastié, Dézert 1980). A cidade na sua forma tradicional já
não é mais que uma malha, um nó do tecido urbano.
  Densidade de população significa geralmente (mas nem
sempre) acentuação da divisão do trabalho, complexidade e
complementaridade das funções económicas e das ocupações
profissionais, diversificação dos estatutos sociais e das
relações de classe, acompanhadas muitas vezes de fortes
clivagens - ou até de "lutas urbanas" - entre o povo "gordo" e
o povo "magro", entre o poder e as minorias activas.
Predominando a urbanização (que quer dizer proliferação do

                                                            62
tecido urbano e aumento da sua densidade média,
especialmente em favor das grandes cidades) no séc. XX
mais ainda que no séc. XIX, o sociólogo é tentado, por um
lado, a medir o seu impacte sobre as outras dimensões da
vida social (economia, migrações, progresso técnico,
estabilidade política, religião, etc.) e, por outro lado,
adoptando a postura inversa, a considerá-la não já como a
causa mas como a resultante desses mesmos fenómenos
sociais. Nasceu dessa dupla preocupação uma literatura
considerável (M. Halbwachs, P. Geddes, W. Sombart, M.
Weber, G. Simmel, R. Park, E. Burgess, etc.). Mantém-se
largamente descritiva com dificuldade em delimitar o seu
objecto: é, de facto, o conjunto do funcionamento social que
se pode qualificar de "urbano" nos grandes países industriais,
onde o rural tende a reduzir-se e a encolher-se
irremediavelmente. Por isso, parece realista atribuir um
campo mais restrito à sociologia urbana, limitando-a ao
estudo dos actores sociais (a sua origem, as suas atitudes, os
seus comportamentos, etc.) que desempenham um papel
directo na elaboração, funcionamento e crescimento do
tecido urbano. Nesta óptica, a maioria dos trabalhos
publicados em França desde os anos 60 inspirou-se numa
problemática marxista (Lefebvre 1968). Apresentando-se
doravante a especulação predial e os investimentos
imobiliários como um dos domínios mais remuneradores
para o capitalismo bancário, o conjunto dos actores
interessados pela explosão urbana sofreriam a influência,
directa ou indirecta, do capitalismo financeiro e das suas
exigências, a todos os níveis da vida social: formação,
carreira, ideologia, etc. (Castells 1972). Esta sociologia
atribui um lugar central aos "movimentos urbanos", nascidos

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das contradições geradas pela especulação urbana. O
urbanismo, esforço racional para adaptar a cidade aos seus
habitantes, sofreria igualmente o impacte da ideologia
dominante.
  A partir dos anos 80, este tipo de interpretação esbate-se. A
sociologia urbana toma cada vez mais consciência da
identidade dos desafios urbanos em todos os países
industriais, capitalistas ou socialistas. Interroga-se com uma
crescente inquietação sobre as dificuldades enfrentadas pelas
cidades do Terceiro Mundo que conhecem uma demografia
galopante.
  J.-R. T.

Ciências (sociologia das): Constituída apenas por volta de
1940 com os trabalhos de R. K. Merton (1949), a sociologia
das ciências propõe-se como objectivo estudar as ciências
(incluindo as ciências sociais e nomeadamente a sociologia)
enquanto elas constituem realidades sociais. Esta proposição
simples distingue-a nitidamente de especialidades próximas
como a história e a filosofia das ciências. Mas pode ter
sentidos diferentes, correspondendo a ambições maiores ou
menores. Umas vezes, é a actividade

---
40
dos cientistas enquanto actores sociais, cooperando ou
rivalizando segundo modalidades particulares em
instituições específicas, que está no centro da análise. Outras
vezes, é a relação entre os cientistas e o conjunto da
sociedade. Outras vezes por fim, são os próprios
conhecimentos científicos, no seu conteúdo e na sua

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estrutura, que se pretende submeter à análise sociológica.
Autores como É. Durkheim (1911), M. Weber, M. Scheler,
K. Mannheim, P. A. Sorokin reconhecem sem dúvida aos
conhecimentos científicos uma qualidade de certeza absoluta
e universal (Merton 1949). Mas, para além disso, emitem a
ideia de que os outros tipos de conhecimento e os pontos de
vista dos actores sociais (designadamente em matéria
estética, ética, política ou religiosa) são "determinados" pela
sua posição na sociedade. Essa interrogação constitui a
sociologia do conhecimento. É pelas suas relações
complexas com ela que a sociologia das ciências pode mais
comodamente definir-se (Lécuyer 1978, 1988a).
  De início, trata-se com Merton de uma ruptura temporária
mas deliberada. Ele encontra os fundamentos de uma
inserção correcta da ciência na sociedade, na noção de uma
"estrutura normativa da ciência". A sociologia das ciências
incide essencialmente durante este primeiro período sobre as
disfunções introduzidas pelos desfasamentos dos
comportamentos efectivos dos cientistas para com essas
normas ideais. Este sistema inicialmente estático torna-se
dinâmico com o princípio de prioridade: só contam para o
crédito de um investigador as descobertas ou inovações que
ele é o primeiro a dar a conhecer. T. Kuhn (1962) traz
elementos novos à análise de Merton. Kuhn opõe as suas
análises de historiador às do lógico e filósofo das ciências K.
R. Popper (1934). Para este último, o progresso dos
conhecimentos científicos não assenta na demonstração do
fundamento das proposições ou das teorias avançadas, mas
na demonstração da sua falsidade ("falsificação"). A ciência
é para ele uma actividade essencialmente crítica (Popper fala
de "revolução permanente") e individual. No seu livro

                                                            65
consagrado às revoluções científicas, Kuhn (1962) interessa-
se paradoxalmente por aquilo que se passa entre cada uma
delas durante os períodos que ele chama de "ciência normal".
Durante esses períodos, a ciência transmite-se de maneira
colectiva e dogmática pela via de "paradigmas", conjuntos
estruturados de teorias e de savoir-faire aceites por uma dada
comunidade científica. A revolução científica intervém
quando o paradigma se revela inadequado para resolver um
número corrente de enigmas. As duas noções associadas de
paradigmas e de comunidade científica enriquecem
consideravelmente os trabalhos sociológicos. Com efeito, os
conhecimentos (ou paradigmas) têm um alcance local
concretizado por grupos identificáveis de cientistas.
Inversamente, a cõesão destes grupos assenta nos
paradigmas (Edge, Mulkay 1976; Callon, Latour 1982;
Lemaine et al. 1977).
  A partir de 1970 desenvolve-se uma corrente nova: a
sociologia dos conhecimentos científicos. Esta corrente
pretende reatar com as ambições da sociologia do
conhecimento ao estender as suas análises ao estudo dos
conhecimentos mesmo científicos. O "núcleo duro" do
programa construtivista assenta no postulado segundo o qual
os factos científicos não são o resultado de uma observação
da natureza mas o de uma construção de natureza social;

---
41
é o "programa forte" enunciado por D. Bloor (1978). Nem
todos os sociólogos do conhecimento científico adoptam a
totalidade do programa de Bloor, mas têm em comum: 1. a
preocupação de estudar a ciência "tal qual ela se faz" na sua

                                                           66
quotidianidade, para além das racionalizações dos próprios
lógicos e cientistas; 2. a vontade de dessacralizar a ciência e
de estudá-la como uma argumentação entre outras; 3. a
vontade de demonstrar que mesmo os conhecimentos
científicos são susceptíveis de uma análise sociológica de
natureza causal. Estas preocupações renovaram o estudo das
controvérsias científicas e o dos processos de interacção
social que levam progressivamente os investigadores à
elaboração de um facto científico (Callon, Latour 1982).
  A sociologia do conhecimento científico completou as
outras tendências da sociologia das ciências. Contra a
influência até então predominante dos filósofos e dos lógicos
das ciências, ela contribuiu para fazer aparecer as afirmações
produzidas pela actividade científica, que pretendem ser
conhecimentos válidos, como menos seguras, menos
racionalmente fundadas, mais dependentes do contexto
social do que habitualmente se admite.
  B.-P.L.
  - Callon, Latour (1985), Lécuyer, Latour, Callon (1986).

Clã: O clã designa um conjunto de indivíduos que se
consideram saídos unilinearmente em linha paterna (patriclã)
ou materna (matriclã) de um antepassado comum lendário ou
mítico. Essa comunidade de sangue exprime-se por um nome
genérico. Vários clãs podem formar uma tribo; várias tribos,
uma etnia.
  Nas sociedades arcaicas, o clã totémico é aquele cujos
membros pertencem ao mesmo totem e respeitam os mesmos
interditos matrimoniais e alimentares. Mas a exogamia
(obrigação de procurar o seu cônjuge fora do seu grupo) é
sobretudo uma obrigação entre linhagens que constituem

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elementos do clã, de menor profundidade genealógica. A
pertença ao clã determina a transmissão da herança e de
funções diversas: rituais, económicas, políticas, guerreiras,
etc. Gera também um espírito de solidariedade activa, como
na Irlanda ou na Escócia do Norte, onde se observam
sobrevivências da organização clãnica apesar da sua abolição
legal em 1747. Em sociologia, a palavra "clã" designa um
subgrupo que não se conforma inteiramente ao meio a que
pretence (clã político, clã literário, espírito de clã).
  C.R.
  - Adler (1982), Frazer (1910), Löwie (1937).

Classe média: No início do séc. XIX, designa-se assim a
burguesia, por oposição à aristocracia agrária, que, no plano
político, vive as suas últimas horas de classe dirigente. As
primeiras reflexões sobre a classe incidem sobre este grupo,
cujo conteúdo não cessa de alargar-se, a ponto de englobar a
pequena burguesia independente e os empregados
superiores. Seguidamente, e para numerosos autores, como
Marx, a tomada em conta de uma classe média constitui
problema, porquanto se integra mal nos esquemas habituais
da estratificação que reduzem a divisão da sociedade a duas
grandes classes: a burguesia (que assimilou e depois
suplantou a aristocracia) e o proletariado, que a revolução
industrial remodelou completamente.
  No seio do conglomerado constituído pelas classes médias,
é corrente distinguir dois subconjuntos

---
42
(Lavau et al. 1983): a pequena burguesia dita tradicional,

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que reúne os chefes das empresas artesanais ou comerciais,
aos quais se associa por vezes os camponeses abastados; as
"novas camadas sociais", constituídas por intelectuais,
quadros ou técnicos. Durante o século passado, mas bastante
tardiamente, a composição do grupo mudou no sentido
esperado. Os pequenos patrões perderam, nomeadamente
desde há quarenta anos, mais de 20 por cento do seu
efectivo, ao passo que as categorias médias assalariadas,
sobretudo graças ao sector público, mais que dobraram em
número. E, se se incluir na estatística a parte mais
qualificada dos empregados, as camadas médias reúnem
actualmente cerca de metade da população activa. Será
preciso ainda interrogar-se sobre a pertinência do
reagrupamento proposto? Não residirá o seu único e
verdadeiro denominador comum, paradoxalmente, na
heterogeneidade dos índices de posição social que
caracterizam cada uma delas? A esta pergunta, vários
sociólogos procuraram dar uma resposta. Pode avançar-se à
maneira de F. Simiand (1929), que define as outras classes
(campesinato, burguesia, operariado) antes de considerar que
o que resta constitui a classe média. Inspirando-se neste
exemplo, mas numa perspectiva marxista, C. Baudelot et al.
(1974) caracterizam o grupo, que denominam "pequena
burguesia". Só a burguesia e o proletariado devem
considerar-se como classes propriamente ditas: uma,
reunindo os possidentes, a outra, agrupando os excluídos da
"retrocessão da mais-valia". Todos os autores partilham no
fundo a ilusão de crer que basta conhecer as categorias
extremas para que, por defeito, sejam definidas as camadas
intermédias. Recentemente, Monjardet e Benguigui (1982)
quiseram situar as camadas médias na intersecção dos eixos

                                                         69
que estruturariam as sociedades contemporâneas: o das
relações de classe à volta da oposição capital/trabalho e o da
relação entre o Estado e a sociedade civil. A zona em que se
cruzam os dois eixos seria o lugar de implantação dos
"aparelhos", cujos agentes ocupam os lugares
compreendidos entre as funções dirigentes e os empregos de
execução. A vantagem principal desta análise é fornecer
elementos de apreciação positivos das camadas médias, pelo
menos das que se encontram no aparelho de Estado ou na
empresa capitalista. Mas ao excluir várias categorias,
cruciais de facto como os não assalariados, os autores
limitam demasiado a sua ambição, ao mesmo tempo que
confirmam a disparidade profunda das classes médias.
  F. G.
  - Revue Française de Sociologie (1983, 1984).

Classe social: O termo é utilizado, num sentido geral, para
designar todo o conjunto de indivíduos que manifestam
características e comportamentos idênticos ou comparáveis.
Em sentido restrito, a classe opõe-se às castas, estados ou
ordens, marcados pela transmissão hereditária e uma fraca
ou nula mobilidade social.
  Designando as grandes linhas das divisões sociais, o termo
"classe" levanta questões essenciais concernentes à natureza
dos grupos assim designados e das suas relações. Por isso, as
teorias sociológicas não deixaram de trazer definições
divergentes, que correspondem às suas concepções próprias.
A obra de Marx é exemplar de uma concepção da classe
social que pode qualificar-se de "realista" (Aron 1966). Em
'O Capital', faz da relação de


                                                           70
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43
propriedade a relação social determinante que opõe, no
modo de produção capitalista, os proprietários dos meios de
produção e os proletários detentores unicamente da sua força
de trabalho. Entre estas duas classes essenciais, a classe
média seria chamada a regredir em número e em importância
política à medida do desenvolvimento da indústria e da
intensificação da luta de classes. A classe é assim de definida
como o conjunto dos agentes colocados nas mesmas
condições no processo de produção. Marx não duvidava de
que a luta económica devesse transformar-se em luta política
e numa revolução social que provoque o afundamento do
modo de produção capitalista e o desaparecimento das
classes.
  A partir de 1831, Alexis de Tocqueville, estudando a
evolução da sociedade americana, descobria, pelo contrário,
um aumento da mobilidade social, a extensão do
individualismo, a regressão dos fenómenos de classe
(Tocqueville 1835).
  M. Weber opõe à concepção realista de Marx a crítica que
ele próprio formula a respeito de toda a transformação dos
colectivos em entidades, em sujeitos. A classe social não
poderá ser confundida com uma realidade subjectiva que
prossiga objectivos, nem mesmo com uma comunidade
efectiva. Fiel a este princípio, Weber propõe a análise não da
classe considerada como uma realidade mas a "situação de
classe", ou seja, a probabilidade, a possibilidade, para
indivíduos, de manifestar interesses similares, de possuir, por
exemplo, um monopólio positivo ou negativo. Nesta
perspectiva, o conceito de classe designa apenas o conjunto

                                                           71
das pessoas que se encontram na mesma situação ou em
condições comparáveis. Outros agrupamentos podem ser
também socialmente importantes, tais como os conjuntos de
estatutos, as comunidades ou os agrupamentos profissionais.
  Entre estas duas posições opostas, realista e nominalista,
numerosíssimas pesquisas teóricas propuseram que se
definissem as classes segundo critérios opostos de
diferenciação: a divisão do trabalho social, por exemplo, o
nível dos rendimentos, a desigualdade de detenção dos
poderes, os tipos de vida, os comportamentos culturais, ou
ainda as diferenças na hierarquia dos prestígios. Também se
propôs a diferenciação segundo os sexos, retendo o termo
"classe sexual" (Balandier 1974).
  Estas diferentes concepções das classes sociais
distinguem-se assim pelo tipo de fenómenos que consideram
como o mais importante para diferenciar esses
agrupamentos.
  Uma concepção estruturalista do espaço social, que estuda
os fenómenos de reprodução das posições sociais e das
desigualdades, propõe-se analisar os mecanismos e as
estratégias de renovação das classes na sua hierarquia e na
sua distinção (Bourdieu 1979). A este estruturalismo
genético atribuir-se-á também a tarefa de desvendar as
estratégias pelas quais os agentes de diferentes classes,
portadores da sua cultura de classe, renovam as diferenças e
as distinções que os separam e os hierarquizam. Neste
sentido, as classes sociais são definidas como o lugar das
determinações essenciais dos comportamentos, dos modelos
de percepção e de acção de todos os agentes sociais.
  Uma concepção dinâmica das sociedades globais que
considera a sociedade como um sistema de acção (Touraine

                                                         72
1973) propõe que se oponha a classe dirigente e as classes
dirigidas. Numa tal concepção, a classe social encontra-se
definida pelas relações de poder, pelos meios

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44
de gestão, dos quais ela será o actor ou o objecto. A classe é
então definida pelo lugar que ocupa no sistema de acção.
  Uma concepção resolutamente individualista da sociologia
(Boudon 1979) apela a que se tomem como princípio de
explicação as condutas individuais e as próprias razões dos
indivíduos. Numa tal perspectiva, interrogar-nos-emos sobre
os efeitos das posições nas opções individuais, mas
repudiando toda a concepção "realista" da classe.
  P. A.
  - Gurvitch (1966), Halbwachs (1938a), Veblen (1899).

Clientela: Entre indivíduos desiguais do ponto de vista da
riqueza, do poder, do estatuto estabelecem-se relações ditas
"de clientela" em virtude das quais o superior concede uma
protecção ao inferior em troca de prestações determinadas
pelo costume. A clientela inscreve-se em relações de
dependência mútua assimétrica. Ordenado à satisfação de
necessidades, o clientelismo define-se como exigência da
ajuda de outrem para existir plenamente (o cliente), mas
supõe, além disso, uma fidelidade relativamente constante (a
clientela).
   Na Roma antiga, o cliente era a pessoa ou a família que se
encontrava sob o patrocínio de um patrício, de uma
personagem altamente colocada, ou então, no caso de um
liberto, do seu antigo senhor. Sob a monarquia, os senhores

                                                             73
concedem vantagens aos que lhes estão devotados. Nas
sociedades industrializadas, os clientes de um homem de
negócios, de um grande cirurgião, de um político, de uma
celebridade do espectáculo esperam do seu patrono
diferentes tipos de protecção mediante diferentes géneros de
serviços. O acordo muitas vezes tácito não é nem formal
nem público e não tem consequências jurídicas. No Terceiro
Mundo, as clientelas fundam-se, com frequência, numa
relação de parentesco, de aliança ou de comum origem tribal.
  C. R.
  - Maquet (1970).

Colectivismo: Doutrina que propõe que se ponham em
comum os meios de produção a partir da análise seguinte: a
produção industrial tem um carácter colectivo que choca
contra a manutenção da propriedade privada. É preciso, pois,
para ultrapassar esta contradição, que todos os cidadãos
sejam proclamados co-proprietários indivisamente. Então a
liberdade de cada um harmonizar-se-á com a liberdade de
todos. Na época de Marx, o colectivismo (é o caso de
Bakunine, por exemplo) designa uma forma de sociedade
fundada na associação e que se situa no oposto do
comunismo centralizador dos marxistas. Em 1869, no
congresso de Bâle, chamam-se colectivistas aqueles que,
contra os lassallianos que defendem um socialismo
autoritário e estatal, enaltecem um socialismo libertário e
federador. Ora, algumas décadas mais tarde, a palavra é
retomada, em França, num sentido muito diferente, pois que
receberá uma conotação marxista e tornar-se-á sinónimo de
"comunismo" com o seguinte matiz: o comunismo remete
principalmente para a dimensão económica e o colectivismo

                                                         74
para a dimensão social da sociedade sonhada.
  A. A.

Comparativo (método): Pode ser definido como um
processo cognitivo pelo qual nos esforçamos por
compreender um fenómeno pela confrontação de situações
diferentes em que ele aparece.
  A comparação está no princípio de todo o conhecimento: é
de facto

---
45
por comparação que o homem adquire os pontos de
referência indispensáveis à compreensão do mundo que o
rodeia. A comparação é a fortiori a postura universal de todo
o conhecimento científico. A este respeito, a distinção de
Durkheim entre a experimentação, processo habitual das
ciências exactas, e a comparação, substituto da
experimentação nas ciências sociais, não é de facto muito
pertinente. O químico e o físico procedem também eles a
comparações entre as várias experiências que efectuaram. A
única diferença é que o físico pode provocar os fenómenos
que compara, ao passo que o sociólogo apenas pode
comparar fenómenos que se produzem independentemente
da sua vontade.
  A sociologia só pode ser comparativa e metódica. O
método comparativo em sociologia confunde-se, portanto,
com o método sociológico. A abordagem comparativa em
sociologia pode tomar formas diferentes. A primeira atitude
consiste, pela comparação de situações concretas, em
analisar as diferenças, em procurar os elementos constantes,

                                                          75
em estabelecer os tipos. Estas comparações podem ser
internacionais, intranacionais ou históricas. Por exemplo,
procurando analisar o efeito da religião sobre o
comportamento eleitoral, poder-se-á comparar o voto em
diferentes países católicos; poder-se-á igualmente, num
mesmo país, comparar o nível respectivo de prática religiosa
e o comportamento eleitoral dos homens e das mulheres, dos
operários e dos quadros, dos Normandos e dos habitantes de
Auvergne; poder-se-á finalmente comparar o estado do
fenómeno no início da III República e nos nossos dias. Todas
estas tentativas, que se aparentam à análise causal, podem
ser qualificadas de experimentações indirectas.
  Este tipo de abordagem choca com duas dificuldades
principais. Em primeiro lugar, o risco de sociocentrismo, isto
é, a projecção pelo comparatista da lógica própria da sua
cultura nacional e do sistema de valores do seu grupo social,
e a utilização de categorias analíticas (por exemplo, os
conceitos de modernização, de desenvolvimento) ou de
instrumentos de medida (por exemplo, o produto nacional
bruto), que não são necessariamente pertinentes para avaliar
a situação de outras sociedades. A segunda dificuldade,
inerente a toda a análise de tipo causal, diz respeito ao
alcance da experimentação indirecta como processo de
validação. Se, avançando a hipótese de uma relação entre a
urbanização e a criminalidade, o investigador observa, num
certo número de casos concretos, a presença simultânea dos
dois fenómenos, será, sem dúvida, levado a estabelecer entre
eles uma relação de causa e efeito, a considerar essa relação
como uma explicação da criminalidade e a enunciar a
observação dessas semelhanças sob a forma de uma lei. No
entanto, uma tal relação só pode ser tida por verdadeira se

                                                          76
várias condições estiverem reunidas. A presença de
invariantes não pode ser considerada como uma prova
suficiente das propostas avançadas.
  O método comparativo não se limita entretanto, à
experimentação indirecta. Para compreender a realidade
observada, podemos confrontá-la com um modelo teórico,
obtido por extensão de alguns traços essenciais: o ideal-tipo
weberiano corresponde a este tipo de aproximação. Pode
igualmente, a partir de uma função que representa um
sistema dado de relações, comparar-se os estados sucessivos
do sistema, fazendo variar hipoteticamente o valor das
variáveis ou a

---
46
forma funcional, o que permite explorar o comportamento do
sistema sob condições diferentes das condições observadas.
  Qualificar-se-á este modo de proceder como quase-
experimentação.
  D. D.
  - Boudon (1973), Dogan, Pelassy (1982), Durkheim
(1895), Weber (1922a, 1922b).

Comportamento colectivo: Termo genérico que designa
tipos de comportamento próprios de actores que, sob a
influência de uma convicção partilhada, actuam por vezes de
maneira "concertada". Estes tipos de comportamentos são
em número de quatro: 1. movimento de pânico; 2.
arrebatamentos (fenómenos de moda e outras formas de
entusiasmo colectivo); 3. motins e outras formas de
expressão de agressividade colectiva (linchagens,

                                                          77
perseguições); 4. movimentos sociais.
  O conceito confronta o sociólogo com duas espécies de
dificuldades. A primeira é de ordem terminológica: a partir
do momento em que se admite com É. Durkheim que as
maneiras de agir em sociedade não são de modo nenhum
dependentes "de cada vontade particular tomada à parte",
verifica-se que todo o comportamento social dotado de uma
certa generalidade terá necessariamente um carácter
colectivo. Aspecto particular do comportamento social, o
comportamento colectivo deve, pois, ser distinguido do
comportamento convencional (que faz apelo a modelos
sociais organizados de maneira estável). A referência a um
campo no qual as condutas não estão - ou não estão ainda -
institucionalizadas (N. Smelser, por exemplo) pode,
portanto, constituir um primeiro elemento na caracterização
do fenómeno. Nesta perspectiva, a dinâmica do
comportamento colectivo remete para as percepções,
motivações e expectativas dos actores.
  A segunda dificuldade diz respeito à relação existente entre
conduta e crença colectivas. Porque têm a capacidade de
reestruturar cognitivamente as situações incertas, é suposto
as crenças partilhadas desempenharem um papel decisivo.
Mas tais crenças não implicam necessariamente, da parte dos
actores, a implementação de uma acção concertada. Os
movimentos de pânico são a melhor prova disso, sem
dúvida. Inteiramente diferente é o caso dos movimentos
sociais, para os quais a implementação da uma acção
concertada é uma condição imperativa.
  As teorias individualista e utilitarista da acção colectiva
lançaram uma dúvida sobre o alcance do paradigma do
comportamento colectivo. O debate pôs em evidência toda a

                                                          78
dificuldade que há em articular "interesse" e "crença". Nestas
condições, M. Olson distingue os casos cuja análise depende
do paradigma económico (por exemplo, os grupos de
pressão) dos casos em que a análise faz, pelo contrário, apelo
a uma interpretação mais psicossocial (por exemplo, os
movimentos colectivos de base irracional). Uma tal distinção
não se afigura muito pertinente: os autores concordam
actualmente em reconhecer que há no comportamento
colectivo componentes ao mesmo tempo racionais e não
racionais.
  P. M.
  - Smelser (1962), Stoetzel (1978), Thiec, Treanton (1983),
Turner Killian (1957).

Compreensão: Compreender é apreender a significação das
acções humanas.
  A definição sociológica desta noção

---
47
foi elaborada no decurso da controvérsia sobre a
especificidade das ciências do espírito
(Geisteswissenschaften) relativamente às ciências da
natureza. Para estas, o objectivo é construir relações
quantitativas sob a forma de uma lei matemática. Para
aquelas, não basta pôr em evidência regularidades
estatísticas nos comportamentos e mesmo prevê-los; é ainda
necessário interpretá-los, isto é, perguntar-se porque é que os
homens agiram assim. Compreender é reconduzir o
fenómeno social às acções individuais e examinar os
motivos dos actores colocando-se no lugar deles. A

                                                            79
sociologia compreensiva considera o indivíduo como a
unidade de base, porque ele é o único portador de um
comportamento significativo. É por abuso de linguagem que
coisificamos as estruturas e os conceitos colectivos, como o
Estado ou as classes sociais. Há três tipos de interpretação: a
que estabelece por revivescência o motivo a que o actor
obedeceu; a interpretação axiológica que põe em evidência
os valores que guiaram os homens nas suas acções;
finalmente, a interpretação racional ou teleológica que
envolve a relação de meios a fim. Se a compreensão é
imediata ou evidente, continua, no entanto, a ser uma
hipótese que requer ser controlada por outros métodos.
  M. C.
  - Weber (1922a).

Comunicação de massa: Conjunto das técnicas (redes de
transmissão, equipamentos individuais e autónomos) que
permitem pôr à disposição de um público bastante vasto toda
a espécie de mensagens, seja qual for a sua forma ou
finalidade. A esta expressão os sociólogos americanos,
seguidos na maioria das vezes pelo uso na França, preferem
a de mass media.
  A comunicação social reveste várias formas. A primeira,
espontânea e não formalizada, não parece obedecer a
nenhuma outra regra que a do hábito social; inscreve-se no
quadro das relações interpessoais. É bastante limitada,
precária, espontânea e prescritiva. No outro extremo,
instituições regulam relações inter e intra-organizacionais:
entre as nações, entre as cidades, entre as empresas, entre
governantes e governados, dentro de cada uma das
organizações sociais e fora de cada uma delas. A

                                                            80
comunicação institucionalizada define o regime económico,
social e político de que uma sociedade é dotada. O que nos
aproxima da communitas, no seu sentido original: a
comunidade. É entre estas duas formas da comunicação
social que é preciso situar a comunicação de massa. A sua
singularidade é a de recorrer ao uso de técnicas mais ou
menos sofisticadas e acessíveis para estabelecer a
comunicação no seio da organização social ou para
estabelecer e ampliar o diálogo entre os indivíduos ou os
grupos que a compõem. É verdade que a comunicação de
massa participa também ela de uma certa cultura. Mas
praticamente não tem autonomia, nem o equivalente a um
princípio constituinte; ocupa apenas esse espaço deixado
vago pela comunicação interpessoal e pela comunicação
institucionalizada, com o risco de influenciar cada uma delas
por sua vez. Ela torna-se assim aquilo que uma e outra,
conjuntamente, permitem e querem que ela seja.
  A atenção dos sociólogos concentrou-se, desde o advento
dos grandes jornais diários, no dealbar do séc. XX, no estudo
da influência dos meios de comunicação de massa:
influência da imprensa, da rádio e da televisão nos
comportamentos ou nas atitudes de todos e

---
48
de cada um. Antes de 1920, eles consideram os efeitos
felizes da extensão à maioria desse privilégio, para cada um,
de poder "comunicar" com todos, graças à multiplicação dos
livros e dos jornais. O intervalo entre as duas guerras
denuncia o aviltamento crescente da cultura e da sociedade,
uma e outra submetidas à influência dos novos meios de

                                                          81
comunicação de massa, nomeadamente do cinema e da rádio.
T. W. Adorno, um dos representantes da escola de
Francoforte, evoca essa "barbárie estilizada" em que
desemboca, na sua opinião, a industrialização progressiva da
cultura.
  A sociologia das comunicações utiliza uma via
radicalmente diferente, com C. Hovland e P. Lazarsfeld,
alguns anos antes da Segunda Guerra Mundial. Conduzido
por ocasião da campanha de F. D. Roosevelt em 1940, o
estudo de Lazarsfeld (1944) opõe um desmentido categórico
às ideias sobre o voto dos refugiados. Graças ao exame dos
resultados de um inquérito por sondagens conduzido junto
dos eleitores, o estudo mostra que estes últimos acabam
sempre por votar como os que os rodeiam, aqueles com
quem vivem. Ao sublinhar a importância dos contactos
pessoais sobre os indecisos, o estudo identifica os guias de
opinião, verdadeiros intercessores entre os grandes media e o
público. O êxito deste estudo abriu o caminho a um
florescimento de estudos sociológicos que confirmam as
suas conclusões. Desde 1960, multiplicam-se as advertências
contra a pretensão dos investigadores de dirimir a questão da
influência dos media, à força de inquéritos ou de
observações fatalmente limitados. Os ensaios de M. Mac
Luhan e de J. Ellul, a partir de 1962-1964, marcam
profundamente a reflexão. O professor Mac Luhan remete
para o exame dos próprios media, das suas características
técnicas e da maneira como mobilizam os sentidos dos seus
utentes; "a mensagem, é o medium". Ellul põe em dúvida a
pertinência dos estudos americanos, na sua opinião
demasiado prisioneiros de uma visão mecanicista da acção
dos media: o "propagandeado" existe antes do propagandista.

                                                         82
Remete para o exame da sociedade, da sua organização e das
várias condições que favorecem a vinda das propagandas.
  Com o advento dos novos media interactivos, a sociologia
empenha-se mais, actualmente, em considerar
simultaneamente os sujeitos da comunicação, os emissores e
os receptores, assim como o seu objecto, que é sempre
particular. Graças a uma abordagem interaccionista, ela
descobre de novo que o importante é também aquilo que as
pessoas esperam dos meios de comunicação de massa, aquilo
que deles captam e aquilo que pensam deles.
  F. B.
  - Moles (1967), Silberman (1981).

Comunidade: Primeiro considerada como uma totalidade,
uma entidade substancial que F. Tönnies (1887) opôs à
sociedade, a comunidade é hoje encarada como um conjunto
de relações sociais complexas cuja natureza e orientações
são examinadas em enquadramentos específicos: religioso,
económico, científico, etc.
  Nos seus inícios, o estudo das comunidades não esteve
isento de segundas intenções políticas. A intenção reformista
é evidente, na França, em F. Le Play e nos seus seguidores, e
de uma maneira geral na Europa (Stahl 1939); não está
totalmente ausente dos trabalhos efectuados por W. L.
Warner e

---
49
P. S. Lunt (1941-1959), depois por W. H. Whyte nos Estados
Unidos da América, onde o desenvolvimento da análise
psicossociológica foi também acompanhado da procura de

                                                          83
um ideal de integração social. Mas, quer se trate de unidades
rurais ou urbanas, de aldeias ou de bairros, a sociologia das
comunidades viu-se confrontada com diferentes problemas;
primeiro, de definição: Hillery catalogou perto de uma
centena; de método, também: dificuldade de observação-
participação; e, ainda, de referência teórica: nem as
comunidades camponesas nem as comunidades familiares
oferecem um modelo satisfatório para explicar todos os
processos de participação, de institucionalização e de
organização.
  B. V.

Comunismo: No sentido mais geral, o comunismo designa
uma organização económica e social da sociedade fundada
na propriedade colectiva.
  O comunismo tende, actualmente, a identificar-se com o
projecto de uma sociedade futura liberta dos conflitos de
classes pelo desaparecimento destas, graças à abolição da
propriedade privada dos meios de produção. Mas não poderá
esquecer-se que o termo designou igualmente uma forma
postulada como originária da história dos homens. Assim se
vê a estranha estrutura das filosofias da História onde o que
está no fim estava já no começo e onde a palavra
"revolução" tem a ambiguidade dos seus dois sentidos: o
sentido que tem em história (advento do novo) e o sentido
que tem em astronomia (retorno cíclico do mesmo).
  Fazer uma enumeração das teorias utópicas do comunismo
seria fazer a história das ideias desde o Renascimento. Longa
seria a lista que conduz a 1848 quando é publicado o
Manifesto do Partido Comunista, de Marx e Engels, e que
começa uma outra história, a dos grandes movimentos

                                                          84
sociais e políticos ou das místicas que neles se dissimularão.
  A. A.

Conflito: Os conflitos são as manifestações de antagonismos
abertos entre dois actores (individuais ou colectivos) de
interesses momentaneamente incompatíveis quanto à posse
ou à gestão de bens raros - materiais ou simbólicos. Podem
fazer com que se confrontem Estados (guerras) ou, no seio
de uma mesma sociedade, grupos religiosos, nacionais ou
étnicos, classes sociais ou quaisquer outras instituições
sociais (Igrejas, partidos, empresas, organizações e
associações diversas). No seio de uma mesma colectividade
(família, sindicato), podem pôr em confronto categorias de
indivíduos de estatutos e funções diferentes. Os conflitos
sociais (quaisquer rivalidades colectivas declaradas por
motivos políticos, económicos ou sociais), de intensidade e
violência variáveis (do debate científico à revolução política,
passando pela greve ou pelo lock-out, pelo motim e pela
guerra civil), não são, no entanto, consequências necessárias
das condições objectivas que lhes dão origem: só aparecem
na medida em que um dos parceiros quer impor a sua
vontade contra a resistência do outro. Para a tradição
marxista, o conflito está inscrito na própria natureza do
social e procede do carácter essencialmente contraditório das
relações sociais de produção. Os conflitos sociais
historicamente importantes são, portanto, reduzidos todos
eles a conflitos de classes definidos pela propriedade ou pela
não propriedade dos meios de produção,

---
50

                                                            85
e desembocam inexoravelmente nas revoluções que
transformam a organização económica, política e social
(Marx 1848). Além de pôr em evidência o aspecto estrutural
dos conflitos sociais e o seu papel na mudança social, Marx
mostra também a necessidade, para que contradições
objectivas gerem conflitos, da tomada de consciência pelos
actores dos seus interesses colectivos de classe. Contudo,
podemos facilmente denunciar em Marx, à semelhança de R.
Dahrendorf (1957), a redução dos conflitos sociais aos
conflitos de classes e destes últimos aos conflitos de
propriedade. Em primeiro lugar, a evolução do capitalismo
mostra que a propriedade e controlo dos meios de produção
podem dissociar-se, e que é este último que constitui a
parada dominante dos conflitos de classes; em seguida, os
conflitos sociais não têm como autores unicamente as
classes: em toda a associação, é a distribuição
necessariamente desigual da autoridade que cria as suas
condições essenciais. O conflito de classes não seria,
portanto, mais que a consequência da sobreposição dos
diferentes conflitos que opõem os diferentes grupos de
interesses; por isso, a análise deveria partir do fenómeno da
repartição dicotómica da autoridade em cada um dos sectores
da sociedade e não da sociedade global.
  No pensamento funcionalista clássico, os conflitos sociais
testemunham antes um disfuncionamento dos sistemas de
regulação pelos quais é assegurado o consenso sobre as
normas que dirigem a acção e sobre os valores que a
orientam. É. Durkheim (1893) vê neles o efeito patológico
de um enfraquecimento da solidariedade social quando a
anomia, consecutiva às crises da mudança social, substitui a
cooperação pela concorrência, por falta de regras colectivas

                                                         86
que se imponham aos actores sociais. Este modo geral de
análise tem o mérito de mostrar que a ordem social resulta de
uma institucionalização das normas e dos valores próprios
para prevenir conflitos de interesses sempre latentes, e que as
divergências ou oposições de interesses só se transformam
em conflitos em função da interpretação pelos actores. Além
disso, o funcionalismo moderno sublinha os numerosos
contributos positivos do conflito, em particular pelo reforço
da integração dos grupos sociais envolvidos e pela instigação
da mudança social (Coser 1956).
  A aplicação da teoria dos jogos à análise dos conflitos
sociais (Schelling 1960) mostra que estes são na maioria das
vezes "jogos de soma não nula (ou mistos)" na medida em
que a oposição dos interesses raramente é total. A estrutura
de interdependência das expectativas impõe aos
protagonistas, portanto, um certo grau de cooperação que
leve cada um a elaborar a sua estratégia em função dos
objectivos do outro. Assim, no domínio do trabalho, G.
Adam e J. D. Reymaud (1978) analisam o conflito como "o
prosseguimento da negociação por outros meios". Estes
autores afirmam que o conflito pode constituir um processo
perfeitamente racional de mudança social: com efeito, quer
respeite as regras institucionalizadas ("jogo fixo") quer
venha a violá-las ("jogo deslizante"), todo o conflito tem por
objecto mudar as relações de força no campo social.
  C.-H. C.

Conformismo: Adesão, consciente ou não, aos valores,
normas e comportamentos predominantes no grupo de
pertença ou de referência.
  O conformismo opõe-se ao desvio,

                                                           87
---
51
ainda que o hiperconformismo possa ser considerado como
uma forma de desvio: o recém-chegado com excesso de zelo
será geralmente objecto de sanções. O conformismo é um
tema recorrente ou implícito de toda a sociologia. A
psicossociologia experimental estudou em laboratório, de
maneira elementar mas precisa, a tendência para o
conformismo. As experiências de S. Ach sobre a percepção
puseram em evidência a pressão para a uniformidade de
juízo que uma maioria unânime exerce sobre um sujeito
ingénuo. As muito espectaculares experiências de S.
Milgram (1974) revelaram a importância da submissão a
uma maioria, sobretudo quando ela parece caucionada por
uma autoridade científica. Mas pode também haver
influência recíproca, como mostrou a experiência clássica de
M. Sherif sobre a formação das normas. A normalizaçãom
das respostas, face a um estímulo ambíguo, traduz uma
tendência para o ajustamento mútuo na interacção entre os
sujeitos, que pode compreender-se como uma estratégia de
evitamento do conflito.
  PH. BD.
  - Doise ec al. (1978), Leyens (1979).

Conhecimento (sociologia do): Esta subdisciplina pode
definir-se por um programa: explicar certas ideias, teorias,
mais em geral, certos produtos mentais a partir de variáveis
sociais. O programa é definido e assente na herança
baptismal por K. Mannheim (1929). Neste autor, ele apoia-se
numa distinção entre duas espécies de ideias: as ideias que

                                                         88
podem ter pretensões à verdade ou a uma validade universal,
como as proposições matemáticas, por exemplo, e as que não
o podem, e que, no entanto, não têm qualquer razão para
serem consideradas como arbitrárias. Assim, certas normas
morais podem ter um sentido num dado contexto mas não
num outro. É o caso das regras referentes, por exemplo, ao
empréstimo a juros: é frequentemente considerado como
imoral nos sistemas caracterizados por uma economia de
subsistência e como moral nas economias de troca. O papel
da sociologia do conhecimento é, num caso como aquele,
explicar essa relação. Para Mannheim, a zona de jurisdição
da sociologia do conhecimento coincide com o conjunto das
ideias do segundo tipo. Exclui portanto, em particular do seu
domínio, o conjunto das ciências. Mannheim não faz de resto
mais que retomar precisando-as certas ideias de Marx. O
projecto da sociologia do conhecimento encontra-se, de
facto, em estado implícito em Marx, que, também ele, tinha
proposto procurar a origem social dessas ideias que ele
reagrupava na categoria da ideologia. Como mais tarde
Mannheim, Marx, tal como F. Engels, precisa, no entanto,
várias vezes que a ciência e, em larga medida, o direito e a
arte devem ser concebidos como tendo uma capacidade de
desenvolvimento autónoma e liberta dos determinismos
sociais. Assim, nestes autores clássicos, sociologia do
conhecimento e epistemologia são tratadas como disciplinas
complementares. A primeira não é considerada como tendo
vocação para absorver a segunda.
  É indispensável precisar este ponto, porquanto há também
uma segunda forma, que se pode chamar maximalista, da
sociologia do conhecimento, segundo a qual nenhum
produto mental é excluído da jurisdição desta disciplina. Este

                                                          89
programa maximalista é por vezes proposto por
neomarxistas, como

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52
L. Goldmann (1967), mas acompanha com frequência, de
maneira imediatamente compreensível, as epistemologias de
tipo relativista. Assim, a partir do momento em que, como os
"convencionalistas" do início do século, se analisam as
"verdades" científicas como convenções, segue-se daí que as
ciências caem no seu conjunto sob a jurisdição da sociologia
do conhecimento, porque à pergunta epistemológica "em que
é que tal teoria é preferível a tal outra?" substitui-se então a
pergunta "porque é que tal sistema de convenções é
preferível a tal outro?". Esta concepção relativista do saber
científico vai reaparecendo regularmente, ao passo que a
sociologia do conhecimento maximalista regressa por seu
turno de maneira periódica, como actualmente em B. Barnes
(1974) ou D. Bloor (1980), entre outros. Em geral, este
programa maximalista é considerado excessivo. Assim, é de
facto verdade que os Gregos interpretavam a irracionalidade
de 2 de maneira diferente de hoje e que viam nisso a prova
de que as grandezas e os números constituem dois universos
diferentes, o que não podiam deixar de fazer em virtude da
sua definição da noção de número. Mas, para além desta
diferença de interpretação, a proposição segundo a qual esta
quantidade não pode ser a solução de nenhuma equação de
tipo p/q (com p e q inteiros) é uma verdade absoluta, tanto
para eles como para nós. Porque, se é verdade que todas as
ideias são de origem social, algumas mantêm-se e são aceites
porque são verdadeiras. É possível, como pensa A. Koyré,

                                                            90
que o dogma da encarnação tenha facilitado o aparecimento
e a difusão de uma concepção heliocêntrica do mundo. Mas
não podem menos prezar-se as vantagens desta concepção
heliocêntrica quanto à "crítica racional". O programa
maximalista, que é sociologista mais que sociológico,
contribuiu, em cada um dos seus rodeios, para desacreditar a
sociologia do conhecimento pelos seus próprios excessos.
  Mais útil é a sociologia do conhecimento quando procura
compreender não porque é que a proposição 2+2=4 é captada
como verdadeira, mas porque é que todas as espécies de
ideias frágeis, duvidosas ou falsas são concebidas como
verdadeiras. Por outras palavras, quando se interroga sobre o
ponto de saber porque é que uma teoria, uma ideia, etc., que
não se defende por si própria pelo seu carácter verdadeiro,
válido ou irrecusável pode no entanto ser captada como tal.
A este respeito, podem distinguir-se dois tipos de teorias que
representam as respostas mais frequentes a esta questão. As
que fazem dessas divagações o produto da intervenção de
causas "irracionais" como os sentimentos no sentido de V.
Pareto (1916), os interesses de classe no sentido da tradição
marxista, a influência da "sociedade" no sentido de É.
Durkheim sobre as crenças colectivas, ou, mais vulgarmente,
o fanatismo ou a paixão. Estas teorias revestem um certo
poder explicativo. Mas é indispensável ver também a
importância das teorias que tentam mostrar que, em muitos
casos, essas crenças explicam-se por boas razões, mesmo
quando elas parecem à primeira vista estranhas ao
observador.
  É essa, com muita frequência, a perspectiva de Marx, de
M. Weber ou de Mannheim. Para estes autores, a adesão do
actor a interpretações ou a crenças que podem parecer-nos

                                                          91
surpreendentes explica-se muitas vezes pelo facto de, sobre
certos assuntos, não poder haver verdade objectiva e de,
sobre outros,

---
53
sob a influência das necessidades da vida, o actor ter de
concentrar-se com verdades aproximativas que ele capta
como credíveis com base em critérios razoáveis mas que a
lógica desaprova.
  R. B.
  - Merton (1949).

Consciência: O termo "consciência" é pouco utilizado sem
qualificativo em sociologia. Assim, falar-se-á de consciência
colectiva na esteira de É. Durkheim para designar "o
conjunto das crenças e dos sentimentos comuns à média dos
membros de uma mesma sociedade". Numa tradição
hegeliano-marxista, utilizar-se-á o termo "falsa consciência"
a propósito do estatuto ideológico da alienação capitalista e o
termo "consciência de classe", sem dúvida, para qualificar o
sentimento de pertença de um agente social a um grupo
económico determinado, mas sobretudo para denominar essa
consciência particular que é a consciência de classe do
proletariado, consciência que é ao mesmo tempo "particular
e interessada" e "universal".
  Se todo o sociólogo parte da verificação de que a
consciência que os sujeitos sociais têm da sua acção não é
ciência, não resulta daí um acordo geral sobre o estatuto da
consciência. Para os principais dentre eles, a consciência
deve ser compreendida como verdadeira a partir do momento

                                                           92
em que ela se liga à maneira como um agente social calcula
os seus interesses. Para outros, há uma dimensão ontológica
da consciência falsa, e isto a partir de pressupostos tirados da
teoria marxista das ideologias.
  A. A.

Consenso: Acordo explícito ou tácito dos membros de um
grupo ou de uma sociedade sobre certas instituições sociais,
o consenso representa a dimensão coesiva dos sistemas
sociais. Pode incidir sobre valores, regras ou decisões
comuns. A. Comte (1830-1842) vê nele a condição essencial
da ordem social: resultando da assimilação das consciências
individuais entre si na que É. Durkheim (1893) chamará
"consciência colectiva", estabelece a preeminência do
conjunto sobre as partes.
  Todavia, nem todo o consenso provém de uma pura e
simples adesão a valores interiorizados pelos actores, pois
que pode também caracterizar sociedades de forte
heterogeneidade cultural. Procede então mais de um alto
grau de aceitação das regras comuns e de vontade de resolver
os conflitos. Também não é redutível ao fruto unicamente do
contrato entre indivíduos. Pode, com efeito (Hirschman
1970), ser afectado pela conduta dos membros protestatários
de um grupo (ou pelo destino que lhes é dado). Estes
membros protestatários, ao entrarem em dissidência ou ao
serem excluídos, poderão restabelecer o consenso ou reforçá-
lo dentro do grupo; mas o consenso pode também ser
reforçado pela intervenção contestatária (voice) de certos
membros.
  C.-H. C.
  - Shils, Young (1953).

                                                            93
Conservadorismo: O conservadorismo é uma doutrina
política e social que se constitui pela defesa da ordem
tradicional das nações europeias; é um "tradicionalismo
tornado consciente" (K. Mannheim) por oposição à
Revolução Francesa, mais em geral ao projecto político
moderno. Os temas fundamentais da doutrina conservadora
foram elaborados e fixados pelos pensadores da Contra-
Reforma (E. Burke, J. de Maistre, L. de Bonald). Por

---
54
outras palavras, o pensamento contra-revolucionário definiu
as três críticas fundamentais que o pensamento conservador
não deixará de fazer à modernidade:
  1. Uma crítica epistemológica: a razão é exterior ao
indivíduo. As pretensões da Razão moderna não são mais
que a manifestação de um orgulho insensato. A sabedoria
ensina a modéstia, a submissão à experiência acumulada na
tradição ou/e à vontade da Providência.
  2. Uma crítica política: o poder justo é exterior aos
indivíduos. A democracia sapa a verdadeira autoridade
política que deve conter, controlar as paixões humanas. O
poder legítimo é aquele que se liga a uma origem
transcendente.
  3. Uma crítica sociológica: a boa sociedade não é um
agregado de indivíduos, mas uma comunidade viva e
ordenada. O individualismo moderno é inapto para
fundamentar uma sociedade sólida e condena o homem a ser
"o soberano da sua própria desgraça (F. Lamennais). Na raiz
desta oposição fundamental às ideias modernas há a

                                                        94
convicção de que o homem é um elemento de alguma coisa
que o ultrapassa e que ele deve submeter-se à ordem da
Criação e à sabedoria da história. Pensar a sociedade, o
mundo, a partir do indivíduo é desistir da condição humana.
  PH. BN.
  - Mannheim (1953), Nisbet (1986).

Consumo: A alimentação, o vestuário, o alojamento, a
saúde, os transportes e os tempos livres definem cada um
deles um domínio do consumo. É claro que nem todos os
lares repartem as suas despesas da mesma maneira por cada
um destes sectores. A alimentação ocupa uma parte do
orçamento tanto mais fraca quanto o nível das despesas
totais é mais elevado.
  Em 1856, E. Engel estabelece essa lei ao examinar o
orçamento médio dos lares consoante o seu nível de recursos
(Berthomieu 1966). Essa formulação, estabelecida a partir de
dados coligidos por E. Ducpétiaux e comprovada
seguidamente por numerosos outros inquéritos sobre os
gastos, encontra de imediato um enorme sucesso entre as
administrações, encarregadas de informar os poderes
públicos sobre a evolução do nível de vida e de prever a
evolução do consumo (Stigler 1954). O rendimento e o preço
relativo dos bens vendíveis são os dois factores principais
retidos pelo economista para explicar as disparidades
instantâneas entre os diferentes orçamentos e a evolução da
sua estrutura no tempo.
  Quanto aos gostos, considera-se que sejam homogéneos e
estáveis. O estudo sociológico do consumo chama de
preferência a atenção para a heterogeneidade social das
preferências e das suas transformações.

                                                         95
  As especificidades do consumo estão em função das
normas sociais, dos valores do grupo ou da sua cultura. M.
Halbwachs (1913) estabelece que com rendimento igual as
famílias operárias gastam sistematicamente menos para o seu
alojamento que os empregados. Em contrapartida, a
alimentação ocupa no seu orçamento um lugar
desproporcionado. Seguramente, as famílias numerosas são
frequentes no meio operário. Mas a dimensão no grupo
familiar não basta para explicar a especificidade do
orçamento operário. A alimentação deve uma parte da sua
importância ao facto de por ocasião das refeições o grupo
familiar cumprir um acto ritual onde se exprimem valores
comuns.
  Os trabalhos ulteriores de sociologia empírica afastam-se
pouco desta abordagem (Chombart de

---
55
Lauwe 1956; Bourdieu 1979). Entretanto, entram no
pormenor dos consumos e fazem variar a definição dos
meios sociais. Os estilos de consumo diversificam-se tanto
mais quanto os recursos disponíveis são mais elevados. Em
contrapartida, quando os gastos são descritos em cinco ou
seis grandes agregados, a repartição em partes orçamentais
evolui para a uniformidade. Esta tendência geral aparece nos
estudos longitudinais do consumo. L. Lévy-Garboua (1983)
estabelece-a quando compara a evolução dos orçamentos
familiares nos países europeus e nos Estados Unidos da
América. Uma comparação dentro de um país como a França
chega a conclusões similares (Herpin et a/. 1987): o
crescimento económico aproximou a estrutura orçamental

                                                         96
das várias categorias socioprofissionais. Com base em dados
de longo prazo, a abordagem económica parece, portanto,
levar a melhor sobre a dos sociólogos: a hierarquia das
necessidades não parece fundamentalmente afectada pelas
tradições dos meios sociais.
  O crescimento não torna necessariamente o consumidor
mais satisfeito. Com efeito, as necessidades não serão menos
bem e não tão bem satisfeitas quando o constrangimento
orçamental se alivia e são acessíveis mais produtos? Esta
consequência do crescimento constitui um paradoxo para a
abordagem neoclássica do consumo.
  O economista T. Scitovsky (1976) explica esta observação
pelo facto de o consumidor consagrar uma parte cada vez
maior dos seus recursos à preservação do seu conforto e cada
vez menos a renovar ou a alargar as suas experiências. Para
A. O. Hirschman (1982), o cansaço do consumidor é uma
consequência do próprio êxito do consumo; ele desinteressa-
se da sua vida privada e volta-se para a acção colectiva. O
movimento pendular deveria ulteriormente levar o militante
a cansar-se da acção colectiva e fazer redescobrir ao cidadão
as delícias do consumo.
  N. H.

Contágio - Difusão

Conteúdo (análise de): O significado de um texto, seja ele
qual for, não é dado, constrói-se. B. Berelson (1952)
estabeleceu as regras dessa construção: "A análise de
conteúdo é uma técnica de investigação para a descrição
objectiva, sistemática e quantitativa do conteúdo manifesto
das comunicações que tem por fim interpretá-las." O seu

                                                          97
objectivo, em reacção contra a análise literária de texto, é o
rigor. Dois investigadores que trabalham sobre o mesmo
texto deveriam chegar ao mesmo resultado. O texto será
dividido em unidades de significação (palavra, frase,
parágrafo), e estas unidades classificadas em categorias
lexicais, semânticas ou sintácticas estritamente definidas.
Estas categorias serão exaustivas, homogéneas, exclusivas
uma da outra; serão objecto de um tratamento estatístico.
  Foram feitas numerosas críticas a este processo. Ele atém-
se ao conteúdo manifesto, isola os elementos do seu contexto
e liga o sentido à frequência. O desenvolvimento dos vários
ramos da linguística permitiu afinar as categorias utilizadas.
A análise automática do discurso de M. Pêcheux (1969), os
trabalhos de A. J. Greimas (1979) inspirados por
Myrhologiques de C. Lévi-Strauss, a abordagem sintáctica
de R. Ghiglione, R. Matalon e N. Bacri (1985) são disso
testemunho. E os progressos da informática tornaram as
técnicas de contagem mais sofisticadas, como o mostram

---
56
as análises lexicométricas conduzidas na escola normal
superior de Saint-Cloud, tomando em linha de conta, tanto
como a frequência, a ausência ou as co-ocorrências dos
elementos do texto.
  A escolha de uma técnica de análise depende da natureza
do texto: canções, artigos de imprensa e colóquios não
directivos não se analisam da mesma maneira. Depende
também do objectivo do investigador: um gramático, um
psicólogo e um sociólogo analisarão diferentemente um
mesmo texto. Mas debater-se-á sempre com o mesmo

                                                          98
dilema. A ferramenta logicomatemática é pobre para
exprimir a riqueza dos usos da língua e das suas
significações. Mas, sem ela, a análise de conteúdo está
condenada muitas vezes a não ser mais que uma
metalinguagem que parafraseia o texto estudado até ao
infinito (Bon 1977), sem outro critério de validade para além
da sua exaustividade e da sua coerência interna.
  N. M.
  - Bardin (1977), Ghiglione, Beauvais, Chabrol, Trognon
(1980), Henry, Moscovici (1968).

Contracultura: Designam-se geralmente por este termo,
assimilando-os sumariamente, os fenómenos de dissidência
cultural que, ao longo dos anos 60 e 70, se produziram no
seio da juventude americana abastada, antes de se
estenderem à da Europa Ocidental.
  Sem unidade real, movimentos de contestação, de
marginalização, de libertação manifestaram então uma
oposição mais ou menos radical aos processos de integração
sociocultural, nomeadamente escolar e universitária. Contra
as normas instrumentais, apelou-se à expressão de novos
valores; da recusa de todas as formas de alienação, passou-se
à ruptura com o sistema cultural que os reproduz; a fronteira
que separa o privado do público, o normal do patológico, o
permitido do proscrito foi deslocada ou eliminada.
  Se algumas correntes evoluíram, em razão da conjuntura
internacional (Guerra do Vietname), para a radicalização
política, outras foram aspiradas por um hedonismo vago e
quiseram promover, contra a cultura apanágio de um escol,
novos modos de pensar e de comunicar. A velha exigência de
autenticidade e de maior transcendência nas relações

                                                          99
interpessoais encontra-se neste protesto colectivo. A
contracultura contemporânea, de que H. Marcuse foi um dos
principais inspiradores, apresenta afinidades com
dissidências passadas - os socialismos utópicos do séc. XIX,
particularmente.
  B. V.

Contrato: Forma de relação que estabelece obrigações entre
partes contratantes que actuam de sua própria vontade, o
contrato tem de facto a ver com uma reflexão sociológica
preocupada em compreender os elementos constitutivos das
relações sociais.
   O contrato é assim uma variedade de permuta cuja génese
e evoluções a antropologia contribuiu para reconstituir
(Mauss 1950; Lévi-Strauss 1950), interessando-se a
sociologia em mostrar em que ela era correlativa de certos
tipos de solidariedades e de organização sociais (Durkheim
1893; Gurvitch 1932). O contrato é revelador dos
mecanismos sociais em acção na gestão dos interesses
privados, da sujeição desta à vida em sociedade, da procura
permanente da compatibilidade com o interesse geral da
sociedade. No Século das Luzes, as relações sociais podiam
ser concebidas com base no modelo do contrato,

---
57
a sociedade (liberal) como uma sociedade de contrato. Mas a
este modelo político da ordem social e da autoridade política
viria progressivamente a substituir-se um outro modelo em
que se afirmava de maneira crescente a autoridade do Estado
sobre os actos estabelecidos pela vontade dos indivíduos. É

                                                          100
um renovo da ideia de contrato que parece, no entanto, dever
observar-se no período recente. Pode assim conceber-se uma
sociologia das práticas contratuais, particularmente nas
relações privadas. Mas o sentido geral destas práticas só
pode ser encontrado na análise das regulações da sociedade
global inspirando-se, sem dúvida, naquilo que pode dizer-
nos uma sociologia das racionalidades políticas em acção
(Ewald 1986).
  J. CE.

Convicção (ética da): Segundo M. Weber, há uma
antinomia entre a ética da convicção (Gesinungsethik) e a
ética da responsabilidade (Verant wortungsethik). A primeira
fundamenta a acção do indivíduo num valor sem tomar em
consideração as consequências; a segunda encara a acção
unicamente segundo a relação entre meios eficazes e fins
prosseguidos. O pacifista que recusa ir à guerra em
conformidade com a sua consciência e com uma
representação global do mundo é incontestável enquanto ele
acreditar que assim pode mudar o mundo. O político que,
para atingir um objectivo nacional, utiliza meios eficazes,
mesmo reprovados pela moral, age segundo a ética da
responsabilidade.
  M. C.
  - Weber (1921b, 1922b).

Cooperativo (movimento): Nascidas na primeira metade do
séc. XX, no prolongamento das teorias de C. Fourier em
França e de R. Owen na Grã-Bretanha, as cooperativas
constituíram um meio de organização e de defesa dos
trabalhadores fundado no conceito de autogestão. Além dos

                                                         101
objectivos propriamente económicos, o movimento
cooperativo desempenhou muitas vezes o papel de uma
mutualidade, de um sindicato e de uma universidade popular.
Actualmente, o movimento cooperativo fez questão em
conservar uma missão de educação social. Divide-se em
duas grandes categorias: as cooperativas que agrupam os
produtores para o fabrico e/ou escoamento da produção
(cooperativas agrícolas, artesanais, operárias de produção, de
serviços, comunidades de trabalho) e as cooperativas que
agrupam os consumidores ou utilizadores (cooperativas
escolares, de consumo, de crédito). Ainda que o movimento
cooperativo não constitua em parte nenhuma um modelo
dominante, ele representa, de facto, um modelo original, uma
espécie de terceira via em que a motivação militante leva a
melhor, ou seja, ao mesmo tempo a convicção e a
democracia. Agrupado numa Aliança Cooperativa
Internacional, o movimento cooperativo foi solicitado a dar o
seu contributo para participar no esforço de descolagem
económica dos países em vias de desenvolvimento.
  Y. C.
  - Desroche (1976), Lasserre (1978).

Coorte: Conjunto de indivíduos que viveram, no decurso do
mesmo período, um acontecimento fundamental da sua
história, como, por exemplo, o nascimento, o casamento, o
fim dos estudos, a entrada no mercado do trabalho, etc. Por
exemplo, o grupo das mulheres nascidas no Vaucluse entre
1945 e

---
58

                                                          102
1949 constitui uma coorte. A análise por coortes é o estudo
quantitativo, para um grupo assim definido, da ocorrência de
cenas características através do tempo. A comparação entre
coortes permite, nomeadamente, apreciar os efeitos
respectivos do ciclo de vida e de pertença a uma geração.
  D. D.

Corpo: A maior parte das práticas sociais põe em acção o
corpo (gestos de trabalho, movimentos, cuidados corporais).
É M. Mauss (1936) que apresenta a primeira sistematização
dos factos corporais definidos como "técnicas do corpo".
Mais tarde, observar-se-ão igualmente as representações: ao
corpo recalcado do ascetismo tende a substituir-se a imagem
do corpo liberto e sacralizado promovida pelos media.
Mantê-lo em forma constitui uma aposta social: aprender a
apresentar-se "bem", modificar a sua configuração (dietas),
cuidar da sua aparência (vestuário e cosméticos) não têm o
mesmo sentido consoante o sexo, as classes sociais e as
gerações (Bourdieu 1979). O corpo é também produtor de
informações muitas vezes implícitas (confiança, defesa,
prudência) necessárias à interacção (Goffman 1956). Vê-se
melhor actualmente a motivação das práticas desportivas (a
sua extensão ligada à procura de bem-estar) e das
terapêuticas (construção não médica dos sintomas, medicinas
alternativas): o que suscita interrogações sobre a nova
alienação do corpo contemporâneo (Berthelot et al. 1985).
  M. D.
  - Loux (1979).

Corporativismo: Princípio de organização do mercado do
trabalho que assenta nos agrupamentos profissionais ou de

                                                         103
ofício (por exemplo: os marinheiros, os funcionários, os
médicos). Por extensão, o termo designa toda a intervenção
tendente a promover os interesses de uma profissão ou a
reforçar as regras que a regem (condições de entrada e de
saída, desenrolar das carreiras; ajustamento da retribuição às
tarefas, sujeições e responsabilidades).
  A noção vem do Antigo Regime, que, com a concessão dos
privilégios, tinha organizado o acesso aos ofícios. Por
assimilação, qualificou-se de "corporativista" o regime de
Vichy (que pretendia abolir a luta de classes em favor de
sistemas de cooperação sectoriais). Fala-se de
"neocorporativismo" a propósito da regulamentação de
ordem pública negociada entre o Estado, o patronato e os
sindicatos. A esta luz, o corporativismo não é redutível às
estratégias dos grupos que defendem situações de
monopólio. A acção das coligações profissionais é
indissociável dos mecanismos e da regulação sociopolítica.
Ela contribui, por outro lado, para a produção e para a defesa
das identidades colectivas (Segrestin 1985).
  D. SN.

Costumes: Que há dissemelhanças na maneira de ser, de
viver e de sentir, assim como nos costumes, comportamentos
e práticas de todas as espécies dos vários povos, e nas
diferentes épocas, não é uma ideia recente. Os costumes
observados por Heródoto não são os dos Gregos ou dos
Romanos. Montesquieu, Voltaire, Rousseau põem em
evidência os factores que exprimem e regem a variedade dos
costumes das nações e a diversidade do seu
desenvolvimento. Enfim, a sociologia como ciência entende
estabelecer leis gerais da sociedade. Avança o princípio de

                                                           104
que existe uma natureza social, sujeita a leis como a natureza

---
59
física. O seu objecto é reconhecer hábitos colectivos e as
transformações pelas quais eles passam. Fundada no método
histórico comparativo, como a linguística ou o estudo das
religiões, confunde-se de algum modo com aquilo a que É.
Durkheim e L. Lévy-Bruhl chamaram física dos costumes ou
ciência dos costumes. Cada indivíduo encontra ao nascer
costumes, fixados em instituições - familiares, domésticas,
económicas, religiosas ou políticas - que se lhe impõem e lhe
apontam regras de conduta, modelos a imitar, em linguagem
actual dos valores, normas interiorizadas. Transmitidos pela
educação, sem que tenha necessidade de tomar consciência
deles, pode transgredi-los mas não ignorá-los. Constituem
morais práticas, variáveis no tempo e segundo as épocas.
   A sociologia científica investiga a maneira como eles se
constituíram ao longo da história e como é que os indivíduos
os aplicam. O seu conhecimento permite esperar que sejam
melhor compreendidos e aplicados igualmente a todas as
necessidades da vida social. Não congelados, mudam porque
as etapas dos progressos modificam as suas condições do
exercício. A ciência dos costumes deve permitir orientar
melhor as suas transformações, e até edificar uma sociedade
menos imperfeita. Trata-se de um ideal acerca do qual
podemos interrogar-nos se será de facto plenamente
realizável.
   A. G.
   - Durkheim (1950), Fauconnet, Mauss (1901), Lévy-Bruhl
(1903).

                                                           105
Crença: Denominar-se-ão crenças as proposições -
formuladas ou não - a que um indivíduo ou um grupo dá um
assentimento perfeito e que tem por verdadeiras mesmo
quando a prova da sua verdade não tem a ver com uma
lógica de tipo científico. A partir do momento em que estas
crenças emergem da simples convicção vivida, os indivíduos
tendem a estabelecer a sua autenticidade numa dupla
direcção: psicológica, racionalizando-as; social,
preservando-as por montagens institucionais de ascendente
mais ou menos forte, que se vêem assim elas próprias
fortalecidas (Deconchy, 1980).
  Entre os inventários formais de crenças, é preciso citar o
de M. Rokeach (1969), que distingue cinco tipos: as crenças
primitivas de consenso máximo ("a felicidade é um estado
desejável"); as crenças primitivas de consenso mínimo (a
criança mimada que pensa que "ninguém gosta dela"); as
crenças que incidem sobre a autoridade e os seus direitos (de
personagens reais ou míticas); as crenças derivadas ou
transmitidas (que só se "aguentam" porque dependem de
uma tradição); as crenças anedóticas (aquilo a que poderiam
chamar-se "as matérias de gosto").
  Num determinado local cultural, o inventário das crenças
pode ser estabelecido por vários métodos (Decroly, 1987),
consoante o grau de assentimento que suscitam, a frequência
dos adeptos que reúnem e as sistematizações que
introduzem. Tais métodos vão da recolha etnográfica por
observação ou entrevistas não directivas ou semidirectivas a
escalas ou questionários estandardizados. Estes são
elaborados à volta de uma fenomenologia implícita (por
exemplo, em matéria religiosa: os de M. R. James ou R.

                                                          106
Otto) ou a partir de enunciados julgados típicos de um
corpus de crenças particular. Mais recentemente, foram
utilizadas técnicas experimentais para pôr em evidência os
filtros que intervêm na percepção das interacções e dos
acontecimentos sociais, de tal maneira

---
60
que não sejam postas em causa as crenças dominantes. Esta
técnica permite pôr em evidência os efeitos das crenças.
   A ideia comum pretenderia que as crenças de um indivíduo
tivessem, sobretudo, efeitos subjectivos e que os seus
comportamentos seriam reflexo disso. De facto, os efeitos do
"crer", são de uma grande extensão.
   J.-P. D.

Crime: Acção ou modo de vida que a lei autoriza a
sancionar com esta ou aquela pena.
  É. Durkheim (1895) adopta este tipo de definição como
ponto de partida da concepção sociológica do crime. R.
Gonfarolo, por seu turno, considera apenas alguns crimes
referindo-se ao sentido moral; Durkheim, em contrapanida,
adianta que a análise sociológica deve considerar tudo o que
é objecto de uma pena. Proclama também, contra G. de
Tarde, que o crime deve ser estudado como um fenómeno
social ao mesmo título que os outros, que nenhuma
sociedade pode dispensar e que desempenha uma função
positiva: reavivar os estados fortes da consciência colectiva
e, em certos casos, preparar a sua evolução. Durkheim
(1895) define o crime como "um acto que ofende certos
sentimentos colectivos dotados de uma energia e de uma

                                                          107
força particulares": define-o, portanto, pela reacção que
suscita. Nisso, afasta-se dos primeiros criminólogos, que
procuravam, sobretudo, saber se o comportamento do
criminoso dependia de causas sociais ou individuais.
  Procurar os determinantes do comportamento criminoso
constitui, no entanto, a preocupação principal das sociologias
especializadas. Durante muito tempo estas puseram a tónica
nas razões culturais: aprendizagem negativa do respeito da
lei em certos grupos culturais (Sutherland, Cressey 1924),
conflitos de cultura (Sellin 1938). Uma outra teoria apresenta
o comportamento criminoso como o resultado de uma
disjunção anómica entre fins socialmente valorizados e
meios de alcançá-los (Merton 1949). Pode ainda explicar-se
o crime como o feito de um afrouxamento dos controlos
primários (família, escola, etc.; Hirschi 1969). A maior parte
destas teorias considera apenas uma parte dos
comportamentos susceptíveis de provocar uma pena (roubos,
violências, em geral). Mas, ao mesmo tempo, estas teorias
ultrapassam os limites do crime (violação da norma jurídica)
e apresentam-se como teorias dos desvios (violações das
normas sociais). Considera-se o crime, portanto, como uma
espécie de desvio entre outros e a norma jurídica como
análoga às normas sociais em sentido amplo e ao mesmo
tempo específico (Boudon, Bourricaud 1982):
contrariamente às normas sociais, esta norma jurídica é
dotada de uma universalidade que manifesta a diversidade
dos grupos sociais (heteronomia). Uma teoria geral do
desvio não é pois, provavelmente, suficiente para explicar a
especificidade do crime enquanto crime.
  A pôr a tónica na reacção discriminatória do meio
ambiente e no papel das instituições oficiais na produção do

                                                          108
desvio, o interaccionismo dos anos 60 (Becker 1963)
reintroduziu a consideração durkheimiana da reacção social
no estudo sociológico do crime. É verdade que se tratava
ainda de uma teoria indiferenciada do desvio. Entretanto,
levou pouco a pouco a procurar a especificidade do crime
como tal no exame dos processos sociais de criação
(criminalização primária ou

---
61
abstracta) e de aplicação da lei penal (criminalização
secundária ou concreta), ou seja, numa sociologia do direito
(penal na ocorrência). Reencontra-se assim a intuição de
Durkheim que caracteriza o crime pela respectiva pena e que
procura a especificidade comum a todos os comportamentos
criminosos, ao mesmo tempo que afasta a crença numa
consciência colectiva cujos elementos mais fortes o
legislador traduziria infalivelmente. Esta dualidade de
concepções do crime - ora objecto comportamental ora
objecto normativo e jurídico - tende a ser ultrapassada por
uma sociologia dos actores concretos que participam na
criação da lei, por um lado, e na sua aplicação, por outro.
Estes actores são não apenas os profissionais da lei e da
justiça mas também os actores mais ou menos ocasionais
(vítimas e delinquentes...).
  PH. R.
  - Debuyst (1985), Robert (1984).

Crise: As crises que afectam os grupos sociais diferem pelas
suas causas e pelas suas durações. Em contrapartida, podem
nelas distinguir-se geralmente as mesmas fazes de

                                                         109
incubação, de efervescência e de resolução. Está em crise
todo o grupo do qual pelo menos os membros dirigentes ou
minorias activas têm consciência de que os seus mecanismos
de regulação e a identidade estão sujeitos a uma prova
geralmente não prevista, captada como transitória, temível e
de resolução incerta. Permanecendo o sentido dessa prova
escondido da maioria dos seus membros, ela exige decisões
rápidas, envolvendo muitas vezes o recurso à violência, uma
transformaçào na composição e na estrutura do grupo (entre
outras coisas, uma renovação mais rápida das suas elites),
assim como uma modificação das relações com o seu meio
(natural e social) ambiente. Toda a crise é acompanhada de
uma consciência de crise e provoca a surpresa: má para
muitos mas feliz para outros. De facto, durante a fase de
incubação da crise, predominam a dúvida, o mal-estar, a
desorientação dos espíritos. Este período de indecisão é, no
entanto, visto como uma altura em que é necessário tomar
decisões "curativas", medidas de urgência. Por isso se
recorre, com frequência, a personalidades "carismáticas" (no
sentido de Max Weber) cuja legitimidade se apoia, acima de
tudo, não nas tradições ou nas leis em vigor mas na lucidez
manifestada (são, com muita frequência, "profetas da
desgraça" que vêem com justeza antecipadamente, e na sua
presumida aptidão para purificar o grupo do seu mal-estar,
detectando os "verdadeiros responsáveis da crise" (bodes
expiatórios, eventualmente), designando os "verdadeiros
inimigos" do grupo e cortando a direito. Simultaneamente,
brotam de todos os lados projectos, muitas vezes utópicos,
de regeneração e de reconstrução da sociedade
acompanhados de um retorno às evidências fundamentais e
aos valores ditos "seguros". Este período de indecisão

                                                         110
aparecerá, retrospectivamente, como decisivo, porquanto terá
permitido uma redistribuição das cartas entre os indivíduos e
os grupos envolvidos, que resultará dos conflitos,
eventualmente das revoluções e das guerras, que terão
contribuído para resolver a crise e para revelar o seu sentido
oculto.
  A. B.
  - Béjin Morin (19761, Dobry (1986).

Culto: Em sentido amplo, um culto é constituído pelo
conjunto das marcas de submissão e de deferência

---
62
em relação a um poder sacralizado que se honra. Num
sentido mais restrito, designa as cerimónias e os ritos
destinados a prestar homenagem a seres sagrados (Deus,
santos, antepassados, heróis) ou a objectos (ídolos, relíquias)
cujo poder se supõe emanar da sua relação com uma
entidade sobrenatural ou com a pessoa à qual se reportam.
Sob a expressão "culto popular", classificam-se práticas,
ditas por vezes supersticiosas, à margem das religiões
instituídas e muitas vezes toleradas por elas, como a
veneração das imagens piedosas, dos animais amigos dos
santos, dos testemunhos simbólicos de poderes sagrados:
fogo, fonte, rochedo, sol, etc.
  No cristianismo, o culto público inclui as orações,
exortações, sacrifícios, oferendas, procissões, sacramentos,
etc., incorporados na liturgia. O culto interior exprime-se por
pensamentos de fé, de esperança, de caridade; o culto
exterior pela sua expressão em comportamentos. O acto

                                                            111
principal do culto no catolicismo é a missa, celebrando o
mistério da morte de Cristo e da sua ressurreição pela
redenção dos homens. O protestantismo insiste, para além da
oração e da pregação, no ofício, para que a existência
quotidiana seja uma obra de piedade para a glória de Deus.
  C. R.
  - Bastide (1960), Kirghgassner (1962), Rivière (1981),
Thomas (1982).

Cultura: A palavra "cultura" aparece no fim do séc. XI.
Designa, nomeadamente, um pedaço de terra trabalhada para
produzir vegetais e torna-se sinónimo de agricultura (cultura
alimentar, cultura forrageira, policultura). Em meados do
séc. XVI, o sentido figurado de cultura do espírito começa a
ser empregado pelos humanistas do Renascimento. É no séc.
XVIII que a cultura em ciências, letras e artes se torna um
símbolo da filosofia das Luzes e que Hobbes designa por
"cultura" o trabalho de educação do espírito em particular
durante a infância. O homem cultivado tem gosto e opinião,
requinte e boas maneiras. No séc. XIX, a palavra "cultura"
(Kultur em alemão) tem por sinónimo "civilização" (termo
preferido pelos franceses). Mas, ao passo que E. F. Tylor
(1871) define a cultura através do desenvolvimento mental e
organizacional das sociedades, como "esse todo complexo
que inclui os conhecimentos, as crenças religiosas, a arte, a
moral, os costumes e todas as outras capacidades e hábitos
que o homem adquire enquanto membro da sociedade", a
antropologia cultural americana, uns sessenta anos mais
tarde, insiste no desenvolvimento material e técnico e na
transmissão do património social. Segundo os culturalistas, a
cultura, enquanto modo de vida de um povo, é uma

                                                          112
aquisição humana, relativamente estável mas sujeita a
mudanças contínuas que determina o curso das nossas vidas
sem se impor ao nosso pensamento consciente.
  O sentido moderno do termo reporta aos modos de
comunicação do saber nas sociedades em rápida
transformação e aos objectos simbólicos produzidos por uma
sociedade para veicular valores. A atenção incide nos mitos,
noções, imagens e modelos espalhados em certos grupos
sociais (cultura popular, cultura de elite) e por certos canais
de difusão do saber: a cultura de massa é simultaneamente a
que é transmitida pelos media e a que se dirige a um largo
público. Ligada à sociedade do conhecimento, a sociolo a da
cultura considera os criadores

---
63
das obras simbólicas pelas quais se exprimem representações
do mundo, a relação das obras e do autor com a sociedade na
qual eles operam, o sistema de produção das obras do
espírito e o campo ideológico onde se situam os emissores e
receptores de obras culturais.
  C. R.
  - Bénéton (1975), Herskovits (1948), Linton (1945),
Malinowski (1944), Sapir (1936), Tylor (1871).

Culturalismo: O culturalismo é uma corrente de
pensamento antropológico especificamente americana, que
tende a explicar a cultura como sistema de comportamentos
aprendido e transmitido pela educação, pela imitação e pelo
condicionamento num dado meio social. A modelação da
personalidade opera-se, inconsciente ou conscientemente,

                                                            113
por instituições e pelo jogo das regras ou das práticas
habituais.
  Os principais representantes são R. Linton (1936), A.
Kardiner, R. Benedict (1934), M. Mead. A originalidade de
Linton reside: 1. no conteúdo psicológico que dá à cultura
pela insistência na transmissão e na estruturação das
condutas graças à educação; 2. na importância que atribui
aos modelos ou patterns culturais, maneiras típicas de pensar
e de agir próprias de uma cultura e diferentes dos puros
ideais de comportamento; 3. na distinção que estabelece
entre cultura real com os seus modelos interiorizados pelos
indivíduos e cultura construída a partir de frequências
máximas de aparecimento de certos comportamentos; 4. na
sua teoria da aculturação, mudança cultural por contacto e
influência, construída com R. Redfield e M. Herskovits
(1948). Deve-se a Kardiner o ter distinguido na cultura as
instituições primárias (família, educação, etc.), que modelam
os indivíduos em primeiro lugar, e as instituições secundárias
(religião, ideologias, folclore, etc.), efeito das anteriores. A
sua originalidade situa-se, sobretudo, na sua óptica
psicanalítica e na sua elaboração do conceito de
personalidade de base: "configuração psicológica particular
própria dos membros de uma dada sociedade e que se
manifesta por um ceno estilo de vida ao qual os indivíduos
acrescentam as suas variantes singulares".
  Benedict propõe a noção de tipo psicológico e procura
definir a especificidade de uma cultura a partir de modelos
dominantes numa sociedade. Conformistas, racionalistas,
reservados, os Pueblos podem ser ditos apolinianos, ao passo
que o tipo dionisíaco aparece entre os Índios das Planícies,
que valorizam a emoção, a violência, a agressividade.

                                                            114
  Discípula de F. Boas na medida em que presta atenção aos
factos materiais e às técnicas, Mead é, sobretudo, discípula
de Benedict, porquanto estuda a partir de grupos oceânicos
as relações de coerência entre patterns culturais e a maneira
como a educação desemboca numa estruturação da
personalidade adulta reconhecida como normal numa
sociedade.
  Os culturalistas simplificaram demasiado o problema da
formação da personalidade, definiram mal os patterns,
descuraram o incodificável e presumiram a anterioridade
lógica da cultura em relação ao psiquismo.
  C. R.
  - Clapier-Valladon (1976), Dufrenne (1953).

---

---
65

D

Darwinismo social: As teorias sociais darwinistas
constituem aplicações, às sociedades humanas e às suas
culturas, do princípio da selecção natural que o naturalista
inglês Charles Darwin enunciou em A Origem das Espécies
(1859). Essas teorias são geralmente materialistas,
reducionistas e deterministas. Postulam que os indivíduos
são física e mentalmente desiguais na maioria das vezes e
que as aptidões são hereditárias. Por fim, estabelecem que a
evolução das espécies e das sociedades procede das
selecções: selecções pela morte (a luta pela existência no

                                                          115
sentido estrito) e pela fecundidade diferencial (aquilo a que
G. Vacher de Lapouge chama a luta pela descendência e que
"consiste em ter mais descendentes que os seus rivais). Dos
anos 1860 a meados dos anos 1880 passou-se,
progressivamente, de um primeiro darwinismo social, mais
liberal, para um segundo mais socialista e dirigista.
Seguidamente, e até à Primeira Guerra Mundial, dominou
este segundo darwinismo social, com frequência "eugenista",
"racista" e/ou "imperialista".
   Têm relação com esta corrente de pensamento, que
influenciou na constituição das teorias sociológicas do
conflito e da circulação das elites, nomeadamente alguns
escritos de H. Spencer e, sobretudo, de Vacher de Lapouge
(1896).
   A.B.
   - Hankins (1926), Ory (1987), Sorokin (1928), Spencer
(1873, 1874, 1875), Sutter (1950).

Decisão: A decisão é um problema que se encontra no cerne
das ciências da acção, na junção da economia, da psicologia
e da sociologia. A teoria económica contém em pontilhado as
premissas muitas vezes implícitas de um modelo do decisor
racional que poderia resumir da seguinte maneira. A decisão
é considerada como o produto, num momento t, de um actor
individual que tem preferências claramente hierarquizadas,
que opera uma separação entre os fns e os meios à sua
disposição, que dispõe de uma informação completa e pode,
portanto, proceder a um recenseamento exaustivo e sinóptico
de todas as soluções possíveis e das suas prováveis
consequências, e que após um cálculo custo/vantagens para
cada uma das soluções escolhe a melhor: optimiza em

                                                          116
função das suas preferências. Este modelo, que no entanto se
encontra na base da teoria clássica da firma assim como de
numerosos instrumentos de management e de ajuda à
decisão, apresenta-se como exorbitante. E, de facto, desde
muito cedo foi sujeito a um grande número de críticas que
partiam de considerações psicológicas, sociológicas e de
estudos empíricos. Integrando os contributos dessas
diferentes críticas que foram apresentadas de maneira clara
por C. Grémion (1979) e M. Ghertmann (1981), chega-se a
um modelo mais complexo e sociológico que se poderia
resumir do modo seguinte: a decisão é um processo social
que se desenrola no tempo, no qual as soluções alternativas
são constituídas e descobertas progressivamente e em que
participam actores múltiplos que são relativamente
autónomos uns em relação aos outros mas ligados
estrategicamente entre si. Estes actores prosseguem
objectivos diversos, ou mesmo conflituais e muitas vezes
ambíguos, têm apenas um conhecimento e uma informação
imperfeitos, e só são capazes de uma racionalidade limitada.
Isso quer dizer que cada um raciocina

---
66
de maneira apenas sequencial num número limitado de
soluções alternativas entre as quais escolhe a primeira que
satisfaz os seus critérios mínimos de satisfação. Nesta
perspectiva, não há já solução óptima para um problema: não
há mais do que soluções satisfatórias, isto é, boas soluções. E
impor-se-á aquela em favor da qual se tiver constituído uma
coligação capaz de impor às outras os seus critérios de
satisfação, que se tornam então os critérios de racionalidade

                                                           117
e de escolha do conjunto.
  E. F.

Delinquência: vd. Crime, Desvio

Democracia: A democracia é um regime político, ou seja,
uma certa maneira de organizar as relações de poder no seio
de um grupo social soberano, ou política. O princípio
fundador da democracia é a afirmação de que toda a relação
de poder entre societários e entre cidadãos se enraíza
naqueles que obedecem e não naqueles que mandam, quer o
façam em seu nome próprio ou em nome de um princípio
transcendente, Deus, a Nação, a História, a Classe ou a Raça.
  Como cada um é senhor de obedecer ou de não obedecer,
cada qual só obedece se julgar vantajoso fazê-lo. A
democracia é, por tal facto, uma sociedade de
responsabilidade limitada, em que cada um entra para atingir
certos fins. Esses fins são de duas ordens. Uns são próprios
dos indivíduos ou dos grupos intermédios (famílias,
empresas, clubes, Igrejas), outros são comuns a todos. Os
fins próprios são interesses particulares. Estes últimos são
divergentes, contraditórios. A única forma possível de
conciliação pacífica desses interesses é fazer com que se
encontrem em mercados regulados, onde, na sequência de
inúmeras negociações, eles se convertem em interesses
médios. Os fins comuns são interesses comuns que só podem
ser assegurados em comum, como a defesa para com o
exterior, a definição de regras do jogo internas e o castigo
dos batoteiros. A democracia é assim caracterizada por uma
distinção bem marcada entre o privado, onde interesses
particulares se convertem em interesses médios, e o público,

                                                          118
onde os cidadãos definem e procuram realizar os seus
interesses comuns.
  Tanto no privado como no público, instauram-se relações
de poder porque a realização dos interesses particulares e
comuns assenta em repartições de tarefas e divisões do
trabalho que exigem coordenação. Segundo o princípio de
base da democracia, os coordenadores só podem ser
delegados, a título temporário, circunscrito e reversível, que
os societários e os cidadãos escolhem pela sua suposta
competência. A técnica de escolha dos delegados é variável
segundo as actividades sociais. Na esfera política, que tem a
seu cargo os interesses comuns, a eleição dos delegados
pelos cidadãos é a solução mais eficaz. No domínio
económico, o mercado permite aos consumidores-societários
seleccionar pelas suas compras e pelas suas recusas de
compra os empreendedores que lhes parecem os mais
competentes, para lhes oferecer ao melhor custo o maior
número de bens e de serviços, que sejam da melhor
qualidade possível.
  J. s.
  - Aron (1965), Rousseau (1766), Sartori (1962),
Tocqueville (1835).

Democratização: Pertencente ao pensamento reformista,
este termo designa em sociologia um processo peculiar de
mudança social: democratização da escola, do desporto, do
sistema de assistência, etc.

---
67
  Neste sentido, há que ver nela a descoberta dos limites da

                                                           119
democracia formal: se esta assenta nos princípios de livre
acesso e de igualdade de direitos, choca, no entanto, com a
verificação das desigualdades reais e dos privilégios de
facto. Medir as primeiras, identificar e reduzir os segundos
tornam-se os objectivos da democratização. A medida faz-se
na maioria das vezes utilizando o cálculo das probabilidades:
este revela, num campo dado, o desnível entre as
possibilidades teóricas e as possibilidades reais de acesso a
um bem; permite, além disso, captar as determinantes sociais
(origem social, sexo, classe etária, pertença étnica, etc.) que
intervêm nas desigualdades verificadas e orientar a acção de
reforma. Arma de dois gumes, mede igualmente os seus
limites, fazendo assim da democratização uma tarefa
incessantemente recomeçada.
  J.-M. B.

Demografia e sociologia: Uma origem comum aproxima
desde a sua origem democracia e sociologia. Desde sempre,
pensadores e políticos reflectiram sobre as condições da vida
em sociedade e meditaram sobre os fenómenos de
população. O número e a multiplicação dos homens
apresentaram-se sempre como fenómenos primordiais em
relação com o poder ou a riqueza dos Estados. Mas só no
séc. XIX são inventados e entram em uso os termos
sociologia (Comte 1830-1842) e demografia (Guillard 1855).
Duas condições eram, de facto, necessárias para que
nascessem e se desenvolvessem como ciências a sociologia e
a demografia: uma organização administrativa
suficientemente implantada para o estabelecimento de
estatísticas rigorosas e o trabalho crítico da filosofia das
Luzes. A vida social e política deixa de ser considerada como

                                                            120
resultando de uma ordem natural ou divina, mas da vontade
humana capaz de agir sobre ela e de a mudar, senão mesmo
de transformá-la radicalmente.
  Considerando a espécie humana, do nascimento à morte,
"do ponto de vista do número" (Halbwachs 1936), isto é,
natalidade, reprodução e deslocamentos, mortalidade, a
demografia tem os seus métodos próprios. Aplicando a
análise matemática ao estudo quantitativo dos homens e dos
seus comportamentos, implementa instrumentos de medida,
cuja complexidade cresce com o aumento dos factores
tomados em consideração. A partir dos anos passados e
presentes, dentro dos limites de hipóteses nitidamente
delineadas, estabelece perspectivas sobre o povoamento
futuro e sobre as mudanças de estrutura que podem esperar-
se. Investiga dentro do corpo social na sua extensão e nas
suas partes, na sua morfologia e nas suas transformações. Os
factos demográficos explicam-se primeiro por eles próprios,
mas não são isolados nem independentes. Tal como não há
acontecimento puro, fora das circunstâncias de tempo e de
lugar, não há facto demográfico puro. Uma taxa de
natalidade, uma proporção de jovens e de velhos não têm
significado como tais. Só ganham o seu alcance uma vez
coordenadas entre si, comparadas e situadas no contexto
global em que se produzem. Os dados biológicos melhor
estabelecidos, que pareceriam escapar aos controlos sociais,
estão, na realidade, sob a sua estreita dependência. Uma
guerra ou uma migração um pouco selectiva bastam para
modificar a relação dos sexos, próxima do equilíbrio. As
uniões não obedecem apenas a um processo de maturidade
sexual dos rapazes e das raparigas, mas estão sujeitas, nas
várias

                                                         121
---
68
culturas e nos diferentes meios sociais, a contingências
económicas ou a regras impostas que mudam a sua
intensidade e baixam ou elevam a sua idade. A natalidade e a
mortalidade variam de maneira surpreendente ao longo do
tempo, de país para país, e consoante o rendimento, a
profissão, o nível de instrução ou a prática religiosa.
Interesses, representações comuns, a obediência inconsciente
ou reconhecida a normas admitidas enformam o corpo social
por dentro e dão-lhe a coesão necessária à sua duração. A.
Saury (1952) quis mostrar que a população só poderia ser
estudada da mesma forma que a realidade social viva. O
movimento "natural" da população é também um movimento
"sociocultural". Os factos demográficos são factos sociais, e
aquilo que os determina e os explica é em grande medida de
natureza sociológica.
  Inversamente, os factores demográficos actuam sobre a
evolução social. Para É. Durkheim, desenvolvendo uma
observação de Comte, o aumento do volume e da densidade
da população produz a divisão do trabalho, ela própria
geradora do avanço da civilização. E. Dupréel (1928) julgara
captar no crescimento demográfico a causa essencial do
progresso. D. Riesman (1955) estabelece uma ligação de
causa e efeito entre o carácter social e o regime demográfico
das épocas sucessivas. Ainda que os fenómenos
demográficos, intimamente misturados com outros
fenómenos, não sejam os únicos a intervir, é seguro que
estreitas relações unem o número e as formas da vida social.
A demografia fornece à sociologia uma base rigorosa para

                                                          122
assentar a sua reflexão, a ponto de que "todo o sociólogo
deveria ser também um demógrafo".(Stoetzel). Demografia e
sociologia não são nem dependentes nem independentes uma
da outra. A relação entre elas é de reciprocidade. Uma e
outra, ciências humanas ou ciências sociais, distinguem-se
pelos seus métodos específicos, e formam entre elas com
todas as outras ciências sociais um conjunto cujo objectivo
último é o mesmo e que não poderá ser dissociado das outras
ciências sociais.
  A.G.

Densidade: No sentido demográfico corrente, a densidade é
a relação da população total com a extensão do território que
ocupa. A densidade dinâmica ou moral, tal como a define É.
Durkheim, é o grau de concentração da massa ou
"restringimento material e moral". Um indicador deste
conceito é a densidade material que é uma combinação da
densidade da população, da população urbana, e do número e
da rapidez das comunicações e transmissões. Quando a
densidade material aumenta, o número de interacções entre
os indivíduos cresce igualmente. A densidade moral
caracteriza-se também pela natureza das relações sociais, ou
tipo de sociabilidade. Estes conceitos estão na base da teoria
da morfologia social em Durkheim e seus discípulos.
   M. C.
   - Durkheim (1893, 1897), Durkheim, Mauss (1901),
Spencer (1874-1875).

Desemprego: As discussões à volta do número "real" dos
desempregados não são apenas devidas à vontade dos
governos de enaltecer a sua acção e ao esforço dos

                                                          123
opositores no sentido de demonstrar a insuficiência da acção
governamental, mas estão estreitamente ligadas à
ambiguidade da realidade social e à dificuldade de elaborar
uma definição sociológica do desemprego (Schnapper 1982).
As definições administrativas

---
69
do desemprego não são mais que o reflexo da concepção que
a sociedade tem do desemprego num dado momento. A
própria noção de desemprego não existia no séc. XIX, antes
de se constituir um verdadeiro mercado do trabalho, definido
pela oferta e pela procura de uma mão-de-obra cuja
qualificação é precisa e a localização estável. Ainda em
1932, só eram reconhecidos e contados como
desempregados os homens, operários ou empregados sem
emprego desde há menos de dois anos, excluindo mulheres e
trabalhadores independentes (Salais, Baverez, Marpsat
1986). Actualmente, utilizam-se definições administrativas
diferentes. A do BIT, sobre a qual se fundam as comparações
internacionais, define a população sem emprego à procura de
um emprego (PSERE): segundo esta definição, é
desempregado aquele que procura um emprego, faz
tentativas efectivas para consegui-lo, está disponível para
aceitar um emprego e não teve nenhuma actividade
profissional no decurso da última semana. A administração
francesa utiliza outros critérios. Mas, seja qual for a
definição adoptada, ela não faz mais que traduzir uma
situação administrativa - os que são reconhecidos como
desempregados pela regulamentação em vigor. A realidade
social, essa, é ambígua: como qualificar os que procuram um

                                                         124
trabalho em condições difíceis ou impossíveis de preencher?
Terão de qualificar-se como desempregadas as mulheres que
só aceitariam um emprego se ele fosse próximo do seu
domicílio? Deverão chamar-se desempregados os que
procuram um emprego que já não existe no mercado do
trabalho? Os jovens à procura de um emprego em tempo
parcial que lhes permita prosseguir estudos em melhores
condições?
  Os economistas esforçam-se por definir as origens do
desemprego, atribuindo-o alguns à insuficiência da procura
global, e vendo outros nele de preferência a incapacidade do
mercado do trabalho em adaptar-se à evolução da estrutura
profissional provocada pelo progresso técnico. Os
sociólogos, que durante muito tempo distinguiram o
desemprego de crise do desemprego de subemprego, do
desemprego estrutural e do desemprego de reserva (Ledrut
1966), renunciaram a elaborar teorias gerais e, actualmente,
dedicam-se à análise das experiências vividas dos
desempregados e às suas possibilidades de mobilização
social e política. Segundo os resultados de numerosos
inquéritos, o desemprego traz consigo uma condição
anómica que se traduz pela experiência da humilhação, do
aborrecimento e da dessocialização; é pois pouco susceptível
de servir de fundamento a uma acção colectiva (Lazarsfeld
1933; Schnapper 1981). Nas sociedades modernas, que, por
natureza produtivistas, são dominadas pelos valores ligados
ao trabalho e ao emprego, o desemprego é encarado e vivido
negativamente.
  D. S.

Desencantamento: A palavra pertence ao vocabulário de M.

                                                         125
Weber. Um mundo encantado é aquele em que a magia
penetra todas as coisas, em que o homem não é especializado
e em que a precisão nem sempre é possível. Desencantar é
escorraçar a magia, racionalizar, especializar o homem.
  Sendo deliberadamente hostis à magia, impondo uma
forma de racionalização da condução da vida, explica Weber,
as grandes profecias racionais (judaísmo) constituem a
primeira grande etapa deste processo. Uma outra etapa que
estas religiões (o protestantismo ascético)

---
70
representam é a unificação das relações entre Deus e o
mundo e entre este e a religião. Cabe à ciência e à
racionalização intelectualista continuar a despojar o mundo
dos seus encantos. Esse processo não é nem linear nem
irreversível, pois que uma burocratização excessiva pode
conduzir ao retorno dos profetas e dos Césares dotados de
carisma*.
   M. C.
   - Weber (1920, 1921b, 1923).

Desenvolvimento: A ideia de desenvolvimento saiu em
primeiro lugar de uma metáfora, que identificava a sociedade
com um organismo vivo que portanto se transforma, segundo
um processo de maturação progressiva, para atingir pouco a
pouco um estado de modernidade. Considera-se que tais
mutações envolvem todos os sectores da sociedade
(economia, estratificação social, ordem política).
  O desenvolvimento económico traduz-se, no plano
qualitativo, pelo florescimento de uma economia de

                                                         126
mercado, pela passagem de uma agricultura de subsistência a
uma economia de mercado e pelos progressos da
industrialização. No plano quantitativo, mede-se pelo recurso
a diferentes índices, designadamente a elevação do produto
nacional bruto (PNB).
  Remetendo assim para a construção da sociedade
industrial, o desenvolvimento económico reveste também
consequências sociais: enfraquecimento dos laços de
dependência tradicional, individualização das relações
sociais, progresso da divisão do trabalho social e, portanto,
especialização das tarefas, urbanização, aparecimento de um
certo nível de mobilidade social. O conceito foi retomado em
sociologia política para explicar a realização progressiva de
uma hipotética modernidade política. Tratava-se, então, quer
de designar a passagem de um regime autoritário a um
regime democrático, quer de elaborar indicadores que
medissem a capacidade dos sistemas políticos (por exemplo,
nos domínios da extracção, da distribuição ou da
comunicação), quer de descrever as etapas que marcam a
construção de um sistema político (formação de uma
identidade nacional, de um poder legítimo, de uma
burocracia eficiente, etc.), quer, finalmente, de conceber
propriedades mais ou menos abstractas, comuns a todos os
processos de mutações que devem afectar os sistemas
políticos (secularização, institucionalização, etc.).
  Elaboradas no fim dos anos 50, com o início da
descolonização, todas estas concepções são cada vez mais
contestadas: adaptação um pouco ingénua da ideia ocidental
de progresso, avatar de um evolucionismo já abandonado,
elas assentam nos postulados inaceitáveis de uma mudança
uniforme, programada, finalizada; têm em pouca conta a

                                                         127
diversidade das culturas, a extrema complexidade das
histórias e a imprevisibilidade das acções sociais. A essas
concepções demasiado gerais, o sociólogo prefere doravante
estudos de casos que ponham em evidência a especificidade
de cada modo de desenvolvimento.
  B. B.
  - Guillaumont (1985), Badie(1988).

Desigualdades sociais: É desigual toda a repartição de um
recurso que não é uniforme. A repartição do rendimento é
desigual na medida em que um ou vários indivíduos têm
uma parte maior que os outros. A desigualdade é uma
diferença que os indivíduos e grupos sociais julgam segundo
escalas de valor. Um Negro e um Branco diferem

---
71
pela pigmentação da sua pele. Esta diferença natural não
implica qualquer desigualdade. No entanto, em numerosas
sociedades cada um deles goza de um estatuto diferente ao
qual estão ligadas vantagens e desvantagens. As
desigualdades são pois, essencialmente, sociais e estão
ligadas à existência de estratificações económica, política, de
prestígio, etc.
   Para examinar as condições em que a desigualdade por
exemplo de rendimento aumenta, diminui ou permanece
estável, é necessário analisar a forma de repartição do
recurso em questão. Definem-se em geral duas medidas de
desigualdade. A medida absoluta é igual à diferença entre o
rendimento do indivíduo A (10 mil F) e o do indivíduo B (12
mil F). A medida absoluta é a mesma se A tem um

                                                            128
rendimento de 1000 F e B um rendimento de 3000 F. Ora, é
claro que esta medida não traduz correctamente a
desigualdade entre os dois casos. É portanto necessário
introduzir o conceito de medida relativa. No primeiro caso,
B tem um salário superior em 20 por cento ao de A; no
segundo, B tem um rendimento superior em 200 por cento.
Os trabalhos sobre a evolução das desigualdades de certos
recursos, tais como o rendimento ou o nível de instrução,
estabeleceram a existência de uma tendência para a redução
das desigualdades, como o predizia Tocqueville, com tempos
fortes e fracos, no entanto, e diferenças consoante o tipo de
recurso. Mostrou-se assim que, desde há um meio século, a
desigualdade das hipóteses escolares baixou muito mais
fortemente que a desigualdade dos rendimentos. Alguns
propuseram explicações dessas reduções, na sua mudança
respectiva, construindo modelos que combinam variáveis
ligadas aos projectos individuais, aos constrangimentos do
mercado e a mecanismos institucionais (por exemplo,
natureza e forma da redistribuição). Quanto ao problema da
origem das desigualdades, recebeu várias respostas
contraditórias: além do fundamento natural, em Aristóteles,
por exemplo, que se relaciona com um discurso pré-
sociológico, J.-J. Rousseau e Marx viram na propriedade a
origem da desigualdade; para É. Durkheim, é a divisão do
trabalho; para T. Parsons, a desigualdade é um princípio
necessário à manutenção de toda a estrutura social.
   M. C.
   - Blau (1977), Boudon (1973), Durkheim (1893), Girod
(1984), Tocqueville (1856).

Desorganização: As noções de desorganização social e de

                                                          129
desorganização pessoal foram popularizadas pelo célebre
estudo de W. I. Thomas e F. W. Znaniecki sobre o camponês
polaco na Europa e nos Estados Unidos da América (1918-
1921). A primeira é nele definida como a perda de influência
das regras sociais de conduta existentes sobre os membros
do grupo; a segunda é a incapacidade para o indivíduo de
construir um projecto de vida: na ausência de regras estáveis
e interiorizadas, o indivíduo fica desorientado e
"desmoralizado". A desorganização social é posta em
evidência na sociedade camponesa polaca; tem a sua origem
no desenvolvimento de atitudes individualistas e hedonistas
que resultam dos contactos com o exterior, nomeadamente
pelas migrações sazonais na Alemanha. A desorganização
pessoal é estudada nos imigrantes polacos nos Estados
Unidos. Traduz-se nos adultos, transplantados e privados das
suas antigas regras de conduta, por comportamentos
violentos,

---
72
pela dependência económica, pela instabilidade profissional
e conjugal; nas crianças, amorais na ausência de todas as
regras sancionadas, pela delinquência e pela vagabundagem.
Na sequência deste estudo, a desorganização social tornou-se
um tema de pesquisa importante na sociologia americana,
nomeadamente em Chicago, ao mesmo tempo que uma
noção rubrica que recobre fenómenos tais como a
delinquência, o suicídio, o divórcio, a mobilidade
residencial.
  PH. BD.


                                                          130
Despotismo oriental: A noção de despotismo oriental
passou por três etapas. Nas narrativas de viagem de J.-B.
Tavernier e nos escritos de Montesquieu, designa os regimes
políticos dos impérios médio-orientais e orientais, vistos
como autocracias arbitrárias, cruéis, faustosas, ruinosas para
os seus povos. São opostos aos regimes aristocráticos da
Europa, temperados, humanizados e prósperos. Na visão
evolucionista da história desenvolvida por Marx e seus
epígonos, a expressão designa todas as experiências
imperiais, marcadas acima de tudo pelo monopólio público
dos meios de produção, que não entravam no esquema rígido
da sucessão ordenada do comunismo primitivo, do
escravismo, do feudalismo, do capitalismo, do socialismo,
do comunismo. Porém, mais recentemente, tentou-se
reutilizar a noção, para aplicá-la simultaneamente aos
impérios tradicionais e aos totalitarismos contemporâneos.
  Estas três acepções devem ser igualmente rejeitadas: os
totalitarismos não se parecem de todo com os regimes
imperiais; estes não são despotismos sanguinários e
aberrantes; os impérios permitiram o desenvolvimento de
altas civilizações e de economias que suportam a
comparação com as da Europa antes do séc. XIX.
"Despotismo oriental" é uma expressão infeliz sob todos os
aspectos, que é melhor abandonar.
  J. B.
  - Tavernier (1676), Wittfogel (1957).

Desvio: Transgressão, identificada como tal e portanto
sancionada, das normas em vigor num dado sistema social.
  A palavra é de uso recente. Aparece na sociologia
americana no fim dos anos 50, substituindo-se a outras

                                                           131
noções rubricas tais como desorganização ou patologia
social. O seu rápido êxito deve-se ao facto de a noção que
recobre ser muito mais extensiva que as de delinquência ou
de criminalidade. A sanção social não se limita às sanções
penais ou legais; pode tratar-se de uma simples reprovação.
A noção de desvio permite também reagrupar todas as
espécies de comportamentos, grande número dos quais não
são tidos comummente como delituosos. Vê-se isso nas
tipologias do desvio propostas por R. K. Merton (1949) ou T.
Parson (1951), que prevêem, ao lado dos comportamentos
"inovadores", caracterizados pelo uso de meios ilícitos, o
ritualismo (hiperconformismo passivo segundo Parsons), o
recuo (alienação passiva) ou a rebelião (alienação activa).
   A noção sociológica de desvio não é uma categoria
estatística. Não se aplica às condutas ou aos indivíduos que
se afastam, mesmo nitidamente, da média. Para que haja
desvio, é preciso que haja uma norma de grupo e não uma
simples opinião maioritária.
   As teorias sociológicas do desvio podem ser reagrupadas
em três correntes principais: as teorias da regulação social, as
teorias da contradição social e as teorias culturais.

---
73
A primeira perspectiva, a mais tradicional, funda-se na
oposição entre os desejos ou as pulsões individuais e os
constrangimentos impostos pela pertença a um grupo social.
O desvio resulta do falhanço da sociedade em conter e
regular as paixões humanas. Produz-se quando os laços do
indivíduo com a ordem social são rompidos. As teorias da
contradição social rejeitam a ideia de que a motivação para o

                                                            132
desvio está inscrita na natureza humana e vêem nela, pelo
contrário, um produto da sociedade. Os homens seriam
conformistas se não fossem empurrados para o desvio pela
pressão de desejos legítimos, encorajados ou mesmo
prescritos pela sociedade, mas não satisfeitos em virtude da
falta de meios para realizá-los. Nesta perspectiva, ilustrada
nomeadamente por Metron, o vício é o produto da virtude.
As teorias culturais, por seu turno, põem em causa o
postulado da uniformidade das normas no seio de uma
sociedade. A interiorização das normas do seu grupo pode
pôr o indivíduo em conflito com as normas dominantes ou
legais da sociedade. O desvio, neste sentido, é o fruto de
uma aprendizagem cultural, tão moral como toda a
aprendizagem social. Podem ligar-se a esta terceira corrente
as teorias interaccionistas do desvio, ditas teorias da reacção
social ou da marcação (labeling). Sublinham elas que o
desvio não é uma propriedade característica do acto de uma
pessoa mas antes a consequência das reacções dos outros a
esse acto. Como escreve H. Becker (1963), o desviado é
aquele a quem a etiqueta de desviado foi aplicada com
sucesso. O desvio é uma categoria construída num processo
de interacção colectiva que implica aqueles que acabarão por
ser etiquetados como desviados, os que os rodeiam, os que
fazem respeitar as normas, os que querem impor novas
normas. Esta perspectiva, dominante na sociologia do desvio
no fim dos anos 60, contribuiu para uma reorientação da
pesquisa sobre a delinquência. Verificou-se um afastamento
da etiologia social da delinquência para estudar os agentes e
os mecanismos do controlo social.
  PH. BD.
  - Besnard (1987), Cohen (1966).

                                                            133
Diferenciação social: A diferenciação é um dos elementos
da estratificação social. É o processo pelo qual as posições
sociais são definidas e distinguidas umas das outras
atribuindo-se a cada uma delas um papel ou um conjunto de
papéis específicos.
  Nenhuma vida social é possível sem diferenciação mesmo
mínima das funções, tais como a reprodução biológica, a
socialização das crianças. A diferenciação supõe que sejam
conhecidos o responsável da função ou papel, os seus
direitos e obrigações. Distingue-se da hierarquização. Esta
funda-se numa comparação entre os estatutos já
diferenciados e procura repartir os indivíduos entre as
diferentes posições segundo as suas aptidões, qualificações,
etc. Um papel considerado física ou intelectualmente mais
difícil que um outro será, pelo menos teoricamente, atribuído
a determinado indivíduo e não a um outro em função desses
critérios. Mas a comparação não implica juízo de valor,
dependendo este, de facto, de critérios próprios de cada
sociedade. A diferenciação é, portanto, um conceito mais
geral e mais neutro que a divisão do trabalho, a
hierarquização, a estratificação.
  M. C.
  - Durkheim (1893).

Difusão: Processo pelo qual uma informação, uma opinião,
um comportamento,

---
74
uma prática, uma inovação, um novo produto, uma moda,

                                                          134
etc., se propagam numa dada população. Estes processos
fascinaram de longa data os sociólogos sem que estes
disponham sempre dos materiais necessários para desvendar
os seus mecanismos.
  O que pode dar uma certa ideia é o andamento da curva da
difusão, mais precisamente a curva da distribuição no tempo
das proporções acumuladas de pessoas atingidas pela
informação ou pela inovação consideradas. Se a via real da
influência é a relação directa entre um emissor (os media) e
os indivíduos tomados isoladamente, essa curva aparentar-
se-á a um arco: sendo, num dado momento, o aumento das
conversões proporcional ao número de pessoas ainda não
atingidas, a velocidade do processo, forte de início, tende a
diminuir. Se, pelo contrário, o fenómeno se propaga,
sobretudo, por contactos interpessoais, teremos uma curva
em S, típica de um contágio. O aumento do número de
pessoas atingidas é proporcional, ao mesmo tempo, à
população dos contaminados e à dos não contaminados.
  A difusão, lenta no início, acelera-se até ao momento em
que metade da população contaminável é atingida,
afrouxando depois. Um estudo de J. Colemann et al. (1966)
identificou mais ou menos estes dois tipos de curvas a
propósito da adopção de um novo medicamento pelos
médicos americanos. Muitas observações e estudos,
designadamente sobre inovações agrícolas, encontraram
curvas de difusão em S, ou curvas logísticas, características
das epidemias. Uma curva deste género permite discriminar
facilmente diversas categorias de posições em relação à
difusão (inovadores, retardatário, etc.) e fez-se um esforço
no sentido de captar as características pessoais e sociais dos
inovadores (Rogers, Shoemaker 1971). A curva logística não

                                                           135
reveste provavelmente a generalidade que muitas vezes se
lhe atribui e pode interpretar-se de diversas maneiras.
  Poderia reflectir a importância das relações interpessoais
nos processos de comunicação e de influência, quer se trate
de decisões de compra ou de intenção de voto, posta em
evidência por P. Lazarsfeld e seus colaboradores (Katz,
Lazarsfeld 1955). Esta abordagem põe a tónica no fluxo
horizontal na difusão da inovação. A novidade é adoptada
num mesmo momento por pessoas influentes ou líderes de
opinião que pertencem a diversos grupos sociais e que
exercem a sua influência no seio do seu grupo. Estes agentes
influentes podem ser "cosmopolitas", à espreita das
informações, ou "locais", legitimando a inovação (Merton
1949).
  Este modelo de difusão horizontal ou segmentada opõe-se
- ou sobrepõe-se - ao modelo mais tradicional da difusão
vertical ou hierárquica segundo o qual a inovação se espalha
em cascata de cima para baixo da pirâmide social (vd.
moda). Verifica-se muito geralmente que novos produtos
colocados no mercado são adoptados primeiro pelas camadas
sociais mais favorecidas e difundem-se verticalmente. O
factor rendimento basta para explicar este fenómeno,
designadamente quando se trata de bens de equipamento.
Entretanto, o estudo de um acto gratuito, a escolha de um
nome para o seu filho, que permite eliminar toda a influência
do rendimento, mostrou que o modelo hierárquico era,
grosso modo, confirmado pela difusão social dos nomes
novos ou que entram na moda (Besnard, Desplanques 1986).
Este estudo sugere também que o grau

---

                                                         136
75
de sociabilidade, as ocasiões de contacto com outrem têm
um papel motor na difusão da inovação; e não é fácil isolar
posição na escala social e grau de sociabilidade a fim de
apreciar a parte respectiva do fluxo horizontal e do fluxo
vertical, do contágio e da cascata dos sinais de distinção.
  PH. BD.
  - Cherkaoui (1982), Mendras (1967), Mendras, Forsé
(1983).

Difusionismo: A corrente difusionista estuda a distribuição
geográfica dos traços culturais postulando uma sucessão de
contributos de um grupo para o outro a partir de alguns raros
focos de invenção supostamente originários. A atenção é
dirigida para a circulação dos traços culturais: itinerários,
velocidade e áreas de difusão, modificações sobrevindas,
obstáculos e condições favoráveis à difusão.
  Esta corrente apareceu no início do séc. XX e é
representada por três escolas:
  1. inglesa, tendo por chefes de fila W. J. Perry e G. Elliot-
Smith, que afirmam a origem egípcia de toda a civilização e
a crença numa ascendência solar do soberano;
  2. alemã, desenvolvida à volta de F. Graebner e W.
Schmidt, que se apoiam na linguística, na arqueologia e na
história para identificar complexos culturais em círculos de
difusão de certos traços culturais;
  3. americana, que reagrupa discípulos de F. Boas: A.
Kroeber, E. Sapir, os quais admitem a possibilidade de
aparecimento das mesmas invenções nas diferentes culturas,
distinguem círculos de difusão concêntrica e sublinham que
um traço só aparece depois de certas aquisições técnicas que

                                                            137
o tornam possível ("seriação cultural" de Sapir).
  Estas teorias subestimam as capacidades inventivas do
homem, esquematizam até ao excesso os mecanismos de
difusão, menosprezam migrações e desigualdades de ritmos
de difusão e têm em pouca conta mecanismos psicológicos
da adopção ou da rejeição selectiva de certos traços culturais.
  C. R.

DILTHEY (Wilhelm), filósofo alemão (Biebrich 1833 -
Seis, Tirol, 1911): Desde a sua primeira formulação
(Introdução às Ciências do Espírito, 1883), o projecto de
Dilthey visa garantir a autonomia daquilo a que ele chama
"ciências do espírito". Por tais disciplinas, ele entende
aquelas cujo objecto (a realidade histórica e social) lhe
parece excluir que possam desenvolver-se com base no
modelo das ciências da natureza.
  Contra a ciência positivista de A. Comte, sublinha que
nesses domínios o conhecimento não pode consistir numa
reprodução do dado: o historiador, por exemplo, reconstrói o
passado, organiza-o por referência às perspectivas que são as
suas e em função dos valores a que adere. Contudo, as
ciências humanas não devem renunciar a toda a forma de
objectividade: é-lhes necessário elaborar métodos
específicos, adaptados à originalidade do seu objecto.
Rejeitando uma simples transposição da postura explicativa
praticada pelas ciências da natureza, Dilthey considera que
os factos de que trata a sociologia têm como característica
principal o serem significantes: independentemente da
procura das suas causas, devem dar lugar, portanto, a uma
compreensão que liberta o seu sentido. No estádio inicial da
sua reflexão, Dilthey concebe a compreensão como um

                                                           138
esforço para reencontrar, por detrás dos fenómenos a estudar,
a significação que

---
76
os actores sociais lhes atribuem. O historiador ou o
sociólogo devem reviver o que outros viveram: a
compreensão suporia uma participação directa, por
"simpatia", na vida psíquica de outrem. A sociologia torna-se
assim directamente dependente da psicologia como ciência
descritiva dos processos psíquicos (Ideias a Respeito de Uma
Psicologia Descritiva e Analítica, (1894). Nas suas últimas
obras (Edificação do Mundo Histórico das Ciências do
Espírito, 1910; Teoria das Concepções do Mundo, 1911),
Dilthey tenta estabelecer a sociologia desta submissão à
psicologia, tornando ao mesmo tempo a compreensão menos
subjectiva. Trata-se não já de coincidir com os actores mas
de recolocar os fenómenos considerados em conjuntos mais
vastos onde eles encontram a sua significação: compreender
o "espírito" de uma reforma jurídica consistirá menos em
descobrir os motivos dos seus autores que em construir o
contexto histórico, social, cultural de que se apresenta como
inseparável.
  Ao articular à investigação causal uma interrogação sobre
o sentido dos factos sociais, Dilthey inaugura a tradição
alemã da "sociologia compreensiva" (M. Weber).
  S. M.

Direito (sociologia do): A dificuldade de fornecer uma
definição única da sociologia do direito remete para as
incertezas desta sociologia especializada confrontada com

                                                            139
um objecto que pode ser considerado igualmente como
ciência do social. Estas incertezas estão já presentes na
história da disciplina. Quando É. Durkheim se empenha em
relacionar tipos de direito e formas de solidariedade no seio
da sociedade global, desenvolve uma sociologia que faz do
direito um indicador privilegiado do conjunto da realidade
social (Durkheim 1893). A sua posição de pesquisa
assemelha-se a este respeito à de M. Weber, para quem a
questão do direito ocupa um lugar estratégico na
compreensão das racionalidades políticas das sociedades
(Weber 1922c). G. Gurvitch (1940) empenha-se ele próprio
nesta via quando associa tipos de sociedades globais a
sistemas de direito. Mas a referência ao pensamento de L.
Duguit (1889) permite compreender as razões da existência
de uma outra concepção da sociologia do direito. Este autor
sublinha o interesse de uma "teoria sociológica do direito"
que, rompendo com a abordagem dogmática, deve permitir
ajustar a produção do direito à realidade social, na medida
em que "as leis positivas produzidas pelo legislador devem
estar conformes com as leis sociológicas e com o estado
social para o qual são feitas". Trata-se da expressão de uma
concepção da sociologia do direito ao serviço da produção
do direito, como disciplina auxiliar do direito. E uma
tradição cuja marca encontramos em H. Lévy-Bruhl (1961),
o qual propõe a instituição de uma "jurística", "verdadeira
ciência do direito". Ao elogiar os méritos de uma "sociologia
legislativa" feita de investigações próprias para informar o
legislador, J. Carbonnier (1972), ao mesmo tempo que
favorece um desenvolvimento amplo e pluralista da
sociologia do direito francesa contemporânea, contribui para
inscrever uma parte desta na tradição. Temos pois de aceitar

                                                          140
várias definições da sociologia do direito. Proporemos três
que não se excluem propriamente umas às outras, mas
representam antes maneiras diferentes de encarar um mesmo
objecto, ao mesmo tempo que estão marcadas por
concepções opostas referentes

---
77
às relações direito-sociologia: 1. estudo das relações entre os
factos sociais e o direito do ponto de vista da sua produção e
das suas diferentes formas de implementação; 2. estudo das
formas jurídicas, das suas disposições, dos seus usos sociais,
das instituições e dos profissionais do direito, como
fenómenos sociais particulares; 3. estudo do direito, das
práticas das instituições jurídicas e dos profissionais, como
elementos entre outros de gestão da ordem social.
   Estas definições estão subjacentes à produção da
investigação actual que poderia ser repartida da seguinte
maneira:
   1. uma sociologia aplicada do direito ligada principalmente
à análise das relações entre comportamentos sociais e estado
do direito, à da influência da mudança socioeconómica ou
tecnológica sobre o direito ou sobre as instituições judiciais
(problemas de eficácia e de efectividade), à dos modos de
liquidação dos conflitos;
   2. uma jurissociologia, fundada numa atenta tomada em
consideração da técnica do direito e dos seus modos de agir
(processos de transformação do contencioso em
jurisprudência, modos de tratamentos não jurisdicionais dos
conflitos, confrontação de sistemas jurídicos com o direito
estatal, etc.). Esta jurissociologia, concebida assim como

                                                           141
ciência de análise do jurídico, é reivindicada igualmente
como sociologia jurídica (Arnaud 1981);
  3. uma sociologia do campo normativo em que as análises
dos processos de criação das normas jurídicas, das produções
do direito e dos agentes que o põem em acção desembocam
ou participam de bom grado numa abordagem de processos
sociais mais gerais (modos de controlo social ou de
regulação social das sociedades globais, formas de
dominação simbólica como mecanismos de reprodução
social, etc.) que essas análises contribuem para esclarecer.
Nesta última orientação, estabelecem-se definitivamente
distâncias com o dogmático jurídico; a aproximação com a
sociologia geral acabaria por manifestar os limites de uma
demasiado grande especialização da sociologia do direito e
uma espécie de justo regresso à tradição dos fundadores da
sociologia.
  J. CE.
  - Arnaud (1988), Droite et société (1985).

Discriminação: Embora o termo implique apenas por si
mesmo a faculdade de fazer distinções, ganhou em
sociologia um sentido crítico. Designa as distinções feitas na
vida social em detrimento de certos grupos, que são julgadas
inaceitáveis pela maioria, porque violam as normas sociais e
o princípio da igualdade perante a lei, ao mesmo tempo que
certos subgrupos da população as justificam. É o caso dos
comportamentos em relação à população negra nos Estados
Unidos da América até aos anos 60; assim como das atitudes
anti-semitas. Os critérios de discriminação variam segundo
as sociedades e segundo as épocas. Na Índia moderna, que
legalmente suprimiu o sistema das castas, os antigos

                                                           142
intocáveis são discriminados por causa do passado, que
continua vivo ao nível dos costumes. Nos Estados Unidos, a
discriminação durante longo tempo exercida contra os
negros tinha a sua origem na sua antiga condição de
escravos. Um numerus clausus é imposto na Rússia à
entrada nas universidades de alunos judeus e arménios. A
discriminação pode fundar-se na raça, na religião, na origem
nacional ou na cultura (Simpson, Yinger 1965).

---
78
   O facto de se ter podido definir a discriminação social
como a maneira de tratar desigualmente indivíduos iguais
mostra até que ponto se trata de um conceito estreitamente
ligado à sociedade moderna, que põe a igualdade no centro
dos seus valores: nas sociedades fundadas nas diferenças de
estatuto ou de casta, a discriminação é um conceito neutro,
descritivo, desprovido da conotação pejorativa que lhe
atribuímos nas nossas sociedades.
   D. S.

Disfunção: vd. Função.

Dissonância cognitiva: Este termo, devido ao psicólogo
americano L. Festinger (1957), designa uma contradição
entre dois elementos cognitivos presentes no campo de
representação de um indivíduo. Por elemento cognitivo,
Festinger entende tudo aquilo que pode ser objecto de
conhecimento: comportamento, crença, opinião, sensação,
etc. O postulado da teoria de Festinger é que o indivíduo
tende a resolver ou a reduzir a dissonância porque ela é fonte

                                                           143
de mal-estar. Em cada situação dissonante, o indivíduo
dispõe geralmente de vários modos possíveis de redução da
dissonância. Um fumador que conhece os perigos do tabaco
pode deixar de fumar ou procurar elementos consonantes
com o facto de fumar.
  Esta teoria muito simples e de alcance muito geral foi
objecto de numerosas discussões e provas experimentais. Os
investigadores interessaram-se nomeadamente pelas
consequências de uma escolha (toda a escolha gera uma
dissonância), pela exposição selectiva à informação (procura
de informações consonantes, evitando as dissonantes), pelos
efeitos de obediência forçada, finalmente pela procura de um
apoio social para reduzir a dissonância. Festinger e os seus
colaboradores mostraram, num estudo sobre uma seita que
esperava o fim do mundo, que a interacção de grupo e o
proselitismo tinham permitido aos adeptos ultrapassar a
tremenda dissonância provocada pela não realização da
profecia. No que se refere à obediência forçada, a teoria da
dissonância explica fenómenos inexplicáveis por uma
abordagem behaviorista fundada na noção de reforço: um
indivíduo levado a defender em público uma posição que
não é a sua, sem nenhuma justificação ou remuneração,
modificará a sua opinião privada no sentido da sua
declaração pública. Uma forte remuneração basta para
reduzir a dissonância; se a remuneração é fraca ou nula, a
mudança de opinião torna-se o único modo de redução da
dissonância.
  A teoria de Festinger, tal como outras teorias análogas,
designadamente a de F. Heider, funda-se no postulado de
uma necessidade de coerência cognitiva que foi posta em
causa (Poitou 1974).

                                                         144
  PH. BD.

Distância social: No seu sentido mais geral e mais imediato,
a distância social é o intervalo maior ou menor que separa,
no espaço social, as posições de duas ou várias pessoas que
pertencem a diferentes classes sociais, etnias, confissões
religiosas ou subculturas.
  Alguns autores falaram de distância social vertical para
introduzir a noção de diferenças na hierarquia do estatuto, do
poder ou dos recursos. Entretanto, o termo difundiu-se,
sobretudo, em sociologia numa acepção mais psicológica,
em virtude da elaboração por E. S. Bogardus de uma escala
de distância social. A distância social é então

---
79
concebida como o grau de compreensão simpática que existe
entre duas pessoas, ou uma pessoa e um grupo, pertencentes
a culturas, grupos sociais ou étnicos diferentes. Na prática, a
escala de atitude construída por Bogardus consistia em medir
o grau de aceitação (como esposo, como amigo, como
vizinho, como colega, etc.) ou de exclusão de pessoas
pertencentes a duas nacionalidades ou etnias.
  PH. BD.
  - Alexandre (1971), Park, Burgess (1921).

Divisão do trabalho: Pode fazer-se remontar a noção de
divisão do trabalho a Platão e a Aristóteles, que a
consideravam não como meio para aumentar a produção mas
com o aumento da eficácia do indivíduo na medida em que
este se especializa naquilo que corresponde melhor à sua

                                                           145
natureza. Mas foi de facto na sequência das análises de A.
Smith que a divisão do trabalho se popularizou nas ciências
sociais (1776; nomeadamente os três primeiros capítulos do
livro I consagrados ao estudo das causas e consequências da
divisão do trabalho). Para Smith, ela é um método em que
cada indivíduo está especializado numa fase determinada do
processo de produção. Tem três funções primordiais:
aumenta a habilidade de cada operário; economiza o tempo;
é a causa fundamental da invenção que máquinas que
facilitam e abreviam o trabalho e permitem a um único
homem desempenhar a tarefa de vários. Todos estes factores
concorrem para aumentar a produção de bens e melhorar a
qualidade dos produtos, pois que, ao especializar-se numa
tarefa simples, o operário adquire uma destreza que o não
especialista jamais pode atingir mesmo que goze
naturalmente de mais talentos. É que, nota Smith, a diferença
dos dons (naturais) entre os indivíduos é mais pequena que a
diferença entre indivíduos que exercem ofícios diferentes
gerados pela divisão do trabalho. A divisão do trabalho é um
efeito e não a causa da permuta. É portanto o mercado que a
determina e a limita. A acumulação do capital é uma
condição necessária da divisão do trabalho.
   Esta tese foi retomada e reformulada num quadro mais
amplo que o da economia por economistas e sociólogos
como H. Spencer (1874-1875), G. Schmoller e, sobretudo, É.
Durkheim (1893), que utiliza certas críticas que a escola
histórica alemã dirigiu à teoria económica clássica para
iniciar um debate com os utilitaristas, em particular Smith e
Spencer. A divisão do trabalho é analisada por Durkheim
quando se interroga sobre a especificidade das sociedades
industriais em relação às outras sociedades. Ele distingue

                                                          146
dois tipos ideais de sociedades: a sociedade de solidariedade
mecânica e a sociedade de solidariedade orgânica. A
primeira caracteriza-se por um volume e uma densidade
baixos, uma organização social pouco diferenciada, um
direito repressivo e uma consciência colectiva que integra
fortemente o indivíduo. A segunda distingue-se por um
volume e uma densidade elevados, funções sociais muito
diferenciadas, um direito cooperativo e a emancipação do
indivíduo. A divisão do trabalho envolve todas as esferas:
social, económica, política, artística, científica, etc.
  Para Durkheim, ela está positivamente correlacionada com
o volume e com a densidade. Tornando-se mais densa e
demograficamente mais volumosa, a sociedade assiste ao
aparecimento de conflitos no seu seio. Se para satisfazer uma
mesma necessidade

---
80
um maior número de homens faz o mesmo trabalho, eles
serão levados a lutar uns contra os outros. A divisão do
trabalho é precisamente uma solução pacífica para essa luta,
pois reduz os desequilíbbrios sociais. Em Durkheim, tal
como em Smith, ela gera não apenas a especialização mas
também a solidariedade, isto é, uma organização que
coordena as funções e liga os indivíduos uns aos outros. É o
que os teóricos da organização científica do trabalho,
nomeadamente F. W. Taylor, tinham de facto sublinhado.
  A especialização que fragmenta o trabalho foi objecto de
críticas por parte de numerosos sociólogos como sendo uma
causa fundamental da alienação do homem moderno. Impôs,
além disso, uma separação entre os executantes

                                                          147
(trabalhadores manuais) e as outras categorias (técnicos,
administrativos, comerciais) acompanhada de uma
hierarquização social. Durkheim notara que a divisão do
trabalho poderia em certos casos gerar três formas anormais:
a divisão do trabalho anómico, que é a desregulação do
mercado e das relações sociais (crises económicas e sociais);
a divisão do trabalho constrangimento, que é uma repartição
injusta e desigual dos homens entre as funções; finalmente, a
divisão do trabalho "burocrática", que se distingue por uma
superabundância de agentes e uma baixa produtividade.
   M. C.
   - Blau (1977).

Divórcio: Segundo a tradição católica, o casamento é
indissolúvel. Na França, a Revolução laiciza o estado civil e
institui em 1792 o divórcio, que pode ser pronunciado por
consentimento mútuo, como todo o contrato entre pessoas.
Sujeito a restrições em 1803, proibido de novo em 1816, o
divórcio volta a tornar-se legal em 1884 (lei Naquet), tendo
por motivo a culpa de pelo menos um dos cônjuges
("divórcio sanção"). Uma lei de 1975 testemunha a evolução
dos costumes ao torná-lo mais fácil e ao reintroduzir o
consentimento mútuo.
  Verifica-se uma subida lenta e regular do número de
divórcios após 1884, independentemente dos fogachos
consecutivos das duas guerras, depois uma estabilização em
torno de 1 em 10 casamentos nos decénios 1950 e 1960;
mas, a partir de 1970, dá-se um aumento contínuo muito
forte, sem efeito aparente da lei de 1975, até 3 divórcios por
10 casamentos, em 1985; são estes os factos observados. Os
divorciados tornam actualmente a casar-se com menos

                                                           148
frequência. A coabitação em todas as idades, e
nomeadamente juvenil (Roussel 1978), substitui-se muitas
vezes ao casamento, que como instituição parece em crise.
Fundadas mais no sentimento e nas conveniências
individuais, as uniões tornam-se mais frágeis.
   O aumento do trabalho feminino assalariado fora do lar,
que dá mais independência às mulheres, o prolongamento da
esperança de vida, que aumenta a duração média de uma
união contraída na juventude, são factores a relacionar com a
subida do número dos divórcios. Uma proporção
considerável de crianças cresce mais frequentemente na
companhia de um só dos seus dois progenitores. Mas
viuvezes e recasamentos frequentes provocavam outrora
situações análogas. A um destino aceite correspondem hoje
decisões voluntárias, de consequências psicológicas e sociais
difíceis de apreciar. Os divórcios, tal como as uniões, têm
cada vez mais a ver com o domínio privado; mas a
perpetuação do grupo e a transmissão

---
81
de um património biológico e cultural estão em causa. A
sociedade deverá encontrar formas jurídicas em relação com
os novos comportamentos. A França encontra-se numa
posição média no conjunto dos países industrializados. Com
ligeiros desfasamentos no tempo e tendo em conta a situação
de partida, a alta dos divórcios é geral na Europa Ocidental,
e os desníveis cada vez menos sensíveis, se se exceptuarem
os países nórdicos, que vão com avanço sob este aspecto.
Nos Estados Unidos da América, os divórcios envolvem um
em cada dois casamentos. Na URSS, as suas oscilações

                                                          149
acompanham bastante de perto as modificações legislativas
que os tornam ora mais ora menos fáceis.
  A. G.
  - Commaille (1978), Commaille et al. (1983).

Dom: vd. Troca, Potlatch.

Dominação: M. Weber (1922a) define a dominação como "a
possibilidade de encontrar pessoas determináveis, prontas a
obedecer a uma ordem".
  Nesta perspectiva, o que é constitutivo da dominação é a
presença efectiva "de um indivíduo que manda em outros
com sucesso"; mas a dominação exerce-se muitas vezes no
quadro de um agrupamento, cujos membros, pela própria
aplicação dos regulamentos, estão sujeitos a relações de
domínio. A dominação não é, portanto, sempre nem
necessariamente política: só se torna tal em ligação com um
agrupamento territorial, cuja direcção administrativa é
susceptível de recorrer ao constrangimento físico. Weber
reconhece em particular a importância da dominação de
fundamento económico, "em virtude de uma constelação de
interesses", mas tende a privilegiar nos seus escritos "a
dominação em virtude da autoridade", duplamente
caracterizada pelo "poder de mandar", e pelo "dever de
obedecer". A relação do mando e da obediência é para ele o
traço fundamental da dominação: está em particular na base
de toda a dominação política, ainda que esta tente,
geralmente, fortalecer-se por uma reivindicação específica
de legitimidade.
  Pode igualmente, à maneira de A. Giddens (1979, 1984),
ver-se na dominação uma propriedade estrutural dos

                                                        150
sistemas sociais: deixa então de ser encarada sob o aspecto
das relações entre actores para sê-lo em termos de recursos e
consiste numa distribuição assimétrica de recursos de duas
ordens distintas, uma das quais implica o controlo dos
objectos e dos bens (recursos de abono) e a outra o domínio
sobre as pessoas (recursos de autoridade). Esta concepção
permite pensar a relação entre dominação e poder em termos
de complementaridade: o poder só opera com base nas
assimetrias de recursos inerentes às estruturas de dominação;
e reciprocamente a dominação depende, para a sua própria
manutenção, do jogo das relações de poder e da
implementação dos recursos que elas implicam. Convém
acrescentar (Chazel 1983), no entanto, que o poder não
contribui apenas para reconstituir ou para reproduzir as
estruturas de dominação existentes; ele pode participar na
constituição e na produção de estruturas de dominação
diferentes. Com efeito, as estruturas de dominação estão
destinadas a ser transformadas ou destruídas: são - ou serão -
historicamente circunscritas.
  De uma maneira geral, o conceito de dominação deve ser
manejado com prudência, o que está longe de ter acontecido
num período recente:

---
82
a dominação é, sem dúvida, uma dimensão significativa da
análise sociológica, mas não poderá tornar-se no seu
princípio central, ou mesmo único; e, se devemos com
Weber reconhecer a importância dos processos de reforço
simbólico da dominação, a expressão "dominação simbólica"
é demasiadas vezes empregada sem precaução, sem

                                                           151
conhecimento do campo de aplicação pertinente da noção.
  F. C.
  - Bourdieu (1980), Clegg (1974, 1979).

DURKHEIM (Émile), sociólogo francês (Épinal 1858 -
Paris 1917): Se se quiser resumir com uma palavra as
múltiplas facetas da teoria do fundador da sociologia
francesa, escolher-se-á seguramente o conceito de
integração. Porquê e como é que os indivíduos são
integrados na sociedade? Esta interrogação atravessa do
princípio ao fim todas as pesquisas conduzidas por
Durkheim. A partir da sua tese, De la division du travail
social (1893), onde se interroga sobre a natureza e as causas
da evolução das sociedades modernas para uma maior
diferenciação das funções sociais, Durkheim levanta de novo
a questão da origem da ordem social, contesta as explicações
artificialistas por meio do contrato e propõe uma teoria
fundada na norma e na sanção como condições primeiras de
toda a vida em sociedade. Se vai buscar a H. Spencer a tese
geral da evolução das sociedades modernas para uma maior
divisão do trabalho, separa-se dela na explicação. Para
Durkheim, esta mudança macrossocial advém não porque
seja útil e corresponda a uma qualquer finalidade mas porque
é gerada por causas mecânicas, como o aumento do volume,
da densidade da população e das relações sociais. Estas
ideias são retomadas e aprofundadas em Le Suicide (1897).
Durkheim vê neste fenómeno e seu crescimento no séc. XIX
a confirmação da sua tese relativa às consequências do
individualismo e da má integração dos indivíduos nas
sociedades modernas. Esta forma de suicídio que ele
qualifica de egoísta distingue-se do suicídio altruísta que é a

                                                           152
consequência de uma demasiado forte integração estrutural
(por exemplo, o suicídio no exército e nas sociedades
arcaicas) e do suicídio anómico que decorre de uma ausência
de regulação normativa (por exemplo, anomias económica e
sexual). A integração está ainda presente em Les Formes
élémentaires de la vie religieuse (1912), onde define a
essência do religioso pelo sagrado, pois que nem o
sobrenatural nem o transcendente preenchem as condições
de uma definição universal da religião. Ao sagrado, convém
juntar as crenças, o ritual e uma Igreja, símbolo da
comunidade dos fiéis. Para Durkheim, o sagrado é um
elemento colectivo e impessoal; é a própria sociedade. A
integração é por fim um conceito-chave da sua sociologia da
educação e da família, duas instituições que contribuem para
a socialização dos indivíduos da qual Durkheim umas vezes
descreveu com precisão, outras vezes penetrou os
mecanismos que as pesquisas contemporâneas redescobrem,
explicitam e teorizam a um nível de abstracção mais elevado.
  M. C.
  - Durkheim (1922, 1925, 1938).

---
83

E

Ecologia: A ecologia é a ciência que estuda as relações entre
os seres vivos e o seu ambiente; mostra como é que se
estabelecem sistemas de dependência entre os vários
elementos de um meio. A ecologia designa também um
movimento de opinião empenhado em defender os

                                                          153
equilíbrios naturais, de que os homens fazem parte, e que
estão ameaçados pelo desenvolvimento económico
incontrolado.
  No início dos anos 70, o Clube de Roma lançou um grito
de alarme contra as poluições irreversíveis. O homem não
pode continuar a ser concebido como um conquistador face a
uma natureza hostil ou generosa, mas como um elemento
dos sistemas naturais que asseguram a sua sobrevivência. Os
movimentos ecológicos podem aparecer como um dos
efeitos da crise da cultura industrial voltando ao tema dos
equilíbrios imutáveis. Mas, na maioria dos países industriais,
foram, além dessa reacção de crise, opondo-se à indústria
nuclear cujos perigos para hoje e para as gerações futuras
sublinharam. Puseram também em causa os poderes e os
aparelhos que decidiram acerca dos programas nucleares
sem controlo político e democrático. Multiplicaram-se
manifestações na França e na Alemanha Federal, ao mesmo
tempo que os militantes propunham diversas alternativas
energéticas e sociais pela adopção de um modelo de vida
mais comunitário. Entretanto, para já, a passagem à acção
política só se fez significativamente na Alemanha.
  F. D.

Economia e sociologia: As relações entre estas duas
disciplinas apresentam-se como mais ou menos harmoniosas
segundo os contextos e as épocas. O sociólogo italiano V.
Pareto é ao mesmo tempo um grande economista. Em Marx,
economia e sociologia combinam-se estreitamente. Os
sociólogos clássicos alemães G. Simmel e M. Weber
interessam-se pelos trabalhos dos marginalistas austríacos e
sugerem que a psicologia pode tirar deles lições de método.

                                                           154
Em contrapartida, a economia quase não tem lugar em A.
Comte. E É. Durkheim considera a teoria económica como
uma especulação metafísica destinada a ser ultrapassada
pelos progressos da sociologia, disciplina à qual, como
Comte, confere um papel imperial.
  Actualmente, a sociologia tornou-se, em geral, menos
intolerante para com a economia. Por um lado, porque a
importância do paradigma do individualismo metodológico é
melhor compreendida pelos sociólogos. Ora, a teoria
económica acompanha muito frequentemente este modo de
pensamento que os sociólogos conceberam muitas vezes
como contraditório com a essência de uma disciplina votada
a interessar-se pelos fenómenos colectivos (como se os
fenómenos económicos não fossem, também eles,
colectivos). Por outro lado, os sociólogos medem melhor os
inconvenientes que há em conceber o actor social, o homo
sociologicus, como um sujeito inteiramente passivo,
manipulado por forças sociais que escapam ao seu controlo e
largamente inconscientes. O homo sociologicus tende hoje a
ser concebido como capaz de intenções, de estratégia, de
cálculo. Assim, aproxima-se do homo oeconomicus
tradicional.
  Será isto dizer que as duas disciplinas devem confundir-
se? Não. Por um lado, porque elas estão interessadas em
objectos diferentes.

---
84
Por outro lado, e principalmente, porque o modelo clássico
do homo oeconomicus (que supõe o comportamento do actor
guiado por uma racionalidade definida de maneira estreita),

                                                        155
se é útil para analisar não apenas os fenómenos económicos
que têm sobretudo a ver com a sociologia, é também em
muitos outros casos insuficiente. Os esforços recentes feitos
pelos economistas para aplicar este modelo, por exemplo, ao
divórcio, ao casamento ou ao crime deram apenas resultados
modestos. Porque, em muitos casos, o actor social é
confrontado com situações cuja complexidade é tal que não
pode dominá-las por processos racionais (em sentido estrito).
Ora, uma das contribuições da sociologia para a família das
ciências sociais é o ter esboçado uma teoria aberta da
racionalidade.
  R. B.
  - Boudon (1979), Simmel (1900), Weber (1922a).

Educação (sociologia da): A educação interessa a duplo
título as ciências sociais e mais particularmente a sociologia:
sejam quais forem os costumes, os usos e os modos de
pensamento dos povos, numa palavra, a sua cultura, esta é-
lhes primeiramente transmitida; por outro lado, esta
transmissão faz-se pela mediação de instituições, algumas
das quais desempenham um papel social crescente.
   Este duplo aspecto pode recobrir uma clivagem
disciplinar: etnólogos e psicossociólogos interessar-se-ão
mais pela transmissão e seus efeitos individuais; economistas
e sociólogos, pelo funcionamento das instituições e pelo seu
contexto social. Mas trata-se de pistas que, segundo a época
e o ponto de vista, caminharão em paralelo ou misturarão o
seu curso. O ponto de vista da sociologia da educação revela
uma tal confluência; para E. Durkheim (1895), a educação é
um fenómeno social fundamental: o meio social "tende a
modelar a criança à sua imagem". Simultaneamente, é obra

                                                           156
de instituições históricas que, como a escola, integram o
homem moderno em toda a espessura de uma tradição
(Durkheim, 1922). A aliança da psicanálise, da psicologia
social e da antropologia vai, num primeiro tempo, promover
a primeira pista. A modelação evocada por Durkheim pode
encontrar ecos na restrição social das pulsões e contribuir
para orientar a investigação para o papel desempenhado
pelas diversas culturas na constituição de personalidades
específicas. Esta direcção foi nomeadamente, entre as duas
guerras, a da antropologia cultural americana.
  A segunda pista era pouco seguida durante o mesmo
período. Faltava-lhe, sem dúvida, o estímulo de uma pressão
social que, pouco tempo após a Segunda Guerra Mundial, se
tornou cada vez mais forte. Os anos 50 assistiram à
implantação de um fenómeno cuja amplidão não deixará de
aumentar: a escolarização de massa. Caracterizada pelo
aumento contínuo dos efectivos escolares e pelo
prolongamento crescente da escolaridade, está ligada a
diversas causas: modificação do equilíbrio dos grandes
sectores económicos e emergência poderosa do terciário;
elevação geral do nível de vida nos países indastrializados e
crescimento dos investimentos escolares; desejo de ruptura
das barreiras sociais e promoção de ideais democráticos.
Mas, muito rapidamente, este crescimento escolar revela
profundas inadaptações: os sistemas escolares europeus
datam do séc. XIX e apresentam-se já vetustos; repelem
ainda milhares de jovens saídos dos meios populares quando
faltam, de facto, técnicos,

---
85

                                                          157
engenheiros, quadros, professores; privilegiam uma cultura
humanista no exacto momento em que a indústria requer
competências técnicas. Mas, para além de tais verificações,
transparece a urgência de conhecer melhor a escola e o seu
funcionamento, a fim de poder agir sobre ela e transformá-la.
Em menos de quinze anos, sucederam-se inquéritos e
reformas escolares na maior parte dos países
industrializados, que fornecem à sociologia da educação um
novo impulso e matéria renovada. Os inquéritos de
demografia escolar (INED, 1970) revelam a selecção social
operada pelos vários sistemas escolares e a confusão de
competências que isso representa. Democratizar a escola
torna-se então a palavra-chave das reformas. Mas, uma vez
estas implantadas, as transformações revelam-se lentas e de
pouco efeito: será de facto a escola um instrumento de
democratização? A sua função social profunda não será antes
reproduzir as desigualdades inerentes a uma sociedade de
classes (Bourdieu, Passeron 1970; Baudelot, Establet 1971)?
Inscrita num sistema em que estratificação social e
hierarquia das competências caminham a par, poderá a
escola ter um outro efeito (Boudon 1973)? Parada e objecto
permanente de estratégias de açambarcamento, funcionará
como uma armadilha (Berthelot 1983)? Estas perguntas
sugerem não apenas respostas mas abordagens diferentes.
Algumas reencontram a confluência originária das pistas: a
escola reproduz as desigualdades sociais difundindo uma
cultura de classe que modela os indivíduos no mais profundo
e que estabelece como legítimas as desigualdades (Bourdieu,
Passeron 1970). Outras, inversamente, aplicam a este campo
um modelo de análise saído da economia: os indivíduos são
actores que procuram rendibilizar o melhor possível o seu

                                                         158
investimento escolar; os factores de conjunto verificados
resultam da agregação de múltiplas decisões individuais no
seio do espaço social definido pela escola (Boudon 1973;
Cherkaoui 1982). Entretanto, a escolarização impõe-se em
cada situação como objecto privilegiado da sociologia da
educação. Os anos 80 registam uma nova evolução: a
escolarização de massa parece ter transformado os sistemas
escolares em monstros impossíveis de gerir, que segregam o
fracasso e a incompetência; mas, simultaneamente, os novos
rigores do ambiente socioeconómico tendem a fazer apelo à
escola ou às suas variantes para gerir a todos os níveis a
formação ou a reciclagem de contingentes cada vez mais
numerosos e diversos. Gigantismo escolar e multiplicação
das funções criam assim uma opacidade e uma complexidade
novas.
  Segundo diversos pontos de vista, e com base em vários
objectos, implanta-se então uma espécie de quadriculado dos
sistemas de formação: ensino inicial e formação contínua,
ensino geral e ensino profissional, itinerários de formação e
processos de orientação, os trabalhos multiplicam-se, tendem
muitas vezes, ao contrário das grandes construções
anteriores, a penetrar no mais profundo das situações
escolares concretas para aí captar tanto o seu modelo de
construção social como a razão dos seus feitos (Mollo 1986).
  J.-M. B.
  - Isambert-Jamati (1970), Plaisance (1986), Tanguy
(1986).

Egoísmo: A palavra egoísmo não teria sentido específico em
sociologia se É. Durkheim não tivesse feito uso dela na sua
obra, não sem alguns equívocos. Nos seus primeiros textos é

                                                         159
caracterizado como

---
86
egoísta o indivíduo movido pelos seus interesses próprios tal
como o concebem os economistas e os utilitaristas. Nos seus
textos tardios, o egoísmo é identificado com as paixões e as
tendências que derivam da constituição individual, orgânica,
do homem por oposição à sua constituição social. Em ambos
os casos, o egoísmo aplica-se a um indivíduo pré-social.
  Mas o egoísmo pode ser também um produto da sociedade.
O culto da pessoa humana torna-se o valor central das
sociedades modernas. Este individualismo moral não se
confunde com o egoísmo mas contribui para o seu
desenvolvimento. Vê-se isso bem em Le Suicide (1987) com
o tipo de suicídio que Durkheim chama egoísta. É aquele que
procede de uma integração insuficiente do grupo social de
pertença. Essa falta de coesão social gera uma ligação
insuficiente do indivíduo ao seu grupo. Neste sentido, o tema
do egoísmo como doença das sociedades modernas é central
na sociologia de Durkheim. Para lhe dar remédio, é preciso
fazer com que o indivíduo saia de si próprio levando-o à
prossecução de grandes objectivos colectivos.
  PH. BD.
  - Besnard (1987), Durkheim (1925).

Eleitoral (sociologia): Ramo da sociologia que tem por
objecto a explicação do voto.
  Distinguiremos dois tipos de abordagem consoante a
natureza dos dados utilizados. O primeiro, que se inscreve na
tradição dos trabalhos de A. Siegfried (1913), assenta em

                                                          160
dados colectivos e procura estabelecer relações entre a
distribuição dos votos e certas características sociais,
políticas, geográficas ou históricas no quadro de unidades
territoriais definidas: embora recorrendo a técnicas
diferentes, a geografia eleitoral, que se apoia essencialmente
na representação geográfica dos fenómenos, e a ecologia
eleitoral, que faz apelo a diversas técnicas estatísticas,
pertencem a esta mesma categoria. A segunda abordagem, de
inspiração psicossociológica e de tradição anglo-saxónica,
assenta em dados individuais recolhidos por meio de
inquérito. Estes dois tipos de abordagem apresentam-se
como complementares.
  Paradoxalmente, se a sociologia eleitoral conheceu um
desenvolvimento considerável desde o início do século, o
paradigma sobre o qual ela fundamenta a sua posição não
mudou praticamente: consiste, no essencial, em procurar as
determinações do voto. Esta postura pôde recorrer a vias
diferentes. Procurar-se-á na maioria das vezes os
determinantes sociais do comportamento eleitoral: os
numerosos estudos de tipo sociográfico que põem em
relação a orientação eleitoral com uma bateria de variáveis
explicativas tais como a classe, a religião o património, o
rendimento, etc., pertencem a esta categoria. Por vezes a
orientação irá no sentido da análise de determinantes
psicossociais: o modelo de Michigan (Compbell et al. 1960),
segundo o qual o eleitor americano, geralmente pouco
interessado pela política e incapaz de ter uma opinião
pessoal, é guiado pela sua identificação, herdada, forte e
estável, com um dos dois partidos, é representativo deste tipo
de problemática. Diferentes nos seus conteúdos, ambos os
modelos fazem apelo ao mesmo tipo de explicação.

                                                          161
  A acumulação dos trabalhos sobre as determinações do
voto não é desprovida de interesse heurístico. Ao comprovar
algumas proposições tais como "o nível de prática religiosa

---
87
exerce sobre o voto uma influência maior que a pertença a
uma classe social", ela fixou úteis pontos de referência. Mas
o principal contributo desta postura é o de ter revelado os
seus próprios limites: verificou-se que tendo em
consideração as variáveis explicativas mais consistentes não
se podia praticamente explicar mais que um terço da
variação do voto; tomou-se igualmente consciência da
fragilidade das relações mais bem asseguradas, da
dificuldade de interpretá-las e do seu limitado alcance
explicativo. Ao descobrir que não podia haver sobreposição
entre a morfologia social e as clivagens eleitorais, foi-se
levado a uma relativização progressiva dos esquemas iniciais
e a uma visão menos mecanicista dos efeitos de estrutura. Ao
mesmo tempo, de resto, a análise das determinações que
tinha contribuído para privilegiar as continuidades, o aspecto
estático das estruturas de distribuição dos votos, parecia
contrariada pelo desenvolvimento da instabilidade eleitoral,
da "fluidez" ou "volatilidade". Começar-se-á então a
considerar que cada eleição é peculiar, a dar mais atenção ao
tipo e ao modo de escrutínio, à oferta eleitoral e à
conjuntura.
   A tomada em consideração da configuração dos mercados
políticos, do voto de risco (issue voting), do eleitor
"avaliador" (em inglês responsive) como princípios
explicativos, está ainda nos seus inícios. Mas ao passar da

                                                           162
noção de eleitorados, caracterizada por determinações
colectivas, para a do eleitor autónomo, capaz de seguir uma
estratégica, a sociologia eleitoral parece orientar-se para um
novo modo de compreensão susceptível de renovar
profundamente a disciplina.
  D. D.
  - Gaxie (1985), Lavau (1986).

Elite: V. Pareto (1916)define a elite ou as elites de duas
maneiras diferentes mas complementares. Segundo a
primeira, que é estritamente estatística, a elite é uma
categoria social composta por indivíduos que têm a nota
mais elevada no seu ramo de actividade. São, por exemplo,
os grandes artistas, sábios, homens de Estado, oficiais
superiores do exército, jogadores de xadrez ou desportistas
os que têm maiores rendimentos, seja a origem das suas
riquezas honesta ou desonesta. Esta definição ampla,
objectiva e neutra, que sublinha a desigualdade entre os
indivíduos, é rapidamente abandonada por Pareto a favor de
uma outra, fundada no exercício do poder. A elite é
constituída, nesse caso, pelos indivíduos que exercem
funções dirigentes. Ele divide esta classe em duas: a elite
governamental, que desempenha um papel fundamental na
direcção do Estado, e a elite não governamental.
  Para Pareto, a elite existe e governa em todas as
sociedades seja qual for o regime político (democracia,
monarquia, república, etc.) ou as instituições económicas
(capitalismo, socialismo, etc.). A distribuição desigual das
riquezas, do poder e do prestígio é possível porque o
pequeno número governa a massa recorrendo à força ou à
astúcia. Sem dúvida, tais elites não são nem eternas nem

                                                            163
estáveis. Se a história é, segundo a sua expressão, um
cemitério de aristocracias, é porque estas desaparecem por
razões demográficas e psicológicas. Para perdurar, a classe
governante tem de ser mantida em número e em qualidade
por famílias das classes inferiores, que se tornaram
poderosas. Tem também de relegar para a massa aqueles
dentre os seus que perderam as qualidades requeridas para
fazer parte da elite. No

---
88
caso de um destes movimentos deixar de fazer-se ou, pior
ainda, de ambos ficarem bloqueados, a classe governante
ficará arruinada. Se, no conjunto, G. Mosca (1896) chega às
mesmas conclusões, reconhece, no entanto, a especificidade
do sistema democrático que permite às diferentes forças
sociais participar na vida política e, portanto, equilibrar-se e
limitar as suas influências respectivas.
  A teoria da elite com as suas variantes propõe-se como
objectivo uma crítica em regra da concepção marxista das
sociedades e, sobretudo, do poder. A dominação política para
Marx não é mais que uma consequência da dominação
económica da classe que detém os meios de produção. O
poder político não depende de nenhuma esfera autónoma.
Pareto e Mosca rejeitam esta redução, sublinham a
especificidade do poder como dimensão essencial da
estrutura e do funcionamento das sociedades. A bem dizer,
nem Marx nem os seus sucessores encontraram resposta
satisfatória para os problemas das elites quando foram com
eles confrontados sob um dos seus aspectos mais
importantes: o do papel dos intelectuais no partido e na

                                                             164
revolução. Para Lenine (1902, 1918), o proletariado, deixado
sozinho, desenvolve uma consciência trade-unioniste. Só um
partido revolucionário disciplinado poderia levar os sectores
mais avançados do proletariado a conduzir uma luta pela
tomada do poder. O partido é a vanguarda da classe operária;
não se confunde com ela. O ideal socialista da auto-
emancipação do proletariado é de facto negado, o que fará
dizer a R. Luxemburgo que a ditadura do proletariado se
transforma em ditadura do partido. Assim fica ilustrado o
sólido fundamento das análises dos teóricos das elites. A
antinomia fundamental elite-massa não fica resolvida. E
mesmo os esforços de A. Gramsci (1914, 1926), que se
afastará mais tarde da concepção leninista, virão perder-se
neste impasse cuja saída ilusória ele só vê na liquidação do
partido. Alguns estudos sobre as elites, como os de C. W.
Mills, tentam em vão construir uma síntese entre a escola
elitista e o marxismo. Outros, pelo contrário, ao afastarem-se
do ecumenismo forçado, contribuem para clarificar o
problema das elites nas sociedades contemporâneas:
analisam a diversidade dos critérios de estratificação das
instituições ao interrogarem-se sobre a especialização, a
concorrência, a multiposicionalidade ou a coerência das
elites que dirigem as diferentes instituições. Ora, estes
problemas estão no cerne do debate sobre a natureza do
regime político, particularmente a democracia. À tese
marxizante de certos sociólogos, segundo a qual as
diferentes elites têm um interesse comum, o da sua pertença,
alguns opuseram a existência de grupos de pressão de
interesses muitas vezes contraditórios. Esta multiplicidade
dos centros de interesse e de decisão mais ou menos
autónomos é uma garantia de moderação e de equilíbrio,

                                                           165
resultante este não de um artifício constitucional mas de
realidades socioeconómicas. A teoria da poliarquia de R.
Dahl (1956), que deve ser entendida como ideal-tipo e não
como princípios constitucionais historicamente observáveis,
encontra aí uma das ideias-chave de Tocqueville (1856).
  M. C.

Emigração - vd. Imigração, Migração.

Empatia:    Compreensão por parte de um indivíduo do
comportamento

---
89
de outrem, fundada na sua própria experiência.
  Esta palavra entrou no vocabulário da psicossociologia
como uma tradução do termo alemão Einfühlung, que
designa inicialmente o processo pelo qual um indivíduo que
observa os gestos de outrem liga-os a sensações vividas e
projecta sobre outrem essas sensações. A palavra "empatia"
foi utilizada, de facto, no sentido mais geral de aptidão para
se pôr no lugar de outrem, tornando-se quase sinónimo de
simpatia. Os testes sociométricos permitem medir a empatia
entendida como a capacidade de prever as escolhas ou
rejeições dos outros membros do grupo, isto é, os seus
sentimentos positivos ou negativos em relação a si ou em
relação aos outros.
  PH. BD.

Empreendedor: Deve-se a J. Schumpeter (1942) a
apresentação mais sugestiva daquilo que deve entender-se

                                                            166
por empreendedor. Numa economia capitalista, a função de
empresa deve ser distinguida da propriedade ao serviço da
qual ela se coloca. O empreendedor é um demiurgo que sabe
tirar partido das inovações tecnológicas, reunir os capitais
disponíveis, encontrar e organizar a força de trabalho
indispensável à implementação de um projecto orientado
para a procura constante do lucro. Mas, se é um criador,
continua a ser também um fiel servidor do capitalismo que
gere em nome e no interesse dos proprietários. Esta
concepção, original para a época, anuncia as teses sobre o
manageriado das empresas, que J. Galbraith popularizará nos
anos 60. Ao concentrar-se no empreendedor, põe a tónica na
dimensão instrumental, quase necessária, da função no plano
económico, independentemente das suas implicações
humanas ou políticas. Contudo, como já o assinalava C.
Gide no início do século, o empreendedor representa mais
que isso. Pelo facto de utilizar uma força de trabalho
assalariada, ele não é apenas um dador de ordens; é
igualmente um "patrão", obrigado a assumir
responsabilidades sociais alargados. O interesse de um tal
alargamento é evidente. Trabalhos recentes mostram que os
próprios empreendedores não concebem a sua função sem a
propriedade dos meios de produção, que consideram como
um factor de equilíbrio social, quando não lhes parece estar
mesmo na base das hierarquias existentes (Bunel, Saglio
1979). Inscrevem também a sua acção num desígnio mais
vasto que o da sua empresa e que só tem sentido sob a óptica
do destino das famílias que lhes concedem o seu apoio.
Integrar a dimensão familiar é pôr a tónica no carácter
necessário das alianças e na espessura plurigeneracional de
um projecto que não deixa de desenrolar-se na duração. A

                                                         167
elite dos empreendedores enraíza-se, designadamente, num
meio burguês que a ultrapassa por todos os lados e de que ela
pouco se diferencia, tanto no ponto de vista dos valores
como no dos comportamentos (Bourdieu, Saint-Martin
1978). Até ao presente, a quebra tecnocrática que deveria ter
acompanhado a passagem a formas não familiares de
propriedade não trouxe consigo perturbações visíveis do
meio patronal. Contentar-nos-emos pois, à semelhança de
Saint-Simon, em considerar os patrões-empreendedores
como a fracção industrial da burguesia.
  F. G.
  - Galbraith (1967).

Empregado: A observação feita por M. Crozier (1965),
segundo a

---
90
qual não há definição satisfatória do empregado, mantém-se
actual. É preciso desconfiar, nomeadamente, das confusões
provocados pela sua assimilação aos "colarinhos brancos"
(Mills 1951) ou aos "terciários" (Praderie 1968).
  Durante muito tempo, o termo designou o conjunto dos
trabalhadores assalariados não manuais do sector privado,
que se situavam na base da linha hierárquica. Mas a fronteira
que separa os empregados ou o pessoal de serviço assim
designado dos funcionários subalternos (civis ou militares)
apresenta-se débil sob o aspecto das similaridades das suas
condições de emprego e das finalidades do seu trabalho, que
os distinguem dos operários em particular. Por isso,
habituámo-nos, na esteira do INSEE, a englobar por

                                                          168
comodidade esses diversos subgrupos para melhor opô-los às
categorias "profissionais" e técnicas, por um lado, e às
categorias manuais, por outro. A longo prazo, é inegável a
expansão deste grupo. Como o tinha pressentido M. Weber
no início do século, ela acompanhou de início a
burocratização da administração pública. Estendeu-se
seguidamente às empresas, que muito contribuíram para o
aumento dos efectivos, para a transformação das tarefas
terciárias e para a redução das diferenças de remuneração
entre os agentes administrativos, na França, durante os
últimos trinta anos. Os empregados, que eram perto de 3
milhões em 1968, ascendiam a 5,5 milhões de pessoas em
1985, ao passo que a população activa total não chegara a
aumentar de um milhão entre essas duas datas. Actualmente,
mais de um trabalhador em quatro pode ser catalogado entre
os empregados, que são mulheres na sua maioria (78 por
cento). A maior parte ocupa empregos de escritório, que
parecem em regressão desde 1983, ao passo que os
empregos oferecidos pelo comércio continuam a progredir
fortemente. O que distingue ainda o grupo é a sua relativa
juventude, que ressalta mais no sector privado (59 por cento
têm menos de 35 anos) que na função pública (47 por cento).
Donde a fraqueza dos salários declarados, que são muito
inferiores aos dos operários qualificados e que se explica em
parte pela mediocridade dos seus diplomas. Do ponto de
vista das condições de trabalho, os empregados diferenciam-
se pouco dos operários, grupo donde saíram 81 por cento
deles. No seu conjunto, pela sua idade, pela sua mobilidade
profissional e geográfica (grande número dentre eles são
cidadãos de fresca data), pelo seu estado de celibatários, de
locatários, eles constituem manifestamente um meio de

                                                         169
transição sujeito a uma incessante renovação dos seus
efectivos. Compreendem-se então as dificuldades com que a
sociologia se debateu quando se interessou por esse
conjunto. A partir de 1912, E. Lederer (1912) consegue isolar
um grupo de empregados do conglomerado das classes
médias. Pela análise de orçamentos familiares, ele mostra a
heterogeneidade da categoria que apresenta como que
balançando entre a burguesia e o proletariado. Para M.
Halbwachs (1938), a originalidade dos empregados está
ligada ao facto de trabalharem não sobre uma matéria inerte
como os operários mas sobre as regras sociais, as relações
humanas suscitadas por toda a actividade moderna. Ideia que
se encontra de novo em M. Crozier, para o qual o grupo se
distingue menos do mundo operário pelo seu estatuto que
pelas suas expectativas e possibilidades objectivas de mudar
de condição.
   F. G.

---
91

Emprego do tempo: As actividades da vida quotidiana
ocupam cada uma durações diferentes: o emprego do tempo
faz a sua medição.
  Vários métodos de observação foram empregados desde os
primeiros inquéritos por sondagem, nos anos 20 na União
Soviética e no início dos anos 50 na França. Um inquérito
sobre os empregos do tempo foi realizado, em 1985, pelo
INSEE. Cada pessoa interrogado preenche uma grelha do
seu emprego do tempo, quarto de hora por quarto de hora,
para a duração de um dia. Estes dados permitem calcular

                                                         170
tempos médios passados no trabalho, nas tarefas domésticas,
nas necessidades pessoais e nos tempos livres. Graças a estes
inquéritos, o tempo de transporte, nomeadamente entre o
domicílio e o local de trabalho, é melhor conhecido; e teve-
se isso em conta na disposição do território nos anos 60. A
acumulação dos inquéritos torna possíveis as comparações
longitudinais. Os empregos do tempo permitem estabelecer a
evolução da repartição entre o trabalho e o não trabalho, a
partilha das tarefas domésticas entre os membros do lar e a
arbitragem entre as várias actividades de tempos livres.
  N. H.

Entrevista: A entrevista é utilizada em ciências sociais com
o objectivo de recolher informações verbais. Põe frente a
frente um inquiridor e um inquirido.
   Existem vários tipos de entrevista que podemos classificar
consoante o grau de liberdade que deixam aos parceiros. O
recurso ao questionário fechado é o mais limitativo: a
formulação, o número e a ordem das perguntas, o leque das
respostas são previamente fixados. A entrevista não
directiva, inspirada numa técnica de terapia apurada por C.
Rogers (1942), é a mais aberta. O inquiridor contenta-se em
propor um tema de exploração ao inquirido, intervindo
apenas para facilitar a sua expressão e relançá-la
reformulando os seus propósitos. A riqueza da informação
recolhida, o seu nível de profundidade estão em função da
liberdade deixada ao inquirido (Michelat 1975). Esta é, no
entanto, relativa. A iniciativa da entrevista, o seu objecto
escapam-lhe. A idade, o sexo, o meio social, o tipo físico do
inquiridor e mesmo as suas convicções políticas e religiosas
influenciam as suas respostas (Hyman 1954). A fortiori, o

                                                          171
comportamento verbal e não verbal do inquiridor ao longo
da entrevista (relançamento ou silêncio, sorriso, etc.) mostra-
se determinante. A não directividade pura não existe (Kandel
1972).
  Entre estes pólos, encontram-se formas intermédias como
o questionário aberto, que dá ao entrevistado liberdade para
as suas respostas, a entrevista semidirectiva, estruturada por
um guia de entrevista, a entrevista-"stress", em que o
inquiridor contradiz deliberadamente o inquirido, a
entrevista de grupo, em que os participantes se relançam
entre si. Estas técnicas são complementares e a sua escolha
depende do tipo de conhecimento visado. Para explorar um
universo simbólico, religioso, profissional ou político, a
entrevista não directiva, junto de um pequeno número de
casos, é o instrumento ideal. Para medir a intensidade e a
frequência das atitudes manifestadas, será o questionário
estandardizado junto de uma ampla amostra, que permite um
tratamento estatístico das respostas. E, para testar a sua
coerência, será a entrevista-stress.
  N. M.
  - Bianchet et al. (1985), Cannel (1953), Pagès (1970).

---
92

Equilíbrio - vd. Sistemas (teoria dos), Tríade.

Escravatura: A escravatura designa uma situação jurídica,
explícita ou táctica, na qual um ser humano é catalogado na
categoria dos bens móveis e imóveis, de que um proprietário
pode usar à sua vontade. Historicamente, a escravatura

                                                            172
nasceu com a guerra, quando os vencedores puderam
considerar vantajoso poupar a vida dos vencidos e utilizá-los
em seu proveito. Na imensa maioria dos casos, os escravos
foram destinados primeiro que tudo para usos domésticos.
Raros são os casos de grupos de escravos adstritos aos
trabalhos dos campos. Só quase os encontramos na
Antiguidade greco-romana, na Baixa Mesopotâmia na época
abássida, nas plantações do Novo Mundo. A instituição
desempenha um papel económico absolutamente
despiciendo nos impérios. Esta rareza pode explicar-se pelos
custos de aquisição, de manutenção e de vigilância das
equipas numerosas de escravos. Uma população de
agricultores livres ou semilivres não é muito mais rendível
para uma elite dominante. A escravatura não pode ser
transformada, pois, na noção de escravismo, que designaria
um estádio da evolução das sociedades humanas. É uma
instituição ligada a um cálculo de rendibilidade que assenta
na liberdade e na não liberdade do trabalho humano. É por
isso que os campos de concentração dos totalitarismos
contemporâneos devem ser considerados como formas
renovadas de escravatura.
  J. B.
  - Centre de recherche d'histoire ancienne (1972),
Meillassoux (1986), Verlinden (1955).

Estado-providência: O termo "Estado-providência" aplica-
se, grosso modo, aos Estados que implantaram sistemas
alargados de protecção social e aos que praticam políticas de
redução das desigualdades económicas e sociais. O Estado-
providência é um Estado social que em nome da segurança
ou da igualdade se substitui parcialmente ao mercado e/ou

                                                          173
corrige os seus resultados. A expressão "Estado-providência"
é relativamente recente; nasceu de uma tradução
aproximativa do inglês Welfare State. Esta noção não está
isenta de ambiguidades e evolveu à medida que se foi
desenvolvendo o Estado social.
   Esquematicamente, podem distinguir-se duas principais
formas de Estado-providência, que se sucederam na maioria
dos países ocidentais: o Estado protector e o Estado
redistributivo. O Estado protector, que se desenvolveu a . dos
anos 30, visava primeiro que tudo limitar os custos sociais
do mercado e garantir uma certa segurança face aos mais
importantes riscos económicos (desemprego, doença, velhice
etc.). O Estado redistributivo (desenvolvido nos anos 60 e
70) procura estabelecer uma certa igualdade: a redução das
desigualdades económicas (e sociais) torna-se então uma das
missões essenciais da acção pública, à qual tendem a ser
ligadas ou subordinadas as políticas sociais no seu conjunto.
Esta evolução foi travada ou estorvada em fins dos anos 70
(um pouco mais tarde na França) em razão da crise
económica e também da tomada de consciência dos "efeitos
perversos" das políticas igualitárias dos anos precedentes.
   PH. BN.

Estado (sociologia do): Na origem da sociologia política
moderna,

---
93
M.Weber dedicou-se ao estudo dos factos de dominação, de
autoridade e de poder, que o levou a ver no Estado uma das
manifestações históricas do político que ele define como um

                                                           174
"agrupamento de dominação política de carácter
institucional" na medida em que os seus governantes
reivindicam com sucesso o "monopólio da violência física
legítima". Elaborando a sua famosa apologia das formas de
legitimidade, sublinha as relações de influência entre tipos
de crenças, formas de organização e sistemas económicos,
que lhe permitem pensar a articulação entre Estado,
burocracia e capitalismo. Por meio desta "sistematização
flexível", chega à integração da diversidade histórica num
quadro conceptual único sem, no entanto, perder aquilo que
faz a singularidade de cada regime.
  O estudo do Estado ordenou-se à volta de duas grandes
perspectivas: a abordagem de tipo social, largamente
dominante do imediato pós-guerra ao fim dos anos 60, parte
da sociedade para compreender as funções e os papéis
desempenhados pelos Estados modernos; a outra, mais
recente, que se desenvolve, sobretudo, a partir dos anos 70,
constitui uma abordagem mais política, considerando o
Estado não já como uma "resultante" mas como uma
variável a explicar do mesmo modo que é explicativa.
Encarando o Estado como um actor e uma instituição, esta
última interroga-se mais concretamente sobre a capacidade
"dos" Estados para realizar objectivos que a si próprios
fixaram assim como sobre o seu impacte tanto sobre a
formação e a estruturação das classes sociais como sobre os
modos de protesto social ou sobre a cultura política. Os
autores marxistas, que se interessarão pelo Estado na
sequência de uma leitura de A. Gramsci e da contribuição do
estruturalismo de Althusser, partilharão esta mesma
tendência para a generalização que os conduziu, na maioria
das vezes, a discussões confusas a propósito das funções que

                                                         175
todos os Estados deviam partilhar dentro de um modo de
produção, numa fase de acumulação capitalista, ou em
ligação com a sua posição no sistema capitalista mundial.
Serão levados a afirmar "a autonomia relativa do Estado",
como N. Poulantzas: farão desta um traço necessário do
modo de produção capitalista reconhecendo ao mesmo
tempo de maneira pouco convincente que o Estado funciona
invariavelmente para estabilizar o sistema político no seu
conjunto.
   O desenvolvimento de uma abordagem mais estritamente
política está ligado à irrupção do tema da "crise do Estado-
providência". No entanto, a própria natureza deste último
levou por vezes a um deslizar para o tema, mais específico,
mas também mais polémico, da "governabilidade das
democracias". Ligado ao sentimento aparentemente
paradoxal de um Estado cada vez mais intervencionista e
cada vez menos eficaz, o pôr em causa do "Estado-
providência" é da iniciativa daqueles que, na esteira de J.
Habernas, viam na situação presente o indício de uma "crise
fiscal" susceptível de desembocar numa "crise de
legitimidade", apta a revelar as contradições inerentes ao
desenvolvimento do capitalismo avançado. Este pôr em
causa vem também dos que deploravam a sobrecarga dos
governos por excesso de democracia, ou ainda daqueles que,
na escola do "Public Choice", aplicando os raciocínios do
individualismo metodológico à exploração das escolhas
políticas e institucionais, responsabilizavam as burocracias
públicas e os mecanismos

---
94

                                                         176
de representação política pelo peso excessivo dos
orçamentos públicos.
  Mas a tónica colocada nas especificidades de construção
estatal permitiu, graças à análise comparativa, circunscrever
melhor o estilo de intervenção pública ("policy style")
próprio de cada país, proporcionando ao mesmo tempo um
quadro de estudo mais realista do funcionamento do Estado.
A perspectiva da análise das políticas públicas, por uma
utilização fecunda da sociologia da decisão e da sociologia
das organizações, contribuiu certamente para renovar a
abordagem de um Estado, que se encontra muitas vezes mais
bem descrito pelos seus políticos. A avaliação comparativa
das políticas públicas permite, além disso, revelar os
mecanismos próprios de cada Estado, através dos quais são
definidos e tratados os problemas públicos, e portanto
explicar melhor como é que países relativamente próximos
do ponto de vista económico e político podem produzir
soluções diferentes para problemas idênticos.
  Entretanto, considerar o Estado como uma variável levou
ao desenvolvimento de uma outra aproximação que consiste
em circunscrever melhor as relações de estruturação
recíproca entre o Estado e a sociedade. O Estado já não se
define apenas como um conjunto de organizações através das
quais agentes públicos se mostram mais ou menos capazes
de pôr em acção políticas, mas também pela maneira como
ele vai afectar a cultura política, encorajar a formação de
certos grupos, permitir ou não a acção colectiva, ao mesmo
tempo que torna possível a emergência de certos problemas
públicos e não outros. A análise do Estado beneficiou,
particularmente, dos progressos inegáveis feitos no domínio
da sociologia da acção colectiva.

                                                         177
  P. D.

Estatística moral: Expressão que aparece quase
simultaneamente em L. A. Quetelet, em 1831, e em A. H.
Guerry, em 1833, e que designa durante todo o séc. XIX o
equivalente da sociologia actual de observação quantitativa.
Quetelet (1835, 1869) dá uma definição explícita da
estatística moral, que Guerry se contenta em ilustrar pelo
exemplo. Trata-se para Quetelet da estatística dos factos
sociais não físicos, tais como o nível de instrução, o tempo
consagrado à leitura, o alcoolismo, a inclinação para a
coragem e, mais particularmente, a inclinação para o crime:
as estatísticas judiciárias viriam de facto a conhecer um
rápido desenvolvimento na Europa e nos Estados Unidos da
América a partir de 1830. Estes factos sociais não físicos são
mais exactamente, segundo Quetelet, as qualidades do
homem que "não podem ser medidas directamente" e, por
isso, "só podem ser conhecidas pelos seus efeitos" (Quetelet
1835). P. Lazarsfeld (1970) mostrou o equivalente formal
entre as formulações de Quetelet e a formalização moderna
das variáveis latentes, tais como as disposições, as atitudes,
etc. Para Quetelet, a taxa de criminalidade registada é um
resultado aleatório de uma causa constante que ele denomina
a inclinação para o crime (hoje dir-se-ia a predisposição para
matar) e de causas perturbadoras. Ao raciocinar assim,
Quetelet não faz mais que transpor a posição de P. S. Laplace
da mecânica celeste para a "física social", de que a
"estatística moral" é a subdivisão mais importante. Em
Guerry tal como em Quetelet, a estatística moral mostra a
constância em longos períodos de taxas, tais como as dos
crimes capitais e das condenações à morte. Guerry

                                                          178
acrescenta o cruzamento de variáveis

---
95
duas a duas, nomeadamente para cada departamento entre o
nível de instrução e a taxa de criminalidade. Quetelet
pretende construir a estatística moral com base no modelo da
mecânica celeste. Constata que as séries se distribuem nela,
tal como nas observações astronómicas, à volta de um valor
médio. Desse valor abstracto devido à observação em
Laplace-Gauss, ele faz um tipo real. Edifica assim o homem
médio à volta do qual se distribuem, segundo a curva dita
normal, os valores reais da estatística moral. Na Alemanha, a
Moralstatistik dos discípulos de Quetelet levantou uma longa
polémica sobre o problema do livre arbítrio. Em França, É.
Durkheim (1897) e M. Halbwachs (1912) criticaram ambos
o homem médio de Quetelet invocando a coesão social cuja
força explicativa é para eles superior à do homem médio.
Actualmente, as estatísticas sociais publicados pelo INSEE
são o prolongamento moderno da estatística moral.
  B.-P. L.
  - Lebrun (1974), Lottin (1912).

Estatuto: O estatuto é a posição que um indivíduo ocupa
numa das dimensões do sistema social, como a profissão, o
nível de instrução, o sexo ou a idade. Define, portanto, a
identidade social, o papel explícito, os direitos e deveres do
indivíduo. Tem duas dimensões: a primeira é vertical e
traduz as relações hierárquicas; a segunda é horizontal e
exprime as interacções entre iguais. O papel é o conceito
mais fortemente associado ao estatuto. O primeiro é

                                                            179
dinâmico, o segundo estrutural. Constituem duas faces de
uma mesma realidade ainda que não exista entre eles
correspondência estrita, pois que a um estatuto podem
corresponder vários papéis. Um professor, por exemplo, está
em relação com os seus alunos; mas está-o igualmente com
os seus colegas e a sua administração.
  O estatuto não é unicamente o conjunto de atributos que
permitem ao actor social desempenhar um papel; define
também processos de atribuição. Ser médico é uma posição
que determina direitos e obrigações, nomeadamente em
relação aos pacientes. Mas, se o médico executa mal o seu
papel cometendo faltas profissionais, o estatuto pode ser-lhe
retirado. Por vezes, a atribuição do estatuto é difícil em
virtude da sua ambiguidade.
  Podemos, na esteira de M. Weber, examinar o estatuto em
relação às duas outras dimensões da estratificação social que
são a economia e a política. Uma posição sobre a dimensão
económica é definida pelos interesses económicos relativos à
propriedade de bens e às possibilidades de se criar um lucro.
Uma posição na ordem estatutária é função do prestígio e da
honra que são avaliações comuns num grupo social e
supõem um consenso mais ou menos geral relativo às
normas e valores. Os grupos de estatuto distinguem-se pelos
seus estilos de vida diferentes (nível de instrução, prestígio
do nascimento, da profissão, modalidades de consumo, etc.).
É evidente que as três dimensões não são independentes
umas das outras: a posição económica determina muitas
vezes o estatuto; mas este, tal como a posição política, pode
por vezes ser utilizado para obter vantagens económicas.
Reconhecer o carácter multidimensional da estratificação é
aceitar a possibilidade da existência da não congruência dos

                                                           180
estatutos: ter um nível de instrução muito elevado não
significa necessariamente ter um salário elevado. A ausência
de

---
96
congruência pode mesmo ser uma fonte de tensão.
Metodologicamente, a existência da não congruência pode
ser posta em evidência graças à análise dos efeitos de
interacção, no sentido estatístico, entre os estatutos e a
variável que se procura explicar. É graças ao conceito de não
congruência que se pode explicar porque é que indivíduos
saídos da classe operária mas fazendo a experiência de uma
mobilidade social ascendente se comportam politicamente de
maneira hiperconservadora.
  M. C.
  - Lenski (1954), Linton (1936), Lipset (1960), Merton
(1949), Weber (1922b).

Estratificação social: A estratificação social é a
diferenciação das funções ao mesmo tempo hierarquizada e
avaliada segundo critérios específicos de cada sociedade. Em
toda a sociedade, seja ela escravista, de castas, de Estados,
de ordens ou de classes, verificam-se repartições desiguais
de recursos.
  Alguns, como J. J. Rousseau e Marx, vêem na propriedade
privada a origem da desigualdade; outros, como G. von
Schomoller, K. Davis e G. E. Moore, julgam encontrar o seu
fundamento na diferenciação das posições de importância
desigual pela sociedade, que requerem competências
diferentes e retribuições desiguais; outros ainda, como É.

                                                          181
Durkheim (1893) e R. Dahrendorf, na necessidade para todo
o grupo social de ter normas de comportamento e sanções
que dividem os indivíduos em conformistas e desviados e
geram assim uma desigualdade. O problema da origem é em
grande parte abandonado pelos teóricos contemporâneos,
que orientam as suas pesquisas no sentido da clarificação das
dimensões da estratificação e suas consequências. Para
Marx, a estrutura de classes define-se pela relação à
propriedade dos objectos e meios de trabalho. O capitalismo
é aquele que os detém; o operário, por seu lado, apenas
possui a sua força de trabalho. Esta tese falha ao deduzir da
dimensão económica as outras relações sociais e políticas.
Para os teóricos das elites, Marx, ao encerrar-se no
económico, condenou-se a não compreender as relações de
força políticas e as condições necessárias à acção que
estruturam a sociedade em elites e massas. É a M. Weber que
cabe o mérito de ter posto em evidência o carácter
multidimensional da estratificação, a autonomia relativa de
cada uma das três dimensões: económica, estatutária e
política. Se alguns tiveram razão em sublinhar a importância
da dimensão económica, em contrapartida não a tiveram ao
querer fazer dela a fonte de todas as repartições desiguais. É
verdade que uma posição elevada nesta ordem pode
favorecer a detenção de posições do mesmo nível nas ordens
política e de prestígio. Mas esta relação não é nem necessária
nem de sentido único: uma posição na ordem política exerce
igualmente influência sobre a detenção dos recursos
económicos e sobre o prestígio de que goza um indivíduo. A
relativa autonomia das três ordens pode dar origem a
distorções entre as posições detidas por um mesmo indivíduo
que apresenta o conceito de não congruência do estatuto: o

                                                          182
mesmo indivíduo pode ocupar posições de valor diferente
nas três dimensões. A não congruência está por vezes na
origem de comportamentos contestatários: um grupo
economicamente poderoso, que se acha por isso no direito de
participar no exercício do poder, contestará o modo de
recrutamento de

---
97
um patriarcado que detém as funções políticas.
  Os efeitos da estratificação são tão diversos e importantes
que não é viável enumerá-los todos, pois que eles vão da
fecundidade até à morte.
  M. C.
  - Marx (1867), Pareto (1916), Weber (1922a), Lipset,
Bendix (1959), Dahrendorf (1957).

Estruturalismo: Como faz notar J. Piaget (1968), "o
estruturalismo é um método, não uma doutrina" - e aqui é
preciso entender o termo "método" no seu sentido de
abordagem, de aproximação, de maneira de apreender os
problemas. Foi primeiramente em linguística que esta noção
foi fecunda: os sons não são em si mesmos significantes; é a
sua combinação, o seu arranjo, a sua interdependência - a
estrutura da língua - que lhes dá um sentido. C. Lévi-Strauss
aplicou este processo ao estudo das estruturas do parentesco
(1949) e sobretudo à análise dos mitos (1958, 1964-1971).
  São as regras formais de combinação dos elementos (de
parentesco, de mito) que dão sentido ao conjunto assim
constituído. Em todos os casos, foram soluções particulares
que tal língua, tal sociedade, adoptou para resolver um

                                                           183
problema de comunicação ou de funcionamento.
  Metodologia da análise, o estruturalismo consiste,
portanto, em considerar o objecto como uma totalidade que
pode ser descrita, formalizada, a partir dos elementos que a
constituem e das relações de interdependência que esses
elementos mantêm entre si. Desta totalidade, procura pôr-se
em evidência a coerência interna e a permanência no tempo.
Por isso, privilegia-se a dimensão sincrónica do objecto de
estudo e a sua descrição num dado momento; mas não se
toma em linha de conta (ou só muito dificilmente) a sua
evolução no tempo. Donde a dificuldade, e mesmo o
fracasso, da extensão de uma tal metodologia a outros
domínios como a economia ou a sociologia. Assim, a
interpretação estruturalista de Marx põe em evidência que as
"formações sociais" capitalistas e socialistas podem
corresponder a "estruturas" diferentes, mas esconde o
processo diacrónico que permite a análise da passagem de
uma à outra dessas formações, o que para Marx era
fundamental.
  Quanto ao desvio filosófico ou "metafisico" do
estruturalismo que pôde observar-se em França no decurso
dos anos 60, é inaceitável dado que leva a atribuir uma
realidade àquilo que não é mais que uma ferramenta de
análise. Para os defensores desta corrente, como M. Foucault
(1966), as estruturas, sem serem directamente observáveis
mas tendo um fundamento objectivo aquém da consciência e
do pensamento, constituem o real tornado inteligível por
uma organização lógica que torna manifesto o que está
apenas implícito.
  Y. C.


                                                         184
Estrutura social: Para A. R. Radclife-Brown (1940), "a
estrutura social designa a rede complexa de relações sociais
que existe realmente e une seres humanos individuais num
certo meio natural".
   Mais geralmente, a expressão "estrutura social" é
empregada como sinónimo de organização social: conjunto
das modalidades de organização de um grupo social e dos
tipos de relações que existem no interior e entre diversos
domínios de toda a sociedade (tanto ao nível do parentesco
como da organização económica e política). Numa
perspectiva

---
98
analítica, o estudo da estrutura social de uma sociedade
procura explicar a sua organização e o seu funcionamento, a
disposição das suas várias partes (grupos e instituições), a
sua coerência interna, as suas divisões e contradições, o seu
movimento e as suas mudanças. Numa perspectiva
comparativa, procura identificar os traços comuns e os
diferentes entre várias sociedades concretas, com o fim de
reagrupá-los em algumas grandes classes ou tipos.
  Num sentido mais restrito, falar-se-á de estrutura social
para designar os elementos estruturais da organização
socioeconómica - em particular a estrutura socioprofissional
- das,sociedades, por oposição aos elementos culturais:
valores, representações, que são comuns a um dado grupo
social.
  Y. C.

Ethos: Para M. Weber (1920, 1921b), o ethos é uma ordem

                                                          185
normativa interiorizada, um conjunto de princípios mais ou
menos sistematizados que regulam a conduta da vida. Weber
distinguiu ethos e ética, sendo esta última noção tomada no
sentido etimológico de máximas morais. O ethos é um
conceito abstracto a que correspondem indicadores
empíricos nas esferas económica, religiosa, moral, etc.: é o
caso do puritanismo, no qual indivíduos foram socializados,
das suas acções, em particular das suas atitudes em relação
ao trabalho, à riqueza, ao consumo, às relações com outrem.
Foi esse ethos que faltou às economias das civilizações pré-
capitalistas.
  Para explicar e compreender a relação macrossociológica
entre religião e economia, Weber é obrigado a traduzi-la ao
nível individual introduzindo o conceito de ethos. Este
desempenha o papel de variável independente para o
comportamento económico dos actores.
  M. C.

Etnia: A etnia define-se, geralmente, como uma população
designada por um nome (etnónimo), que se reclama de uma
mesma origem, que possui uma tradição cultural comum,
especificado por uma consciência de pertença ao mesmo
grupo cuja unidade se apoia em geral numa língua, num
território e numa história idênticos. Contudo, cada um destes
critérios deve ser ponderado. O etnónimo pode ter sido um
reagrupamento operado pelas necessidades da administração
colonial. O nome pelo qual um grupo se designa
valorizando-se pode diferir daquele pelo qual os vizinhos o
designam. Em muitas etnias, de dimensão variável, nas doze
mil que se enumeram em todo o mundo, a unidade foi
reconstruída miticamente e as tradições locais propagaram

                                                          186
mitos errados envolvendo tanto as cisões como os
reagrupamentos após conquista, migração, federação,
aliança. Por vezes, os membros de uma etnia dominada
adoptaram a língua do seu dominador (por exemplo, no Futa-
Djalon guineense). O mesmo território pode ser partilhado
em várias etnias e a mesma etnia pode encontrar-se em
espaços afastados (Arménios, Peules). Tendo a história oral
sido sujeita a manipulações, é a identificação dos membros
com uma etnia e o seu sentimento de pertença bilateral que
especifica a etnia enquanto tal.
  C. R.
  - Amselle, Bazin (1985), Heuse (1953), Nicolas (1973).

Etnometodologia: Esta escola da sociologia americana deve
muito ao seu fundador, H. Garfinkel (1967) - que foi
discípulo de

---
99
T. Parsons -, e em menor medida a autores como A. Cicourel
(1973) H. Sacks (in Turner 1974).
   Garfinkel inspirou-se na obra do fenomenologista A.
Schütz (1971) mas também na tradição pragmatista e na
filosofia analítica (L. Wittgenstein, em particular). O termo
foi inventado em 1954, por analogia com o de etnobotânica,
para designar os métodos habituais que servem para gerir os
assuntos da vida quotidiana, como manter uma conversação
ou esclarecer um assunto criminal quando se é jurado num
tribunal. A etnometodologia não é portanto, primeiramente,
uma metodologia sociológica, mas um estudo das
modalidades práticas (rotinas, encenações, glosas ou

                                                          187
explicações. da conduta social. Garfinkel está impressionado
com o paralelismo que existe entre os métodos da sociologia
erudita (descrever e interpretar os factos sociais) e os da
"sociologia" ordinária (como saber reconhecer as situações
sociais da maneira a adoptar uma conduta pertinente). A
etnometodologia substituiu ao funcionalismo de T. Parsons a
ideia de que a ordem social é uma criação concertada e
mantida em permanência pela actividade quotidiana dos
"membros" (por exemplo, membros de uma comunidade de
linguagem). Mais do que procurar estabelecer as normas
sociais que dirigiriam a conduta dos membros, a
etnometodologia prefere estudar a maneira como eles
próprios constroem essa ordem normativa. Experimentando
com os seus estudantes rupturas da ordem quotidiana,
Garfinkel põe em evidência o carácter imperioso mas não
determinável das pressuposições da vida quotidiana, que são
"vistas sem serem notadas". Num estudo célebre consagrado
à história de uma transexual, Garfinkel mostra como os
papéis normativos que cabem à divisão sexual são o
resultado de um trabalho prático quotidiano de constituição.
Reencontra-se aqui a influência da fenomenologia para a
qual as realidades objectivas incorporam sempre elementos
subjectivos. Mas a etnometodologia interessa-se menos pela
subjectividade que pela intersubjectividade e pela linguagem
que torna visível o sentido das condutas. Garfinkel é um
empirista convencido que recomenda que se estudem as
propriedades formais da intercompreensão, mais que recorrer
a interpretações sobre os motivos das condutas. Afasta-se
assim da tradição da sociologia compreensiva à qual, no
entanto, deve muito.
   A etnometodologia deu lugar nos Estados Unidos da

                                                         188
América a muitos estudos sobre as instituições sociais,
jurídicas ou sanitárias, mas também, mais recentemente, a
novos trabalhos em sociologia das ciências. Abriu
igualmente, sob o impulso de H. Sacks, um domínio
completamente novo de pesquisas: a análise de conversação.
Propagada inicialmente na Grã-Bretanha e na Alemanha, a
etnometodologia começa agora a ser conhecida na França
(CEMS 1984), mas os seus textos principais estão ainda à
espera de serem traduzidos em francês.
  P. P.

Evolucionismo: Fundada na crença dos sécs. XVII e XVIII
na universalidade do tipo humano e no progresso das
civilizações expresso por Condorcet (1795), a corrente
evolucionista apoia-se no transformismo de Lamarck e nas
pesquisas de C. Darwin (1859) a respeito da origem das
espécies por via de selecçâo natural. Da mesma maneira que
se observa no mundo natural uma diversificação das espécies
e

---
100
um aperfeiçoamento constante da adaptação ao meio,
verifica-se no meio humano uma passagem do simples ao
complexo (Spencer 1874-1875, Durkheim 1893) e uma
melhoria dos sistemas sociais, nos domínios económicos,
políticos, parentais e religiosos.
  Ao mesmo tempo que F. Hegel afirma a sua confiança nos
benefícios da civilização e situa os não civilizados fora da
história, exprime-se paradoxalmente, sob a influência de J.-J.
Rousseau, uma nostalgia de um estado mítico de natureza e

                                                           189
do antigo que subsiste noutros sítios, donde as teorias do
primitivismo e a procura das sobrevivências. O
evolucionismo encontra-se dilacerado entre, por um lado,
uma filosofia teleológica da história marcada por uma crença
no destino ascendente da civilização e, por outro, uma
determinação da nistória por algum factor predominante
(biológico: Darwin 1859; técnico: Morgan 1877; económico:
Marx 1867; espiritual: Frazer 1911-1915). Numa linha
evolutiva única situam-se etapas de desenvolvimento,
diferentes segundo os autores: estádios teológico, metafísico,
positivo (Comte 1830-1842); selvajaria, barbárie, civilização
(L. Morgan); sociedades escravista, feudal, capitalista,
socialista (Marx), etc.
  Para compreender esta evolução, são elaboradas, a partir
do saber documental acumulado na época, hipóteses muitas
vezes arriscadas tendentes a definir, após pesquisa das
origens, passagens reconhecidas na evolução da humanidade
com reconstituição dos elos que faltam (J. Frazer). Na base
do parentesco, haveria uma fase de promiscuidade sexual
primitiva não regulada, depois o matriarcado e finalmente a
família patriarcal (Bachofen 1861, retomado por Morgan
1877).
  Segundo E. B. Tylor, o animismo com a crença no duplo
seria o princípio de toda a religião que teria passado pelas
fases do manismo, do feiticismo, do politeísmo e depois do
monoteísmo. Para Frazer, a ciência corrigiria a religião e esta
derivaria de uma magia inicial. Dando uma atenção
privilegiada às sociedades mais arcaicas, designadamente
australianas, aos sistemas de parentesco e à religião, o
evolucionismo visa estabelecer um corpus etnográfico da
humanidade e uma apologia inteligível das sociedades. A sua

                                                           190
teoria da civilização dá cobertura à acção colonial.
  C. R.

Êxito social: O êxito, definido nor critérios objectivos
(posição hierárquica, riqueza, poder ou notoriedade), estará
prometido igualmente a todos, em conformidade com o ideal
democrático? A questão foi posta por numerosas pesquisas
sobre os homens ilustres do passado e sobre as
personalidades dirigentes nos vários domínios: económico,
político, religioso, científico, artístico. Estatístico, o método
consiste em recolher todos os dados pormenorizados sobre
as origens geográficas, familiares e profissionais de todas as
pessoas que figuram em dicionários biográficos. As
comparações internacionais e as flutuações no tempo devem
ser interpretadas com prudência, porquanto as modalidades
de recrutamento e os critérios de selecção variam de país
para país e com a extensão das amostras. Mas, juntando-se
aos dos estudos de mobilidade social, os resultados
concordam e não deixam lugar a qualquer dúvida. Factores
por vezes invocados, tais como a dimensão da família,
categoria de nascimento, idade dos pais, não trazem consigo
diferença significativa. Nem todas as

---
101
regiões de um mesmo país estão igualmente representadas,
mas o meio urbano é propício, e tanto mais quanto mais
denso for, ao aparecimento de personalidades mercantes. Em
França, país centralizado, o predomínio de Paris é
estrepitoso. Em toda a parte, um factor social domina sobre
todos os outros. Cerca de dois terços, com fracas flutuações

                                                              191
de 60 a 75 por cento, dos homens ilustres do passado e dos
dirigentes de ontem e de hoje saíram de uma franja muito
estreita da população, os grupos situados no topo da escala
social. Perto de um quarto provém dos meios colocados
imediatamente abaixo e apenas menos de um décimo das
camadas menos desfavorecidas, operários e camponeses, que
representam cerca de dois terços da população. O acesso ao
êxito não está pois inteiramente fechado, particularmente às
classes intermédias, mas a desigualdade nem por isso é
menos flagrante. Os êxitos surpreendentes de alguns, que
partiram do nada, continuam a ser excepcionais e não
prevalecem contra a regra geral. A persistência das
desigualdades de facto explica-se, sem dúvida, por aquilo
que poderia ser na realidade uma lei da natureza social. Uma
geração não pode ocupar o espaço social independentemente
das gerações precedentes. Os filhos recebem dos seus pais,
no seio da família, uma herança cultural que não é a mesma
para todos e não oferece portanto a todos as mesmas
virtualidades.
  A. G.
  - Bottomore (1964), Escarpit (1958), Girard (1961, 1967),
Thélot (1982).

Experimentação: Intervenção do investigador, que suscita
as condições necessárias para comprovar as suas hipóteses
relativas às propriedades ou às causas de um fenómeno.
  Essencial nas ciências da natureza, a experimentação é
considerada, com frequência, impossível em sociologia.
Contudo, durante uma boa parte do séc. XIX, reformadores
sociais, na esteira de C. Fourier em particular, preconizaram,
e por vezes tentaram, a experimentação de novas formas de

                                                           192
organização social. Esforços de investigação experimental da
vida social manifestam-se nos nossos dias. Administrações
ou empresas, antes de adoptar uma regulamentação, de
decidir acerca de uma política ou de lançar um produto,
"experimentam-no" em escala reduzida. A psicologia social,
por seu turno, faz largo uso da experimentação, desta vez em
laboratório criam-se situações com condições mínimas,
simplificados relativamente às situações reais, que permitem
mostrar a influência de um pequeno número de factores bem
identificados. Foi assim que foram estudados os processos de
influência ao tentar modificar o juízo sobre a amplitude do
movimento de um ponto luminoso na obscuridade. Mantém-
se assim apenas a relação com os juízos de outrem.
  B. M.
  - Campbell (1969), Cook, Campbell (1979), Lemaine (G.),
Lemaine (J. M.) [1969], Matamon (1988).

Explicação: A noção de explicação coloca-se no centro de
uma discussão de método importante que agitou os
sociólogos alemães da época clássica na viragem do século.
Tratava-se de saber se as "ciências do espírito" em geral e a
sociologia em particular devem ou não ser concebidas como
distintas das "ciências da natureza". Os positivistas
franceses, como É. Durkheim (1895), defendem uma posição
monista: a sociologia não se distingue das ciências da
natureza a não ser pela complexidade do seu objecto. Na
maioria das vezes,

---
102
os alemães adoptam quer uma posição dualista, como W.

                                                          193
Dilthey, quer a recusa de um dilema que consideram
simplista, como G. Simmel (1892) ou M. Weber (1922b).
Para os dualistas, o objectivo das ciências da natureza seria
explicar; o das ciências do homem, compreender; o físico
procura as causas dos fenómenos físicos; o sociólogo teria
antes por tarefa restabelecer o sentido dos fenómenos
sociais. Designa-se por vezes esta concepção da sociologia
pela expressão de sociologia compreensiva.
  Com efeito, as ciências sociais, tal como as ciências da
natureza procuram, muito frequentemente, explicar os
fenómenos que estudam, ou seja, encontrar as suas causas.
Assim, a sociologia interrogou-se muito sobre as causas do
desenvolvimento do capitalismo, da expansão recente da
procura escolar, das variações no espaço e no tempo da
mobilidade social, etc. O que distingue as ciências do
homem das ciências da natureza é que as causas dos
fenómenos sociais são representadas por crenças ou acções
humanas. Assim, a explicação (no sentido amplo) de um
fenómeno social consiste, em geral, na combinação de dois
momentos: 1. um momento explicativo (em sentido estrito)
em que se reduz o fenómeno às suas causas individuais (o
que não exclui, evidentemente, que os indivíduos pertençam
a conjuntos ou a grupos); 2. um momento compreensivo em
que se procura determinar as razões dos comportamentos
individuais responsáveis do fenómeno em questão.
  R. B.

Exploração (teoria da): Explorar um trabalhador consiste
em apropriar-se de uma parte pelo menos do produto do seu
trabalho.
  É dos saint-simonianos, por intermédio de P. J. Proudhon

                                                          194
(1840), que Marx (1867) retoma a noção de exploração
assim concebida. Para Marx é inerente a toda a sociedade de
classes. Numa sociedade escravista ou feudal, o dono ou o
senhor goza de direitos de propriedade sobre a própria
pessoa dos trabalhadores e pode recorrer, portanto, à coacção
directa para extorquir-lhes uma parte do que produzem.
Numa sociedade capitalista, pelo contrário, os trabalhadores
são "livres". Os capitalistas não têm sobre eles qualquer
direito de propriedade, e toda a transacção entre capitalistas e
trabalhadores deverá pois ser voluntária de parte a parte.
Como é que uma sociedade de mercado livre pode ser uma
sociedade de exploração? Por outras palavras, como explicar
os lucros dos capitalistas? É uma das questões centrais de O
Capital.
  Para lhe responder, Marx faz apelo à sua teoria do valor-
trabalho. O valor de uma mercadoria é nela definido como a
quantidade de trabalho que requer em média, no actual
estado das técnicas, a produção dessa mercadoria. Sob certas
condições, afirma a teoria, o livre jogo do mercado leva a dar
a cada bem um valor de troca (ou preço relativo)
estritamente proporcional ao seu valor-trabalho assim
definido: a troca não forçada tende a ser uma troca de
equivalentes. O valor-trabalho da força de trabalho é, no
entanto, a quantidade de trabalho necessária em média para
produzir os bens necessários à sobrevivência dos
trabalhadores. Ora, essa quantidade é muito inferior à
quantidade de trabalho fornecido pelos trabalhadores, e é-o
tanto mais quanto a acumulação do capital permite aumentar
a produtividade do trabalho. Marx chama mais-valia à
diferença entre essas duas quantidades.


                                                            195
---
103
Ao comprar pelo seu valor a força de trabalho e ao vender
pelo seu valor os bens que ela produz, o capitalista apropria-
se dessa mais-valia. Longe, portanto, de excluí-la, o livre
jogo do mercado traz necessariamente consigo a exploração.
  A teoria marxista da exploração foi alvo de críticas
virulentas. Censura-se-lhes, em particular, o facto de assentar
numa teoria do valor cuja pertinência já não é praticamente
sustentada por ninguém. A teoria da exploração constituiu
recentemente, no entanto, objecto de uma reformulação
coerente e rigorosa, que a liberta da teoria do valor-trabalho,
na obra de J. Roemer (1982).
  PH. P.
  - Chavance (1985), Reeve (1987).

---
104

---
105

F

Facilitação social: Expressão introduzida por F. Aliport para
designar a superioridade da situação colectiva sobre a
situação individual na realização de uma tarefa. Com efeito,
a facilitação social designa um campo de pesquisas, o mais
antigo, da psicologia social experimental: aquele que estuda
a influência, sobre o rendimento de um indivíduo, da
presença de espectadores passivos (efeitos de audiência) ou

                                                           196
de pessoas que trabalham na mesma tarefa (efeitos de
coacção). Falou-se primeiro de facilitação social porque tais
efeitos pareciam positivos; mas outras pesquisas trouxeram
resultados contrários. Para R. B. Zajonc (1966), a audiência
e a coacção aumentam a activação fisiológica, a motivação
do indivíduo e, além disso, favorecem o aparecimento da
resposta dominante. Essa resposta dominante pode ser
correcta no caso de uma tarefa bem controlada e adquirida, e
há então, de facto, facilitação; no caso contrário, a presença
de outrem pode prejudicar a aprendizagem, ao provocar uma
resposta dominante incorrecta.
  PH. BD.
  - Leyens (1979).

Família (sociologia da): A definição mais corrente da
família - grupo caracterizado pela residência comum e pela
cooperação de adultos de ambos os sexos e dos filhos que
eles geraram ou adoptaram (Mundock 1949) - explicita
pouco a extrema diversidade das suas formas históricas e
parece pôr de fora certas variações familiares importantes.
   Do ponto de vista estrutural ou formal, distinguimos
correntemente os géneros de famílias segundo: 1. o seu
modo de composição: a família nuclear compreende
exclusivamente os cônjuges e os seus filhos não casados, ao
passo que a família alargada inclui, integralmente ou em
parte, duas ou várias dessas unidades elementares; 2. o seu
modo de constituição: o casamento arranjado caracteriza as
situações em que a escolha do cônjuge é definida por regras
sociais explícitas ou pela vontade dos pais e o casamento de
afinidade os casos em que os indivíduos escolhem eles
próprios o seu estado e o seu esposo; 3. o seu sistema de

                                                           197
filiação (transmissão do parentesco): no sistema unilinear, os
filhos são incorporados no grupo de parentes definidos pela
mãe ou pelo pai, ao passo que no sistema indiferenciado
participam, ao mesmo título, nas duas linhagens (Lévi-
Strauss 1949).
   Do ponto de vista funcional, opôs-se com frequência, a
"família-empresa" das sociedades trádicionais - vista como
um grupo controlado pela comunidade ou pela parentela e
cujo objectivo é primeiramente a produção económica e a
segurança das pessoas - à família "conjugal" das sociedades
contemporâneas (caracterizadas pelo salariado), cujo papel
principal seria assegurar o equilíbrio socioafectivo dos seus
membros. Esta mudança de prioridade dos objectivos
familiares permitiria, segundo Wilson Goode (1963),
compreender a generalização do casamento de afinidade, a
nuclearidade do grupo familiar, a tónica colocada
progressivamente no ideal de democracia nas relações
domésticas, a mobilidade relacional (divórcios e
recasamentos) e a privatização das mentalidades. Numerosos
autores censuraram a esta perspectiva, no entanto, o facto de
explicar apenas as famílias das camadas médias das
sociedades industriais

---
106
e de caracterizar inadequadamente a ruptura entre sociedades
tradicionais e sociedades modernas. Para corrigir tal
perspectiva, pôs-se em evidência, nomeadamente, que: 1. a
industrialização e a urbanização não são condições
necessárias da família nuclear (já majoritária na Europa pré-
industrial, Burguière et al. 1986); 2. o casamento de

                                                           198
afinidade não equivale a uma ausência de impacte das
clivagens sociais sobre os cônjuges: pelo contrário, a
homogamia - isto é, o facto de desposar alguém do mesmo
meio social, da mesma nacionalidade, da mesma idade, etc. -
caracteriza uma grande maioria das uniões (Girard 1964;
Singly 1987); 3. o papel directo (trabalho doméstico) e
indirecto (produção da força do trabalho, reprodução dos
valores sociais) da família na produção económica continua
a ser considerável (Michel 1978; Ségalen 1981); 4. a
nuciearidade das famílias não é sinónimo de ruptura dos
laços de parentesco ou de isolamento (Roussel, Bourguignon
1976). Parece mais adequado, portanto, sem negar o
movimento geral de sentimentalização e de mobilidade das
relações familiares, falar de rearticulação da relação privado-
público mais que de privatização.
  Por outro lado, fazem-se notar sensíveis diferenças de
funcionamento das famílias (em matéria de coesão, de
divisão das funções, de fronteiras com o meio social e de
adaptação) em função das clivagens socioeconómicas e
limitam o alcance analítico de um modelo funcional único da
família. Vários inquéritos feitos entre 1960 e 1985
(Kellerhals 1987) mostram que as famílias dos meios
populares (operários qualificados, empregados) insistem
mais no consenso e na similitude dos seus membros que as
famílias de quadros, mais sensíveis à especificidade e à
autonomia de cada um; que as primeiras põem a prioridade
no nós-família mais que no nós-casal, insistem com
frequência na especificidade dos papéis masculinos e
femininos e equipam-se com regras de funcionamento
bastante claras e rígidas, ao passo que as segundas valorizam
mais a indiferenciação e a flexibilidade; que as famílias de

                                                           199
meios populares apreciam mais as relações internas na
parentela, ao passo que as famílias de quadros médios e
superiores reivindicam numerosas permutas com o meio
social. Finalmente, uma dificuldade considerável de
definição das formas e funções da família provém das
mutações recentes dos comportamentos familiares. Entre
1965 e 1985, na maior parte dos países industrializados, as
taxas de casamento recuaram um terço em favor da
coabitação (temporária ou definitiva); a taxa de fecundidade
baixou para cerca de 1,5 por mulher; a actividade
profissional das mulheres casadas aumentou fortemente; as
taxas de divórcios triplicaram, atingindo, com frequência, 30
separações por 100 casamentos contraídos (Roussel 1987).
Esta mutação traduz-se por uma grande variedade de grupos
familiares: famílias "monoparentais", "binucleares"
(constituídas pela circulação de filhos entre diversas famílias
originais), "compostas" (recasamentos em que os filhos
vivem sob o mesmo tecto que pais e sogros), etc. Isso torna,
hoje, a noção de rede familiar essencial para atenuar as
carências analíticas do conceito de família nuclear.
  J. K.
  - Bertaux (1977), Kellerhals et al. (1984), Roussel (1975).

Fascismo: O fenómeno fascista aparece no séc. XX, entre as
duas

---
107
guerras. Encarna o mais absoluto reinado do terror exercido
por organizações que obedecem cegamente ao líder do
partido único que monopoliza o poder depois de ter

                                                            200
eliminado pela violência toda a forma de pluralismo social
(associações, sindicatos, etc.) ou político (partidos, grupos de
interesses, etc.) De maneira geral, o fascismo, e mais
particularmente o nazismo, é, portanto, a forma mais perfeita
do totalitarismo na medida em que, como mostra H. Arendt
(1945), tenta destruir toda a forma de vida social a fim de
remodelar toda a sociedade segundo a sua própria visão
ideológica do mundo. O nazismo combate a sociedade
liberal e democrática, acaba com as eleições e elimina o
sufrágio universal. Suscita uma intensa mobilização da
população e rejeita o individualismo e o igualitarismo; para
ele, é doravante o partido constituído por homens
excepcionais que constitui o novo escol dirigente. Para se
impor de maneira totalitária, o nazismo põe igualmente fim
ao Estado, às suas instituições, à sua ordem jurídica. No
entanto, não chega a pôr verdadeiramente em causa a
propriedade privada e a sociedade de mercado.
   Convém distinguir o nazismo de regimes que lhe estão
próximos sob muitos aspectos, mas que dele se distinguem
sob outros. Se o nazismo se apresenta como um
totalitarismo, o fascismo (Itália de Mussolini) aparece como
um regime menos extremista, que mantém com frequência as
elites tradicionais, reforça o Estado sem dar uma
preeminência absoluta ao partido, mobiliza menos a
população e utiliza de maneira menos sistemática a
violência. Deste ponto de vista, basta sublinhar que só o
nazismo conduz inelutavelmente à exaltação da raça e ao
genocídio. Pela sua rejeição deliberada da sociedade liberal e
pela sua tendência para o irracionalismo, o fascismo, na
Itália como na França, ou em outros países, nem por isso
deixa de ser a expressão de uma recusa da democracia e da

                                                            201
ordem republicana fundada na razão e na ideia de progresso.
  P. B.
  - Aycoberry (1976), Brozat (1970), Milza (1988).

Feminismo: O feminismo, como movimento social, nasce
no séc.XIX, da contradição entre o ideal de igualdade
instituído pela Revolução Francesa e a discriminação das
mulheres da cidade.
  O movimento feminista vai notabilizar-se na defesa dos
direitos da mulher. Será preciso mais de um século e meio
para que sejam levantadas as várias discriminações, desde o
direito de testemunhar nos documentos de estado civil
(1897) até à autoridade parental conjunta (1970), passando
pelo direito de voto (1944). Paralelamente, foram
reivindicados o direito à educação (equivalência dos
bacharelatos masculino e feminino, 1924), o de exercer todas
as profissões (lei sobre a igualdade profissional, 1983), o
direito de dispor do seu próprio corpo (lei que autoriza a
interrupção voluntária da gravidez, 1975), o reconhecimento
da violação conjugal em certos países e a luta contra a
importunação sexual.
  O movimento de Maio de 1968, cujos combates anti-
hierárquicos pela liberdade sexual têm particulares
ressonâncias para as mulheres, suscita, dois anos depois, o
Movimento de Libertação das Mulheres (Garcia Guadilla
1988). Este vê no patriarcado a própria essência de toda a
dominação (French 1985). Denuncia o falocratismo e o
sexismo (palavras

---
108

                                                         202
novas por ele introduzidas) e conduz com determinação a
batalha pelo direito à contracepção e ao aborto. Este novo
feminismo tende a revalorizar certas qualidades femininas. O
reconhecimento de que misoginia e estereótipos sociais têm
raízes profundas no psiquismo leva-o a interessar-se de perto
pela psicanálise.
   Os movimentos dos anos 70 situam-se numa evolução
profunda da sociedade contemporânea. Ensaiam-se novos
modos relacionais entre os dois sexos e entre os pais e os
filhos. O controlo dos nascimentos permite, com uma melhor
igualização dos sexos, a liberalização da sexualidade,
reconhecida como fonte de desabrochamento pessoal e não
apenas instrumento de procriação. As mães de família
participam cada vez mais no mundo do trabalho salariado e
os homens, não de tão boa vontade, nos trabalhos
domésticos. A divisão dos papéis sexuais nem por isso fica
fundamentalmente afectada (CNDIF-INSEE 1986). Aquando
dos divórcios, a regra habitual é confiar os filhos à mãe. No
plano profissional, os postos superiores, no que se refere a
poder e prestígio, mantêm-se muito maioritariamente nas
mãos dos homens, ao passo que as mulheres se encontram
nos empregos subalternos e/ou nas profissões de ajuda, de
assistência, de ensino.
   As condições da existência do feminismo mantêm-se
portanto. Se as acções espectaculares dos anos 70 cessaram,
acções mais lentas e reflectidas continuam, como a discussão
ética provocado pela fecundação medicamente assistida e
pelas "mães portadoras". A participação, adquirida
doravante, das mulheres no mundo da cultura, mesmo
mantendo-se ainda marginal, deve permitir repensar em
profundidade a questão da diferença dos sexos.

                                                          203
  J. F.

Festa: As festas, enquanto conjuntos de manifestações e de
folguedos sociais, afundam-se muitas vezes em
acontecimentos históricos ou míticos reinseridos no presente
por uma comunidade que reafirma, graças a símbolos e a
alegorias, a sua identidade cultural, religiosa ou política. A
maioria delas repete-se com intervalos regulares, segundo
ciclos sazonais, iniciáticos ou litúrgicos. Comportam
características costumeiras no que se refere ao espaço onde
se desenrolam, aos trajos ou às máscaras, danças, músicas de
circunstância, desfiles e comportamentos ritualizados. Se
algumas marcam a sobrevivência de tradições, outras foram
enxertadas num substrato antigo e outras ainda,
designadamente em meios urbanos, foram criadas
inteiramente de novo. Quer se trate de festa de participação
popular (carnaval, corrobori australiano), festa de
representação (investidura do Presidente da República,
colocação de flores num monumento aos mortos), festa local
ou festa revolucionária, a festa dá ocasião à colectividade a
oportunidade de celebrar-se e exaltar-se a si própria, como
observa É. Durkheim.
  Como a festa é na maioria das vezes uma mistura de
cerimónia e divertimento, distinguir-se-á, conforme o pólo
dominante, por um lado a festa-celebração, valorizando uma
crença religiosa capital (nascimento do Messias,
Ressurreição), a protecção de um santo (festa do padroeiro),
comemorando um acontecimento nacional (14 de Julho, 11
de Novembro, na França), ou sublinhando um facto
importante para o grupo (festa das Mães, bolo de
aniversário); e por outro lado a festa-transgressão reduzida à

                                                           204
lógica da fruição e do transbordamento paroxístico. Se as
Saturnais romanas, a

---
109
festa dos Loucos na Idade Média, ou fases de interregno na
África, constituem exemplos de um sagrado de transgressão
e de paródia do poder, os seus esquemas nada têm de
generalizável. Por isso censura-se a R. Caillois (1950) o ter
visto tal festa com base no modelo de certos frenesis e orgias
primitivas como reactualização do caos primordial,
ressurgência da idade de ouro e inversão que tende a
remediar a usura. Nem todas as festas remetem para a
origem do mundo. Mas G. Bataile (1949) teve razão em
captar na festa a parte de dom e de economia oblativa, cuja
lei é permutar desperdícios. A destruição sumptuária produz-
se em fundo de excedente simbólico acrescentado à vida
corrente. Válvula de segurança, a festa serve de mecanismo
regulador de uma sociedade.
  C. R.
  - Duvignaud (1973), UNESCO (1976).

Feudal (regime): O regime feudal é uma organização social
própria da Europa, do séc. X ao séc. XIII, e do Japão, do séc.
XIII ao séc. XVI, em dois períodos marcados por um
desmoronamento do poder real e uma extrema dispersão do
poder político.
  O regime feudal é a combinação original de duas
instituições mais correntes. A primeira é a vassalagem, que
consiste no laço pessoal que une dois membros da
aristocracia, um dos quais, superior em poderio, riquezas e

                                                            205
prestígio, recebe a homenagem do outro. Estão assim ligados
por um contrato, em que se trocam, por um lado, a promessa
da ajuda e da dedicação militares e, pelo outro, a protecção e
a manutenção. Numa economia agrária, essa manutenção
traduz-se concretamente pela concessão de um feudo, de
uma terra e de camponeses que a trabalham. A segunda
instituição é o domínio senhorial, um espaço onde se exerce
um poder quase real de administração da justiça, de cobrança
fiscal, de defesa. As duas instituições combinam-se pelo
facto de o feudo se identificar com a senhoria. Como o feudo
é hereditário de facto, cada senhoria é ocupada por uma
linhagem aristocrática, cujo titular está ligado a um superior
por um preito de fidelidade. Esse superior é um príncipe
territorial, que controla um espaço político de importância
variável. O regime permite assegurar o menos mal possível a
segurança colectiva, comprometida pela debilidade do poder
real e pela anarquia que daí resulta.
   J. B.
   - Bloch (1939-1940), Boutruche (1968-1970), Polv,
Bournazel (1980).

Forma: Encontram-se em G. Simmel (1892), e em M.
Weber (1922b) sob o termo de "ideal-tipo", análises que
dependem da sociologia formal. As formas ou modelos são
construções que permitem tornar inteligíveis sequências da
realidade social. A sua generalidade e a sua idealidade não
significam que podem explicar todas as situações observadas
(elas não são universais), mas que situações muitos diversas
podem tornar-se inteligíveis graças a elas, se intervierem
parâmetros precisos. O erro consiste em iludir esses
parâmetros confundindo forma e realidade, produto,

                                                          206
ideologia e utopia, Simmel sugere que o materialismo
histórico é interessante como forma ou esquema de
inteligibilidade, mas que é falso como teoria. É falso porque
enuncia em termos de lei aquilo que nos factos escapa a essa
sistematicidade. Por exemplo, a baixa tendencial da taxa de
lucro, pertinente para explicar certas situações, não possui a
universalidade

---
110
de uma lei; não se pode tirar dela, portanto, nenhuma
predição nem conclusão empírica. Para a sociologia formal,
as regularidades sociais empíricas que podem por vezes
observar-se são o produto da acção dos homens, sensível às
variações do contexto, e não a expressão de leis.
  L.D.-G.

Friedmann (Georges Philippe), sociólogo francês (Paris
1902 - id. 1977): Filósofo de formação, G. Friedmann
interessa-se desde 1931 pelos problemas do trabalho e das
técnicas. Aprende o russo e faz, entre 1932 e 1936, várias
estadas na URSS, a partir das quais escreve dois livros: Les
Problèmes du machinisme en URSS et dans les pays
capitalistes (1934) e De la Sainte Russie à l'URSS (1938).
Em 1946, a sua tese Problèmes humains du machisme
industríel introduz em França a novíssima sociologia do
trabalho. Friedmann estabelece nela a similitude dos
problemas do maquinismo industrial vistos sob o aspecto
humano nos regimes capitalistas e socialistas. Dá a conhecer
em França as grandes experiências psicossociológicas
americanas sobre os efeitos do taylorismo, a resistência

                                                           207
operária, as relações humanas (Roethlisberger, Dickson
1839). Sob o seu impulso, numerosos trabalhos e inquéritos
empíricos sobre o trabalho artesanal, o trabalho em cadeia e
o meio técnico em geral são publicados em França. As suas
próprias publicações neste domínio sucedem-se até cerca de
1962.
  Em 1960, Friedmann ultrapassa os problemas do trabalho
para explorar um outro aspecto da cultura técnica: as
comunicações e a cultura de massa. Organiza e coordena de
novo as pesquisas. Além dos numerosos trabalhos que
directa ou indirectamente suscitou, o seu contributo mais
importante é, sem dúvida, o livro póstumo Ces merveilleux
instruments (1979).
  Um dos temas centrais que encontramos na obra de
Friedmann é a oposição entre meio natural e meio técnico,
sobre a qual reflecte como filósofo em La Puissance et la
sagesse (1970). O seu interesse de longa data pelo meio
natural faz dele um precursor do pensamento ecologista.
  B.-P.L.
  - Friedmann (1950, 1953, 1956, 1966), Friedmann, Naville
(1961-1962).

Frustração: A frustração é o sentimento experimentado pelo
indivíduo que é privado daquilo que lhe é devido, daquilo
por que espera ou a que aspira. É um conceito fundamental
das teorias psicossociológicas que tentam explicar a agressão
e, de uma maneira geral, certos comportamentos individuais.
  O conceito de frustração relativa foi por seu turno
elaborado pelos autores do American Soldier (um estudo
psicossociológico do exército americano durante a Segunda
Guerra Mundial), para resolver uma série de paradoxos. S.

                                                          208
A. Stouffer e col. (1949) estabeleceram dois resultados
aparentemente contraditórios que não podem explicar-se
simultaneamente pelas teorias existentes. Constataram, por
um lado, uma correlação positiva entre níveis de instrução e
possibilidades objectivas de promoção e, por outro, uma
correlação negativa entre nível de instrução e opiniões a
respeito das possibilidades de promoção. Por outras palavras,
são os mesmos indivíduos que têm um nível de instrução
elevado e que beneficiam de mais possibilidades objectivas
de avanço que consideram que as suas hipóteses de
promoção são

---
111
fracas. Stouffer e os seus colaboradores resolvem o enigma
raciocinando do seguinte modo: se um indivíduo de um
baixo nível de instrução é promovido, fica feliz por pertencer
ao grupo restrito dos seus colegas também eles promovidos e
do mesmo nível de instrução. Mas, se falhar, não sentirá
frustração particular, pois que partilhará a mesma sorte que a
maioria esmagadora dos indivíduos que têm um baixo nível
de instrução. Ao invés, quando um indivíduo dotado de um
diploma universitário é objecto de uma promoção,
considerará o seu êxito como estando na ordem normal das
coisas dado que a maioria dos seus colegas fazem a mesma
experiência de mobilidade. Mas, se falhar, terá todas as
razões do mundo para se sentir pessoalmente frustrado
mesmo que partilhe a mesma sorte que uma minoria dos seus
colegas. Estes raciocínios levam a pôr em evidência,
portanto, o conceito de grupo de referência a que o indivíduo
se compara para julgar a sua situação e o seu destino social.

                                                          209
Encontramos este tipo de paradoxos nos trabalhos de
Tocqueville (1856) e de É. Durkheim (1893). O primeiro
verificara, por exemplo, que o empenhamento na Revolução
Francesa foi mais intenso nas regiões em que as leis do
Antigo Regime já quase não existiam que nas províncias em
que estas continuavam a vigorar em pleno. Por seu turno, R.
Boudon (1977) demonstrou que se pode, em certos casos,
compreender estes paradoxos sem fazer apelo à noção de
grupo de referência, mas supondo que os actores são
confrontados com situações de competição que gerem
índices variáveis de frustração.
  M. C.
  Runciman (1966).

Função: Em sociologia, esta noção designa a contribuição
de uma instituição social para a manutenção do sistema no
seio do qual ela está em interacção com outros (por exemplo:
a função dos partidos dentro de um sistema político
democrático). Uma instituição pode ter várias funções (a
escola socializa, instrui, selecciona) e uma mesma função
pode ser efectuada por instituições diferentes (a socialização
pela família, pela escola, pelo grupo de semelhantes); além
disso, uma instituição pode ter uma função num dado
sistema e não num outro (a família alargada só seria
funcional nas sociedades tradicionais). Convém distinguir,
no entanto (Durkheim 1895), entre a causa que produziu um
fenómeno e a função que apenas concorre para a sua
manutenção - a fim de evitar as explicações tautológicas ou
finalistas a que por vezes leva o funcionalismo. De igual
modo, a distinção entre funções latentes e manifestas
(Merton 1949) permite evitar o utilitarismo de uma

                                                          210
explicação pelos simples objectivos visados pelos actores.
  Por fim, a noção permite conceptualizar a
interdependência dos fenómenos sociais e explicar efeitos de
retroacção dentro de um sistema.
  C.-H.C.
  - Boudon (1967), Hempel (1959).

Funcionalismo: Hipótese inicialmente inspirada no
organicismo do séc. XIX, que postula, na sua forma radical,
que os elementos de uma sociedade constituem um todo
indissociável, desempenham um papel vital na manutenção
do equilíbrio de conjunto e são, portanto, indispensáveis
(Malinowski 1944; Radcliffe-Brown 1952). Este
funcionalismo pressupõe, portanto, a estabilidade e a
integração dos sistemas sociais, e tende a reduzir a
explicação dos factos sociais ao esclarecimento

---
112
das suas funções - uma vez que eles só existem em função
daquilo para que servem. A relativização destas concepções
por parte de R. K. Merton (1949) deu à análise funcional um
paradigma forma que convida a interpretar, em certos casos,
os factos sociais como "consequências objectivas" da
satisfação de necessidades próprias de certos segmentos
previamente definidos da estrutura social. O funcionalismo
estrutural (Parsons 1961) é, por seu turno, uma teoria geral
que mostra como os imperativos funcionais mais importantes
de todo o sistema social são satisfeitos pelos "elementos
estruturais" deste último. Além disso, o funcionalismo
comporta uma abordagem original da questão dos conflitos

                                                         211
(Coser 1956), mas mantém-se limitado, em T. Parsons, a
uma concepção evolucionista da mudança social.
  C.-H. C.
  - Davis (1959), Nagel (1956).

---
113

G

Género: A palavra "género" está em vias de entrar no
vocabulário da sociologia francófona - gender já está em uso
desde há mais de dez anos na sociologia anglo-saxónica -
para designar o que tem a ver com a diferenciação social
entre os dois sexos. Tem a vantagem, sobre a palavra "sexo",
de sublinhar a necessidade de separar as diferenças sociais
das diferenças biológicas.
  Os papéis sexuais eram tradicionalmente concebidos como
o resultado de uma divisão natural do trabalho que atribuía
às mulheres as responsabilidades domésticas e a educação
dos filhos. Para os sociólogos de orientação feminista, a
divisão sexual das tarefas, longe de ser a consequência
natural de diferenças biológicas, foi construída e mantida
pela sociedade. A teoria feminista põe no centro das suas
preocupações a distribuição do poder e dos recursos entre
homens e mulheres e as imagens e símbolos associados aos
dois sexos e às suas relações. Põe em questão a separação
entre família e trabalho ou entre domínio privado e domínio
público que fundamentou a abordagem funcionalista-
estrutural dos papéis sexuais. Considera o género como uma
dimensão fundamental de toda a organização social, ao

                                                         212
mesmo título que a classe, e como uma categoria construída
socialmente tanto no lugar de trabalho, na família, na escola
como nas esferas económica, política e cultural.
  B. L.

Geração: Geralmente entende-se por geração um conjunto
de pessoas nascidas num dado período e que têm mais ou
menos a mesma idade. A extensão desse período confunde-se
com o intervalo médio de tempo que separa o nascimento
dos pais e mães do da sua progenitura: geração dos pais,
geração dos filhos, separadas tradicionalmente por uma
trintena de anos. Esta extensão calcula-se rigorosamente pela
idade média das mulheres na maternidade, e tende à diminuir
um pouco com a baixa da fecundidade, porquanto as
mulheres dão à luz cada vez menos a partir de uma certa
idade.
   O aumento da esperança de vida e as transformações
económicas e sociais modificaram as relações entre
gerações. No sistema antigo, uma solidariedade natural,
aceite de uma maneira mais ou menos consciente,
estabelecia-se entre elas, devendo o filho esperar a morte do
pai para tomar a direcção da empresa familiar, morte essa
que geralmente ocorria relativamente cedo. Hoje em dia os
pais são demasiado jovens para cederem os seus lugares aos
seus filhos mais velhos, mas fazem tudo o que é necessário
para facilitar a sua instalação na vida: eventual contribuição
financeira, serviços de todos os géneros, em particular para a
guarda de crianças, incentivo às relações etc. Mas o que
continua a ser verdade no seio de cada família já o não é na
sociedade global. Duas gerações de adultos encontram-se em
concorrência: a dos pais ainda no activo e ocupando os

                                                           213
postos de responsabilidade e a dos filhos preocupados em
arranjar empregos e travados na sua promoção. Mudaram,
pois, as condições da reprodução social.
  Na sociedade de ontem, as gerações sucediam-se sem
choques, a seguinte repetindo a anterior de forma mais ou
menos idêntica. O futuro dos filhos era em tudo semelhante
ao presente e ao passado dos seus pais. Os valores
reconhecidos e os comportamentos estavam

---
114
marcados com o selo da imobilidade. A entrada em cena da
mudança, e de uma mudança cada vez mais rápida,
modificou radicalmente esta situação. Os adultos sentem-se
estranhos num mundo novo. A sua autoridade sofre,
porquanto os filhos procuram os seus modelos de conduta
junto dos da mesma idade, o grupo dos seus "pares"
(Riesman 1955). Se sempre se opuseram as gerações entre si,
um verdadeiro "fosso" separá-las-ia actualmente (Mead
1970), como se elas não falassem a mesma língua. Imagem
um pouco forçada talvez, mas um dos problemas de amanhã
é o de estabelecer entre elas uma melhor comunicação.
  A. G.

Greve: Cessação concertada do trabalho pelos assalariados,
de molde a fazer pressão sobre o empregador. Pela greve
exprime-se de maneira radical o fenómeno da coligação no
lugar de trabalho. O reconhecimento do direito de greve é
deste ponto de vista ainda mais importante que o do
sindicato. Em França, o delito de coligação foi abolido em
1864 e o direito de greve reconhecido como direito

                                                        214
constitucional em 1946. As formas da greve nem por isso
deixam de ser extremamente diversas e o seu exercício
estritamente regulamentado.
  A greve levanta questões em que interferem direito e
sociologia. O direito enuncia que a greve é "um direito
individual que se exerce colectivamente". A sociologia
interroga-se sobre as condições em que se empenham
realmente acções que têm um custo individual (além da
acção, a suspensão do salário), ao passo que a satisfação
potencial das reivindicações aproveita a todos, ou seja, tanto
aos grevistas como aos não grevistas (Olson 1966).
  Sob o ponto de vista do direito, uma greve lícita (sem
objectivo individual ou político) não provoca a ruptura mas a
simples suspensão do contrato de trabalho; a este título, faz
parte de um processo contínuo de negociação sobre as
condições do trabalho. Uma primeira corrente da sociologia
acompanha esta representação: trata a greve como um
momento crítico da regularização social, propícia à
actualização dos termos do contrato; interessa-se pelas
modalidades segundo as quais se verifica a mudança das
regras, e sublinha que estas estão longe de obedecer a uma
racionalidade puramente económica (Reynaud 1982;
Schelling 1960). Uma outra tendência sublinha de
preferência os elementos de ruptura: a greve é vista como
uma prova geral do "falhanço" da relação de produção, cujos
objectivos podem ser relativamente indeterminados e em
parte estranhos ao restabelecimento do compromisso. A
greve tem, de facto, uma função de "expressão", de molde a
reforçar a identidade e a autonomia da comunidade de
trabalho (Segrestin 1980). Na França, esta última
representação é corroborada pelo fraco nível de articulação

                                                           215
que se verifica entre negociação e conflito: uma greve pode
surgir sem objectivo claro, sem ordem sindical e durante o
período de aplicação de um acordo colectivo.
  Seja qual for a perspectiva considerada, a lógica da greve é
dominada por um paradoxo: ao passo que esta retira a sua
legitimidade do facto de conceder poder aos actores a priori
mais desarmados, os assalariados que dela retiram mais
proveito são os que dispõem à partida de mais recursos. Uma
qualificação elevada, uma situação favorável no processo
produtivo ou nas redes de solidariedade conferem à greve
um melhor rendimento material e simbólico. O fenómeno
reproduz-se no

---
115
plano macrossocial: a greve é um modo de protesto cuja
eficácia será tanto mais débil quanto a conjuntura for
     menos favorável aos assalariados.
  D. SN.

Grupo: Não especificado por um adjectivo ou pelo seu
contexto de utilização, a palavra "grupo", em sociologia
como em outros campos, é quase vazia de sentido, porquanto
pode aplicar-se a conjuntos diferentes pela sua dimensão,
pela sua duração, pelo seu grau de interconhecimento e de
organização.
  O único ponto comum aos diversos usos do termo é o facto
de designar mais que um indivíduo. Para explorar o campo
semântico da palavra "grupo", é preciso passar por uma série
de oposições.
  Uma delas, tradicional, distingue os grupos primários dos

                                                           216
grupos secundários. O grupo primário foi definido por C. H.
Cooley como uma associação relativamente permanente e
não especializada de um número restrito de indivíduos
unidos por relações directas ("frente a frente") e bastante
íntimas. A família é o seu protótipo, mas podemos também
nele incluir o grupo de trabalho, de vizinhança ou o grupo de
companheiros de escola. Cooley não fornecia nenhuma
precisão sobre o grupo secundário, que se caracteriza
geralmente, por contraste, como um agrupamento mais
numeroso, relativamente especializado, de pessoas que têm
relações indirectas entre si.
  Uma outra distinção importante opõe o grupo nominal,
simples categoria de pessoas que têm uma característica
comum (determinada idade ou determinado rendimento, por
exemplo), ao grupo real e organizado, consciente dos seus
interesses comuns (sindicato ou grupo de pressão), com toda
uma gama de grupos virtuais ou semiorganizados entre esses
dois extremos.
  Num registo inteiramente diferente, o grupo natural,
formado por pessoas que se conhecem, opõe-se ao grupo
artificial, constituído para uma experiência de laboratório.
  Alguns autores propuseram que se reservasse o uso
científico da palavra a conjuntos de pessoas reunidas
(Anzieu, Martin 1969).
  Mesmo com esta restrição, continua a ser necessário
distinguir várias categorias e subcategorias: a multidão,
espontânea ou organizada, o bando, ou grupo de iguais,
fundado na semelhança, o agrupamento fundado num
interesse comum, o grupo restrito ou primário, a organização
ou o grupo secundário.
  PH. BD.

                                                          217
Grupo de pressão: Grupo organizado com o fim de
defender objectivos colectivos, exercendo pressões - de
maneira directa ou mediata - sobre o sistema político. Porque
mantêm com o Estado relações específicas, estes grupos
pertencem à vida pública. São geralmente considerados três
critérios que permitem a sua caracterização.
  1. A existência de uma estrutura organizacional que
representa o grupo latente (conjunto de indivíduos
caracterizados por um interesse comum) e que assegura
assim o suporte "permanente" da reivindicação.
Compreender o processo pelo qual grupos latentes se
transformam em "grupos de interesse" e se dotam de uma
organização para defender esses interesses é uma
preocupação que está no centro da teoria da acção colectiva.
  2. A defesa de fins colectivos não remete unicamente para
a exístência de interesses materiais: os grupos de pressão
podem igualmente atribuir-se uma vocação ideológica
advogando causas morais.

---
116
  A não existência de compartimentos estanques entre estas
grandes classes de objectivos torna dificil toda a tentativa de
construção tipológica; também não facilita a distinção entre
grupos de pressão e movimentos sociais.
  3. As pressões exercidos junto dos poderes públicos, seja
sob que forma for, deverão mostrar-se eficazes. Está de facto
em jogo a sobrevivência desses grupos: um fracasso a este
nível pode desviar os membros do grupo latente para outras
organizações em melhores condições de defenderem os seus

                                                            218
interesses (graças, por exemplo, a um melhor acesso aos
centros de poder). E, se não forem canalizadas a tempo, tais
defecções em massa correrão o risco de privar a organização
de dois dos seus principais recursos de acção (o número e o
dinheiro).
  P. M.
  - Basso (1983), Dahrendorf (1957), Ehrlich (1971), Olson
(1966).

Grupo de referência: Denomina-se grupo de referência o
grupo cujas atitudes, comportamentos, crenças ou valores
são adaptados como critérios por um indivíduo quando este
define uma situação, a avalia ou decide agir.
  O grupo de referência pode ser um grupo, um indivíduo ou
mesmo uma ideia e tem uma dupla função comparativa. O
grupo de referência comparativo é aquele cujas
características são diferentes das do indivíduo, como, por
exemplo, o aluno que imita a linguagem do seu professor. O
grupo de referência normativo é aquele cujos
comportamentos, normas ou valores são adaptados pelo
indivíduo. E o caso do aluno que imita os seus companheiros
de turma. Existem grupos de referência aos quais o indivíduo
pertenceu ou pertence, como a sua família, os seus
companheiros de divertimento, os seus amigos. São grupos
de pertença que são ao mesmo tempo grupos de referência.
O grupo de referência é por vezes diferente do grupo de
pertença, como o caso do burguês que adopta o estilo de vida
da aristocracia. O conceito é útil para analisar as
contradições vividas, nomeadamente, pelos indivíduos que
fazem a experiência de uma mobilidade social e se vêem
assediados entre as expectativas do grupo a que aspiram

                                                         219
pertencer e as do grupo que estão em vias de abandonar mas
com o qual continuam a ter ligações afectivas e de lealdade.
  M.C.
  - Merton (1949), Runciman (1966), Stouffer et al. (1949).

Grupos (dinâmica dos): A dinâmica dos grupos (ou
dinâmica de grupo) designa uma corrente de pesquisas e de
intervenções sobre os pequenos grupos que se inscreve na
linha das concepções de K. Lewin, inventor da expressão
Group dynamics. Mas esta expressão é muitas vezes
aplicada, num sentido mais amplo, ao conjunto dos trabalhos
que se ocupam da psicologia dos pequenos grupos.
   Lewin concebe o grupo como uma totalidade irredutível
aos indivíduos que o compõem, um sistema de
interdependência que constitui, com o seu meio circunstante,
um campo social dinâmico. Este campo inclui os membros
do grupo, os subgrupos, os meios de comunicação, a
repartição dos papéis, os objectivos, as normas, etc. Os
trabalhos mais conhecidos de Lewin e dos seus
colaboradores ou continuadores incidiram, nomeadamente,
sobre a coesão dos grupos e os seus factores os estilos de
direcção (leadership) dos grupos - autoritário, democrático,
permissivo

---
117
- e os seus efeitos sobre a moral e o rendimento, assim como
sobre a mudança. Segundo Lewin, toda a mudança exige
uma modificação do campo de forças que se equilibram num
"estado quase estacionário"; de preferência a aumentar as
pressões no sentido da mudança desejada, melhor será

                                                         220
enfraquecer a resistência à mudança. Estes trabalhos
encontraram um campo de aplicação prática em diversas
técnicas de pesquisa activa: formação, intervenção, condução
de discussão, grupos de diagnóstico, etc.
  PH. BD.
  - Anzieu, Martin (1969), Lewin (1959), Maison-neuve
(1969).

Guerra: A guerra é um conflito violento entre polítias. Uma
polítia é um grupo humano caracterizado pelo facto de, para
o interior de entre membros do grupo, os conflitos serem
passíveis de processos que devem, em princípio, permitir a
sua solução pacífica; para o exterior, esses processos não
existem ou as suas sanções não podem ser impostas, o que
faz com que os conflitos possam degenerar.
  A condição primeira de possibilidade de guerra não é,
portanto, a agressividade humana nem a inimizade, mas o
simples facto de nem todos os homens estarem reunidos
numa polítia única. Uma polítia planetária faria desaparecer
a guerra; não eliminaria os conflitos internos nem a
expressão da violência, quer privada entre cidadãos quer
pública dos governantes contra os governados. Do mesmo
modo que a guerra poderia desaparecer, assim também ela
acaba por nascer. A arqueologia permite afirmar que a guerra
nasceu com a acumulação de reservas ao longo do Neolítico,
e que ela é endémica desde a Idade do Bronze (III milénio).
A guerra é, de facto, uma forma de conflito, mas um conflito
tem sempre um objecto. Podemos atribuir à guerra três
objectivos. O primeiro é a pilhagem das reservas acumuladas
pelo vizinho. O segundo é a conquista das polítias vizinhas e
a sua incorporação na polítia vitoriosa; como corolário, a

                                                          221
guerra é também defensiva, para evitar ser-se conquistado. O
terceiro é a procura da glória. Estes três objectivos podem
combinar-se entre si.
   A guerra é por natureza uma manifestação de violência
física. Tem, por isso, uma dimensão técnica, que reveste dois
aspectos. Por um lado, a guerra transforma em armas de
destruição todas as ferramentas que o engenho humano
inventa para multiplicar a eficácia dos seus
empreendimentos. Toda a implementação técnica, desde o
trabalho do sílex até aos mais complexos computadores,
pode servir indiferentemente as artes da paz ou as da guerra.
Como a técnica conheceu através dos tempos um progresso
constante, a guerra tornou-se cada vez mais devastadora e
conheceu um salto qualitativo com a mutação científica,
técnica e industrial da modernidade. Por outro lado, a técnica
e os seus progressos incidem sobre a capacidade para
mobilizar, para manter, para formar e para empenhar um
número crescente de soldados em campanhas cada vez mais
longas. Todos estes desenvolvimentos são dispendiosos em
meios e em capacidade de organização. Todo o progresso
económico e organizacional recebe aplicações militares, que
afastam cada vez mais a guerra do desporto e da proeza
individual.
   A guerra é também por natureza um conflito violento entre
polítias. É portanto um meio das políticas que as polítias
conduzem umas em relação às outras. Estas políticas têm
dois fins: a conquista ou a defesa.

---
118
As polítias mais poderosas pelos seus recursos em homens,

                                                           222
em meios materiais e em técnicas militares tendem a
projectar o seu poderio sobre as polítias mais fracas
relativamente. Quando os poderios desenvolvidos por cada
uma são equivalentes, o resultado dos conflitos guerreiros é
determinado antes de mais pelo número das políticas e pelo
sistema de acção que constituem. A dois, três ou quatro, o
jogo conduz inevitavelmente, ao fim de alguns séculos, à
emergência de um vencedor último e à unificação imperial.
A mais de quatro e a menos de vinte, acontece que o sistema
de acção conheça um equilíbrio durável. Cada polítia calcula
as suas alianças de maneira a opor a toda a tentativa
hegemónica uma coligação suficientemente forte para fazê-la
fracassar.
  Um sistema assim equilibrado tende a limitar a
importância do que está em jogo e dos compromissos. Tem
também tendência para favorecer a solução diplomática dos
conflitos, assim como as trocas pacíficas entre polítias.
Quando os actores são muito numerosos, a guerra torna-se
permanente e conduz, mais tarde ou mais cedo, a uma ou
outra das configurações anteriormente descritas.
  J. B.
  - Aron (1962b), Clausewitz (1832).

Gueto - vd. Segregação.

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119

H

Habitus: É. Durkheim (1938) tal como M. Weber (1922a)

                                                        223
vão buscar a noção de habitus à tradição aristotélica, que
seguem mais ou menos textualmente neste ponto. Em
Aristóteles, o conceito de hexis que Tomás de Aquino (1225-
1274) traduz por habitus - designa as disposições psíquicas
que podem ser influenciadas pela educação, por exemplo,
mas que não são nem inconscientes, nem subtraídas à acção
da vontade, nem determinadas de maneira exclusivamente
social, nem a fortiori determinadas unicamente pela posição
no sistema de estratificação social; além disso, estas
disposições não determinam de modo nenhum de maneira
mecânica nem as representações nem as acções do sujeito. É
preciso concebê-las mais como quadros ou guias, de que o
sujeito pode desligar-se com maior ou menor facilidade. É
por isso que É. Durkheim pode ver na educação não um
adestramento, uma inculcação ou uma programação mas um
processo que contribui para aumentar a autonomia do
indivíduo.
  R. B.
  - Aristóteles (1972), Tomás de Aquino (1947).

HALBWACHS (Maurice), sociólogo francês (Reims 1877 -
Buchenwald 1945): Filósofo de formação, influenciado por
H. Bergson, Halbwachs entra na equipa de L'Année
sociologique em 1905. A sua tese La Classe ouvrière et les
niveaux de vie (1912) impressiona pela originalidade do
tema e pela perspicácia das suas observações de método.
Professor em Estrasburgo entre as duas guerras, impõe-se
com Les Causes du suicide (1930) como o verdadeiro
continuador de E. Durkheim numa altura em que a herança
deste começa a ser discutida. Centrados primeiramente sobre
a sociologia económica e a análise das necessidades, os seus

                                                         224
trabalhos alargam-se rapidamente a outros objectos:
estratificação e classes, epistemologia e metodologia
(sobretudo quantitativa), memória e psicologia colectiva,
questões urbanas e morfologia social. Entre os
durkheimianos, Halbwachs é talvez aquele cuja obra é mais
ampla pelo seu volume e pela diversidade dos seus campos
de aplicação. Preocupado com a defesa da especificidade da
disciplina, dialoga com os cultores mais inovadores das
outras ciências humanas. Nomeado para a Sorbona em 1935
e para o Colégio de França em 1944, influenciou intelectuais
como G. Friedmann, A. Sauvy, J. Stoetzel, que rejeitam a
ortodoxia durkheimiana e para cujo desabrochamento ele
contribui.
  F. G.

Hierarquias sociais: A expressão "hierarquia social" tem um
sentido ao mesmo tempo mais preciso e mais global que a de
"estratificação social". Uma estratificação designa a
justaposição de grupos sociais segundo critérios neutros - a
profissão, o rendimento, indicadores sociais favoráveis - e
pode ser observada seja a que escala for - local, regional ou
nacional - numa empresa, numa igreja ou num clube. A
hierarquia social afecta todos os grupos que compõem uma
sociedade; classifica-os nunca escala orientada; a orientação
é definida por valores; estes valores são reconhecidos pelos
interessados em todos os escalões: uma hierarquia é
explicitada numa ideologia recebida. Para classificar os
grupos - e, por implicação, os indivíduos que

---
120

                                                         225
os compõem -, é preciso dispor de critérios que definam
acerca dos mais e dos menos unívocos. A maneira como
estão repartidos o poder, o prestígio e a riqueza numa dada
sociedade corresponde a esta condição. Estes três bens são
desejáveis: é importante possuí-los em maior ou menor grau.
São bens raros: as partilhas são necessariamente desiguais.
São bens reais: a sua definição, numa dada sociedade, é
geralmente aceite. Resulta destes três caracteres que os bens
raros são inevitavelmente objecto de concorrências entre
societários e que essas concorrências levam inevitavelmente,
por agregação, a hierarquias reconhecidas.
  J.B.
  - Aron (1964a), Baechler (1985),Boudon (1973),
Dahrendorf (1957).

História e sociologia: As duas disciplinas têm origens
diferentes, afinidades profundas e estatutos que contrariam a
sua convergência.
  A história, no sentido de historiografia, é feita de relatos
verdadeiros que , incidem, sobre o passado. Enquanto relato,
a história narra acções humanas (dos reis, dos povos).
Enquanto verdadeira, funda-se em factos comprováveis, uns
vividos ou recolhidos da boca das testemunhas, a maioria
registados em documentos, escritos ou outros. Enquanto
passada, a matéria da historiografia inclui todos os
momentos imediatamente anteriores ao instante presente, o
que inclui todos os acontecimentos em vias de se tornarem
passado (a guerra do Peloponeso para Tucídides). A história
assim entendida nasce com a escrita, a qual nasce com os
primeiros reinos.
  A sociologia nasceu muito recentemente, no séc. XIX, da

                                                           226
convergência de mutações e de tradições intelectuais. As
mutações são a democratização, a industrialização, a
racionalização que dão aos contemporâneos o sentimento
justificado de que um mundo novo está em vias de nascer.
Ora esse mundo na Europa, apresenta duas características
óbvias: a distinção do público e do privado, do Estado e da
sociedade civil, e o dinamismo aparentemente endógeno
desta. Um objecto novo oferece-se, à observação e à análise
racional: a sociedade. A convergência da história e da
sociologia, na sua dimensão de filosofia da história, tem
causas profundas determinadas ao mesmo tempo pela
matéria-prima e pelas ferramentas intelectuais requeridos
para captá-la. A história, na medida em que se apoia sobre
factos verdadeiros, assenta primeiramente numa actividade
de documentalista, na recolha e na crítica das fontes. Mas só
se torna ela própria utilizando essas fontes para explicar
porque é que as coisas se tornaram no que são ou no que
foram. A narrativa histórica não poderá contentar-se
indefinidamente em relatar acontecimentos em bruto como
nos anais, tornar-se-á mais tarde ou mais cedo numa
narrativa reflectida que se abre irresistivelmente ao campo
total da aventura humana. Por seu turno, a sociologia
histórica, sob pena de sucumbir ao arbitrário das suas
construções, não pode deixar de ocupar-se da matéria
histórica, quer contribuindo para os trabalhos dos
historiadores quer utilizando os seus resultados para as suas
análises comparativas.
  A convergência deveria ter conduzido logicamente a uma
disciplina única. Mas a dimensão camaralista da sociologia
foi poderosamente encorajada pela expansão das actividades
estatais a partir da Primeira Guerra Mundial e pela sua

                                                          227
institucionalização universitária após a Segunda.

---
121
Daí resulta uma nova partilha entre, por um lado, a história
sociológica ou a sociologia histórica, cujos modelos são
talvez M. Weber e M. Bloch, e, por outro, uma actividade de
recolha de dados, chamada história quando eles são do
passado, etnologia quando são exóticos e sociologia quanto
têm a indicação de modernos.
  J. B.
  - Braudel (1969), Bloch (1949), Boudon (1979).

Historicismo: Palavra popularizada por K. Popper (1944-
1945) que designa as teorias que, como as de A. Comte, de
H. Spencer ou de Marx, pretendem pôr em evidência leis do
desenvolvimento histórico. Segundo Popper, só pode tratar-
se de uma ilusão porque as leis estabelecidas pelas ciências
nunca são, a seu ver, de tipo evolutivo. A crítica de Popper,
embora fundada, é demasiado radical. Se não existem leis da
história, há "tendências". Por outro lado, alguns sistemas
sociais obedecem, de facto, a leis de desenvolvimento.
  R. B.

Historismo: Esta palavra apareceu na Alemanha, no fim do
séc. XIX, no contexto das discussões de método que
acompanharam o desenvolvimento espectacular das ciências
sociais. Designa a doutrina segundo a qual os factos sociais e
históricos revestem uma significação variável consoante a
posição social e histórica do observador.
  Não haveria portanto na história, e mais geralmente nas

                                                           228
ciências humanas, verdade objectiva possível. O historismo é
uma manifestação particular da epistemologia relativista que
aparece com intervalos mais ou menos regulares nas ciências
humanas, mas que nunca se impôs em virtude do seu
carácter excessivo. A palavra alemã Historismus é por vezes
incorrectamente traduzido por "historicismo", que tem uma
significação inteiramente diferente.
  R. B.
  - Aron (1938b).

Holismo - vd. Individualismo metodológico.

Homo sociologicus - vd. Economia e sociologia.

---
122

---
123

I

Idade: Idade e sexo são os dois caracteres biológicos que
distinguem entre si os seres humanos e accionam a sua
reprodução. Diz-se que uma população é tanto mais jovem,
ou mais velha, quanto a proporção dos jovens, ou a dos
velhos, é nela mais ou menos importante.
  A proporção das várias idades não é a mesma em todas as
populações e pode acusar ao longo do tempo desvios muito
sensíveis. Além dos movimentos migratórios, internacionais
ou internos, selectivos por natureza quanto à idade e quanto

                                                          229
ao sexo dos que partem, a intensidade variável da
mortalidade ou da natalidade modifica a estrutura por idade.
Assim, os países industriais têm sempre uma população
envelhecida e os países do Terceiro Mundo uma população
muito jovem e, portanto, um potencial de crescimento muito
mais forte. Os indivíduos caminham todos para a velhice e
para a morte, mas uma população pode rejuvenescer por
aumento do número dos nascimentos, como aconteceu por
exemplo na França a seguir à Segunda Guerra Mundial. O
prolongamento da duração média, ou esperança de vida
(diferente da longevidade humana que tem como tecto cerca
de 110 anos), resultou no decurso da "transição demográfica"
da baixa da fecundidade, tudo se passando como se jovens
fossem substituídos por velhos. De futuro, o envelhecimento
pode aumentar no topo pelos progressos na luta contra a
senescência.
  Consequência do novo regime demográfico e das novas
condições de existência nos países industrializados, o
envelhecimento da população modificou a imagem social
dos momentos sucessivos do ciclo da vida. Outrora, no caso
de ter sobrevivido, a criança entrava muito cedo na vida
activa. Os adultos morriam com menos idade que
actualmente. Os velhos gozavam do prestígio da raridade e
da experiência e a velhice podia apresentar-se como um
coroamento. Hoje, a valorização das idades está de algum
modo invertida. Cada vez mais numerosos, e fora do sector
produtivo, os velhos são como que rejeitados, e sobrevindo a
idade muito elevada o seu desaparecimento apresenta-se
como um alívio. A juventude configura-se como o modelo
ideal. Assim, a representação das diferentes idades varia no
tempo como a estrutura por idade da população e o estatuto

                                                         230
social dos indivíduos depende numa larga medida da sua
idade.
  A. G.
  - Péquignot (1981), Philibert (1968), Sauvy (1961).

Idade (grupo de): Fundada na comunidade espacial e nas
formas de parentesco, a organização social das sociedades
tradicionais era também fundada em categorias, classes ou
grupos etários. Todos os membros da comunidade estavam
colocados segundo a sua idade, num grupo particular, com
direitos e obrigações específicos. "Ritos de passagem" (Van
Gennep 1909), as cerimónias simbólicas e as festas
marcavam a transição de um grupo de idade para o seguinte.
A sobrevivência deste estado de coisas verificou-se até à
época contemporânea, nomeadamente no meio rural
(Varagnac, 1948 e 1954).
  Nas sociedades industriais actuais, a complexidade das
engrenagens económicas e o prolongamento da duração
média de vida multiplicaram os grupos de idade de maneira
extraordinária. A divisão

---
124
em jovens, adultos e velhos cede o lugar a distinções muito
mais estritas. São fixados limiares, sancionados pela lei, tais
como a escolaridade obrigatória, serviço militar para os
rapazes, limites de idade para apresentar concursos ou entrar
na função pública, etc. Sobrevindo a puberdade mais cedo, a
idade da maioridade civil foi baixada. Foi inventada uma
nova idade, a adolescência*. Por fim, após o tempo de
actividade, aparecem a idade da reforma, a terceira ou

                                                            231
mesmo a quarta idade. A duração do exercício da profissão
diminui nas suas duas extremidades, pelo prolongamento dos
estudos e pela tendência para o abaixamento da idade da
reforma, considerado como um progresso social. Não sendo
já a família o lugar único onde se completa o ciclo da vida,
instituições específicas dirigem-se a cada grupo etário:
creches, escolas, casas de jovens, clubes da terceira idade,
residências para aposentados, etc.
  Observação corrente, sempre confirmada pelas pesquisas
empíricas, as pessoas de idade diferente não têm as mesmas
atitudes perante a vida, exprimem opiniões diversas: mais
conservadoras entre os velhos, mais radicais ou avançadas
nos jovens. Será uma consequência do envelhecimento
biológico um "efeito de idade", ou um "efeito de geração", já
que os vários grupos etários não cresceram no mesmo
contexto? De todos os factores que actuam sobre os
comportamentos e os valores, a idade é predominante
(Stoetzel 1983). Para distingui-lo melhor do efeito de
geração, estudos longitudinais permitem caracterizar melhor
as reacções dos vários grupos etários ao longo da vida.
  A. G.
  - Ariès (1960).

Ideal-tipo - vd. Tipo-ideal.

Identidade colectiva: Aptidão de uma colectividade para
reconhecer-se como grupo; qualificação do princípio de
coesão assim interiorizado (identidade étnica, identidade
local, identidade profissional); recurso que daí decorre para a
vida em sociedade e a acção colectiva.
  Em relação ao exterior do grupo, a construção de uma

                                                            232
identidade colectiva implica um movimento de
diferenciação, a partir do qual se afirma a autonomia
colectiva. Internamente, provoca, pelo contrário, um efeito
de fusão que apaga a multiplicidade das pertenças. Passa-se
assim de um grupo complexo e fechado sobre si mesmo para
um grupo cujas representações tendem a organizar-se à volta
de um princípio dominante e inteligível. As identidades
colectivas assim entendidas não são oponíveis às
solidariedades amplas: tornam-se mesmo vectores de
abertura sobre o exterior e de reconhecimento dos grupos
entre si. O conceito de identidade está na base das teorias da
acção. A integração é, de facto, muito mais necessária aos
actores sociais que a consciência dos fins prosseguidos. A
mobilização surge quando se passa de um estado de
estratificação a um estado de segmentação do tecido social
(Oberschall 1973).
  D. SN.

Ideologia: No sentido de Destutt de Tracy, seu inventor, o
termo "ideologia" é praticamente sinónimo de "psicologia"
no sentido actual. Com Marx, ganha um sentido negativo e
designa as ideias falsas que os homens têm da realidade
social. Mais precisamente, designa as ideias falsas que: 1.
incidem sobre o político e o social; 2. se apoiam ou
pretendem apoiar-se no raciocínio e na argumentação
científicos. A noção de derivação em V. Pareto

---
125
tem mais ou menos o mesmo sentido que o de ideologia em
Marx. Porque é que a palavra ideologia se impõe nesse

                                                           233
sentido a partir da segunda metade do séc. XIX?
Provavelmente porque se começa então a perceber melhor a
fragilidade de todos os planos de reforma social e política
que foram propostos em fins do séc. XVIII e princípios do
séc. XIX e que pretendiam fundar-se na autoridade da Razão
ou da Ciência. Actualmente, a palavra "ideologia" é muitas
vezes tomada pelos sociólogos num sentido neutro e designa
o conjunto das ideias relativas ao político e ao social, sem
julgar antecipadamente da sua validade, ao passo que em
certos teóricos políticos designa de preferência aqueles
sistemas de ideias que R. Aron denomina religiões seculares
e S. Lipset ideologias totais (por exemplo, o comunismo, o
nazismo). A questão principal da teoria sociológica das
ideologias é a de saber como é que ideias duvidosas e falsas
podem impor-se. Foram propostos dois tipos de respostas a
esta questão: a resposta irracional e a resposta racional.
Segundo a primeira, as crenças nas ideias falsas proviriam do
facto de os actores sociais se deixarem cegar facilmente
pelos seus interesses, pelos seus sentimentos ou pelas suas
paixões. Assim, para Marx, os membros de uma classe social
têm tendência para confundir o seu interesse de classe com o
interesse geral. Para Pareto, os actores sociais são movidos
por sentimentos, mas sentem a necessidade de legitimar
esses sentimentos conferindo-lhes um verniz lógico. A teoria
racional das ideologias insiste, de preferência, no facto de o
actor social só poder controlar o ambiente que o rodeia
interpretando-o com a ajuda de ideias, conjecturas,
representações, teorias cuja validade só pode determinar de
modo muito parcial e incerto. A sua credulidade é
interpretada no quadro desta teoria como uma resposta,
racional em larga medida, à complexidade do mundo.

                                                          234
  R. B.
  - Boudon (1986), Duprat (1980, 1983).

Igreja e seita: O termo "seita" designa comummente, com
um matiz pejorativo, grupos (religiosos, políticos, etc.)
dissidentes relativamente a outros, ou ainda grupos de
discípulos ou de partidários reunidos à volta de um chefe e
que o seguem. É suposto que os membros das seitas são
portadores de sectarismo, isto é, de muito dogmatismo e de
suficiência, não tendo, é claro, o seu monopólio.
  Alguns sociólogos tentaram tirar o termo das suas
ambiguidades de linguagem, no quadro de apologias dos
agrupamentos religiosos. M. Weber (1920), trabalhando no
campo do protestantismo europeu e norte-americano
moderno, opôs Igreja a seita como uma instituição de
salvação e um agrupamento voluntário de convertidos. A
primeira privilegia a sua própria extensão. A segunda põe a
tónica na intensidade da vida dos seus membros. E. Troeltsch
(1912), trabalhando na história cristã das origens no séc.
XVIII, desenvolve a tipologia de Weber e junta-lhe uma
entrada suplementar. Para ele, a seita opõe-se à Igreja e à
rede mística (Mysticismus, Spiritualismus; Séguy 1980)
portadora de religiosidade livre fora da instituição. Nesta
perspectiva, a Igreja é universal e preexiste aos seus
membros, aos quais se impõe. É mais dada à extensão que à
intensidade; pronta para o "compromisso" com os Estados e
as instituições da vida pública em geral, tenta tornar-se co-
extensiva às sociedades

---
126

                                                         235
e às culturas. A seita, em contrapartida, caracteriza-se pela
importância que atribui ao nível local; nasce da decisão
voluntária de adesão dos seus membros e do contrato que
estabelecem entre eles e com Deus. Insiste na intensidade do
empenhamento e da vida espiritual dos seus membros.
Retraindo-se em relação à sociedade global e à sua cultura,
dá origem a uma subcultura própria.
  A rede mística é fluida, efémera; o seu interesse vai no
sentido da expressão intelectual de uma experiência extra-
institucional; a sua "Igreja", "espiritual" ou "invisível", é a da
intensidade máxima, longe das formas, dos ritos e dos cultos
organizados, não tendo em conta filiações confessionais.
Este "espiritualismo" censura às Igrejas e às seitas a sua
intransigência, o seu dogmatismo e a sua exterioridade. Para
Weber e Troeltsch, as Igrejas reúnem geralmente pessoas de
todas as origens sociais e tendem a favorecer o statu quo
social e político. As seitas estão ligadas às classes inferiores,
na maioria das vezes, embora existam também seitas de
intelectuais ou das classes superiores ou médias, mas em
número muito menor. Algumas são revolucionárias, outras
pacíficas. As redes místicas - existiram algumas à margem de
todas as Igrejas e seitas nos sécs. XVI e XVII - interessam
principalmente aos intelectuais, sejam quais forem as suas
origens sociais. As Igrejas, seitas, redes místicas estão mais
ou menos próximas dos tipos-ideais aqui evocados. Assim,
um agrupamento inicialmente muito próximo do tipo-seita, e
que dele conserva um grande número de traços, pode não
apenas perder alguns deles na sua evolução, mas ir buscar
um ou outro aos outros dois tipos. Eventualmente, tenderá a
aproximar-se cada vez mais do tipo misto da Igreja-livre (ou
denominação), que mistura os traços da Igreja e da seita. Na

                                                              236
actual sociedade secularizada, em que os Estados estão na
maioria das vezes separados das Igrejas, estas aproximam-se
igualmente e cada vez mais do tipo Igreja-livre. Mas, pelo
facto de insistirem mais na intensidade do empenhamento
dos seus membros, nem por isso renunciam a influenciar a
cultura global. O ecumenismo, como esforço oficial de
diálogo entre Igrejas cristãs, é uma manifestação típica desta
evolução para a "denominação", que comporta pôr entre
parênteses as pretensões ao exclusivismo confessional. Para
os movimentos mais próximos do tipo-seita, o ecumenismo
continua a ser inaceitável (Testemunhas de Jeová, certos
grupos pentecostistas, etc.). A sua eventual aceitação do
diálogo e da acção interconfessionais mede o seu grau de
aculturação à sociedade global e ao universo do tipo-Igreja;
por outras palavras, a sua proximidade do tipo Igreja-livre.
   As redes espiritualistas ou místicas foram sempre difíceis
de referenciar. No séc. XVI, observamo-las à margem de
todas as Igrejas e seitas. São redes de permutas (de
correspondência, de informação, de livros à volta de uma
personalidade. No séc. XVI - e entre muitos outros -, S.
Franck ou H. Denck foram personalidades dessas. Algumas
dessas redes de ideologia místico-espiritualista dotaram-se
por vezes, para sobreviver, de uma organização de tipo-seita
(schwenckfeldianos no séc. XVI, quacres no séc, XVII,
swedenborgianos no séc. XVIII).
   Presentemente, existem redes mais ou menos próximas do
tipo-místico. Mas importa notar, sobretudo, a penetração das
perspectivas místico-espiritualistas em certos

---
127

                                                           237
sectores do pensamento teológico no interior das grandes
Igrejas (espiritualização da escatologia, por exemplo, em
numerosos autores, tónica colocada na presença do Espírito
na sociedade global e em todas as religiões, etc.). A apologia
saída de Weber e de Troeltsch aqui utilizada foi criada em
função do cristianismo ocidental e para facilitar o estudo da
sua história (vd. novos movimentos religiosos).
  J. S.
  - Wilson (1970), Yinger (1957).

Igualdade - vd. Desigualdades sociais.

Imigrado: Os emigrados e os imigrados são
indissociavelmente os mesmos, que deixaram os países em
que nasceram e em que foram educados para se instalarem
num outro, quer tenham sido empurrados pela miséria, pelas
perseguições ou pelo medo das perseguições, quer tenham
sido atraídos pela riqueza, pela liberdade ou pela
modernidade do país de instalação. Conforme o elemento
que os levou à partida (push) ou que os atraiu (pull) é
dominante, assim varia a atitude dos imigrantes em relação à
sociedade de instalação. Os exilados políticos fazem muitas
vezes a experiência de uma partida definitiva. São mais
susceptíveis de ser impelidos à adaptação ao país que lhes
deu um abrigo. Em contrapartida, os imigrados económicos,
pelo menos desde a Segunda Guerra Mundial, partem com
um projecto de acumulação financeiro e o sonho de regressar
em seguida para se instalarem de novo no seu país. No início
da sua estada, limitam as relações com a sociedade global ao
mínimo indispensável para realizar o seu projecto.
  Apesar desta distinção clássica entre exilados políticos e

                                                           238
imigrados económicos, a experiência de todos comporta
traços comuns: obrigação de reelaborar novos papéis e
adaptar-se às necessidades da vida comum no país de
instalação; formas de aculturação (Eisenstadt 1955). Mesmo
os imigrados económicos inflectem o seu projecto inicial: o
reagrupamento familiar traz consigo atitudes de
consumidores e os papéis familiares transformam-se; forma-
se uma cultura específica de emigrados, onde se misturam
elementos tirados dos modelos tradicionais e dos modelos da
sociedade de instalação. Nota-se também uma diferença na
experiência dos próprios migrantes entre a primeira geração
e a seguinte. Os primeiros, socializados numa cultura, foram
levados a deixar o seu país e a adaptar-se a um outro; os
segundos, os seus filhos, nasceram e sobretudo foram
escolarizados no país de instalação. Para os primeiros, a
adaptação pode resumir-se a uma aculturação formal; os
imigrados adaptam os seus comportamentos às necessidades
do trabalho profissional e à vida comum, mas conservam
intacto o núcleo da sua cultura de origem: papéis familiares,
relação entre os sexos (Schnapper 1986). Em contrapartida,
aqueles a quem se chama de maneira corrente, mas inexacta,
a "segunda geração", que não conheceram o país de origem
dos seus pais, fazem plenamente parte do país de
acolhimento. Esta pertença não os impede de preservar, no
entanto, características específicas que são resultado da
socialização familiar, dos laços culturais e sentimentais com
a cultura e a nação de que seus pais são originários. Quando
as suas culturas são muito diferentes, em particular no que se
refere aos papéis familiares, esta evolução pode estar na
origem de conflitos, por vezes violentos e dolorosos. Este


                                                           239
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128
processo ganha ritmos e formas desiguais consoante a
capacidade de integração das diferentes nações nos
diferentes períodos e conforme a atitude que os imigrados
adoptam em relação à sociedade de acolhimento.
  D. S.

Imitação - vd. Inovação, Difusão, Moda.

Imperialismo:        A expressão designa, em primeiro lugar,
a política de imperialização a que conduz a implantação de
um império. Falar-se-à do imperialismo de Qin, que impôs à
China a unificação imperial em 221 a. C. Neste sentido, o
imperialismo europeu designa a conquista de impérios
coloniais no séc. XVI e no séc. XIX.
   Este segundo impulso de imperialismo deu lugar a uma
deformação ideológica da palavra na tradição marxista-
leninista do séc. XX. Antes de 1914 e até à Segunda Guerra
Mundial, a teoria afirmava que a acumulação crescente de
capitais e de meios de producão nos países capitalistas e o
empobrecimento correlativo dos proletários tinham como
consequência crises cada vez mais intensas de
sobreprodução, que só podiam ser ultrapassadas escoando os
bens e os capitais para fora da Europa. Cada país capitalista
tinha pois de esforçar-se por criar noutro lado um mercado
reservado. Como o planeta é finito, daí tinham de resultar
inevitáveis conflitos armados entre países capitalistas para o
partilharem.
   Tendo esta visão sido desmentida pela experiência, acabou
por ser substituída por uma outra entre 1945 e os anos 70. A

                                                            240
maior parte dos países capitalistas entende-se para manter o
Terceiro Mundo num estado de sujeição económica que lhes
permite enriquecerem à sua custa. O imperialismo designa a
relação de exploração que une os países capitalistas aos
países proletários e que enriquece uns à custa do
empobrecimento dos outros. Esta visão foi também
desautorizada pelas experiências recentes.
  J. B.
  - Duverger (1980), Lenine (1916).

Incesto: O incesto é uma relação sexual proibida
socialmente em razão de um laço estreito de parentesco entre
dois indivíduos de sexo diferente.
  Se as relações sexuais entre pais directos e filhos são
proibidas em toda a parte, assim como entre irmãos e irmãs
(com excepções consideradas como derrogações ao estatuto
comum em algumas dinastias, como, por exemplo, os
Ptolomeus), o campo da proibição varia segundo as
sociedades, cobrindo por vezes parentes por aliança, primos
em determinado grau, ou relações simbólicas entre rapaz, e
rapariga ligados por um parentesco espiritual. Exogamia e
proibição do incesto diferem na medida em que envolvem
um o casamento, o outro a relação sexual (eventualmente
tolerada antes do casamento). A transgressão da regra dá
lugar ao castigo e à desonra. Segundo L. Morgan e S. Maine,
a proibição do incesto protegeria contra os efeitos nefastos
da consanguinidade. Objecção: essa clarividência eugénica
data apenas do séc. XVI europeu e a reprodução endogâmica
também produz sobredotados. Segundo E. Westermarck, a
habituação de pessoas que vivem em conjunto provocaria
uma falha de atracção e uma repulsão. Objecção: S. Freud

                                                         241
raciocina a partir do contrário (Édipo), e porque é que as
sociedades estabeleceriam então um interdito tão rigoroso?
Segundo

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129
C.Lévi-Strauss, esta regra universal completa a passagem da
natureza caótica à cultura regulada. Tem como função
alargar o campo das relações sociais.
  C. R.
  - Heusch (1988), Durkheim (1898), Raglan (1935).

Índice: Na sua acepção comum, um índice é uma medida,
uma síntese: um índice de escuta é calculado a partir de uma
simples percentagem, um índice de preços é uma soma
ponderada de informações. Em ambos os casos, trata-se de
caracterizar com um simples número uma situação - o que
permite, comparando no tempo a variação do índice, estudar
a evolução da situação.
  Em sociologia, P. Lazarsfeld (1961, 1965, 1970) propôs
que se denominasse "índice" toda a medida sintética, a partir
de uma série de indicadores observáveis, de uma realidade
não directamente mensurável. Assim, num inquérito sobre os
professores universitários americanos (1958), procura
estudar o processo da sua titularização em função, por um
lado, da sua idade e, por outro, da sua "eminência". Esta
última noção, que se refere à notoriedade que um professor
pode ter junto dos seus pares, não é, bem entendido,
directamente mensurável; tem de ser apreciada a partir
daquilo que ele pode ter feito para se fazer conhecer
(publicações, conferências) e das marcas de reconhecimento

                                                          242
que pode ter recebido dos seus colegas (eleição para um
cargo) ou de outras pessoas (cargo de conselheiro, missões
extra-universitárias). A dificuldade metodológica está então
no facto de cada indicador manter com a noção de eminência
apenas uma relação probabilista: quando um professor
publicou um livro, tem mais hipóteses de ser conhecido e
reconhecido pelos seus pares, mas não estamos perante
nenhuma certeza. Assim, a relação entre a medida sintética
(o índice) que se tirará de um conjunto (uma bateria) de
indicadorès e a noção ou o conceito que se supõe este índice
medirá é apenas probabilista. O índice será uma melhor ou
pior aproximação, mas não terá a "qualidade" de uma
medida directa.
  Esta situação torna contestável a utilização da linguagem
indicial como processo de classificação: cometer-se-iam
numerosos erros ao tentar propor uma "classificação de
eminência" dos professores recorrendo a um único índice
(em parte porque a eminência não é uma noção
unidimensional).
  Mas Lazarsfeld mostrou que se pode muito bem, pelo
contrário, estudar a ligação que o índice mantêm com uma
outra variável. Seja qual for a amostra de indicadores
escolhidos - na condição de que tenham uma certa relação
com o conceito -, chega-se ao mesmo resultado. É aquilo a
que se chama "a intermutabilidade dos índices".
  Y. C.

Individualismo: A noção de individualismo designa em
sociologia duas ordens de realidades que não são
independentes uma da outra: o resultado da mutação teórica
que, a partir do séc. XVII, fez do indivíduo o fundamento do

                                                         243
político e do Estado de direito; o efeito da complexidade
crescente das sociedades industriais e da natureza dos laços
sociais que daí resultam.
  C. B. MacPherson (1962) descreve assim a revolução
intelectual do individualismo: "O individualismo do séc.
XVII (...) é (...) a afirmação de uma propriedade, é
essencialmente possessivo. Designamos assim a tendência
para considerar

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130
que o indivíduo não é de modo nenhum devedor à sociedade
da sua própria pessoa ou das suas capacidades, das quais é
pelo contrário, e por essência, o proprietário exclusivo. Nesta
época, o indivíduo não é concebido nem como um todo
moral nem como a parte de um todo social que o ultrapassa,
mas como o seu próprio proprietário..."
  Este "individualismo possessivo" opõe-se a duas
concepções da individualidade: a concepção antiga
representada, designadamente, por Aristóteles, para quem o
indivíduo humano se caracteriza pelo seu lugar no Cosmo,
enquadrado como está na ordem estrita que a sua essência
lhe impõe; a concepção cristã, tal como ela se exprime em
Santo Agostinho, para quem o indivíduo é criatura de Deus,
e tem portanto como tarefa usar da graça que o Senhor lhe
dispensa para fazer a sua salvação, sendo a Cidade de Deus
mais importante que a Cidade dos homens.
  Numa abordagem mais estreitamente sociológica e que
deve, talvez, muito a um distanciamento para com o
individualismo político, É. Durkheim define o
individualismo como o resultado das formas que a

                                                           244
solidariedade assume na divisão do trabalho. Esta constitui
os homens em individualidades diferenciadas que
desempenham tarefas específicas e realizam uma "vocação".
A coesão social interna que resulta da complementaridade
das funções gera um novo tipo de valores à volta da noção de
"pessoa". A patologia deste individualismo é a anomia,
quando a consciência colectiva se enfraquece e deixa de
integrar os indivíduos separados. Toda uma tradição
sociológica se interrogará assim sobre os efeitos e danos da
dissolução da "comunidade".
  Numa acepção sem qualquer relação com as duas
anteriores, designar-se-á por individualismo metodológico o
princípio essencial nas ciências sociais segundo o qual um
facto social deve ser compreendido como a consequência do
comportamento dos indivíduos que pertencem ao sistema
social no qual o facto é observado. Este princípio opõe-se às
explicações "holísticas", que vêem na acção do indivíduo um
produto das estruturas sociais e fazem da intenção do agente
social um dado descurável.
  A. A.

Individualismo metodológico: O princípio do
individualismo metodológico define um método importante
das ciências sociais. Segundo este, princípio, explicar um
fenómeno colectivo é sempre - pelo menos no ideal - analisar
esse fenómeno como a resultante de um conjunto de acções,
de crenças ou de atitudes individuais.
  Segundo esta perspectiva, a explicação nas ciências sociais
comporta, portanto, sempre uma dimensão psicológica.
Assim, explicar-se-á, por exemplo, a baixa de uma taxa de
natalidade ou de criminalidade mostrando como e porquê

                                                         245
condições mutáveis levaram os actores sociais a comportar-
se diferentemente dos seus predecessores. O individualismo
metodológico é correntemente acompanhado de uma
concepção "racional" da acção (sendo suposto que o actor
social tem boas razões para comportar-se como o faz). A
pertinência do individualismo metodológico foi por vezes
contestada: pelos durkheimianos que herdaram de Augusto
Comte a sua hostilidade à psicologia e por aqueles dentre os
neomarxistas que tendem a representar o indivíduo como o
simples joguete das "estruturas" sociais. O individualismo
metodológico opõe-se ao holismo metodológico.
  R. B.
  - Birnbaum, Leca (1986).

---
131

Influência: A influência pode ser entendida num sentido
genérico ou num sentido restrito: na primeira acepção,
relativamente usual, aplica-se a toda a forma de acção eficaz
sobre outrem, seja qual for a sua modalidade; na segunda,
mais elaborada, designa antes um modo de comunicação de
que a persuasão constituiria a mola principal, senão única.
Convém lembrar o papel de pioneiro desempenhado neste
domínio por G. de Tarde, mesmo se este último utiliza um
outro tipo de vocabulário. Por um lado, na sua teoria geral,
Tarde (1890) refere-se sucessivamente à sugestão, ao
hipnotismo, à magnetização para caracterizar o papel e a
eficácia atribuídos à imitação: o tema da influência está aqui
presente sob uma forma implícita. Por outro lado, em alguns
dos seus ensaios, e nomeadamente no seu estudo da

                                                           246
conversação, Tarde (1901) revela-se um observador atento
de uma influência essencialmente persuasiva da qual as
vicissitudes da opinião são muito largamente tributárias.Este
interesse pela análise dos processos anuncia as pesquisas
ulteriores de P. Lazarsfeld e dos seus colaboradores (1944,
1955). As investigações no terreno conduzidas por este
último contribuíram, em primeiro lugar, para abalar o mito
de uma propaganda omnipotente que agiria sobre indivíduos
isolados na massa, fazendo ressaltar o papel decisivo do
contexto social. A análise das campanhas eleitorais pôs em
evidência, nomeadamente, a existência de guias de opinião
que ao mesmo tempo transmitiriam e traduziriam para os
membros dos seus grupos primários as mensagens dos meios
modernos de informação colectiva. A atenção desta equipa
de pesquisa cristalizou-se assim pouco a pouco nas relações
de influência, de que foram estabelecidas algumas
características principais: o influenciador não goza
geralmente de um estatuto mais elevado mas pertence na
maioria das vezes ao mesmo meio que o(s) influenciado(s);
tira partido de um certo grau de competência num domínio
bem determinado ao qual se limita normalmente a sua esfera
de influência. Os estudos de laboratório contribuíram,
igualmente, para uma percepção mais profunda dos
processos de influência: para além das tarefas indispensáveis
à limpeza do terreno, firmaram hipóteses fecundas e
permitiram assim a S. Moscovici (1979) pôr em evidência o
papel das minorias activas na génese das inovações. Este
desenvolvimento das pesquisas empíricas não deixou de ter
incidência na clarificação progressiva dos conceitos: hoje
somos, de facto, menos tentados a considerar poder e
influência como conceitos intercambiáveis, à maneira de R.

                                                          247
Dahl (1961), cujos esforços para construir uma metodologia
rigorosa de análise de decisões convém entretanto saudar;
como o demonstrou T. Parsons (1967), a influência deve ser
antes compreendida como uma capacidade de persuadir,
fazendo apelo a razões positivas para conformar-se com as
sugestões do influenciador.
  F. C.
  - Chazel (1964), Merton (1949), Montmollin (1977).

Infra-estrutura/superstrutura: Na terminologia marxista, a
infra-estrutura de uma sociedade é constituída pelas relações
de produção e pelo conjunto dos meios materiais e técnicos
que elas põem em movimento. A superstrutura, noção
complementar, designa o conjunto das instituições políticas,
jurídicas

---
132
e culturais que se elevam sobre essa infra-estrutura e a
reflectem ideologicamente.
  Este par de noções procura mostrar que há articulações
entre os diferentes níveis da realidade social, mas não faz
mais que assinalar o problema sem resolvê-lo. F. Engels,
para o fim da sua vida, advertiu contra um determinismo
económico demasiado afirmado, sublinhando os efeitos de
retroacção da superstrutura sobre a infra-estrutura. Na sua
opinião, a determinação económica só pode jogar, em última
instância, através de múltiplas mediações. Mas esta
correcção nem por isso fornece a chave para compreender a
cadeia das mediações, ou seja, as articulações concretas das
práticas umas sobre as outras. Muitos marxistas admitem

                                                         248
agora que a infra-estrutura económica não determina
propriamente os outros níveis da prática, mas fixa limites às
suas variações e às suas condições de afirmação.
  Admitem igualmente que, em certas conjunturas em que
põem de novo em questão equilíbrios antigos, os abalos
culturais ou ainda políticos podem ter um papel motor nas
mudanças sociais.
  J.-M. V.
  - Giddens (1984).

Iniciação (rito de): Rito de passagem acompanhado de
provas, destinado a introduzir certos candidatos num novo
estatuto, por exemplo, o de uma classe etária na idade
pubertária, de uma confraria para recrutamento selectivo ou
de uma sociedade secreta.
   Segundo A. van Gennep (1909), estes ritos comportam três
etapas: 1. separação e ruptura com o mundo profano; 2.
marginalização num lugar sagrado e formação para um novo
modo de ser; 3. ressurreição simbólica e agregação na
comunidade, com um estatuto superior. Após uma morte
simbólica, os noviços, a cargo de instrutores, são submetidos
a uma ascese, fazem a aprendizagem de ritos e recebem a
revelação de um saber sobre a sociedade que os acolhe. A
mudança de estatuto manifesta-se na altura de festas solenes
por um novo nome, adereços, marcas corporais (por
exemplo, circuncisão, sacrificação) e por vezes uma nova
linguagem, próprios dos iniciados. A iniciação marca uma
transformação memorável na vida do indivíduo e requer uma
fidelidade às normas da comunidade em que os postulados
são introduzidos.
   C. R.

                                                           249
  - Bettelheim (1971), Cazeneuve (1958), Eliade (1976).

Inovação: Este termo ganhou um sentido muito amplo na
sociedade contemporânea. Com efeito, é habitualmente
definido como uma transformação que resulta da iniciativa
de um ou vários indivíduos e que afecta, conforme os casos,
a economia, a política, a ciência ou ainda a cultura, etc.
  Cinco conotações deste termo merecem ser assinaladas: 1.
há uma desproporção entre a "causa" (por exemplo, a
iniciativa de um "inovador") e o "efeito" (transformar o
modo de vida de uma população eventualmente importante);
2. o impacte da inovação é considerado como globalmente
benéfico, ou seja, considera-se que ela contribui para um
progresso (económico, social); 3. tal impacte é encarado sob
vários aspectos ao mesmo tempo: se se considera apenas o
aspecto científico e técnico, utilizam-se de preferência as
expressões "invenção" e "descoberta"; 4. esse impacte não é
nem anódino (em cujo caso nos contentamos em falar de
"melhoria") nem muito importante (fala-se

---
133
então mais de "revolução" ou de "mutação"); 5. a inovação
só pode dizer-se tal depois de ter começado a ser aceite,
difundida; por outras palavras, depois de ter sido objecto de
imitações.
  A carreira deste termo apresenta-se indissociável da
história das teorias do progresso e das crises sociais: Saint-
Simon, por exemplo, utiliza-a num sentido que não está
muito afastado daquele que prevalece actualmente. Mas é
sobretudo G. de Tarde que lhe confere um estatuto

                                                            250
privilegiado, pois que vai até ao ponto de explicar a evolução
social pela combinação da invenção e da imitação (1890). J.
Schumpeter elabora (1912) uma concepção análoga na sua
análise do desenvolvimento económico. Este resultaria,
quanto ao essencial, das novas combinações devidas aos
empreendedores, isto é, da introdução de produtos novos, de
novos métodos de produção, da conquista de novas fontes de
matérias-primas, da abertura de novos mercados, etc. Estas
combinações permitiam, na sua opinião, explicar ao mesmo
tempo o progresso e as crises periódicas da economia.
  Actualmente, a noção de inovação ocupa uma posição
importante sobretudo na sociologia das organizações
(March, Simon 1958) e na sociologia das ciências (Lécuyer
1978). Há muito interesse, nestas disciplinas, pelas
condições favoráveis à génese e à origem das inovações.
Ressalta desses trabalhos, e em particular dos que T. Kuhn
(1962) consagrou às revoluções científicas, que os
verdadeiros inovadores não são tanto os que respondem mais
eficazmente às questões que toda a gente se põe, como os
que sabem pôr questões novas.
  A. B.

Inquérito: No sentido mais geral, toda a procura de
informações para responder a um problema. Em sociologia,
inquirir é interrogar um certo número de indivíduos em
ordem a uma generalização.
   O inquérito opõe-se aqui, portanto, à observação, que
utiliza outras técnicas que não a interrogação, e à
experimentação, em que o pesquisador cria e controla a
situação que pretende estudar. Mas o inquérito sociológico
opõe-se também ao inquérito administrativo ou judicial, pelo

                                                          251
facto de ter por objectivo não um conhecimento pontual mas
um conhecimento generalizável. O que interessa ao
sociólogo não são os indivíduos no que eles tém de pessoal
mas a possibilidade de tirar respostas individuais das
conclusões gerais. Tecnicamente, trata-se primeiro de
delimitar o domínio sobre o qual procuramos informações,
quer estas tenham por fim tornar possível a descrição do
domínio quer visem comprovar as ideias que se tem sobre
esse domínio, a saber: hipóteses. Determina-se então, por um
lado, a série de questões, factuais e/ou de opinião, que nos
propomos submeter aos inquiridos e, por outro, a amostra à
qual contamos dirigir-nos. Há técnicas muito precisas de
escolha e aferição de amostras, cujo respeito é uma condição
da generalização; mas não há método automático de
elaboração do questionário, donde decorre que todo o
inquérito é directamente tributário do instrumento empírico
elaborado para a colecta da informação. A administração do
questionário à amostra retida permite, em seguida, essa
colecta: obtêm-se então os dados brutos, que é preciso
depois verificar, analisar e interpretar. No caso mais corrente
dos inquéritos quantitativos por sondagem, a verificação visa
traduzir as respostas de cada inquirido em informações

---
134
codificadas que permitem a elaboração de estatísticas de
respostas. São estas que são analisadas (em particular com a
ajuda de testes de significação) e interpretados. Falta apenas
redigir o relatório de inquérito onde se procura responder às
questões colocadas inicialmente.
  Todo o inquérito, seja ele qualitativo ou quantitativo, põe,

                                                            252
por um lado, o problema da agregação das respostas
individuais e, por outro, o da sua generalização. A utilização
correcta de técnicas precisas tende a trazer uma resposta a
estes dois problemas. Mas as conclusões de um inquérito são
sempre uma estimativa do objecto estudado. Mantém-se, no
entanto, o facto de se tratar de um instrumento de recolha de
informação insubstituível, que o sociólogo não poderá
dispensar.
  Y. C
  - Ghiglone, Matalon (1978).

Instituição: No sentido geral, uma instituição é uma
componente concreta de uma sociedade real em oposição
com os elementos analíticos do sistema social concebido
como instrumento de análise de toda a sociedade possível
(Parsons 1951). Mais precisamente, uma instituição consiste
num conjunto complexo de valores, de normas e de usos
partilhados por um certo número de indivíduos.
  Como pertence ao mesmo tempo ao vocabulário
quotidiano (a instituição familiar), ao da acção política ("é
preciso preservar as instituições") e finalmente ao da ciência
política, o termo "instituição" conheceu uma fortuna ao
mesmo tempo prolífica e caótica em sociologia. Desde cerca
de 1960, o uso estabilizou-se mais ou menos à volta das
concepções propostas pelo sociólogo americano T. Parsons
(1951).
  Segundo ele, podemos definir como instituição todas as
actividades regidas por antecipações estáveis e recíprocas
entre os actores que entram em interacção. Para tomar um
exemplo elementar, o espectador que fez fila para o cinema
(forma primitiva de instituição) ficaria evidentemente

                                                           253
desconcertado se a empregada da bilheteira lhe desse a sua
opinião pessoal sobre a qualidade do filme. Ambos sairiam
do seu papel.
  Para que estas actividades estáveis e recíprocas se
desenvolvam, é indispensável que cada um dos actores em
presença renuncie a tirar partido no curto prazo das
vantagens que o seu papel momentâneo pode proporcionar-
lhe e que conceda a prioridade a mais longo prazo às
exigências da sua tarefa e ao ponto de vista dos seus
parceiros. Cada um deve "por-se no lugar de outrem"
(Boudon, Bourricaud 1982).
  A aprendizagem deste comportamento institucional
produz-se primeiro na família, evidentemente. Já para
Montaigne, "a instituição dos filhos" designa a aprendizagem
de valores e de práticas comuns, como a língua, as maneiras,
a moralidade. Mas estas orientações absolutamente gerais
não bastam para garantir por si sós nem a previsibilidade
nem a regularidade do conjunto dos comportamentos da
criança tornada adulto (Boudon, Bourricaud 1982). É.
Durkheim (1895) sublinhou ao mesmo tempo a importância
e os limites desta primeira socialização. As instituições são
sistemas normativos, para os quais a primeira aprendizagem
não pode iniciar em definitivo.
  É preciso sublinhar, portanto, a importância das noções de
socialização e de interiorização da regra. É por isso que é
justo referir com R. Boudon e F. Bourricaud (1982)

---
135
que "a teoria da instituição funciona em alternativa com a
teoria da luta de classes". Não é antagónica com ela;

                                                             254
simplesmente explica melhor certos fenómenos,
particularmente processos sociais que assentam na
confiança, e isso mesmo que o risco de exploração não esteja
excluído.
  B.-P. L.
  - Ben David (1971), Bourricaud (1977), Eisenstadt (1968),
Chazel (1974a), Gallino (1978), Gould, Kolb (1964).

Integração: O termo "integração" não tem sentido bem fixo
e definido em sociologia. Como na linguagem corrente, pode
designar um estado de forte interdependência ou coerência
entre elementos ou então o processo que conduz a esse
estado. Além disso, é aplicado quer a um sistema social quer
à relação indivíduo-sistema social.
  Este último uso parece demasiado laxista. Melhor seria
reservar o uso da palavra "integração" a uma propriedade do
sistema social. Era de facto o que fazia É. Durkheim em Le
Suicide (1897) ao enunciar a lei segundo a qual "o suicídio
varia na razão inversa do grau de integração dos grupos
sociais de que o indivíduo faz parte". O afastamento do
indivíduo da vida social, o excesso de individuação, por
outras palavras, o egoísmo, não são mais do que uma
consequência da falta de integração ou de coesão ou de
consistência dos grupos sociais de pertença. Um grupo
social, segundo Durkheim, está integrado na medida em que
os seus membros: 1. possuem uma consciência comum,
partilhando as mesmas crenças e práticas; 2. estão em
interacção uns com os outros; 3. sentem-se votados a fins
comuns. Estes três elementos são ilustrados sucessivamente
de maneira privilegiados pelas três séries de dados em que se
apoia Durkheim na sua análise do suicídio egoísta; a

                                                          255
sociedade religiosa, a sociedade doméstica, a sociedade
política.
  PH. BD.
  - Besnard (1987).

Intelectual: A palavra "intelectual" é recente: data do caso
Dreyfus, mas não faz mais que denominar de outro modo
uma categoria social que se designava no séc. XVI pela
palavra "humanista" e no séc. XVIII pela palavra "filósofo".
Neste sentido, os intelectuais são aqueles que, mobilizando o
seu prestígio ou a sua autoridade de criadores, contribuem
para exprimir e para popularizar novos valores (ou para
defender os antigos). Erasmo, Voltaire, É. Zola são talvez as
ilustrações mais célebres do intelectual neste sentido da
palavra.
   O papel do intelectual à Zola põe um problema
sociológico. Porque é que um criador que adquiriu os seus
títulos de nobreza no domínio da arte, da literatura ou da
ciência pode ocasionalmente tirar partido deles para propor o
que é correcto em matéria de valores? Na realidade, a
influência do intelectual é muitas vezes apenas aparente: a
sua mensagem só é eficaz na medida em que está conforme
com as crenças do seu auditório; ele é acolhido com
reconhecimento sobretudo porque dá uma voz e uma
expressão a essas convicções.
   Mas a palavra "intelectual" emprega-se também num
sentido mais amplo, para designar todos os que contribuem
para a produção, confirmação ou difusão de valores, de
"visões do mundo" ou de conhecimentos, nomeadamente
quando esses conhecimentos comportam consequências
axiológicas ou mais geralmente filosóficas. As relações

                                                          256
complexas que os intelectuais mantêm

---
136
com os seus públicos ou, como poderá ainda dizer-se, os
seus mercados dependem do domínio em que desenvolvem a
sua actividade. Assim, o matemático dirige-se normalmente
a um público restrito, o romancista a um público alargado. O
caso do filósofo ou do historiador sugere que o intelectual
pode por vezes "escolher" dirigir-se ao mercado restrito dos
seus pares ou a um público mais alargado. Esta liberdade faz
com que, segundo as épocas, as conjunturas intelectuais, o
estado das instituições universitárias e múltiplos outros
factores, a produção intelectual tenha tendência a dirigir-se
de preferência a um tipo de público ou a um outro.
  Assim, a nossa época caracteriza-se por um incontestável
ascendente dos media. Isso tem como consequência fazer do
"vedetariado" uma dimensão importante do nosso sistema de
estratificação social. Por isso vemos muitos sábios,
historiadores, filósofos escolherem assuntos e modos de
expressão susceptíveis de atrair a atenção do público
alargado a que os media se dirigem. Quando o mercado dos
media é dominante, a função cognitiva dam produção
intelectual tende a passar para segundo plano.
  R. B.
  - Aron (1955), Cochin (1921), Tocqueville (1856).

Interaccionismo simbólico: O interaccionismo simbólico
não é uma escola de pensamento bem delimitada. A
expressão data de 1937 (Blumer 1969), mas as origens
conceptuais são muito mais antigas. Os pragmatistas anglo-

                                                          257
saxões (C. S. Peirce, W. James, J. Dewey) introduziram
algumas ideias essenciais como as de comunidade de
interpretação dos signos, de construção do "self" (ou eu
individual) pelo juízo dos outros, de instrumentalidade do
pensamento e finalmente de primado da acção no
conhecimento. Mas foram autores como G. Simmel (1917) e
G. H. Mead (1934) que serviram de referência principal à
eclosão da corrente.
  A originalidade do interaccionismo simbólico é o facto de
considerar a acção recíproca dos seres humanos e os sinais
que a tornam visível como o fenómeno social mais
importante. Nesta óptica, entidades como a sociedade, as
instituições, as classes sociais ou a consciência colectiva não
têm realidade independente das interacções sociais. Para
Mead, por exemplo, uma instituição é a resposta comum
trazida, sob formas variadas, pelos membros de uma
comunidade a uma situação particular. Longe de serem
determinadas por estruturas ou sistemas, as condutas sociais
encontram o seu princípio no seu próprio desenrolar
temporal. Para o interaccionismo simbólico, o
comportamento humano não é uma simples reacção ao meio
ambiente mas um processo interactivo de construção desse
meio. É o que está expresso pela fórmula de W. I. Thomas:
"Se os homens definem sìtuações como reais, elas são reais
nas suas consequências." Este processo é interactivo, porque
a actividade individual só é possível pela pertença a uma
comunidade de significação. Pelo facto de podermos dar a
mesma significação aos mesmos signos, podemos
compreender a actividade de outrem, isto é, captar o ponto
de vista do outro sobre o que se está a passar, fazer previsões
sobre as suas actividades futuras e modificar o nosso próprio

                                                            258
comportamento em função do de outrem. A consciência de si
próprio e do mundo social está assim estreitamente
dependente da participação em actividades comuns e sinais
visíveis sob os quais

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137
essas actividades se tornam mutuamente compreensíveis.
  O interaccionismo simbólico esteve vigoroso sobretudo
nos Estados Unidos da América nomeadamente com os
estudos urbanos - interaccionistas antes do termo - da escola
de Chicago* (E. C. Hughes, R. E. Park), as teorias do
labeling ("etiquetagem": H. S. Becker 1963), as pesquisas de
E. Goffman sobre as "instituições totais" (1961) ou os ritos
de interacção (1967) e a etnometodologia (Garfinkel 1967).
Viu-se aumentar nestes últimos anos o número das pesquisas
sociológicas francesas inspirando-se numa ou noutra das
versões do interaccionismo simbólico.
  P. P.
  - Herpin (1973).

Interesse - vd. Utilitarismo

Investigação-acção: Postura das ciências sociais que associa
a análise à transformação da realidade estudada. O conceito
(action-research) vem da psicologia social americana (Lewin
1948).
  A epistemologia clássica da sociologia adverte contra os
efeitos de interacção que surgem entre o analista e o meio
analisado: a posição dos promotores da investigação-acção
consiste, pelo contrário, em colocar os efeitos de interacção

                                                          259
no centro dos dispositivos de pesquisa. Uma primeira
acepção próxima do método experimental faz da intervenção
do pesquisador uma simples modalidade de investigação
destinada a compreender os processos de transformação. No
limite oposto, a acção é de facto a finalidade última, e a
análise não é mais que o desvio obrigatório da gestão de uma
mudança. Em França, a investigação-acção desenvolveu-se
em campos como a sociologia do sistema educativo ou a das
instituições. A. Touraine (1978) aplicou "a intervenção
sociológica" ao estudo dos movimentos sociais. Entretanto,
numa altura em que as ciências exactas debatem os seus
próprios processos de validação, a investigação-acção e a
reflexão epistemológica que a acompanha mantêm-se
relativamente esquecidas, ou consideradas pouco
operatórias.
  D. SN.

---
138

---
139

J

Judiciárias (sociologia das instituições): Nas suas análises
do processo de racionalização própria das sociedades
ocidentais, M. Weber atribui já uma importância particular
ao papel das instituições judiciais e ao das profissões
envolvidas (Weber 1922a). Confrontadas com as aspirações
sociais, com as evoluções económicas, políticas ou éticas, as

                                                          260
instituições judiciais e os seus agentes têm de facto de tentar
constantemente o compromisso, a adequação entre a tomada
em consideração destes movimentos de sociedade e o
respeito da racionalidade jurídica, a preservação de uma
legalidade. É este trabalho que convém a uma sociologia das
instituições judiciais empreender, evidenciando os factores
em jogo. Deve admitir-se que esses factores não são
unicamente os avançados no discurso jurídico (por exemplo,
a tarefa de ajustamento entre o direito e os "costumes"
confiada à jurisprudência), mas encontram-se sobretudo nas
próprias características sociais das instituições.
  Os problemas crescentes de regulação a que estão expostas
as sociedades modernas (Crozier 1980) manifestam-se ao
nível dessas instâncias particulares. É por isso que a
sociologia das organizações e a das profissões foram
primeiramente solicitadas para contribuir para a
modernização considerada necessária face ao aumento do
contencioso, ao "atravancamento dos aparelhos do Estado"
(Belley 1986) e às transformações das esperanças de justiça.
Mas o que é considerado como o pôr em causa da divisão e
da hierarquização do trabalho jurídico, como a importância
crescente das regulações de tipo administrativo em relação às
regulações de tipo judiciário, como o desenvolvimento
substitutivo ou complementar de modos informais de sistema
de mediação na solução dos conflitos, é muitas vezes
associado, por exemplo, àquilo que seria o deslocamento de
um poder "jurídico-discursivo" para um poder de
"normalização" (Foucauld 1976), de um modelo de justiça
"legalista-liberal" para um modelo de justiça "normativa-
tecnocrática" (Ost 1983). Uma tal associação tenderia a
provar que uma sociologia das instituições judiciais e dos

                                                           261
seus agentes não poderá excluir a questão no fundamento da
sua especificidade: a das transformações do estatuto e da
função social do direito no seio da sociedade global.
  J. CE.

Justiça distributiva: Denominam-se princípios de justiça
distributiva as regras ou critérios que definem a maneira
como os recursos de um grupo devem ser repartidos entre os
seus membros.
   Os princípios mais frequentemente distinguidos são o
mérito (proporcionalidade entre as contribuições e as
gratificações dos participantes), a necessidade (desligamento
das contribuições e das gratificações e repartição em função
da utilidade esperada) e o estatuto (repartição na base da
identidade social dos membros, com a igualdade como caso
particular importante). No entanto, não há consenso sobre a
tipologia destes princípios: alguns juntam-lhes o contrato,
em que a justiça é definida pelo simples acordo das
vontades; outros reduzem estes princípios a dois (equidade e
necessidade) [Kellerhals, Coenen-Huther, Modak 1988]. As
investigações mostraram que: 1. os juízos de justiça/injustiça
exprimem, com frequência, um compromisso entre

---
140
várias regras (mérito e necessidade nomeadamente), mistura
ela própria afectada pelo género de recursos em jogo (a sua
raridade, a sua abstracção, a sua importância social, etc.); 2.
tais compromissos reflectem a presença, no actor, de dois
processos de avaliação da situação: por comparação imediata
com outrem e por nível de aspiração (comparações

                                                           262
interiorizadas); 3. o juízo de justiça comporta dois aspectos
(interdependentes) e não um só: assegurar a cada um a sua
justa parte e permitir o bom funcionamento do grupo.
   As pesquisas estabeleceram seguidamente que as normas
de justiça variam consoante as relações no grupo e os papéis
dos actores. Por exemplo, o princípio do mérito é tanto mais
escolhido como legítimo quanto as relações são abstractas,
competitivas, sectoriais, temporárias e os "decisores" têm
por tarefa velar pela produtividade do grupo mais que pela
sua coesão.
   Finalmente, começou a mostrar-se que a avaliação de uma
situação como justa ou injusta depende não apenas dos
termos da troca mas também da implicação do actor no
processo de decisão.
   T. K.

Juventude: A juventude é o período da vida que se estende
da infância à idade adulta. Esta definição corresponde menos
a uma etapa do desenvolvimento físico e psicológico que a
um estatuto social. Com efeito, aquilo a que se chama
juventude varia consideravelmente de um tipo de sociedade
para outro, de um grupo para outro e só se tornou um facto
social massivo desde há algumas décadas (Ariès 1973; Mead
1970). Nas sociedades tradicionais, a juventude designa um
período breve e preciso da vida, marcado por ritos de
passagem e cerimónias de iniciação que dão aos que a elas se
submetem estatutos claros e reconhecidos.
  As transformações da sociedade mudaram sensivelmente a
experiência juvenil. O tempo de formação e de escolarização
prolongou-se e as obrigações adultas são diferidas para lá
dos vinte anos, e mesmo para depois no caso dos estudantes,

                                                          263
embora a maioridade penal ocorra aos 16 anos e a civil aos
18. Como experiência longa e massiva, a juventude é um
produto da modernidade e dos valores de autonomia, de
desabrochamento, de liberdade individual. Contudo, o tempo
da juventude apresenta-se com frequência como um período
ambíguo e anómico, durante o qual o actor não é nem uma
criança nem um adulto. É também um período de provas
durante o qual se adquire o estatuto de adulto através dos
projectos de futuro, das estratégias e, por vezes, das
transgressões mais ou menos toleradas pelos adultos.
  Constitui-se, a partir dos anos 50, uma cultura dos jovens
que lhes permite reconhecerem-se como grupo etário. A
moda e a música são o suporte dos gostos e dos estilos, das
sensibilidades próprias e, por vezes, dos laços de
solidariedade. Acontece também que esta cultura dos jovens
vá para além da simples lógica de consumo e que traga uma
crítica e uma reivindicação. Na segunda metade dos anos 60,
a juventude, designadamente os estudantes, construíram
movimentos contestatários, criticando os valores e os modos
de vida dos adultos, fazendo apelo aos valores contra as
normas. A juventude das classes populares, menos orientada
para a crítica cultural, manifesta no entanto problemas e
dificuldades específicos através da constituição de grupos e
de bandos mais ou menos

---
141
nos delinquentes até que a ordem adulta acaba por integrá-la.
Como período de liberdade, mas também de fragilidade dos
estatutos e das identidades, a juventude é sensível às crises e
às mutações de uma sociedade: aparece sempre associada

                                                            264
aos mecanismos da mudança. Mas a juventude não é uma
categoria social homogénea. Há tantas juventudes quantos os
grupos sociais.
  F. D.

---
142

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143

L

Laicização - vd. Secularização/laicização

LAZARSFELD (Paul Felix), sociólogo americano (Viena
1901-Nova Iorque 1976): Paul Lazarsfeld faz conjuntamente
estudos de direito, de economia e de matemáticas.
Conseguiu convencer dois psicólogos, Karl e Charlotte
Bühler, a criarem um centro para aplicar a psicologia a
problemas económicos e sociais. Publica Jugend und Beruf
(1931) sobre as escolhas profissionais dos jovens operários,
e depois Les Chômeurs de Marienthal (1932).
  Em 1934, emigra para os Estados Unidos da América e
transpõe para lá o seu projecto vienense. Obtém em 1940
uma cátedra de Sociologia na Universidade Colúmbia (Nova
Iorque) e a direcção do Bureau of Applied Social Research
recentemente criado. O modelo deste instituto prolifera nos
Estados Unidos e depois na Europa, seu lugar de origem.
  A maior parte dos trabalhos de Lazarsfeld trata das opções
políticas dos actores sociais (The People's Choice, 1944;

                                                         265
Voting, 1954; The Academic Mind, 1958) ou das suas opções
económicas (Personal Influence, 1958). Um dos seus
resultados mais importantes foi mostrar que a omnipotência
atribuída à propaganda e à publicidade é um mito fundado
numa concepção simplista da acção humana. Lazarsfeld
contribuiu também de maneira decisiva para a crítica,
codificação e clarificação da linguagem utilizada nas
pesquisas sociais. Esta actividade parecia-lhe indispensável
para o progresso do conhecimento (The Language of Social
Research, 1955; Le Vocabulaire des sciences sociales, 1965).
Alargou também essa reflexão à história das ciências sociais
(Philosophie des sciences sociales, 1961). Autor
inicialmente marginal que depois se tornou um clássico,
permaneceu no entanto na sombra no sentido de que muitas
das suas inovações são hoje largamente aceites, mas a sua
paternidade é quase esquecida.
  B.-P. L.
  - Merton, Coleman, Rossi (1979), Kendall (1982).

LE BON (Gustave), médico e sociólogo francês (Nogent-le-
Rotrou 1841 - Paris 1931): Personalidade do Tout-Paris
intelectual, Gustave Le Bon exercitou-se, não sem
resultados, nas disciplinas mais diversas: arqueologia,
craniologia, história das civilizações, fotografia e equitação
experimentais, física da matéria, etc. Mas foi La Psychologie
des foules (1895) que lhe proporcionou uma notoriedade
internacional. Inspirando-se em G. de Tarde e S. Sighele, põe
a tónica nas pulsões inconscientes da multidão, na sua
espontaneidade, imprevisibilidade e emotividade (a multidão
é "mulher") com que sabem lidar os condutores que a
manipulam. Le Bon procede por raciocínios sumários e

                                                          266
assimilações rápidas (um Parlamento não é mais que uma
multidão, etc.) acompanhadas de algumas intuições
originais.
  É sem dúvida este esquematismo ao alcance do grande
público que explica, no limiar da "cidade das multidões", o
êxito de uma obra sem valor científico, mas lida e meditada
por alguns monstros sagrados do séc. XX.
  J.-R.T.
  - Moscovici (1981), Rouvier (1986).

Legitimidade: A legitimidade consiste no reconhecimento
de que

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144

goza uma ordem política. Depende das crenças e das
opiniões subjectivas. Os princípios de legitimidade são em
primeiro lugar justificações do poder, isto é, do direito de
governar. Pelo facto de o poder político não poder manter-se
sem um mínimo de adesão, não poderão efectivamente
existir ordens políticas legítimas por si mesmas: há apenas
ordens consideradas como tais. Convém distinguir, portanto,
a procura normativa dos princípios de legitimidade e o
estudo sistemático do fenómeno social da legitimidade.
Durante muito tempo identificada com a legalidade, a
legitimidade teve de distinguir-se dela a partir do momento
em que a história provou que uma ordem podia ser legal mas
injusta.
  A contribuição de M. Weber (1922a) para a análise dos
fundamentos da legalidade manteve todo o seu valor graças

                                                         267
ao seu carácter sistemático. Parte integrante de uma
sociologia da dominação, a sua tipologia dos modos e fontes
da legitimidade mostra até que ponto poder, legitimidade e
autoridade estão ligados entre si. Weber distingue três fontes
de dominação legítima. A primeira, legitimidade de carácter
racional-legal, tem como fundamento a crença na legalidade
das regras estabelecidas e na legitimidade dos que asseguram
essa dominação em conformidade com a lei. A segunda,
legitimidade de carácter tradicional, assenta na crença no
carácter sagrado dos costumes e na legitimidade dos
governos designados por estes últimos. A terceira, enfim, a
legitimidade de tipo carismático, encontra a sua fonte na
crença nas qualidades excepcionais de um indivíduo e na
necessidade de submeter-se à ordem que ele criou. Põe em
evidência, assim, as relações de influêncìa recíproca entre
tipos de crenças, formas de organização e sistema económico
e mostra que a natureza das justificações do poder não pode
ser estudada fora de toda a referência às estruturas sociais.
   Se entretanto a legitimidade é uma condição primordial
para a estabilidade dos sistemas políticos, o seu carácter ao
mesmo tempo subjectivo e relativo impõe a compreensão
dos processos pelos quais ela se adquire, se mantém ou
desaparece, por outras palavras, a tomada em consideração
dos problemas de legitimação. O estudo da socialização
política constituiu uma das vias indirectas de abordagem da
legitimação na medida em que permite captar melhor os
mecanismos que tornam o poder aceitável. Com efeito, a
legitimação pode ser apreendida mais directamente sob o
ângulo inverso da crise de legitimidade, tanto é verdade que,
de um ponto de vista analítico e histórico, o conceito de
legitimidade aplica-se, antes de mais, a situações em que a

                                                          268
legitimidade de uma ordem política pode ser contestada.
Assim, uma parte significativa da obra de J. Habermas
(1973) é consagrada ao estudo das crises de legitimação em
relação com transformações estruturais do Estado do
"capitalismo avançado"; a expansão da sua actividade
aumenta na mesma proporção as necessidades de
legitimação que não podem reduzir-se apenas a um acordo
sobre as regras referentes à devolução e ao exercício do
poder, mas se estendem ao conjunto do sistema político-
administrativo, tornando-se a própria eficácia critério de
legitimidade. Ampliado pelas limitações económicas que
actualmente conhece o Estado-providência, o obstáculo mais
importante para o desempenho dos governos actuais reside
na multiplicidade e no carácter

---
145
muitas vezes contraditório das exigências específicas que
têm de satisfazer para manter a base da sua legitimidade. A
interrogação de Habermas vai no entanto mais longe, na
medida em que desagua na questão delicada das pretensões à
validade das normas de justificação do poder que o afasta
dos caminhos habituais da sociologia.
  P. D.
  - Berger, Luckmann (1966), Easton (1965).

LE PLAY (Frédéric), engenheiro e economista francês (La
Rivière-Saint-Sauveur, Calvados, 1806 - Paris 1882): É
como professor na Escola de Minas que Le Play, saído da
Politécnica, preenche a primeira parte da sua carreira, o que
lhe permite viajar em toda a Europa e nela observar os vários

                                                          269
modos de vida dos trabalhadores. A partir daí publicou Les
Ouvriers européens (1855), que chamou a atenção de
Napoleão III e lhe valeu uma segunda carreira de alto
funcionário do império e de conselheiro do príncipe.
  Os seus discípulos, reunidos no seio da Sociedade dos
Estudos Práticos de Economia Social (1856), aplicaram a seu
pedido uma grelha uniforme de análise dos orçamentos e dos
modos de vida, cujos primeiros resultados lhe forneceram a
matéria da segunda edição do livro (6 vols., 1877-1879).
Mas Le Play não se limita a simples verificações
fundamentadas: aos males da era industrial, propõe (Le Play
1864 remédios inspirados no Decálogo: restauração, na
empresa e no Estado, de um princípio de autoridade da qual
a "família tronco" de Béarn oferece o modelo paternalista;
chamada das elites ao sentido das suas responsabilidades;
rejeição do individualismo igualitarista saído do Código
Civil - em resumo, uma doutrina tão afastada do socialismo
como do liberalismo manchesteriano e em que se inspirou
seguidamente o catolicismo social.
  J.-R. T.
  - Le Play (1856, 1864).

LÉVY-BRUHL (Lucien), sociólogo e etnólogo francês
(Paris 1857 - id. 1939): Professor de Filosofia na Sorbona,
autor de La Morale et la science des moeurs (1903),
fundador do Instituto de Etnologia, Lévy-Bruhl é conhecido
sobretudo pelos seus livros de sociologia consagrados à
mentalidade primitiva, nomeadamente La Mentalité
primitive (1922). Designava assim um tipo de pensamento
que, na sua opinião, era radicalmente diferente do das nossas
sociedades modernas, nomeadamente pela sua indiferença à

                                                          270
lógica, e que se observa nas sociedades ditas primitivas
estudadas pelos etnógrafos. Esta mentalidade, que ele
denominava também "pré-lógica", caracteriza-se
principalmente pelo facto de não assentar nos nossos
princípios racionais da identidade e da não contradição, mas
no da participação, que leva os primitivos a crer que um ser
ou um objecto pode ser ao mesmo tempo ele próprio e outra
coisa, e que há laços invisíveis entre seres diferentes. É
assim que na Austrália um homem que pertence ao clã do
canguru não hesita em dizer "eu sou um canguru". O que
produz esta mentalidade tão diferente da nossa é o facto de
as representações colectivas, nesses povos, serem místicas,
porque supõem "a crença em forças, em influências, em
acções imperceptíveis aos sentidos e no entanto reais". O
primitivo não tem uma lógica fora da nossa, mas também
não se deixa guiar unicamente por ela. Nesse sentido, tem
uma mentalidade "pré-lógica". É por isso que esta descura
com

---
146
frequência as verdadeiras causas dos fenómenos para supor
outras que são místicas. Lévy-Bruhl, nas suas últimas obras,
atribui os caracteres particulares da experiência mística ao
facto de, entre os primitivos, a afectividade, os sentimentos
levarem a melhor sobre as funções intelectuais.
  J. C.
  - Cazeneuve (1963), Lévy-Bruhl (1910, 1931).

Liberalismo: Doutrina política e social moderna fundada na
ideia dos direitos individuais e em primeiro lugar da igual

                                                           271
liberdade de todos os homens.
   O liberalismo ganhou forma nos sécs. XVII e XVIII com J.
Locke, Montesquieu, A. Smith, que prosseguiram,
modificando-o, o trabalho dos pioneiros do pensamento
moderno (Maquiavel e Hobbes, em particular). As suas
principais componentes são as seguintes:
   1. o liberalismo participa no movimento de secularização
da política. O pensamento liberal reivindica a independência
da política em relação à religião. A questão religiosa torna-se
um assunto privado e consequentemente o espiritual perde o
seu primado. O político é revalorizado e pensado não já a
partir de uma ordem natural criada por Deus mas a partir do
próprio homem;
   2. o liberalismo abaixa os fins da política. Esta deixa de ter
por objecto a excelência humana para assumir a preservação
dos direitos de cada um. Para assegurar ao mesmo tempu a
paz civil e a liberdade individual, é preciso "tomar os
homens tais como eles são", renunciar à ideia clássica e
cristã segundo a qual o homem está por natureza ordenado
para a virtude e organizar a sociedade a partir da livre
prossecução por cada um dos seus interesses. Herdeiro do
direito natural moderno, o liberalismo insiste não já nos
deveres do homem mas nos seus direitos - pertence a cada
um definir o seu interesse;
   3. estes direitos individuais fixam limites ao poder do
Estado. O poder político é o inimigo natural dos direitos do
homem, em particular da liberdade, importando por isso
limitá-lo. Tal é o objecto da teoria constitucional liberal que
defende a separação ou a divisão dos poderes - a fim de que,
"pela disposição das coisas, o poder trave o poder"
(Montesquieu) - e a supremacia do direito - a fim de eliminar

                                                             272
o arbitrário e de substituir a sujeição a senhores pela
obediência à lei;
   4. a limitação do poder supõe igualmente restringir a sua
extensão. O liberalismo "despolitiza" áreas inteiras da
actividade humana: a religião, a moral (numa medida
variável) e também a economia. A economia de mercado,
teorizada por Smith, permite, pondo ao mesmo tempo de
lado a virtude e a coacção, obter uma cooperação pacífica
entre os homens que além do mais assegura a prosperidade.
Este liberalismo económico é, sem dúvida, distinto do
liberalismo político mas pertence fundamentalmente ao
mesmo movimento de pensamento e à mesma visão de
conjunto da ordem social.
   PH. BN.
   - Manent (1986, 1987), Manin (1984), Rosanvallon
(1979).

Luta de classes: A luta de classes não se resume à afirmação
de que há classes sociais nas sociedades industriais e de que
os seus interesses particulares as levam a opor-se e a entrar
em conflitos umas contra as outras. Isso seria uma
verificação pouco perturbadora para o pensamento. A noção
de luta de classe não pode ser compreendida fora do

---
147
espaço ideológico e político em que se inscreve. Ao afirmar
que a história de toda a sociedade é a história da luta das
classes, ao definir a verdade do capitalismo pela guerra que
opõe burguesia e proletários, ao predizer o fim dessa guerra
e ao anunciar a sociedade sem classes, Marx não nos coloca

                                                          273
no registo da análise sociológica. Em tudo isso, enlaçam-se
duas ilusões: primeiro a ilusão de que se pode reduzir a
divisão que atravessa toda a sociedade numa divisão inscrita
na organização económica e social da produção; em seguida,
a ilusão de que essa divisão (tornada luta de classes)
desaparecerá quando nascer a sociedade dos iguais - de uma
igualdade das condições que nada deixaria, da existência de
cada um, fora da sua jurisdição - e o homem estiver
reconciliado com o homem. Há classes e grupos que o
interesse económico faz entrar em oposição; há, por outro
lado, uma lógica própria do espaço democrático que "politiza
a miséria" e faz do desnível entre rico e pobre o índice
insuportável da injustiça social. Do encontro destes dois
factos - um facto socioeconómico, um facto que depende da
consciência colectiva-e da sua teorização nasce a ideologia
da luta de classes.
  A. A.

---
148

---
149

M

Macrossociologia/microssociologia: P. Lazarsfeld (1970)
dedicou-se a precisar a diferença de níveis de análise, de
objectos estudados e de métodos empregados pela
macrossociologia e pela microssociologia. Nestes dois
planos, pôs em evidência variações históricas. A pesquisa

                                                         274
pela "via de inquéritos" foi primeiramente comandada por
necessidades sociais; efectuou-se por meio de instrumentos
rudimentares. O aperfeiçoamento dos métodos de
investigação, ocorrido nos Estados Unidos da América entre
as duas guerras, desembocou numa codificação cuja
importância para a sociologia geral Lazarsfeld sublinhou.
  São processos locais, problemas específicos, unidades
sociais de pequena dimensão que são examinados nesses
inquéritos. Com a ajuda de indicadores correctamente
escolhidos, propõem-se estudar uma questão delimitada.
Observações repetidas permitem estabelecer variáveis que
explicam fenómenos particulares.
  De uma maneira geral, censurou-se aos inquéritos, no
entanto, o facto de se inscreverem num contexto limitado.
Lamentou-se a ausência de teorias gerais. Os problemas
colocados a seguir à Segunda Guerra Mundial pelos países
subdesenvolvidos levaram, entre outros, a reflexão a um
nível mais alargado.
  Esta nova orientação não significou um retorno às
especulações sociológicas do séc. XIX. Se estas últimas
manifestam bem um alargamento da pesquisa e uma
mudança de escala, contribuições tão diversas como Le
Chrysanthème et le Sabre (1946), The Civic Culture (1963)
ou Dix-Huit Leçons sur la société industrielle (1962a)
mostram também que os seus autores - R. Benedict, G.
Almond e S. Verba, R. Aron - se empenharam em tratar os
temas macrossociológicos por meio de dados concretos.
  Resta no entanto, como Lazarsfeld observou, que a
macrossociologia não atingiu o estádio de codificação. A este
nível, "a lógica da medida" permanece vaga. Parece, de
facto, "que não há ainda relação bem precisa entre as

                                                         275
variáveis individuais e os esquemas explicativos nos quais
elas se inscrevem". Estes esquemas fazem intervir apenas um
pequeno número de variáveis. Os que assentam na distinção
de estádios sucessivos, como as "etapas" do crescimento
económico, referem-se a conceitos fundamentais cuja
aplicação regional se revela falível. Enfim, a generalização
ao plano macrossociológico (por exemplo, o Estado) de
resultados obtidos a um nível restrito (o grupo) põe delicados
problemas de agregação.
  B. V.

Magia: Operação que visa agir contrariamente às leis da
natureza por meios ocultos que supõem a presença de forças
extraordinárias e imanentes no mundo. Consoante a
finalidade da operação pode distinguir-se uma magia branca
de efeito benéfico, como uma cura ou o êxito de uma
empresa, e uma magia negra que faz intervir espíritos
malignos para empresas maléficas.
  A distinção entre poderes externos e internos (em relação
ao operador), controlados e incontrolados, simbólicos ou
psíquicos, permite conceber a magia como o desencadear de
poderes externos, manipulados através dos símbolos
(objectos, fórmulas, gestos) em ordem a

---
150
modificar o curso dos acontecimentos numa finalidade que
aproveita ao agente mas eventualmente prejudica outrem, ao
passo que a bruxaria põe em jogo, de maneira muitas vezes
incontrolada, poderes (vampirismo, dupla visão, mau
olhado) internos ao psiquismo do agente que pode ignorar a

                                                          276
sua actuação.
  M. Mauss (1950) confunde magia e bruxaria (é verdade
que os limites se mantêm imprecisos). Força também a
oposição entre fenómenos religiosos e fenómenos mágicos.
Esquematicamente, a religião tende para a metafísica ao
passo que a magia é essencialmente prática. A primeira tem
como rito característico o sacrifício, a segunda o malefício. A
primeira supõe o intermediário de poderes sobrenaturais cuja
utilização é aceite; a segunda aparece como constrangedora e
produz efeitos automáticos, sendo considerada mais ou
menos ilícita. A primeira é essencialmente colectiva e social;
a segunda, individual nos seus ritos e eventualmente anti-
social, embora assentando em crenças colectivas.
  A estas oposições tendenciais correspondem, na realidade,
muitas imbricações entre magia e religião. Se ciências
(astronomia dos magos medos e persas) e técnicas
(metalurgia dos alquimistas) puderam nascer num contexto
de crença na magia, não poderá inferir-se daí que a ciência
deriva da religião ou da magia. Esta funciona, segundo J.-
Frazer (1911-1915), a partir das leis de similitude e de
contágio. Para C. Lévi-Strauss (1958), a magia estrutura-se à
volta de uma tripla crença: um suporte ideológico
comunitário, a fé do paciente na eficácia do rito e a do
mágico nas suas técnicas.
  C. R.
  - Roheim (1955).

Malthusianismo: O demógrafo britânico T. R. Malthus
(1756-1834) não se teria sentido nem "malthusiano," nem
"neomalthusiano,". Porquê? A sua tese fundamental (o seu
"princípio de população", enunciado em 1798) era que a

                                                           277
população, não sendo travada, tende a aumentar mais
depressa que os recursos disponíveis. Consequentemente,
para evitar que guerras, fomes, epidemias venham
"restabelecer o equilíbrio," convém, na sua opinião, manter-
se casto antes do casamento e só se casar quando se está em
condições de prover às necessidades de uma família.
  Mas Malthus não era a priori hostil ao crescimento
demográfico. Não era, portanto, "malthusiano," no sentido
muitas vezes pejorativo que se dá à expressão quando ela é
aplicada aos indivíduos que, ávidos de ascensão social,
desejam não "se encher" de filhos ou, mais geralmente, a
toda a pessoa que aspira a uma existência protegida,
programada, o mais possível desprovida de riscos e de
responsabilidades. Malthus também não se teria declarado
"neomalthusiano,". Este qualificativo, forjado em fins dos
anos 1870, caracteriza os indivíduos que crêem que a
castidade é um meio inumano de limitar a população e que
há que preferir-lhe a contracepção, ou seja, o aborto. Parece
de facto que uma larga proporção dos cidadãos dos países
ditos desenvolvidos é "malthusiana" e "neomalthusiana".
  A. B.
  - Dupâquier (1988), Fauve-Chamoux (1984), Landry
(1934), Malthus (1978).

MANNHEIM (Karl), sociólogo de origem húngara
(Budapeste 1893 - Londres 1947): O nome de Mannheim
permanece ligado à sociologia

---
151
do conhecimento, isto é, ao projecto de estudar o

                                                           278
enraizamento social de toda a forma de conhecimento.
Mannheim, na via do historicismo e de M. Weber, adianta
que uma teoria só pode ser compreendida em função da sua
época, donde um relativismo parcial, certamente ligado à
teoria hegeliana da história. Segundo Mannheim, cada época
tem uma maneira própria de aceder à verdade. Para
compreender uma época, é preciso portanto interrogá-la
segundo a verdade que lhe é própria. Assim, acusar
Mannheim de relativismo absoluto, posição que destrói toda
a possibilidade de conhecimento, incluindo a sociologia
como ciência, não teria fundamento. Mannheim pretendia
manter o meio justo entre a evidência do condicionamento
social de toda a teoria, nesse aspecto relativa, e a ideia da
verdade de uma época acessível para uma teoria que lhe é
apropriada - o marxismo para a nossa. Mannheim não é pois
nem marxista ortodoxo (o marxismo não é científico) nem
historista (a verdade existe); toda a teoria fundamentada tem
a sua parte de verdade. Donde o título da sua obra Idéologie
et utopie (1929): o discurso que defende o passado
(ideologia) e o que anuncia o futuro (utopia) não são nem
totalmente falsos nem totalmente verdadeiros.
  L. D.-G.

Marginalidade - vd. "Retrait"

MARX (Karl), filósofo, economista e teórico do socialismo
alemão (Tréveris 1818 - Londres 1883): A obra de Karl Marx
marcou profundamente a nossa época. Ela transcende ao
mesmo tempo as diferentes variedade de marxismo e as
fronteiras disciplinares dentro das quais se pretendeu
encerrá-la, a economia ou a filosofia, por exemplo. Pôde ver-

                                                          279
se, justamente, em Marx um dos precursores da sociologia,
porque ele se interrogou muito sobre a natureza do laço
social nas sociedades contemporâneas assim como sobre as
relações entre os indivíduos e as suas relações sociais. Certas
formulações de Marx podem deixar pensar que ele é tentado
a explicar os movimentos da sociedade por determinismos
económicos e tecnológicos. Mas ele resiste na maioria das
vezes a essa tentação e procura explicar a marcha da
sociedade pelas configurações particulares que em
determinado momento as actividades e as trocas sociais
assumem. Para ele a sociedade capitalista da era moderna é
essencialmente modelada pelas formas assumidas pelo
trabalho; as actividades dos indivíduos tornam-se actividades
intercambiáveis enquanto participantes de um trabalho geral
abstracto, maleável até ao infinito, isto é, mensurável, e
divisível sejam quais forem as circunstâncias. O próprio
capital não é mais que trabalho abstracto, cristalizado ou
acumulado, cuja posse decide acerca do emprego do trabalho
e da sua repartição entre os diferentes tipos de actividade. No
espírito de Marx, a sociedade capitalista é por excelência
uma sociedade da abstracção onde os indivíduos comunicam
e pautam as suas trocas passando por automatismos sociais
que escapam ao seu controlo.
   Nos seus escritos de maturidade, Marx esforçou-se por
patentear aquilo a que chama a lei do movimento desta
sociedade de abstracção, mas sem verdadeiramente
consegui-lo. Devem-se-lhe relances brilhantes sobre os
conflitos sociais e os desequilíbrios permanentes da
sociedade contemporânea assim como sobre a ubiquidade e a
irresponsabilidade da mudança social. Ao mesmo tempo,
verifica-se que

                                                           280
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152
muitas das análises e das teorizações são incompletas ou
levantam mais problemas que os que resolvem. É assim que
não há em Marx concepção satisfatória da acção colectiva e
mais particularmente da acção política, nem tão pouco
concepção satisfatória da relação entre os indivíduos e as
classes sociais, ou ainda da relação entre os indivíduos e as
instituições. Não devem pois procurar-se em Marx soluções
para todos os males de que sofrem as sociedades actuais,
nem a fortiori pedir-lhe que resolva o enigma da sociedade e
da história.
  Marx escreveu, nomeadamente: O Manifesto do Partido
Comunista (1848), em colaboração com F. Engels,
Fundamentos da Crítica da Economia Política (1857), O
Capital (livro I, 1857; os livros II, III e IV foram publicados
após a morte de Marx, em 1885, 1894 e 1905).
  J.-M. V.
  - Rubel (1957).

Massa (sociedade e cultura de): Diferentemente das
expressões sociedade industrial e sociedade democrática, a
de sociedade de massa apresenta um conteúdo relativamente
impreciso. Esta imprecisão deve-se ao termo que serve aqui
para especificar a sociedade moderna. Gerada por um triplo
movimento de industrialização, de urbanização, de
assalariamento, e promovida politicamente pela instauração
do sufrágio universal, a massa representa também um
conjunto social homogéneo, frequentemente tomado de
modo pejorativo pelo indivíduo que dele se exclui. A massa

                                                            281
é, sobretudo, um referencial fundamental com o qual são
actualmente relacionados todos os fenómenos de
comunicação e de consumo.
   Os primeiros diagnósticos avançados colocaram a tónica
na atomização do corpo social, reduzido a não ser mais que
um agregado de indivíduos desunidos. Todos atribuem a este
tipo de sociedade os mesmos traços característicos:
dissolução dos grupos primários, desintegração das
comunidades locais, dominação de aparelhos burocráticos e
uniformização das condições. Com o deslocamento das
funções de socialização para fora da família, a perda das
solidariedades colectivas (incluindo de classe) e o
desenvolvimento de relações impessoais constituir-se-ia
assim uma vasta sociedade anónima exposta a todas as
manipulações, e em primeiro lugar, como o mostrou H.
Arendt (1951), às iniciativas de um chefe carismático.
   Levados até aos seus extremos limites pelos regimes
totalitários, tais processos não são, no entanto, sofridos
passivamente em toda a parte. Os inquéritos conduzidos a
partir do postulado de uma sociedade inteiramente
automatizada (Lazarsfeld 1944) fizeram precisamente
aparecer a manutenção de grupos primários, a persistência de
relações pessoais, a permanência de sociedades intermédias
no seio da sociedade de massa. Novas solidariedades nela se
desenham e formas originais de integração nela se
desenvolvem.
   Esta cultura de massa, difundida pelos media (imprensa,
rádio, cinema, televisão), foi objecto de juízos contraditórios.
Entre as duas guerras, denunciou-se a sua influência e os
seus efeitos em termos de alienação e de desvalorização.
Também neste caso, estudos como os de H. Lasswell e de P.

                                                            282
Lazarsfeld permitiram corrigir os estereótipos referentes à
influência exercida por estes vectores culturais. Encarados
segundo o circuito económico ou segundo o esquema
cibernético

---
153
(Moles 1967), a cultura de massa apresenta-se como
radicalmente distinta da cultura académica, clássica, que é
logicamente adquirida e racionalmente ordenada. Pelo
contrário, a cultura de massa é constituída ao acaso de
leituras e de emissões; justapõe elementos de informação
entre os quais predominam os que são de ordem
psicoafectiva. Estandardizada, a meio caminho do demasiado
conforme que cansa e da originalidade excessiva que
desconcerta, dirige-se a um público não dividido nem pelas
actividades profissionais nem pelas dependências sociais.
  B. V.

MAUSS (Marcel), sociólogo e antropólogo francês (Épinal
1872-Paris 1950): Sobrinho de É. Durkheim, professor no
Colégio de França, Mauss exerceu uma grande influência
pelo seu ensino e por numerosas actividades, mas não
publicou nenhum livro acabado. Tinha o génio de fazer
aproximações entre fenómenos colectivos observados em
contextos variados, e encontrou explicações que abriam por
vezes o caminho ao estruturalismo. Por exemplo, a noção de
mana, que designa uma força sobrenatural indefinida,
pareceu-lhe ser a expressão de uma força de pensamento
universal que se encontraria em francês sob os termos de
truc, machin. A sua obra mais importante é Essai sur le don

                                                          283
(1925). Nela mostrava como a troca não mercantil, que se
pratica em numerosas tribos arcaicas, é um princípio
fundamental da vida em sociedade. Entre alguns índios da
América do Norte, a cerìmónia do potlatch põe os chefes de
clãs em confronto e em desafio fazendo ofertas que
reclamam em contrapartida outras ofertas, e que redundam
na perda de prestígio para aquele que não está em condições
de corresponder a tal investida de prodigalidade. Ao mesmo
tempo, o potlatch serve para estabelecer alianças
matrimoniais num ciclo de prestações recíprocas. Assim, a
troca tem um fundamento que ultrapassa o simples estádio
do comércio. Num outro estudo, centrado numa única
sociedade, a dos esquimós do Grande Norte, Mauss analisou
as mudanças de ritmo, as alternâncias. Esta população vive
durante o Verão em ordem dispersa, ao passo que no Inverno
a comunidade reagrupa-se e leva uma existência colectiva
intensa, com ritos mágico-religiosos que são abandonados na
estação estival. Um outro artigo célebre de Mauss é o que ele
consagra às técnicas do corpo, mostrando como as maneiras
de caminhar, de se sentar, de nadar variam conforme os tipos
de sociedade. Mauss apontou assim aos pesquisadores
fecundos temas de investigação.
  J. C.
  - Cazeneuve (1968), Mauss (1950, 1969).

MAYO (Elton), sociólogo americano (Adelaide 1880 -
Polesden Lacey by Dorking, Surrey, 1949): Mayo encontra
definitivamente o seu caminho em psiquiatria em fins da
Primeira Guerra Mundial: nessa altura ele trata soldados em
estado de choque. Em 1919, é nomeado para a cátedra de
Filosofia recentemente criada na Universidade de

                                                          284
Queensland. Em 1922, fundos americanos permitem-lhe vir
aos Estados Unidos e financiar a sua primeira investigação
sobre as relações humanas na indústria. Em 1926, data
decisiva da sua carreira, junta-se em Harvard à equipa da
Graduate School of Business Administration, então sob a
influência de L. Henderson, especialista de

---
154
química biológica e adepto de V. Pareto. Em Abril de 1928,
Mayo junta-se à equipa da Harvard School, que conduz
desde Novembro de 1924 as célebres experiências
Hawthorne sobre a produtividade das operárias. Desempenha
um papel importante na reorientação das experiências e na
interpretação dos seus resultados. Durante este período,
associa W. Lloyd Warner às experiências Hawthorne (análise
da estrutura dos grupos informais) e participa no lançamento
por Warner das pesquisas denominadas Yankee City Studies
(1941-1959).
   Fundador do movimento das relações humanas em
psicologia e sociologia industriais, Mayo teve de enfrentar os
primeiros ataques contra este movimento. Censurou-se à sua
filosofia social o facto de privilegiar a harmonia pela
subordinação às elites e de minimizar o papel dos conflitos
sociais e o dos sindicatos. A sua resposta consiste em
lembrar que o carácter destrutivo dos conflitos sociais
justifica a procura de melhores caminhos para tratar os
problemas humanos. Quanto aos sindicatos, não se lhes
opunha mas era-lhes indiferente (eles não eram praticamente
activos em Hawthorne).
   Pouco dotado para a síntese ou para a sistematização,

                                                          285
Mayo era acima de tudo um explorador e um divulgador de
ideias e de pistas novas. Neste sentido, a sua carreira terá
sido um pleno sucesso.
  B.-P. L.
  - Mayo (1933, 1945, 1947), Roethlisberger, Dickson
(1939), Urwick(1960).

MEAD (George Herbert), filósofo e sociólogo americano
(Hadley, Massachusetts, 1863 - Chicago 1931): Depois de ter
recebido em Harvard o ensino de W. James e de ter
efectuado viagens à Europa, Mead ocupou, de 1893 até à sua
morte, uma cátedra de Filosofia na Universidade de Chicago.
Aí dispensou um ensino em que se encontravam
estreitamente combinadas as orientações conceptuais do
evolucionismo, do utilitarismo e do behaviorismo com os
contributos de W. Wundt, C. Pierce e, sobretudo, C. H.
Cooley. Os seus cursos principais foram publicados após a
sua morte, sob o título The Philosophy of Present (1932), e
os seus artigos reunidos, em 1934, em Mind, Self and
Society. As duas últimas publicações póstumas - Movements
of Thought in the Nineteenth Century (1936) e depois The
Philosophy of the Act (1938)- não trazem complementos
essenciais à análise da comunicação interindividual, isto é, à
psicologia social moderna, para cuja fundação este
pragmatista, intimamente ligado a J. Dewey, terá
contribuído.
  Com Mead, é, de facto, ao processo da comunicação que o
comportamento do indivíduo é referido. Neste último, a
consciência de si nasce de trocas entre pessoas, de relações
de reciprocidade, da inacção. O domínio que ele possui do
processo de interacção depende da sua aptidão para assumir

                                                          286
o papel de outrem e de situar-se em relação a ele; esse
domínio supõe, a partir da tomada em consideração - e
através da efectuação - de gestos significativos, o
reconhecimento do símbolo como mediação; exprime-se no
ajustamento simbólico que é adaptação e pautação das
atitudes, mas em primeiro lugar percepção e representação
das unidades sociais em termos de expectativas, de
antecipações, de estratégias. Nos conjuntos sociais
fortemente estruturados, este domínio da comunicação
interindividual pode tornar-se quase total.
  B. V.

Medicina(sociologia da): Os trabalhos sociológicos
referentes à

---
155
medicina só tiveram início em França em fins dos anos 60.
Na sua origem, encontra-se, sem dúvida, a própria evolução
médica. Por esta altura, a importância da aposta que o
hospital público constituía, a explosão das técnicas médicas,
a tomada de consciência dos custos crescentes da saúde
atraíram a atenção dos investigadores em ciências sociais.
Mas o desenvolvimento de uma sociologia que tome a
medicina e a doença como objectos é igualmente solidária de
uma evolução das concepções da doença e da saúde.
Testemunha a renovação do interesse pelos factores
ambientais e pelas condições sociais e exprime o
reconhecimento do facto de que a saúde e a doença
representam sempre a articulação de realidades físicas com
definições e condutas sociais.

                                                          287
  Este campo de pesquisa inclui os estudos da etiologia
social das doenças, do funcionamento hospitalar, da
formação dos médicos, dos diversos tipos de organização do
exercício da medicina, do acesso aos cuidados médicos, a
análise das representações e dos estatutos sociais associados
às doenças. O estudo das políticas sanitárias também nele se
inscreve; elas não podem, portanto, ser encerradas numa
problemática unificada. Num primeiro tempo, o sociólogo
aplicou muitas vezes à medicina problemáticas e conceitos
sociológicos clássicos. Assim, a atenção dedicada aos
médicos e às diferentes formas do seu exercício nasceu do
interesse pela análise das profissões. Nesta perspectiva, T.
Parsons (1955) analisou os papéis do médico e do doente na
sociedade moderna ocidental. De igual modo, o hospital
atraiu a atenção dos sociólogos porque representava um
protótipo de organização complexa em que interagiam
grupos e lógicas múltiplas. Por fim, a noção da classe social
foi utilizada com sucesso para a análise das informações e
atitudes face à saúde e para a do acesso aos cuidados
médicos ou das relações médicos-doentes.
  Em compensação, a medicina constitui hoje um caso
privilegiado que abre a reflexão sociológica a problemas que
ultrapassam o contexto sanitário. Permite abordar de frente
duas das características essenciais das sociedades modernas:
em primeiro lugar, o papel que nelas desempenham a
"perícia" e a sua autoridade específica inseparável da noção
de "profissão" (Freidson 1970). A profissão médica permite
pensar a ordem médica mas também a ordem judiciária ou
universitária. É também no domínio médico que o sociólogo
pode estudar melhor as articulações do científico e do social.
Assim, a análise feita por A. Chauvenet (1978) da

                                                           288
especialização hospitalar mostra como a uma divisão
científica e técnica do trabalho médico corresponde uma
hierarquia social dos doentes segundo diferentes linhas de
cuidados. Permite estudar como uma ciência aplicada por
profissionais numa prática quotidiana modela a nossa vida e
intervém na sociedade: é através do saber e da prática
médica que se estruturam as modalidades segundo as quais
cada indivíduo experimenta a doença e o seu tratamento. A
realidade biológica é assim socialmente construída.
Reciprocamente, a medicina deve ser, ela própria, encarada
na sua relação com o conjunto dos saberes, das práticas, das
instituições, das "visões do mundo" das sociedades que a
englobam e a modelam (Herzlich, Pierret 1984).
  C. H.

Mentalidade: O termo "mentalidade", tanto no seu uso
corrente

---
156
como no seu uso científico, só emerge no início do séc. xx e
recobre noções bastante diversas e de contornos pouco
precisos, não sendo de facto definido nem por aqueles que
mais o utilizam. Uma definição muito geral poderia ser:
conjunto das predisposições, atitudes, hábitos, orientações
intelectuais e morais, cognitivas e afectivas, que são comuns
aos membros de uma colectividade. Essa colectividade pode
ser quer uma dada sociedade, um grupo social particular,
quer uma categoria de indivíduos (a mentalidade infantil, a
mentalidade dos novos-ricos). Ao mesmo título que a atitude
no indivíduo, a mentalidade é algo de latente, um conjunto

                                                          289
de disposições que se exprimem em opiniões, construções
intelectuais, crenças, representações específicas.
  A palavra foi utilizada em duas tradições intelectuais
diferentes que conduzem a dois conceitos quase opostos. L.
Lévy-Bruhl populariza o termo pelos seus trabalhos sobre a
mentalidade primitiva (1910, 1922). Mentalidade significa
aqui funções mentais, mecanismo mental, sendo
praticamente equivalente a pensamento (como de resto
mentality em inglês). O conceito é limitado ao seu aspecto
cognitivo mas o seu campo de aplicação é alargado primeiro
ao conjunto das sociedades arcaicas e depois ao conjunto do
género humano pois que a mentalidade primitiva seria uma
estrutura permanente do espírito humano (Lévy-Bruhl 1949).
O conceito é bastante próximo em J. Piaget (1926) quando
ele fala de "mentalidade infantil" no sentido de estruturas
mentais ou modalidades do pensamento, ou ainda em
expressões tais como "mentalidade paranóide", ou
"mentalidade mórbida".
  A partir dos anos 60, a palavra "mentalidade" é
essencialmente utilizada na expressão "história das
mentalidades", designando, em França, um sector da
investigação histórica que visa reconstituir a concepção do
mundo e a sensibilidade colectiva próprias de uma dada
cultura, num determinado momento. Aqui, a compreensão do
conceito é vasta: designa não apenas as estruturas cognitivas
mas também os hábitos psicológicos e morais, as crenças
profundas, a visão do mundo assim como o domínio
afectivo.
  Temos de um lado, portanto, um conceito global mas
destinado a captar o particular e a mudança; do outro, um
conceito muito mais limitado na sua compreensão mas

                                                          290
destinado a captar o universal e o permanente.
  PH. BD.

Meritocracia: Este termo designa geralmente uma
hierarquia dos postos e dos lugares que resulta da aplicação
do princípio: a cada um segundo os seus dons e os seus
méritos.
  De uso pouco frequente, comporta equívocos, em
particular porque o seu sentido é mais amplo que o que ele
evoca. Se sugere uma repartição dos postos em função dos
esforços, do trabalho, da boa vontade de cada um, acaba por
designar de facto um estado social em que a hierarquia das
posições se decalca sobre a das qualidades individuais (dons
e méritos misturados), ou mais simplesmente um estado
social em que reina a igualdade das oportunidades. A
meritocracia é inigualitária mas essa inigualdade é o
resultado de uma competição igual: resultados desiguais mas
oportunidades iguais à partida. Por outras palavras, nem o
nascimento, nem as relações, nem a oportunidade
condicionam o êxito social;

---
157
jogam apenas os dons e méritos, tais como são reconhecidos
e mensurados. De que modo operar essa selecção social?
Segundo a versão mais corrente da meritocracia, são a escola
e a universidade que asseguram essa função; a hierarquia
social confunde-se então com a dos diplomas. Uma
meritocracia perfeita é uma utopia, mas as sociedades são
mais ou menos meritocráticas.
  PH. BN.

                                                         291
Messianismo e milenarismo: Messianismo e milenarismo
são fenómenos de expectativa religiosa que produzem efeitos
semelhantes.
  Falando com rigor, o messianismo refere-se à crença num
rei a vir, enviado por Deus, ou pelos deuses; o seu governo,
destinado a durar eternamente e a revestir uma dimensão
universal, trará glória, justiça, abundância ao povo em
questão. O milenarismo representa uma das formas
assumidas pela expectativa escatológica cristã. Para os pré-
milenaristas, Cristo voltará à Terra no "fim dos tempos" para
nela reinar mil anos (Apocalipse, XX), antes do Juízo Final.
Para os pós-milenaristas, a vinda de Cristo (para o Juízo e a
eternidade) coroará um tempo de "cristianização" das
instituições.
  Messianismo e milenarismo têm em comum o facto de
transformarem situações de sofrimento em dinâmicas de
esperança. Podem envolver populações ou partes de
populações, classes sociais ou outros grupos de natureza e
dimensões variadas. Historiadores, antropólogos e
sociólogos vêem neles respostas a situações de dominação -
políticas, económicas, culturais - vividas como intoleráveis.
Pode falar-se então de ideologias e de movimentos de
"deserdados", que geram com frequência (Idade Média
ocidental e Terceiro Mundo actual) revoltas sociais e
religiosas.
  Os milenarismos ocidentais contemporâneos - em geral no
campo protestante - são mais uma coisa de "herdeiros" que
de deserdados: darbistas, adventistas, testemunhas de Jeová,
etc. Entre eles, a frustração dá muitas vezes origem a atitudes
passivas.

                                                           292
  A explicação dos fenómenos messiânicos e milenaristas
deve ter em conta a sua extrema variedade. Os
investigadores estudaram-nas geralmente na sua
proximidade do domínio político. Designam-se assim como
pré-politicos os que dão origem a movimentos de revolta e
depois desaparecem, ou subsistem como formações
religiosas conservadoras (Worsley 1957). Fala-se de pós-
politismo quando messianismo ou milenarismo exprimem
uma decepção nascida do fracasso dos movimentos
sociopolíticos (Thompson 1963). Alguns autores pensam que
uns acompanham mais do que precedem ou vêm depois dos
outros (Cohn 1957; Hobsbawn 1959).
  A explicação política e/ou económica exclusiva das
ideologias e movimentos messiânicos e milenaristas é, sem
dúvida nenhuma, redutora: não permite captar o sentido
vivido da experiência religiosa que motiva os actores sociais.
  J. S.
  - Balandier (1955), Desroche(1973), Laplantine (1974).

MICHELS (Robert), sociólogo italiano de origem alemã
(Colónia 1876 - Roma 1936: De pai alemão e de mãe
italiana, Michels fez os seus estudos na Alemanha, na Grã-
Bretanha e em França. Inicialmente social-democrata
militante, abandona o partido em 1907. Michels descreveu a
sua evolução num ensaio autobiográfico: Eine
Syndikalistisch gerichtete Unterströnung im deutschen
Sozialismus (1932). Escrevendo em alemão e em italiano,

---
158
dedicou em 1911 uma obra aos partidos políticos. A tradução

                                                           293
francesa (1914), publicada sob o título Les Partis politiques,
comporta um subtítulo significativo: Essai sur les tendances
oligarchiques des démocraties.
  A partir de exemplos tirados das organizações alemãs,
holandesas, britânicas ou italianas, Michels mostra como a
direcção das grandes máquinas políticas ou sindicais é
progressivamente dominada por uma classe de dirigentes
profissionais, que afirma falar em nome dos militantes. Para
explicar o fenómeno, faz apelo a duas espécies de causas: em
primeiro lugar, as necessidades da acção colectiva impõem
chefes às organizações; em segundo lugar, a psicologia das
massas, a sua ligação às pessoas que falam em seu nome
constituem a base psicológica do poder dos chefes. Michels
pôs em evidência a contradição entre os valores
democráticos, que a seu ver legitimavam a acção colectiva, e
as necessidades internas das organizações de massa. Mostrou
que, nos partidos e nos sindicatos, a democracia interna era
severamente limitada por aquilo que ele denominou "a lei de
bronze da oligarquia [*]".
  J.-C. L.

Migração: A migração designa o deslocamento de
populações de uma região para outra, particularmente das
regiões rurais para as zonas urbanizadas, mas também de
uma sociedade para outra. Em ambos os casos, não são os
mais miseráveis que se deslocam, mas os que são mais
susceptíveis de tomar consciência do desnível entre as suas
aspirações e a possibilidade de concretizá-las no local onde
se encontram.
  O primeiro efeito da migração é o de obrigar os migrantes
a elaborar uma série de novas funções. É mais marcado no

                                                          294
caso das migrações internacionais (Borrie 1956).
  Para descrever as consequências destas migrações, vários
sistemas conceptuais foram utilizados. Mas, em todos os
casos, importa distinguir entre o que alguns chamam a
assimilação cultural (qualificada por outros de aculturação*),
que designa a adopção pelos migrantes dos modelos
culturais da sociedade de instalação, e a assimilação
estrutural (muitas vezes qualificada de integração), que
designa a participação nos vários grupos primários. M.
Gordon (1964) pôde assim verificar que nos Estados Unidos
da América os migrantes conhecem uma assimilação cultural
rápida, mas uma fraca aculturação estrutural. Populações que
adoptaram os valores e as condutas conformes com os
modelos nacionais nem por isso participam igualmente na
vida social fora do seu grupo de origem. Em contrapartida,
uma vez realizada a assimilação estrutural, ela traz consigo o
fim dos casamentos endogâmicos e de todas as formas de
especificidade.
  O processo de assimilação ganha formas diferentes nos
países de imigração, como os Estados Unidos ou Israel,
formados pelas migrações, e nos Estados-nações de tipo
europeu (Schnapper 1974). No primeiro caso, formam-se
grupos étnicos que mantêm durante mais tempo os modelos
culturais de origem e constituem um meio que favorece uma
aculturação mais lenta e progressiva. No segundo caso, os
migrantes, obrigados a adaptar-se mais rapidamente às
normas impostas pela sociedade de instalação, são menos
susceptíveis de formar grupos sociais específicos. Pôde
também verificar-se nos Estados Unidos um fenómeno de
retorno às identidades nacionais, segundo a


                                                           295
---
159
teoria dita das três gerações (Herberg 1955). Os filhos dos
migrantes nascidos nos Estados Unidos (a "segunda
geração"), ainda mal seguros da sua identidade nacional,
esforçam-se por se integrar plenamente na sociedade
americana, rejeitando a identidade irlandesa ou italiana do
seu pai; em contrapartida, os netos ("a terceira geração"),
que já não têm quaisquer dúvidas sobre a sua pertença social,
recuperam a identidade nacional de origem graças à qual
obtêm um estatuto e um lugar dentro da sociedade
americana. A teoria das três gerações explica a situação dos
Estados Unidos da América, onde se combinam identidades
históricas particulares (italiana, grega, polaca, judaica, etc.)
com uma participação cultural e política nacional; mas
traduz mal os processos de aculturação no interior dos
Estados Unidos.
  D. S.

Milenarismo - vd. Messianismo e milenarismo.

Minoria: O termo "minoria" designa um grupo de pessoas
que diferem pela raça, pela religião, pela língua ou pela
nacionalidade do grupo mais numeroso no meio do qual
vive. Duas precisões devem ser feitas. Em primeiro lugar,
um grupo só constitui uma minoria se tomar consciência de
si próprio enquanto grupo diferente dos outros e, na maioria
das vezes, socialmente inferiorizado, sobretudo se é assim
visto pelos outros. Os ruivos são menos numerosos que os
morenos nas nossas sociedades, mas não formam uma
minoria, na medida em que, não tendo a cor dos cabelos

                                                            296
significação social, eles não têm consciência de constituir
um grupo particular. Por outro lado, o termo "minoria" tem
sempre uma dimensão social e política: na maioria das vezes,
a minoria constitui um grupo ao mesmo tempo menos
numeroso, menos considerado e menos poderoso; mas não é
necessariamente esse o caso. Os Negros, maioritários pelo
seu número na África do Sul, constituem no entanto uma
minoria na ordem social e política instalada naquela
república.
  As relações entre maioria e minorias são habitualmente
conflituosas, mas nunca se fixam uma vez por todas (Blalock
1967). Entre a maioria e a ou as minorias existem conflitos,
mas também acordos e formas de aculturação (Barth 1969).
As populações judaicas, sempre minoritárias, conheceram
formas de aculturação diferentes nas nações ocidentais e nos
países muçulmanos.
  A situação de uma ou das minorias varia segundo a
natureza dos regimes políticos e sociais, a sua possibilidade
ou a sua vontade de reconhecer, de maneira formal ou
informal, a existência das minorias. No seu princípio, o
Estado-nação, elaborado na Europa na época dos
nacionalismos, não admite a existência das minorias
nacionais ou culturais e ignora as minorias religiosas. Os
negociadores do Tratado de Versalhes esforçaram-se depois
da Primeira Guerra Mundial - sem de resto o conseguirem -
por reconstruir a Europa com base no princípio das
nacionalidades e por suprimir as minorias no interior das
nações europeias. Em contrapartida, a Suíça ou o Líbano
foram fundados por um acordo político entre grupos
religiosos e nacionais quantitativamente desiguais, que
reconhecia a existência e os direitos de todos esses grupos. O

                                                          297
número das minorias modifica também o sentido da relação
maioria-minoria. Nos Estados Unidos, quando os

---
160
ítalo-americanos, os polaco-americanos ou os judeus
americanos se tornaram mais numerosos que os wasp,
deixaram de constituir minorias para se tornarem
componentes de uma nação fundada num consenso político
de grupos culturais diferentes (Glazer, Moynihan 1964;
Greenley 1974). No sistema democrático, fundado no
princípio do respeito das minorias políticas, as minorias
religiosas e culturais podem ter um poder de bloqueio.
Assim, os muçulmanos minoritários da União Indiana
souberam utilizar os meios do funcionamento democrático
para impedir o voto de leis laicas contrárias às tradições
corânicas (Krishna 1986).
   D. S.

Mobilidade social: A expressão designa a circulação dos
indivíduos entre as categorias ou classes sociais. Há dois
tipos de mobilidade. A mobilidade intrageneracional é a
passagem dos indivíduos de uma categoria para outra
durante a mesma geração: compara-se neste caso a classe à
qual pertence o indivíduo em fim de carreira, por exemplo, à
classe à qual ele pertencia no início de carreira. A mobilidade
intergeneracional é a circulação de um indivíduo do grupo
social a que pertence a sua família (pai e/ou mãe) para um
outro grupo: comparamos a classe social à qual pertence o
indivíduo à classe a que pertence a sua família. Uma
sociedade dividida em duas classes, com dois fluxos que a

                                                           298
caracterizam, pode ser representada pelo seguinte quadro:


  filho: C1 - C2
  pai:
  C1 ... 25 - 5 - 30
  C2 ... 15 - 55 - 70
       40 - 60

  Na geração do pai (linhas horizontais), a classe C1 tem 30
indivíduos e C2 tem 70. Na geração do filho, C1 tem 40 e C2
tem 60. Alguns filhos pertencem à mesma classe que os seus
pais (todos os que estão situados na diagonal noroeste,
sudeste): são os imóveis em número de 80. Outros, pelo
contrário, não pertencem à mesma classe que os seus pais
(todos os que não estão situados nessa diagonal): são os
móveis em número de 20. Se se suposer que a classe C1 é
superior à C2 em termos de rendimento, nível de instrução,
prestígio ou poder, verifica-se que 5 filhos pertencem a C2
ao passo que os seus pais pertenciam à C1: chamar-lhes-
emos os móveis descendentes. Por simetria, qualificaremos
de móveis ascendentes os 15 filhos que fazem parte de C1
mas cujos pais estavam em C2.
  Os sociólogos da mobilidade tentaram responder a pelo
menos dois conjuntos de questões. O primeiro é relativo aos
factores que determinaram a mobilidade, o segundo às
consequências da mobilidade na sociedade e/ou nos
comportamentos individuais. Começaram por pôr em
evidência a heterogeneidade dos factores que influenciam na
mobilidade. Os 20 móveis não mudaram de classe pelas
mesmas razões. Dez dentre eles foram forçados a passar de

                                                            299
C2 para C1. Com efeito, se se comparar as distribuições dos
indivíduos entre as classes nas duas gerações, C2 perdeu 10
indivíduos (70-60), que C1 deve recuperar. Esta mudança
das estruturas dá origem a uma mobilidade estrutural, ou
forçada, que pode ser, por exemplo, o resultado do êxodo
rural se a sociedade se urbaniza e se industrializa, de uma
diminuição dos operários não qualificados se se verificarem
reestruturações da indústria, do comércio ou do sector

---
161
terciário que exigem pessoal cada vez mais qualificado.
Assim, em 20 móveis, 10 são móveis estruturais; os outros
10 são móveis puros. A mobilidade pura está na base dos
cálculos dos índices de mobilidade, das comparações
internacionais ou das comparações da mesma sociedade em
momentos difíceis da sua história. Tais comparações
permitem saber se uma sociedade é mais ou menos aberta, se
o é mais que uma outra, se enfim as hipóteses de mobilidade
que concede aos societários aumentam ou diminuem a sua
estabilidade política e social. Um dos determinantes da
mobilidade pura que constituiu objecto das mais numerosas
pesquisas é o sistema de ensino. Um aumento do nível de
instrução gerará uma maior mobilidade? A resposta a esta
simples questão não é de facto fácil. Verifica-se na verdade
uma influência do nível de instrução dos indivíduos sobre o
seu estatuto, mas isso nem sempre significa uma melhoria
das suas posições em relação às dos seus pais. Uma das
razões avançadas para explicar tal paradoxo é o facto de a
estrutura educativa mudar mais rapidamente que a estrutura
profissional. O segundo tipo de questões que os sociólogos

                                                         300
levantam é relativo às consequências da mobilidade. Uma
grande mobilidade gerará a estabilidade política? Reduzirá
as posições políticas extremistas? Tornará os estilos de vida
das classes menos heterogéneos? Será, pelo contrário, um
factor de instabilidade, de tensão e de anomia? As
conclusões de numerosas pesquisas corroboram em parte as
primeiras hipóteses.
  M. C.
  - Boudon (1973), Thélot (1982), Weiss (1986).

Mobilização política: Na linguagem corrente, a mobilização
evoca a afectação de civis para postos e actividades
militares. Os sociólogos e os politólogos retiveram desse
sentido primeiro a dimensão de disponibilidade para a acção.
   Segundo uma primeira concepção defendida por K.
Deutsch (1961), a mobilização está intimamente ligada à
modernização, cujo aprofundamento favorece. Implica ao
mesmo tempo uma profunda erosão dos compromissos
tradicionais nos planos económico, social e psicológico e,
sob o efeito desse desmoronamento, uma disponibilidade dos
actores para novos modelos de socialização e de conduta. A
mobilização tenderia assim a fundir cada indivíduo num
"público social e político". P. Nettl (1967) distanciou-se
relativamente a esta concepção ao sublinhar que a
mobilização constitui um processo autónomo, analiticamente
independente da modernização. Distinguiu igualmente dois
tipos principais de mobilização: ascendente (denominada
"estalagmite") e descendente ("estalactite"). De social que
era em Deutsch, a mobilização torna-se aqui essencialmente
política. Enfim, toda uma corrente de pensamento se definiu
a partir da sua concepção da mobilização, encarada como

                                                           301
"mobilização dos recursos". Ao ver na mobilização um
processo que visa instaurar o controlo de uma unidade social
sobre recursos de que não dispunha anteriormente, A. Etzioni
(1968) desempenhou um papel de precursor; mas a nova
concepção não se reconhece apenas neste tipo de definição.
No seu conjunto, os autores desta corrente propõem uma
imagem realista - e não romântica - da mobilização, insistem
nas suas dimensões racionais, por oposição às teorias
clássicas do comportamento colectivo, e esforçam-se por
explicar o próprio desenrolar do

---
162
processo, por meio de uma análise dinâmica: a partir deste
fundo de orientações comuns desenvolvem-se passos
originais, como o de A. Oberschall (1973), que pôs em
evidência condições cruciais de emergência da mobilização
no quadro global do conflito sociopolítico. O carácter
inovador desta perspectiva é indiscutível, mas pode
lamentar-se que ela se fique por uma concepção demasiado
instrumental dos recursos, como o assinalou M. Dobry
(1986), e que tenda a subestimar o peso das lealdades, nas
quais F. Chazel (1975) colocou a tónica, como as ideologias
e, mais geralmente, das concepções do mundo.
  F. C.
  - Germani (1971).

Moda: O termo "moda" aplica-se na linguagem corrente
quer ao favor particular e momentâneo de que goza alguma
coisa, quer às mudanças que afectam o vestuário e os
adornos, quer ainda a própria roupa. Em sociologia, a moda

                                                         302
é concebida como o processo de transformação incessante e
de tendência cíclica das preferências próprias dos membros
de uma dada sociedade, em todas as espécies de domínios. A
noção não se limita à moda do vestuário nem aos
entusiasmos súbitos e efémeros por objectos ou
comportamentos fúteis que a língua inglesa designa pela
palavra fad (capricho). No entanto, restringe-se geralmente
às preferências que não se reduzem a uma função
propriamente utilitária. Donde o carácter de arbitrário ou de
irracional que comummente se atribui aos movimentos da
moda.
   Nos inícios da sociologia, a moda era a referência quase
obrigatória que permitia manifestar a parte do social nos
comportamentos individuais. Como forma de regulação,
como mecanismo ou expressão da mudança e da
estratificação, as suas relações com os problemas centrais da
disciplina parecem evidentes. G. de Tarde (1890) via nela
uma das formas da imitação dos contemporâneos, do
estrangeiro, própria das sociedades de classes, por oposição
ao costume, imitação dos antigos, dos predecessores. Na
esteira de H. Spencer, G. Simmel (1904) sublinhava a sua
dupla função, satisfazer ao mesmo tempo o desejo de
conformismo e a preocupação de diferenciação e analisava-a
como o resultado de uma rivalidade entre classes sociais. O
seu movimento perpétuo viria da procura de sinais de
distinção adoptados primeiro pela classe superior e que
deslizam em cascata de uma camada social para outra. Para
se demarcarem, as classes superiores vêem-se obrigadas à
renovação dos seus sinais, e assim sucessivamente.
   Este modelo de difusão vertical dos bens da moda foi
largamente aceite ainda que não tenha sido praticamente

                                                          303
submetido à prova dos factos, por falta de um material
adequado. De uma maneira mais geral, é flagrante o
contraste entre a massa das reflexões sobre a moda,
considerada como o "fenómeno social por excelência" e a
raridade dos estudos empíricos. Isso deve-se à identificação
muito forte da moda com a moda do vestuário, ou mesmo
com a própria roupa (Besnard 1979). A moda do vestuário é,
no entanto, um exemplo particularmente impuro do
fenómeno. A escolha de uma roupa é em parte determinada
pela sua disponibilidade e pelo seu custo. Além disso, neste
caso, cada um sabe (mais ou menos) que se conforma (mais
ou menos) com a tendência colectiva da altura. Ora, o que é
fascinante no fenómeno da moda é que ele é o exemplo mais
imediato da eterna

---
163
questão da sociologia: a das relações entre o individual e o
colectivo. São as nossas escolhas individuais adicionadas
que formam o "gosto colectivo" da época; no entanto, tudo
se passa como se essas escolhas individuais se
conformassem com esse gosto colectivo. E a conformidade
das escolhas individuais com a escolha colectiva pode ser
não apenas ignorada mas receada.
  Vê-se isso bem no caso da escolha dos nomes, objecto
privilegiado para o estudo da moda porque aí encontramos a
tensão entre o receio do comum e o do excêntico, mola do
seu movimento, e também porque o nome é um bem
gratuito, cujo consumo é obrigatório, o que permite captar o
fenómeno no que ele tem de puramente social. O estudo
estatístico dos nomes dados em França desde há um século

                                                         304
(Besnard, Desplanques 1986) permitiu pôr à prova os
modelos de difusão da moda (vd. difusão), precisar o seu
andamento social e geográfico e também pôr em evidência
ciclos do gosto colectivo, de período variável segundo a
carreira passada de cada nome. Tal como o estudo de A. L.
Kroeber e J. Richardson, que tinham encontrado variações
cíclicas de longa duração em certos parâmetros do vestuário
feminino, estes resultados sugerem que a evolução cíclica
das preferências obedece a uma dinâmica que lhe é própria.
  PH. BD.
  - Koenig (1967).

Modelo em sociologia: Procurar compreender um fenómeno
social, é fazer-se dele uma representação, ao mesmo tempo
simplificada e, no entanto, respeitadora da sua
complexidade. Essa representação, que se apoia na
observação, é uma construção que visa explicar o objecto, na
sua sincronia e na sua diacronia. Chamar-se-á "modelo" ao
produto dessa elaboração. Resulta de um esforço de
formalização do objecto estudado e tem como finalidade
propor uma interpretação - do ponto de vista do investigador
- desse objecto. A utilização de modelos em sociologia é tão
antiga como a própria sociologia.
  Em tempos, procurou-se construir modelos por analogia,
em particular assimilando os fenómenos sociais a um
mecanismo ou a um organismo. Tratava-se de modelos
materiais concebidos a partir da observação das estruturas
existentes na realidade: é o que acontece quando se fala de
escala para explicar a estratificação social ou quando se
descreve a evolução das sociedades por analogia com o ciclo
da vida humana.

                                                         305
  Actualmente, há uma maior tendência para elaborar
modelos formais que se podem definir como "uma
construção simbólica e lógica de uma situação relativamente
simples, elaborada mentalmente e dotada das mesmas
propriedades estruturais que o sistema factual original"
(Rosenblueth, Wiener 1954).
  Reserva-se muitas vezes o termo de modelo formal aos
modelos matemáticos que fazem apelo a representações
cifradas da realidade e que estabelecem entre esses dados
relações que se exprimem por meio de equações. Dentro
dessa classe, podem distinguir-se os modelos estatísticos
(como a análise de similitude ou a análise factorial), que não
estão associados a nenhum conteúdo sociológico; os
modelos experimentais directamente tirados da observação,
de natureza hipotético-dedutiva; os modelos simuláveis, isto
é, "manipuláveis", a maior parte dos quais são aleatórios e
têm em conta o acaso como um elemento importante da
simulação. Estes últimos possuem a propriedade de

---
164
uma quase experimentação; são úteis quando a realidade
social que se pretende explicar não se presta a uma
experimentação directa ou quando essa experimentação,
embora possível, ponha quer problemas deontológicos quer
problemas de tempo e de custo.
  Há também uma classe de modelos formais qualitativos,
representação simbólica das relações que existem entre os
elementos de uma realidade social. O ideal-tipo weberiano,
tal como o ideal-tipo do espírito do capitalismo, é um
modelo formal; de igual modo, os modelos construídos no

                                                           306
quadro da abordagem sistemática em que "um modelo de um
fenómeno ou de um processo é essencialmente um modo de
representação tal que permite, por um lado, explicar todas as
observações feitas e, por outro, prever o comportamento do
sistema em condições mais variadas que as que deram
origem às observações" (Naslin, citado por Le Moigne
1977). Quer seja matemático- experimental ou simulável -
quer qualitativo, um modelo é, em primeiro lugar, uma ajuda
à reflexão teórica. Pela exigência de formalização, e portanto
de rigor, que preside à sua construção, permite avaliar a sua
coerência interna e a sua adequação com o objecto, e daí tirar
todas as consequências. É também, numa perspectiva
operacional, uma ajuda à acção.
  Y. C.
  - Boudon, Grémy (1977), Grémy (1971).

Modernidade: A modernidade designa ao mesmo tempo um
período da história humana inaugurado na Europa e o
conjunto dos fenómenos que o caracterizam. Não se discute
quanto ao lugar do seu aparecimento mas quanto à altura em
que se produziu. Uns inclinam-se para o séc. XVI e a sua
convicção de inaugurar uma era nova reatando com a
Antiguidade. Outros ligam-se, com maior verosimilhança, ao
séc. XVII e ao aparecimento da ciência e da filosofia política
contratualista. Outros ainda descem até ao séc. XVIII, à
filosofia das Luzes e aos primeiros passos da
industrialização, ou até ao séc. XIX e ao triunfo da ciência,
da técnica e da indústria.
   Quase não se discute a lista dos traços distintivos da
modernidade. No domínio político, manifesta-se, por um
lado, pela instauração de polítias estáveis empenhadas no

                                                           307
concerto das nações europeias e, por outro lado, pela
construção de regimes políticos fundados na distinção do
privado e do público, no direito, na limitação e no controlo
do poder político e na capacidade de viver desenvolvimentos
democráticos. No domínio religioso, traduz-se pela
laicização, isto é, pelo acantonamento da religião no âmbito
privado, e pela irreligião. A economia moderna é
caracterizada pelo esforço constante em injectar nas técnicas
de produção e de distribuição processos cada vez mais
eficazes, porque inspirados pelo progresso científico. Porque
a modernidade é também caracterizada por um crescimento
exponencial do saber racional. Estes traços e outros, como o
desenvolvimento das nações, o florescimento do
individualismo, etc., são tão maciços e determinantes que
têm repercussões decisivas sobre todos os aspectos da
condição humana. A modernidade pode, sob este aspecto, ser
tida como o emergir de uma civilização nova, fora da
civilização europeia. Como, por outro lado, os seus
caracteres decisivos são universalizáveis e imitáveis seja
onde for, a modernidade é muito mais ainda que o avatar de
uma civilização, podendo

---
165
ser tida como uma nova etapa da aventura humana em geral.
A unanimidade desaparece a partir do momento em que se
trata de isolar o ou os factores decisivos da modernidade.
Cada um isola um traço e tende a considerá-lo como
fundador. Para A. Comte, a ciência era a abertura decisiva,
para Saint-Simon era a indústria, para Marx o capitalismo,
para Tocqueville a igualização das condições sociais e a

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democracia, para M. Weber a racionalização. De facto, todo
o ponto de vista argumentado sobre a modernidade é uma
teoria sociológica e toda a teoria sociológica deve ser
avaliada na sua capacidade para justificar a modernidade.
  J. B.
  - Aron (1962), Bell (1973), Durkheim (1983), Landes
(1969).

Modo de produção: A noção de modo de produção é de
origem marxista. Supõe que uma sociedade é caracterizada
quanto ao essencial pela sua maneira de produzir, ou seja,
pelas relações que se estabelecem entre os produtores, por
um lado, e os meios de produção e os produtos, por outro. O
seu valor heurístico permite estabelecer comparações no
tempo e no espaço, mas alguns marxistas quiseram fazer dela
uma chave universal em detrimento da reflexão crítica e
científica. Estaline, em 1938, reduziu a história das
sociedades humanas a uma sucessão linear de cinco modos
de produção: comunismo primitivo, escravismo, feudalismo,
capitalismo, socialismo ou comunismo. Outros tiveram
tendência para fazer do movimento das ideias e da cultura
um reflexo das estruturas de produção. Estes
desenvolvimentos dogmáticos obscureceram a questão e
fizeram esquecer que o próprio Marx procurava alargar a sua
problemática. Avançando a concepção de um modo de
produção asiático (China, Índia, etc.), Marx invalidou de
facto a ideia de uma sucessão teleológica dos modos de
produção. Nos seus últimos escritos, ele tentou restringir o
emprego da noção de modo de produção unicamente à
sociedade capitalista.
  J.-M. V.

                                                        309
  - Althusser (1966).

Modo de vida: A vida quotidiana difere quando, por
exemplo, comparamos os urbanos aos rurais. Para L. Wirth
(1938), sociólogo da escola de Chicago*, o facto de habitar
numa cidade é um modo de vida.
  A noção de modo de vida não tem definição convencional
na tradição sociológica e a sua voga recente nos estudos de
marketing não precisou o seu sentido. Em geral, o modo de
vida faz referência a uma combinação de características que
o estudo sociológico ou etnográfico estabelece como
específica dos comportamentos de um dado grupo social. A
maneira de gastar os seus proventos, a natureza das
actividades de subsistência e o emprego do seu tempo livre,
a forma e o ritmo dos convívios constituem um conjunto de
traços susceptíveis de identifcar uma população.
  O modo de vida, assim entendido, é uma noção mais
ampla que a de nível de vida. O tempo livre e a sociabilidade
figuram, de facto, de maneira explícita nessa definição. A
categoria socioprofissional, que foi utilizada como indicador
do modo de vida, não tem na devida conta estas duas
dimensões da vida quotidiana; porque esta classificação
continua marcada pelo emprego, seu domínio de origem.
Será preciso alargar ainda mais a noção de modo de vida
incluindo nela as disposições culturais específicas (Scardigli
1987)? Os autores clássicos,

---
166
de M. Weber a M. Rokeach (1973), convidam a limitar a
extensão desta expressão ao domínio dos comportamentos e

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a reservar o das normas e das atitudes à noção de estilo de
vida.
  N. H.

Monografia: A monografia apresenta-se como estudo do
singular e do particular. Em sociologia, utilizam-se
monografias de indivíduos, ou biografias, monografias de
localidade (os community studies da tradição anglo-saxónica)
e monografias de profissão ou de meio profissional.
  Em que medida o estudo de casos contribuirá para um
conhecimento geral de alcance universal? A maneira de
encarar as relações entre abordagem microssociológica e
conhecimento (macro)sociológico da realidade variou muito
no tempo. No início do século passado, a monografia era
uma componente indispensável da estatística administrativa
nascente. As "estatísticas dos prefeitos" lançadas por J. A.
Chaptal em 1800 eram compilações de monografias locais.
Em meados do século, os "militantes da estatística"
começam a diferenciar-se: aos que implantam estatísticas
estatais opõem-se os membros da escola de F. Le Pay, que se
limitam a uma "estatística privada". Fazendo monografias de
famílias operárias, centradas no estudo do orçamento
familiar, Le Play e seus discípulos (1856) pretendem isolar o
elemento de base sobre o qual o edifício social está
construído. A autoridade do pai de família prefigura o poder
do príncipe no Estado. O recurso à monografia justifica-se
neste caso por um postulado de homologia estrutural entre o
microcosmo familiar e o macrocosmo social.
  Este princípio de homologia está na base, no séc. XX, de
numerosas monografias de localidade, feitas nos Estados
Unidos da América a partir de 1920, na França a partir de

                                                              311
1950. A imagem ampliada de uma pequena unidade local
supõe-se que proporciona a visão da inapreensível totalidade
social. No estudo de R. e H. Lynd (1929) sobre uma cidade
média americana, tal como no trabalho de L. Wylie (1957;
sobre uma aldeia do Vaucluse, os autores procuram
representar a América média ou o mundo rural francês,
através da exploração exaustiva de uma localidade média, e
portanto "exemplar". O desmoronamento do mito do todo
integralmente presente em cada uma (ou pelo menos em
algumas) das suas partes levou a sociologia a enveredar
duravelmente por estratégias de pesquisa em que a
monografia deixava de ter o seu lugar. Contudo, o
recrudescer de interesse pela abordagem monográfica em
França a partir dos anos 70 e a persistência de uma corrente
sociológica qualitativa nos Estados Unidos
(etnometodologia) sugerem que o estudo do singular e do
total correspondem a necessidades profundas da sociologia.
Só a monografia, pelo seu afinco em reconstituir as relações
entre elementos pertencentes a uma mesma unidade
concreta, permite analisar a classe dos fenómenos "locais".
Por este termo genérico, designam-se primeiro todos os
sistemas fechados, pelo menos parcialmente: funcionamento
de uma instituição, mas também organização de um sistema
político local, estrutura de um campo profissional,
segregação social no espaço, etc. Inclui-se aí também o
estudo dos territórios, dos cortes, das identificações, das
delimitações de grupos locais ou profissionais, assim como a
descrição dos rituais da interacção.

---
168

                                                         312
Analisar os efeitos ligados a meios ou a espaços fechados
não é um inventário interminável; supõe-se, com efeito, que
a diversidade dos processos e das formas de organização é
limitada (hipótese de parcimónia). A monografia enriquece
igualmente a análise de problemas sociológicos gerais. Um
bom exemplo é o das classes sociais ou das relações
interétnicas: os laços concretos que uma dada classe (ou uma
etnia) estabelece com os outros grupos presentes num
mesmo contexto local influenciam com frequência mais
sobre o seu ser social ou sobre a sua ideologia que o seu
lugar na estrutura "nacional".
  A abordagem monográfica mantém uma função específica
em sociologia. Mas é tanto mais produtiva quanto
confrontada com outras abordagens mais globais da
realidade.
  M. B.
  - Goffman (1961).

MONTESQUIEU (Charles de SECONDAT, barão de LA
BRÈDE e de), escritor francês (castelo de la Brède, perto de
Bordéus, 1689 - Paris 1755): Montesquieu pertence pela sua
família à nobreza da magistratura. Magistrado e membro da
Academia de Bordéus, conhece o êxito em Paris com as suas
Lettres persanes (1721). Em 1734, publica Considerations
sur les causes de la grandeur des Romains et de leur
décadence; retira-se para La Brède. Manda publicar em
Genebra a sua obra principal De l'esprit des lois (1749).
  Fundador do direito público comparado e da sociologia do
direito, Montesquieu foi reconhecido por A. Comte e por É.
Durkheim (1953) como um precursor da sociologia e
considerado por R. Aron (1967) como o primeiro dos

                                                         313
sociólogos. As leis são definidas por Montesquieu como "as
relações necessárias que derivam da natureza das coisas".
Estudou os costumes e as leis de numerosos povos, e na sua
diversidade soube ver regularidades, relações inteligíveis. A
partir daí, estabeleceu princípios que mostram que os
homens não são conduzidos pela sua fantasia e que o direito
positivo das sociedades humanas pode ser o objecto de uma
ciência. Mas, quando analisa a relação das leis com a
constituição de cada governo, com o clima, os costumes, o
comércio ou a religião, faz aparecer um tipo de legalidade
que não se confunde com o estrito determinismo do mundo
físico. Procura a explicação dos fenómenos sociais numa
combinação muito delicada de causas diversas, físicas ou
morais, e, na sua opinião, a arte do legislador pode e deve
por vezes combater o efeito de certas causas. Não se
contenta com explicar, chega mesmo a denunciar o mal
social, a escravatura por exemplo.
   No domínio político, combate o despotismo, definido
como o exercício de um poder arbitrário por um único
homem. Identificou lucidamente a sua causa natural: "É uma
experiência eterna que todo o homem que tem poder é
levado a abusar dele." E deu muito logicamente o remédio:
"Para que não se possa abusar do poder é preciso que, pela
disposição das coisas, o poder trave o poder." A liberdade,
para Montesquieu, supõe que o poder actue por meio de "leis
fixas e estabelecidas", e que seja distribuído de tal maneira
que um equilíbrio possa estabelecer-se pelo controlo mútuo
dos poderes. Os exemplos históricos de governos moderados
e equilibrados são raros: a república romana durante um
certo tempo, ou a antiga monarquia francesa, mas, para a sua
época, é a monarquia

                                                          314
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168
inglesa que Montesquieu apresenta como modelo, em dois
capítulos de De l'esprit des lois (6, XI, e 27, XIX).
  J.-C. L.
  - Shacketon (1977), Vernière (1977).

Morfologia social: No seu último livro, Morphologie social
(1938b), M. Halbwachs precisou o que convém entender por
esta expressão tirada de É. Durkheim. Todo o agrupamento
humano, do mais restrito ao mais vasto, da família por
exemplo à nação, é um conjunto de indivíduos que ocupam
um certo lugar no espaço. O seu volume, o número e a
natureza das suas partes, a maneira como elas estão dispostas
no solo, o ritmo da sua renovação, o seu crescimento ou a
sua decadência são outras tantas características que
constituem o substrato material sobre o qual assenta a vida
do grupo.
  Cada associação, religiosa, política, económica, tem a sua
morfologia própria. Baptismos e enterros pela Igreja são
como que outros tantos nascimentos e mortos, conversões ou
abandonos da fé ou da prática como que outros tantos
movimentos migratórios que modificam os efectivos. A
natureza e o volume das trocas entre os grupos, a actividade
económica estão em função do número total de produtores e
de consumidores, da sua idade e da sua repartição nas
diversas categorias sociais. As formas de governo não
poderão ser as mesmas para um povo pouco numeroso ou
fortemente concentrado em cidades e num vasto império
cujos habitantes vivem dispersos e longe do centro. Num

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sentido restrito, portanto, a morfologia social confunde-se
com a ciência da população, isto é, com as condições
espaciais e o movimento natural da população nas suas
componentes, de repartição geográfica e de densidade, de
sexo e de idade, de reprodução.
   Mas as formas exteriores ou materiais são insuficientes em
si próprias para constituir uma sociedade. Só representações
colectivas lhes dão uma significação. O indivíduo tem
consciência de ser porque tem um corpo, mas passa. O corpo
do grupo preexiste aos indivíduos e não se extingue com
eles, dura. Os seus membros têm de submeter-se a regras
comuns, precisam de um sentimento de pertença, de uma
vida psicológica e uma consciência colectiva para lhes
conferir, por assim dizer, a existência social. "Tudo se passa
como se a sociedade tomasse consciência do seu corpo", e é
essa consciência que é capaz de moldar as formas e as
dimensões do próprio corpo. Os indivíduos não sofrem as
leis biológicas sem serem susceptíveis de exercer uma acção,
porque conformam a sua conduta com as normas e hábitos
que encontram à sua volta e interiorizaram. A morfologia
social é descritiva e explicativa. Apoia-se na demografia e
propõe uma explicação psicológica e social para os
fenómenos demográficos.
   A. G.
   - Girard (1984).

MOSCA (Gaetano), sociólogo italiano (Palermo 1858 -
Roma 1941): Gaetano Mosca é um dos mais célebres
fundadores das teorias elitistas contemporâneas. Torna-se
professor em várias universidades italianas antes de ser eleito
deputado; interessado inicialmente pelo movimento fascista

                                                           316
de B. Mussolini, afasta-se dele muito rapidamente preferindo
defender o regime parlamentar que antes tanto criticara.
  Juntamente com V. Pareto e R. Michels, Mosca propôs
demonstrar,

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169
sobretudo, o carácter fundamentalmente inigualitário de
todas as sociedades historicamente conhecidas nas quais
reina de cada vez uma classe política diferente que se
apropria de todo o poder. Na sua opinião, mesmo as
sociedades democráticas e parlamentares são dirigidas por
uma classe política exclusiva que pretende justificar o seu
poder soberano com a ajuda de uma "fórmuma política", isto
é, de uma ideologia. No seu livro Elementi di scienza
politica, traduzido parcialmente em inglês sob o título de
The Ruling Class, considera que "em todas as sociedades há
duas classes de indivíduos: os governantes e os governados".
  Mosca, diferentemente de Pareto, deseja confiar o poder
não a uma nova elite única mas antes a elites mais
numerosas que realizariam, ao seu nível, uma espécie de
pluralismo que o regime parlamentar seria incapaz de
assegurar. Entre elas, a nova elite de técnicos recrutada com
base em critérios de competência mais meritocrática deveria
desempenhar um papel essencial na gestão quotidiana dos
regimes parlamentares.
  P. B.
  - Albertoni (1984).

Movimento social: Empresa colectiva que visa estabelecer
uma nova ordem de vida.

                                                          317
  Marx mostrou o papel central que o movimento operário
desempenhou na sociedade industrial. Podemos, no entanto,
perguntar-nos com A. Touraine (1973) se o advento da
sociedade "pós-industrial", não terá favorecido a emergência
de "novos" movimentos sociais trazidos por "novos actores"
(movimentos femininista, regionalista, ecologista, etc.). Nem
todos os movimentos sociais se reduzem a esta única
dimensão social: alguns envolvem uma dimensão mais
política, como o movimento das nacionalidades no séc. XIX.
Outros movimentos podem ter por finalidade resistir a um
desmoronamento da ordem social: é com frequência esse o
caso dos movimentos de dimensão religiosa (milenarismos,
messianismos, etc.). Todo o movimento social supõe uma
mobilização prévia dos actores que o compõem. Essa
mobilização não implica necessariamente a criação de novos
compromissos e de novas identidades colectivas; pode
igualmente assentar na reactivação de lealdades e
identidades já constituídas. Nas teorias do "comportamento
colectivo", os movimentos sociais remetem para um campo
no qual as condutas não estão - ou ainda não estão -
institucionalizadas (Smelser 1962). As teorias da
"mobilização dos recursos" (Oberschall 1973) recusam a
pertinência desse critérios, ao porem a tónica nas
características organizativas que servem de enquadramento à
acção colectiva. Alguns autores batem-se, no entanto, por
uma síntese das duas abordagens.
  P. M.
  - Chazel (1975), Birnbaum, Chazel (1971).

Movimentos religiosos (novos) [NMR]: Os NMR são
grupos de criação mais ou menos recente, de origem ou de

                                                          318
inspiração extremo-oriental (Soka Gakkai, Igreja da
Unificação do Reverendo Moon, movimento de Bhagwan
Shree Rajneesh, etc.) ou de origem ocidental ("novas
revelações" à volta dos OVNI, Cientologia, Synanon, etc.);
alguns vêm do Médio Oriente (Baha'is, sofisma e
nossofisma).
  Os NMR conheceram um importante sucesso no Japão,
nos anos de forte crise cultural e social posteriores à Segunda
Guerra Mundial.

---
170
O seu desenvolvimento a partir de então - cifra-se em
milhões de membros - não se reduz, no entanto, a essas
causas, como o demonstra a sua persistência e a sua extensão
muitas vezes internacional.
  No Ocidente, os NMR não deixam de manter alguma
relação com as bases da contracultura dos anos 70. O seu
êxito relativo coincide com a crise de múltiplos aspectos que
se manifesta desde o fim dos anos 60. A juventude e as
classes médias, mais tocadas que outras por este fenómeno,
mostram-se também as mais sensíveis às mensagens dos
NMR.
  J. S.
  - Mayer (1985, 1987), Wilson (1970).

Mudança: Dois pontos de vista são possíveis. Ou se
considera a estabilidade como primordial e a mudança em
segundo lugar, não segundo o tempo mas segundo a
prioridade do ser. A sociologia da mudança assenta então nos
factores que afectam um estado A para transformá-lo num

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estado B. Esta posição exige uma precaução, porque é
tentador ter apenas em conta factores exteriores e esquecer
tanto a natureza de A como a dinâmica própria da
transformação para explicar B como resultado destas três
componentes. Este é provavelmente o ponto de vista natural
e espontâneo. Um segundo ponto de vista consiste em
inverter as prioridades ontológicas e em afirmar que a
mudança é primária e que a estabilidade é apenas um
afrouxamento da mudança. De igual modo, a física foi
abalada quando foi estabelecida a lei da inércia. Nesta
perspectiva, a matéria histórica e social é feita de processos
incessantes e dos seus resultados, com fases de aceleração e
de afrouxamento. É preciso, além disso, captá-las como
actividades humanas, conduzidas pelos indivíduos e, mais
correntemente, por grupos concretos (casais, famílias,
linhagens, Igrejas, seitas, empresas, grupos políticos, etc.).
Em suma, a matéria histórica que muda é a agregação de
multidões de actos humanos de conhecimento, de criação e
de acção.
   Este ponto de vista leva a duas séries de análises. As
primeiras procuram explicar porquê e como essas agregações
podem conduzir a estados determinados e relativamente
estáveis, que podemos convir em chamar instituições
(políticas, económicas, religiosas, pedagógicas, estéticas,
lúdicas, etc.). As segundas investigam as agregações que
desembocam em algo de novo. Consoante o ponto de vista
adoptado, é claro que entre as instituições e as mudanças há
um continuum, sobre o qual é possível referenciar pontos de
aceleração. Reteremos quatro, indo da mudança menos
marcada para a mais radical.
   O "desvio" é uma mudança imperceptível para os

                                                          320
contemporâneos. Consiste na acumulação de mudanças
minúsculas e insignificantes em si mesmas, mas que
desembocam em resultados inovadores, o que dá um sentido
retrospectivo à acumulação e a subtrai ao puro acaso. A
humanidade paleolítica deve ter conhecido um desvio deste
género. De geração em geração, ganhos ínfimos em número
acabaram pela ocupação de todo o planeta e pela necessidade
de inventar soluções originais, para fazer coexistir grupos
que já não tinham a possibilidade de resolver os conflitos
eliminando-os pela formação de novos grupos em terrenos
de percurso virgens. De igual modo, durante centenas de
milhares de anos, o trabalho da pedra desviou-se
insensivelmente

---
171
para o emprego cada vez mais económico e eficaz da
matéria-prima.
  Uma segunda forma de mudança seria a evolução, que
seria preciso definir como a actualização progressiva no
tempo de um programa, dado à partida e subtraído a toda a
perturbação importante. Poder-se-ia ilustrar esta forma pelo
desenvolvimento doutrinal das religiões reveladas num livro
sagrado. A mensagem nunca é expressa de maneira unívoca,
pois que exprime a transcendência e o inefável. Mas ela não
diz tudo o que se quiser. Daí resultam controvérsias entre
interpretações, que fazem evoluir a doutrina no sentido de
uma explicitação crescente do seu conteúdo latente.
Consoante ela é ou não tomada a cargo por um clero
organizado ou não, essa explicitação traduz-se quer pela
definição cada vez mais precisa da ortodoxia, como no

                                                         321
cristianismo dos primeiros séculos, quer, no outro extremo,
na multiplicação das escolas e das seitas, como no budismo.
  Uma terceira forma seria a revolução. Ela designaria uma
ruptura que afecta uma evolução. Neste sentido, todas as
actividades humanas podem conhecer revoluções, por
exemplo, a técnica. Mas vale mais reservar a palavra para as
rupturas políticas. Uma revolução é uma ruptura da
legalidade que resulta da substituição de um regime antigo
por um regime novo. Quando a ruptura é endógena -
revolução inglesa, americana e francesa -, sanciona um
movimento de maturação. É assim que as monarquias
constitucionais e as repúblicas da Europa contemporânea
podem ser consideradas como os resultados das gestações
seculares começadas na época feudal. Quando resulta da
vontade de introduzir pela força um modelo estrangeiro -
revoluções russa e chinesa -, a ruptura acaba rapidamente por
deixar reaparecer as continuidades com os regimes
autocráticos anteriores.
  Podemos, finalmente, referênciar mutações, que
designariam a implantação de programas novos. É verdade
que não há nada de radicalmente novo nos assuntos
humanos, no sentido em que o novo não pudesse ser ligado a
qualquer desenvolvimento anterior. Mas o que é próprio de
uma mutação é que esses antecedentes só se tornam esboços
uma vez sobrevinda a mutação. E possível ligar Buda, Cristo
ou Maomé ao seu ambiente cultural, mas o seu surgimento
não pode em caso nenhum ser dele deduzido, mesmo
retrospectivamente. De igual modo, a redescoberta pelos
pintores italianos, no fim do séc. XIII e no início do séc.
XIV, do projecto dos antigos de atribuir à arte a tarefa de
imitar a natureza significou uma mutação da arte europeia,

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abrindo-lhe um campo novo dos possíveis. De igual modo
ainda, a mutação industrial do séc. XIX arrastou a Europa e
depois o mundo para uma fase inédita da aventura humana.
  J. B.
  - Baechler (1971), Boudon(1984).

Multidão: No sentido mais habitual, uma multidão é uma
reunião de seres humanos temporariamente reunidos sob o
efeito de projectos individuais (celebrar, aclamar, aguardar,
insultar, etc.) que os fazem convergir para um mesmo lugar,
aí se aglomerando mecanicamente. Estação de metropolitano
nas horas de ponta, fila diante de uma loja ou de um teatro,
espectadores de uma partida desportiva: nem vestígios entre
eles de um projecto comum que implicaria divisão do
trabalho

---
172
e solidariedade colectiva. Mas uma multidão é versátil,
instável: sob a acção de um condutor, pode passar
bruscamente da apatia à organização, levantar uma
barricada, pilhar um armazém, linchar um suspeito, marchar
sobre a Bastilha ou sobre Versalhes (Rudé 1982). S. Sighele
e G. de Tarde escreveram muito sobre as multidões
"criminosas" que marcaram a Revolução e a Comuna.
  Trabalhos recentes (Rudé 1982; Tilly 1986) abrandaram
esta visão "patológica" das multidões insurreccionais, ao
insistirem, pelo contrário, na racionalidade que, em muitos
casos, as inspira no seu recrutamento no seio das camadas
mais "sãs" da população e não entre os marginais.
  A sociologia das multidões não deve confundir-se com a

                                                          323
sociologia das massas, a despeito da ambiguidade do termo
anglo-americano masss phenomena.
  J.-R. T.

---
173

N

Nação: A nação é uma certa maneira de agrupar os homens
em sociedade, aparecida na Europa nos sécs. XIV e XV,
desenvolvida do séc. XVI ao séc. XVIII e desabrochada nos
sécs. XIX e XX. No séc. XX, o mundo inteiro procura imitar
essa organização. O agrupamento operado pela nação funda-
se em paixões, interesses e representações comuns, que
impregnam os nacionais da convicção de terem um destino
comum diferente do das outras nações. Esse destino está
enraizado num passado comum, feito de provas
ultrapassadas em comum. E por isso que a nação começa
sempre por uma historiografia que confina com o mito,
porque apresenta a formação da nação como uma sucessão
de etapas orientadas num sentido definido e conduzidas por
heróis fundadores. O destino forjado por um passado comum
exprime-se num presente comum. Este presente é visto como
uma rede densa de relações e de interesses, que fazem com
que cada um se sinta parte de um todo, sem o qual a parte
perderia sentido e substância. Este todo não está isolado,
confronta-se com outros todos numa concorrência
permanente pela superioridade, que se exprime em termos
militares, económicos, científicos, culturais ou desportivos.
No quadro europeu, este sentimento mantido pela nação de

                                                          324
constituir um organismo do qual os nacionais seriam as
células e os orgãos correspondeu a uma realidade cada vez
mais presente, à medida que a industrialização intensificava
a repartição das tarefas e a divisão do trabalho. O destino
comum proposto pelo passado e realizado no presente é, por
fim, visto como um projecto para o futuro. A nação não é
apenas um dado, torna-se um ideal, a vontade de continuar a
viver em conjunto, ultrapassando em conjunto novas provas
e conquistando a glória de novas proezas. A natureza da
nação, tal como a história europeia a definea, incita-a
espontaneamente a querer agrupar todos os nacionais numa
polítia única. Com efeito, só a coincidência da nação e da
polítia permite àquela cumprir o seu destino. Mas a criação
das polítias resulta de inúmeras guerras e de equilíbrios
instáveis de forças. A coincidência entre nação e polítia pode
ser tida por puramente casual. Daí resulta que o
aparecimento das nações e das paixões nacionais provocou,
primeiro na Europa e depois no mundo inteiro, inúmeras
perturbações. Umas resultam da vontade de reunir numa só
polítia os membros dispersos de uma nação; outras,
inversamente, são provocadas pela vontade de independência
de nacionais, reais ou potenciais, incorporados em impérios.
  J. B.
  - Gellner (1983), Plumyène (1979), Renan (1882).

Nacionalismo: O nacionalismo é uma corrente de
pensamento e um sistema de atitudes que exaltam os valores
nacionais, ou seja, as referências a uma comunidade humana
à qual se pertence de maneira prioritária, em função de
critérios materiais (o solo, o território) ou culturais (a história
comummente partilhada) e com a qual se tem o sentimento

                                                               325
de identificar-se.
  Saído da Revolução Francesa, o nacionalismo foi
primeiramente uma corrente de pensamento ocidental, fixado
à esquerda. A partir de 1789, exprimia uma vontade
revolucionária de transformação e transferência da
dependência do indivíduo

---
174
para com o rei, monarca absoluto, para uma colectividade
abstracta com pretensões à soberania. A este título, inspirou a
maioria dos movimentos revolucionários que marcaram a
história da Europa no séc. XIX e encontrou-se associado à
reivindicação de Constituições.
  Em finais do séc. XIX forja-se pouco a pouco um
nacionalismo de direita, que eclipsa progressivamente o
anterior. A significação é então diferente: em vez de afirmar-
se contra as formas tradicionais de dependência, este novo
nacionalismo exalta a referência à comunidade nacional para
melhor se distinguir de certas formas políticas modernas de
dominação: o Estado, a república e até o governo
representativo.
  O nacionalismo regressa então à tradição, à história e à
natureza, valorizando as referências ao solo, à terra, às
árvores (ver M. Barrès). Afirmando-se num contexto
histórico dominado pela rivalidade franco-alemã e pelo
desejo de desforra, torna-se militarista e exibicionista, depois
de ter sido sobretudo revolucionário e civil. Estas
componentes encontram-se nos inquéritos
psicossociológicos que investigam os traços característicos
do sistema de atitudes nacionalistas (Michelat, Thomas

                                                            326
1966).
   A contestação progressiva do jugo colonial contribuiu para
deslocar o nacionalismo do mundo ocidental para as
sociedades da África, da América Latina e da Ásia. O
nacionalismo saído da Revolução Francesa viu-se assim
implicado em culturas inteiramente diferentes que dele
tiraram em particular a ideia de nação, reconstituída em
função de dados sócio-históricos próprios (ver, por exemplo,
a "nação árabe") e do contexto novo de mobilização contra
os imperialismos: o nacionalismo encontra então uma nova
significação revolucionária.
   B. B.
   - Girardet (1966), Smith (1971).

Necessidade: Ao nível mais elementar, a expressão "ter
necessidade de" exprime uma situação de tensão ou um
sentimento de falta resultante de um desequilíbrio.
  A necessidade é geralmente apresentada como o motor de
toda a actividade económica. Na lógica dos economistas
clássicos, as necessidades, que, ao exprimirem-se, criam a
procura, são consideradas como invariantes da natureza
humana. Uma tal concepção remete para uma hipótese
implícita do sujeito portador de necessidades inatas,
imutáveis, que se podem determinar, classificar, hierarquizar
objectivamente e que serão mais ou menos satisfeitas
consoante o grau de desenvolvimento económico da
sociedade.
  A sociedade contribuiu amplamente para pôr em causa esta
concepção, designadamente pelo estudo das práticas de
consumo. As necessidades não são invariantes da natureza
humana, mas uma criação permanente da história das

                                                          327
sociedades. E verdade que a intensidade e a própria natureza
da relação entre as necessidades e o sistema social são
apreciadas de maneira diversa pelos sociólogos. Mas, quer
sejam consideradas como determinadas, condicionadas, quer
simplesmente orientadas por uma série de factores de ordem
social ou económica, as necessidades são, acima de tudo,
produtos sociais.
  As necessidades nem por isso são dados que se possam
inventariar objectivamente. Muitas necessidades são sentidas
por razões subjectivas muito afastadas do seu objecto. Os
fenómenos de consumo ostentativo - adquire-se determinado

---
175
bem para mostrar, acima de tudo, que se tem os meios para
adquiri-lo - mostram que as necessidades remetem para outra
coisa que não simplesmente os objectos materiais que são os
seus suportes. As necessidades são cada vez mais sentidas
por comparação intersubjectiva ou por comparação de grupo
a grupo. Satisfazer uma necessidade é muitas vezes comprar
um sinal de pertença a uma categoria social (Baudrillard
1972). Alguns sociólogos afirmaram mesmo que as
necessidades não existem, sendo o sinal o verdadeiro motivo
da aquisição (Mendras, Forsé 1983). M. Halbwachs
mostrava a partir de 1912 que, com rendimentos iguais, os
empregados gastam menos com a alimentação e mais com o
vestuário e os divertimentos que os operários. E J. M.
Keynes (1924) distinguia as necessidades absolutas, aquelas
que sentimos sejam quais forem as situações de outrem, e as
necessidades relativas, cuja satisfação nos distinguem dos
nossos semelhantes.

                                                         328
  Mas nada permite pensar que as segundas sejam menos
essenciais que as primeiras. Porque as necessidades não são
hierarquizáveis. Assim, a distinção entre as necessidades
elementares que todo o indivíduo deveria necessariamente
satisfazer e as necessidades secundárias que não seriam
essenciais à sua sobrevivência parece sem fundamento. Isso
leva, aliás, a pôr em causa a própria ideia de uma "sociedade
de consumo" que segregaria necessidades cada vez mais
artificiais.
  D. D.

Neutralidade axiológica: A expressão é uma tradução da
palavra Wertfreiheit, a que M. Weber (1922) consagra um
ensaio. Não é aceitável qualquer confusão entre uma
proposição científica e um juízo de valor. Existe uma
heterogeneidade irredutível entre a esfera das proposições
científicas deduzidas ou empiricamente estabelecidas e a
esfera das avaliações práticas.
  A ciência estabelece juízos válidos universalmente. Os
juízos de valor são pessoais. Uma vez esta diferença
estabelecida, podemos perguntar-nos se a ciência pode travar
as avaliações subjectivas como objecto de pesquisa. Pode-o,
de facto, responde Weber, na condição de distinguir um juízo
de valor (Werturteil) e uma relação com os valores
(Wertbeziehung). A relação com os valores significa que um
valor, como a igualdade, que é objecto de conflitos entre os
homens, torna-se um conceito que servirá para recortar a
realidade examinada pelo sociólogo, quer este lhe esteja
pessoalmente ligado ou não. É portanto uma condição da
interpretação e da compreensão das condutas humanas.
  M. C.

                                                          329
Norma: Indissociáveis de uma ordem de valores que em
cada sociedade orienta os comportamentos dos actores e dos
grupos, as normas são regras que regem as condutas
individuais e colectivas. Organizadas em sistema, constituem
um modo de regulamentação social estudado pelos
sociólogos a partir de Durkheim (1893, 1895, 1897).
  O respeito das regras foi primeiro pensado como a
obediência às leis, em referência à autoridade social que se
impõe na norma jurídica. A espera de sanções positivas e o
receio de sanções negativas asseguram, nesta óptica, o
funcionamento do sistema normativo. É claro, no entanto,
que não são apenas normas juridicamente codificadas que o
indivíduo interioriza no decurso do processo de socialização.
O que obriga o sujeito, e donde

---
176
procede a oposição entre acções permitidas e acções
proscritas, explica-se também pelo estado dos costumes
numa dada época. O fenómeno normativo deve igualmente
ser referido a códigos morais inerentes a práticas
particulares; apresenta-se então, como na medicina, sob a
forma de deontologias profissionais. Em todos os casos, a
interiorização das normas pode efectuar-se de maneira
interessada, por cálculo, ou resultar de uma identificação
altruísta com o grupo. O desfasamento entre o que as
regulamentações promulgam e o que é efectivamente
praticado leva por fim a privilegiar, no estudo das condutas
sociais, as categorias de conformidade e de desvio.
  B. V.

                                                           330
    - Merton (1949), Parsons (1951).

---
177

O

Observação: Ciência de observação, a sociologia reserva
um lugar muito reduzido à experimentação. É praticamente
impossível fazer variar, de maneira controlada, os
parâmetros de um fenómeno social. Tal como as outras
ciências sociais, a sociologia nem por isso está reduzida a
um registo passivo dos factos e dos fenómenos. Os
sociólogos constroem as suas observações. A descrição dos
factos e a verificação dos resultados intervêm apenas no
termo de um processo empírico e teórico, que produziu uma
interrogação da realidade; a observação é inseparavelmente
processo e resultado.
  A partir dos temas, das hipóteses e das estratégias de
pesquisa que ele próprio define, o sociólogo elabora
protocolos de observação do mundo social. Conduzindo um
inquérito por meio de entrevistas, constrói um guia de
entrevista. Para um inquérito estatístico, utiliza um
questionário fechado. Para séries de observações repetitivas,
tem de recorrer a esquemas de tipo monográfico. Estas
grelhas de apreensão da realidade permitem limitar o
levantamento à compilação dos factos pertinentes.
Metodicamente construídos mais que dados sem mais, os
arquivos do sociólogo resultam na maioria das vezes de um
trabalho sobre um meio humano, cuja cooperação, requerida,
nunca está totalmente adquirida; o historiador, em

                                                          331
contrapartida, depara apenas com corpus escritos. A
observação constrói-se numa dialéctica entre o mundo social
e o sociólogo. Numa investigação por entrevistas, são
colocadas questões e dadas respostas que podem modificar
por repercussão a sequência das perguntas. Num inquérito
por questionário, só a entrevista-piloto apresenta um
verdadeiro carácter interactivo. A recolha dos dados
propriamente dita faz-se de seguida como um levantamento
de informação de sentido único, com um questionário fixo.
  Os sociólogos não podem ser eles próprios os produtores
de todos os seus dados; contentam-se por vezes em analisar
observações construídas por outros. Seria necessário
sistematizar esta divisão do trabalho reservando a tarefa de
recolha das observações sociológicas a observatórios
especializados? A força dos observatórios é também o que
faz os seus limites: os inquéritos são aí produzidos de
maneira a constituírem séries cronológicas. Tende-se a
retomar sempre os mesmos questionamentos e as mesmas
variáveis estandardizadas para descrever o mundo social. Os
instrumentos de observação adquirem uma inércia e uma
autonomia tais que já não é possível adaptá-los a hipóteses
novas.
  Há formas de sociologia que apreendem aparentemente os
fenómenos sociais de maneira transparente, nomeadamente
as que se fundam na observação directa e na observação
participante dos etnólogos. A imersão do observador no meio
observado não faz dele, no entanto, um indígena, mesmo que
o torne mais apto a interpretar as reacções dos membros do
grupo. Opera uma selecção e uma reordenação sistemáticas
dos fenómenos pertinentes, e tem-nos em conta para a
escolha dos seus informadores. A sua simples presença

                                                         332
modifica as condições da observação, como o notava, após
muitos outros, J. Favret-Saada aquando das suas
investigações sobre a bruxaria no Bocage normando.
  Na maior parte dos trabalhos, o

---
178
ideal do método experimental mantém-se presente no
espírito do sociólogo. Mas o dispositivo de pesquisa apenas
pode propor uma simulação de situação experimental.
Assim, o sociólogo H. Coing, para estudar a renovação de
um bairro de Paris, interrogava um certo número de
habitantes no enquadramento antigo, e depois de novo
alguns anos mais tarde no bairro renovado, após a sua
instalação num novo alojamento. Por mais engenhoso que
seja, este dispositivo de pesquisa não pode permitir
distinguir um efeito puro da renovação e efeitos associados.
De igual modo, quando se observa um mesmo fenómeno,
por exemplo os métodos de educação das crianças, em
contextos sociais diferentes, jamais se poderão imputar as
diferenças observadas a uma única variável ou a um pequeno
grupo de variáveis. Ao passo que em ciências exactas uma
série de factos organizados metodicamente pela variação de
elementos previamente definidos constitui uma experiência
que tem valor de prova, uma sequência de observações
aparentadas, em sociologia, leva quando muito a
comparações. Em todos os casos, para bem interpretar dados
sociológicos, continua a ser necessário ter um conhecimento
íntimo do processo que os produziu.
  M. B.


                                                         333
Oligarquia (lei de bronze da): Formulada por R. Michels*
(1911), esta lei estabelece que as grandes organizações de
massa (principalmente políticas, mas também sindicais), a
despeito da sua constituição e do seu programa
democráticos, dão inevitável e universalmente origem a uma
estrutura de poder oligárquico no seu seio. O poder é nelas
monopolizado por uma pequena elite de dirigentes que se
perpetua graças à renovação assegurada dos seus mandatos.
  O conjunto dos processos complexos que dão origem à lei
são provocados pela dimensão e pela complexidade das
organizações envolvidas e podem resumir-se numa palavra: a
burocratização (aqui Michels junta-se a M. Weber). Pela
burocratização, os interesses dos dirigentes, que têm todos os
trunfos para se manterem no poder, em breve divergem e se
opõem aos das "massas incompetentes": os dirigentes têm
interesse em manter o statu quo, ao passo que os aderentes
querem mudanças. Se estes últimos, considerando-se traídos,
desertam e fundam uma organização nova, a lei da oligarquia
exerce de novo a sua coacção de bronze: a burocracia
dirigente conservadora instala-se de novo. Por fim, Michels
só verá solução no recurso a um chefe carismático (vd.
carisma), B. Mussolini.
  B.-P. L.

Operário: O operário foi durante muito tempo confundido
com o proletário da grande indústria. A imagem é excessiva
e falsa. Excessiva porque os operários não são os únicos a
viver de um salário, a exercer uma actividade rotineira, a
estar colocados num nível baixo da hierarquia social. Falsa
porque os operários, apesar de uma real fluidez da sua
condição, foram identificados como tais antes da descolagem

                                                          334
industrial do séc. XIX. Num primeiro tempo, portanto,
considera-se que o grupo reúne o conjunto dos trabalhadores
manuais assalariados.
  G. Noiriel (1986) lembra como a formação de uma
"classe", moderna e homogénea, foi tardia em França em
relação à Inglaterra ou à Alemanha. Não é antes dos anos
1880 que se desenha a operarização

---
179
de um proletariado industrial nas minas e na metalurgia
pesada. E, durante as décadas 1930-1940, o grupo enraíza-se,
por gerações sucessivas, em alguns sectores-piloto (minas,
estaleiros navais, caminho-de-ferro, automóvel), que muito
fizeram pela constituição da sua identidade à volta da figura,
altamente simbólica, do metalúrgico.
  Em 1954, em pleno esforço de industrialização, os
operários, no sentido em que os define o INSEE,
representam 6,5 milhões de indivíduos, ou seja, 61 por cento
dos assalariados e 34 por cento da população activa. O seu
número aumenta até 1975, data em que eles são perto de 8,5
milhões. Mas já há anos que o número dos operários não
aumenta entre os assalariados. A sua percentagem baixa
mesmo para 48 por cento ainda no mesmo ano de 1975,
antes de baixar o número dos próprios efectivos, que em
1986 se reduzem a 6 milhões. No decurso da última década,
o grupo conheceu uma evolução contrastada segundo o
sector de actividade e a competência profissional, que
continuam a ser os maiores eixos de polarização. Os
empregos qualificados de tipo artesanal foram os únicos que
progrediram. Por seu turno, as mulheres, assim como os

                                                          335
estrangeiros sem qualificação profissional, viram a sua
proporção aumentar. Em 1986, um operário em cinco é
mulher e um em oito é estrangeiro. Muitas vezes de origem
rural, tanto elas como eles dedicam-se às tarefas mais baixas
em regiões de recente industrialização, sem tradições
políticas nem sindicais. Situação perniciosa para os partidos
e sindicatos "operários", que sempre se apoiaram nas
profissões melhor organizadas.
  Pode fazer-se remontar a Saint-Simon e a Marx a literatura
sobre o assunto, cuja dimensão polémica eclipsa rapidamente
qualquer outra consideração. De início, a sociologia
universitária, afora M. Halbwachs, interessa-se pouco pelos
operários. Depois da última guerra, o estado de espírito dos
sociólogos muda. Mas, retrospectivamente, podemos
espantar-nos do carácter conjuntural da sua problemática,
apenas com raras excepções como G. Friedmann (1950). Ao
longo da fase de reconstrução, os operários das grandes
indústrias de transformação são privilegiados (Touraine
1955). Depois alguns interrogam-se sobre as metamorfoses
de uma classe cujas qualificações se modificam ao sabor da
modernização do aparelho de produção (Mallet 1963). Com
os anos 70, os operários especializados e as greves selvagens
chamam à atenção. A sociologia do trabalho redescobre
então categorias que, no entanto, já existem desde as origens:
os operários do artesanato, as mulheres, os imigrados.
Actualmente, a capacidade dos operários para formarem uma
classe, o seu voluntarismo político são postos de novo em
causa sob pretexto de que o ciclo histórico que lhes deu
origem (e que é o do capitalismo tayloriano) estaria a
esgotar-se. A hipótese é plausível, e funda-se no recuo da
identidade operária nas representações colectivas, mas chega

                                                          336
a um impasse quanto aos modelos actuais de dominação no
mundo do trabalho que não desapareceram.
  F. G.

Opinião pública: Agregado de opiniões individuais
semelhantes sobre problemas de interesse público. Parece
difícil dar uma definição mais rigorosa desta noção que se
caracteriza acima de tudo pela sua imprecisão e da qual o
sociólogo americano H. L. Childs (1965) pôde recensear
umas cinquenta significações

---
180
diferentes. Houve quem julgasse poder recomendar a
eliminação da noção da linguagem científica; para outros, a
opinião pública seria simplesmente o que medem as
sondagens de opinião; sendo estas últimas consideradas por
alguns como uma manipulação, a opinião pública que elas
medem não seria ela própria mais que uma mistificação.
  A opinião pública não poderá ser reduzida aos resultados
brutos dos inquéritos de opinião. Podem distinguir-se quatro
abordagens diferentes do fenómeno da opinião pública, que
se recortam parcialmente, e que os sociólogos puderam
combinar de maneira variável, multiplicando assim as
acepções: 1. a medida quantitativa da distribuição das
opiniões. A opinião pública não é então nada mais que a
reacção dos indivíduos a proposições e questões
precisamente formuladas nas condições do inquérito por
entrevista (Stoetzel, Girard 1973); 2. a opinião pública como
força política: nesta perspectiva e segundo a fórmula de V.
O. Key (1961), "a opinião pública recobre as opiniões dos

                                                             337
cidadãos que os governantes acham prudente ter em conta";
3. a opinião pública como organização. A opinião pública vê
então conferirem-se-lhe propriedades diferentes da soma das
opiniões individuais, que são ligadas umas às outras como
uma organização. Nesta perspectiva, prestou-se uma atenção
particular à interacção entre os líderes de opinião e a massa;
4. a opinião pública em termos de comunicação política.
Aqui a situação de opinião pública é definida pela existência
e pelo reconhecimento, por indivíduos ou grupos, de um
problema político no qual encontram pretexto para a
comunicação e empreendem acções a fim de influenciar as
autoridades políticas (Padioleau 1981).
  As incertezas que pesam sobre a noção de opinião pública
reflectem, por um lado, a dificuldade da sociologia em
apreender este nível intermédio de agregação situado entre
os grupos primários, as organizações formais, e, por outro
lado, a massa indiferenciada dos indivíduos. A articulação ao
mesmo tempo empírica e teórica dos quatro níveis de
abordagem deveria permitir avançar para uma
conceptualização mais coerente.
  D. D.

Organicismo: O organicismo estabelece um paralelo entre
corpo social e organização fisiológica; exerceu sempre um
forte atractivo desde Aristóteles. Mas é no séc. XIX que se
vê de maneira consequente o modelo biológico impor-se
como modelo de explicação sociológica, depois de Lamarck,
G. Cuvier e por fim C. Bernard terem mostrado a integração
das funções e dos orgãos num todo coerente, no mundo vivo.
  O verdadeiro pai do organicismo é, no entanto, H. Spencer
(1862). Depois de ter enunciado a lei da evolução segundo a

                                                           338
qual as sociedades se transformam elas próprias, integrando
a mudança e adaptando-se ao meio ambiente, enumera as
características comuns ao sistema social e ao organismo
fisiológico, sem deixar entretanto de sublinhar as diferenças
importantes. Este organicismo perpetuou-se apurando-se na
sociologia contemporânea, sob a forma do funcionalismo de
B. Malinowski. Este escreve: "Em todos os tipos de
civilização, cada costume, cada objecto material [...]
desempenha uma função vital, tem uma tarefa a cumprir,
representa uma parte dispensável de uma totalidade
orgânica." Deve sublinhar-se o carácter contestável destas
analogias, quanto mais não seja mostrando

---
181
- como fez R. K. Merton - a existência de instituições ou de
fenómenos a-funcionais ou disfuncionais em toda a
sociedade. Mas sobretudo o organicismo e um funcionalismo
absoluto impedem que os conflitos sociais e as crises sejam
pensados de outro modo que não como sinais patológicos.
   Fora de toda a teleologia, fora de todo o organicismo, fica
por dar à noção de "função" uma delimitação
sociologicamente frutuosa.
   A. A.

Organização: A palavra "organização" designa ao mesmo
tempo um objecto social e um problema central da
sociologia da acção.
  O objecto social é bem conhecido: as administrações
públicas, as empresas industriais, comerciais e de serviços,
tal como os partidos políticos e as associações de toda a

                                                           339
espécie de que somos ao mesmo tempo os assalariados, os
membros e/ou militantes e os clientes, são todas elas
organizações, isto é, conjuntos humanos ordenados e
hierarquizados em ordem a assegurar a cooperação e a
coordenação dos seus membros para determinadas
finalidades. Segundo os fins visados, os mecanismos de
constrangimentos postos em acção no seu seio e os modos de
legitimação da autoridade, essas organizações são muito
diferentes e têm características e modos de funcionamento
dissemelhantes que podemos classificar em diversas
tipologias. Mas, para além de tais diferenças, têm todas elas
um "problema" em comum: o de obter dos seus membros o
mínimo de cooperação indispensável à sua sobrevivência.
Esta não é um dado natural, mas um facto a explicar na
medida em que supõe sempre o estabelecimento e a
manutenção de um mínimo de cooperação entre actores que
mantêm cada qual um mínimo de autonomia e cujos
interesses não são forçosamente convergentes.
   Tendo partido de uma visão puramente descritiva e
instrumental das organizações, é numa tal "problematização"
do facto organizacional que desembocam os estudos
psicossociológicos e sociológicos das organizações,
insistindo por um lado no carácter "construído" de um
funcionamento organizacional e por outro na sua dinâmica
endógena, ou seja, nos seus mecanismos de automanutenção
que lhe conferem uma certa autonomia.
   O carácter não natural de uma organização resulta do facto
de ela ter de construir-se e manter-se num contexto marcado
por uma tripla limitação: 1. a interdependência limitada dos
membros de uma organização: estes nunca são totalmente
dependentes uns dos outros, mas têm sempre uma margem

                                                          340
de liberdade ,que procuram defender, e até aumentar, na
medida em que ela constitui sempre a própria base da sua
capacidade de acção na organização (Crozier, Friedberg
1977); 2. a racionalidade limitada dos comportamentos de
todos os actores envolvidos que escolhem os seus
comportamentos segundo as visões locais e parciais que são
as únicas de que são capazes (March, Simon 1958) e que
nenhuma racionalidade superior e englobante faz coincidir
espontaneamente; 3. a legitimidade limitada dos fins da
organização: estes têm apenas uma limitada capacidade de
integração na medida em que não existem sozinhos, mas
entram em concorrência com os objectivos que os membros
da organização desenvolvem no prosseguimento dos seus
interesses próprios (Silverman 1970).
  Uma organização e o seu modo de funcionamento
aparecem nesta

---
182
perspectiva não como o produto mecânico de um conjunto
de engrenagens perfeitamente ajustadas umas às outras e
movidas por uma racionalidade única, mas como o resultado
de uma estruturação contingente de um campo de acção. Esta
estruturação preenche funções latentes, a saber: tornar
possível e resolver o problema da cooperação entre actores
que se mantêm relativamente autónomos e que prosseguem
interesses divergentes. E, uma vez instituída, desenvolve
uma dinâmica autónoma na medida em que as suas
características induzem efeitos não pretendidos sobre os
comportamentos dos membros da organização, que por sua
vez arrastam consigo a manutenção ou mesmo a acentuação

                                                        341
das características primeiras. Este fenómeno é bem
conhecido sob o nome de círculos viciosos organizacionais
(Crozier 1964).
  E. F.

Organização científica do trabalho (OCT): Designam-se
por organização científica do trabalho (OCT) [em inglês
Scientific Management ou Scientific Administration] os
esforços conduzidos a partir do fim do séc. XIX em vários
países por diversas personalidades (dirigentes de empresa,
engenheiros, por vezes sindicalistas...) no sentido de
substituir o empirismo e a desordem no funcionamento
corrente das empresas por princípios gerais de fundamento
científico cuja validade possa mesmo estender-se a outros
tipos de organizações.
   A expressão e o movimento de ideias do Scientific
Management são devidos ao engenheiro e inventor
americano F. W. Taylor (1856-1915), autor de uma versão
particular da OCT denominada o "taylorismo", da qual se
pode dizer que se interessa mais pela organização dos
trabalhos de execução: é a OCT no sentido estrito do termo.
Outros autores favoráveis também eles à OCT, entre os quais
H. Fayol, interessaram-se, sobretudo, pela estrutura
administrativa das empresas e das grandes organizações
(Mottez 1971).
   O sistema de Taylor em 1901 comporta cinco tipos de
reformas: 1. medidas preparatórias já conhecidas que ele
aperfeiçoa, como a racionalização dos métodos de aquisição
e de armazenamento, de estandardização das ferramentas e
das ferramentarias, de reforma na concepção e na disposição
das máquinas, das correias de transmissão e da sua

                                                        342
manutenção, assim como da contabilidade; 2. um sistema de
controlo da produção que assenta num departamento
especializado na planificação. A especificidade do sistema de
controlo (mais que o próprio controlo), a sua extrema
elaboração no pormenor e a sua complexidade são
características de Taylor; 3. uma direcção de um género
novo, que ele qualifica de "funcional", destinada a suprir os
defeitos da direcção tradicional; 4. a cronometragem dos
trabalhos, outra ideia própria de Taylor que a inventa em
1882; 5. finalmente, os sistemas de remuneração pelo
rendimento, quer a uma taxa diferencial segundo as peças
(sistema introduzido em 1884) quer a uma taxa fixa
consoante a tarefa acrescida de um bónus (sistema
introduzido em 1901)) [Nelson].
  Taylor expõe os seus pontos de vista nos seus artigos "A
piecerate svstem" (1895) e "Shop management" (1903) e no
seu livro The Principles of Scientific Management (1901).
No debate de ideias muito vivo que se desenvolve à escala
internacional ainda em vida de Taylor e, após a sua morte,
entre as duas guerras mundiais, a OCT e o taylorismo são
correntemente reduzidos a três princípios essenciais:

---
183
1. a separação rigorosa entre a concepção das tarefas e a sua
execução; 2. a existência de um sistema de peritagem
independente para a definição dos tempos e das
remunerações que escape por isso mesmo a toda a discussão;
3. os sistemas de remuneração ligados ao estabelecimento
dos tempos e por isso mesmo também eles indiscutíveis em
princípio. As aplicações efectivas da OCT e do taylorismo,

                                                          343
embora numerosas, foram sempre parciais e dependentes das
condições locais (Nelson 1980, Montmollin, Pastré 1984).
Os resultados são por isso difíceis de imputar apenas aos
efeitos da OCT e do taylorismo. A produtividade parece ter
sido consideravelmente acrescida (Nelson 1980,
Montmollin, Pastré 1984). Taylor defendia que o seu sistema
asseguraria aos salários operários uma progressão
comparável ou superior à da produtividade: este género de
efeito é muito mais difícil de mensurar. Mas os sindicatos
não foram unanimemente hostis ao taylorismo. É preciso
também lembrar que Lenine se afirmou a partir de 1918
partidário resoluto das ideias de Taylor.
  A partir de 1940, a OCT, sempre muito praticada na
indústria, é suplantada de facto nos círculos intelectuais pelo
movimento das relações* humanas, que contesta nela o
primado das precauções económicas e do prisma individual,
opondo-lhe o sentimento de pertença ao grupo e a lógica dos
sentimentos. Este movimento prolonga-se pela busca de
novas formas de organização do trabalho (NFOT):
enriquecimento das tarefas, grupos semiautónomos. Desde
1980 manifesta-se uma nova curiosidade pela OCT e pelo
taylorismo "de rosto humano" (Montmollin 1981;
Montmollin, Pastré 1984).
  Por sua natureza, toda a forma de organização do trabalho
que se quer científica recorre a princípios essencialmente
taylorianos. Libertos das suas contingências históricas, que
os historiadores precisamente começam a conhecer melhor,
os princípios de base da OCT e do taylorismo não terão pois
perdido, longe disso, toda a sua eficácia.
  B.-P. L.
  - Copley (1923), Coriat (1979).

                                                            344
---
184

---
185

P

Painel: Designa correntemente no vocabulário americano
uma "mesa-redonda" em linguagem televisiva, isto é, um
grupo de pessoas de competências variadas reunidas para
discutir um dado problema a partir de pontos de vista
diferentes.
  Um segundo sentido próprio da sociologia de investigação
foi introduzido por P. Lazarsfeld et al. (1944) na sequência
de uma interpretação errónea cometida por Lazarsfeld sobre
o vocabulário americano que ele dominava mal. Neste
segundo sentido, um painel é um grupo estável de pessoas
que se submetem a interrogações repetidas por questionário a
intervalos de tempo regulares mais ou menos espaçados.
Tenta-se por meio deste método introduzir nos inquéritos
uma dimensão temporal e medir a mudança, respondendo à
objecção que lhes é muitas vezes feita de apenas captarem
configurações instantâneas (vd. sondagens de opiniões).
  B.-P. L.
  - Chazel, Boudon, Lazarsfeld (1970), Lazarsfeld (1978).

Papel: O papel é um conceito fundamental para definir a
identidade social dos indivíduos. Em R. Linton (1936), para
o qual o ponto de partida é a sociedade, o papel está ligado

                                                          345
aos conceitos de norma e de modelo cultural. A norma é uma
obrigação de desempenhar um papel, um constrangimento
social que liga o indivíduo a um ou a vários grupos. A norma
serve para descrever e explicar as uniformidades do
comportamento dos membros de um mesmo grupo. Os
papéis prescritos são regras sociais. Representam modelos
abstractos apresentados pelo grupo. O conceito mais ligado
ao papel é o de estatuto ou posição social. Para Linton, não
há papel sem estatuto nem estatuto sem papel. Mas a maioria
dos autores rejeita a correspondência pura e simples entre os
dois conceitos. A um estatuto particular, o de pai,
correspondem de facto vários papéis. Se tomarmos como
ponto de partida o indivíduo, estaremos confrontados com o
problema da regularidade dos comportamentos que não pode
explicar-se ao nível do próprio indivíduo. Essa regularidade
provém da identidade da posição que os indivíduos detêm.
Neste caso, o papel é tomado em sentido institucional e
manifesta-se pelo consenso dos membros do grupo que
fundamenta as expectativas recíprocas desses indivíduos. As
expectativas de função são acções esperadas daquele que
ocupa uma posição e que é suposto ter sido socializado para
esse efeito. Para executar um papel, o sujeito tem pois de
estar a par dos direitos e deveres da posição que ocupa. As
expectativas podem especificar de maneira estrita o
comportamento requerido ou serem simplesmente indicações
que oferecem ao actor a possibilidade de desempenhar
livremente o seu papel. Tais variações são função da sanção,
da certeza e do consenso relativo às expectativas.
Distinguiremos, com S. F. Nadel (1957), três tipos de
atributos do papel: os atributos fundamentais cuja ausência
ou modificação transforma radicalmente a identidade do

                                                          346
papel (por exemplo, um médico que não exerce); os atributos
de segundo tipo cuja modificação ou ausência faz aparecer
uma diferença na percepção da eficácia do papel (um médico
que exerce mas não se recicla); finalmente, os atributos
periféricos cuja ausência ou variação não afecta a eficácia do
papel

---
186
(um médico que exerce, que se recicla, mas que é
celibatário).
  M. C.
  - Merton (1949), Rocheblave-Spenlé (1962).

Paradigma: Esta noção descreve as convicções na maioria
das vezes implícitas com base nas quais os investigadores
elaboram as suas hipóteses, as suas teorias e mais geralmente
definem os seus métodos. Assim, Descartes estava
convencido de que todo o fenómeno físico pode ser
analisado como um sistema de acções e de reacções
mecânicas, como no caso dos relógios e dos turbilhões. No
domínio das ciências sociais, M. Weber cria que a explicação
de um fenómeno colectivo implica que sejam postas em
evidência as acções, crenças e atitudes individuais de que ele
é a resultante. Influenciado pelo positivismo de A. Comte, É.
Durkheim cria pelo contrário que esses dados subjectivos
são incompatíveis com a própria noção de ciência. As
sociologias de Weber e de Durkheim assentam, portanto, em
"paradigmas" diferentes.
  A noção de paradigma foi posta na moda pelo historiador e
sociólogo das ciências T. Kuhn (1962). Este efeito de moda

                                                          347
provém sem dúvida sobretudo do facto de ela ter legitimado
uma visão relativista da ciência. Contudo, o filósofo clássico
fizera notar que toda a demonstração assenta em princípios
indemonstráveis sem daí tirar uma conclusão relativista.
  R. B.

Parentesco (moderno): O parentesco designa um conjunto
de pessoas reunidas por laços de filiação (pais/filhos), de
germanidade (irmãos e irmãs) e de aliança (marido/mulher),
conjunto cuja composição é gerida por regras variáveis
segundo as culturas (vd. parentesco* primitivo). Nas
sociedades ocidentais modernas, a filiação é dita
indiferenciada: as duas linhas genealógicas de uma criança (a
do pai e a da mãe) têm sensivelmente a mesma importância e
geram obrigações e privilégios semelhantes (Murdock 1949).
  Num tal sistema indiferenciado, as redes de parentesco não
têm fronteiras precisas, e os laços no interior da rede são
regidos mais por um princípio de selectividade (afinidades
pessoais) que por um critério de estatuto (em que uma
atitude caracterizaria as relações com todos os membros de
uma categoria de parentes).
  Este duplo carácter, aliado ao facto de o destino social dos
indivíduos se jogar em grande parte à margem das redes de
parentesco, pôde deixar crer que a família moderna está
isolada e funciona "sem parentesco". Múltiplas investigações
mostram que pelo contrário: 1. temos hoje uma
probabilidade muito mais forte que no passado de poder
contactar os seus ascendentes (impacte do aumento da
duração média de vida) [Le Bras 1982]; 2. os laços de
sociabilidade com o parentesco são numerosos e valorizados,
mais particularmente ainda, nos meios populares (Roussel,

                                                           348
Bourguignon 1976; Sussman 1965); 3. a rede de parentesco
funciona frequentemente como uma instância de mediação
essencial na integração das populações rurais e/ou migrantes
nas condições industriais e urbanas de produção (Hareven
1987); 4. as trocas funcionais entre gerações desempenham
um papel notável no equilíbrio de vida dos casais (trata-se
mais particularmente de serviços "quotidianos" nas camadas
populares e de ajuda financeira ou de promoção nos meios

---
187
abastados) [Pitrou 1978]. Notar-se-á a este propósito que
vários autores sublinham uma ligeira predominância
feminina (de mãe para filha) na constituição ou na gestão
dessas relações (Lee 1979).
  A importância e a multifuncionalidade destas trocas não os
impedem de ser muito sensíveis à distância geográfica que
aparece como o melhor prenunciador da sua intensidade
concreta.
  Quando examinamos precisamente os primeiros trabalhos
sobre este tema, o aumento dos divórcios e das famílias
monoparentais parece dever reforçar a especialização
funcional, a flexibilidade e a selectividade dessas relações
(Sussman 1987; Settles 1987).
  J. K.

Parentesco (primitivo): Esta primeira forma de organização
da vida colectiva consiste, ao definir os limites da família,
em atribuir estatutos e papéis a indivíduos e subgrupos, em
regular a circulação das mulheres, em exprimir relações
económicas segundo a idade, o sexo e o lugar dos indivíduos

                                                          349
no grupo.
  O parentesco define-se pelo conjunto das relações que
unem geneticamente (filiação, descendência) ou
voluntariamente (aliança, pacto de sangue) um certo número
de indivíduos. Reveste um carácter sociocultural mais que
biológico, tanto mais que laços de consanguinidade podem
não ser reconhecidos socialmente e que inversamente o
parentesco social nem sempre assenta numa consanguinidade
real (descendência totémica, adopção). Especifica-se através
de cinco ordens particulares de fenómenos:
  1. a filiação é o conjunto das regras que definem o estatuto
de uma criança em relação a alguns dos seus ascendentes,
quer seus pai e mãe indiferentemente (relação cognática),
quer apenas em linha agnática (patrilinearidade) se os
direitos sociais, a categoria, o nome, a religião, os
antepassados, os bens são transmitidos pelo lado paterno,
quer em linha uterina (matrilinearidade) se se liga aos seus
ascendentes pela sua mãe;
  2. a aliança compromete dois ou vários grupos exógamos
numa relação de permuta matrimonial. Nas sociedades
tradicionais, a troca restrita e directa supõe que os pares que
permutam dão uma mulher, quer imediatamente quer no
prazo de uma ou várias gerações. Na troca indirecta ou
generalizada, o grupo dador de mulheres recebe em
compensação um valor admitido (bois, objectos, dinheiro...),
que lhe permitirá arranjar mulheres para os homens que tem
de casar;
  3. as denominações de parentesco variam conforme se
trata de termos de comunicação (papá) ou de designação (o
meu pai) e consoante o sistema é descritivo (o termo "pai"
convém apenas ao progenitor) ou classificatório (o termo

                                                           350
"pai" designa toda uma classe de parentes reais ou
possíveis);
  4. a residência é também um critério para a edificação das
comunidades locais: a instalação dos esposos pode de facto
verificar-se em casa dos pais do esposo ou da esposa, do tio
materno da esposa, no habitat de um dos cônjuges, etc.;
  5. as atitudes entre gerações vizinhas ou alternas, assim
como entre afins, vão desde a afeição até à frieza autoritária,
da brincadeira até ao desdém.
  O parentesco inclui também fenómenos de poder
intrafamiliar e de herança de bens e títulos.
  C. R.
  - Augé et al. (1975), Fox (1967), Lévi-Strauss (1949),
Needham (1949).

---
188

PARETO (Vilfredo), economista e socialista italiano (Paris
1848 - Céligny, Suíça, 1923): Começada como engenheiro à
frente dos caminhos-de-ferro da Toscana, a carreira de Pareto
prosseguiu e terminou fora da Itália, por um tardio acesso ao
ensino universitário. Pareto é em primeiro lugar o sucessor
de L. M. E. Walras na cátedra de Economia Política na
Universidade de Lausana. Ardente partidário da livre-troca e
defensor de "novas teorias" centradas na formalização
matemática do equilíbrio geral, escreve o Cours d'économie
politique (1897) e o Manuel d'économie politique (1906). É
também um dos principais membros, juntamente com G.
Mosca, daquilo a que se costuma chamar a "escola elitista
italiana", e o autor do Traité de sociologie générale (1916-

                                                            351
1917). No entanto, estas duas espécies de obras procedem do
mesmo desígnio: a aplicação à economia e à sociologia de
uma postura correntemente empregada nas matérias
experimentais, a das aproximações sucessivas que tem o seu
ponto de chegada teórico na afirmação da mútua
dependência dos fenómenos sociais. O tema central é a
distribuição das riquezas a propósito da qual Pareto
formulou a lei que tem o seu nome: sejam quais forem os
países, as épocas, os regimes, os rendimentos têm "tendência
a agrupar-se de uma certa maneira", a sua repartição
apresenta esquematicamente a forma de um pião, com a
ponta virada para cima.
  A classificação pormenorizada dos resíduos e das
derivações, a oposição da força e da astúcia, dos leões e das
raposas, dos capitalistas e dos especuladores, a periodização
dos fenómenos sociais em ciclos, fases, oscilações, que dão a
todas as manifestações da actividade humana "a forma de
uma curva ondulada", constituem, juntamente com a lei da
repartição das riquezas, a teoria da circulação das elites e os
desenvolvimentos sobre a instabilidade do equilíbrio social,
sendo estes os principais temas da sociologia de Pareto.
  Várias razões, como os evidentes defeitos de composição
do Traité, ou a aprovação dada à política conduzida por B.
Mussolini, explicam que a obra de Pareto suscite ainda hoje
um grande número de interrogações suspeitosas e de leituras
divergentes.
  B. V.
  - Pareto (1964-1988), Busino (1967), Freund (1974).

PARK (Robert Ezra), sociólogo americano (Harveyville,
Pensilvânia, 1864 - Nashville, 1944): Antigo discípulo do

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filósofo alemão G. Simmel, Robert E. Park é um dos
sociólogos mais marcantes da escola da ecologia urbana de
Chicago. Depois de ter sido jornalista, globe-trotter,
secretário de uma associação de defesa dos Negros do Sul,
entra na Universidade de Chicago em 1913. Fascinado pela
diversidade da vida urbana, lança em 1916 um programa de
pesquisa, que incide primeiro sobre Chicago antes de ser
alargado a outras cidades americanas. "Laboratório social"
por excelência, a cidade é para ele o objecto de estudo
privilegiado do sociólogo. Ela pede de facto uma abordagem
à maneira do modelo da ecologia natural que estuda as
relações entre as diferentes espécies animais e vegetais
presentes num mesmo território. A intenção de Park é captar
em toda a sua complexidade as relações que os citadinos
mantêm com um meio ao mesmo tempo material e humano
que eles próprios modelaram e que permanentemente se
transforma. Sendo a vida urbana feita de rupturas

---
189
e de reorganizações, o seu estudo passa em particular pelo da
patologia urbana que acompanha com frequência os
fenómenos de imigração. Park é o autor de: Introduction to
the Science of Sociology, 1921.
  Y. G.
  - Grafmeyer, Joseph (1979).

PARSONS (Talcott), sociólogo americano (Colorado
Springs 1902 - Munique 1979): Em The Structure of Social
Action (1937), Parsons pretendia estabelecer a convergência
entre as obras de É. Durkheim, V. Pareto e M. Weber, que,

                                                          353
tendo partido de horizontes metodológicos muito diferentes,
teriam sido levados a reconhecer o lugar central do conceito
de acção social. Parsons tinha o duplo mérito de introduzir
no campo da reflexão da sociologia americana noções como
as de acção e de compreensão, e de chamar à atenção para a
importância dos sistemas de valores, designadamente no
domínio da religião.
  Em 1951, Parsons publica The Social System e, juntamente
com Shils, Toward a General Theory of Action: o estrutural-
funcionalismo de Parsons apresenta-se então como uma
teoria da acção e como uma teoria dos sistemas sociais. Toda
a acção é um sistema de alternativas que permite ao próprio
e a outrem orientar-se, a si próprio e um em relação ao outro,
segundo "variáveis de configuração" (pattern variables).
  Nos anos 60, Parsons regressa aos problemas clássicos da
sociologia comparativa. Regressa então ele, graças à
emergência daquilo a que chama evolutionary universals, ao
evolucionismo que condenara nos seus primeiros escritos?
Finalmente, Parsons alarga o campo da sua reflexão a um
certo número de factos biológicos (tais como o sexo, a idade,
a morte, a saúde) e procura compreender como é que esses
dados da human condition se exprimem em códigos
simbólicos mais ou menos estritamente institucionalizados
no sistema social e no sistema cultural.
  F. B.
  - Bourricaud (1977), Parsons (1967), Parsons, Smelser
(1956).

Partido político: Um partido político é um grupo social,
organizado de maneira durável, articulado até ao escalão
local, e que solicita o apoio popular em ordem ao exercício

                                                           354
directo do poder.
  O aparecimento dos partidos políticos sob a sua forma
moderna é um fenómeno recente (segunda metade do séc.
XIX). Este tipo de organização só aparece, portanto, quando
estão reunidas certas condições. Três tipos de explicações
foram propostos sobre a origem dos partidos: 1. a abordagem
institucional, que liga o seu desenvolvimento ao alargamento
do sufrágio e ao papel das assembleias parlamentares
(Duverger 1951); 2. a abordagem histórica, que associa o seu
nascimento a uma situação de crise; 3. a abordagem
desenvolvimentista, que liga a sua formação a um processo
geral de modernização (La Palombara, Weiner 1966).
  O desenvolvimento dos partidos políticos apresenta-se
igualmente como um fenómeno geral. Eles preenchem de
facto por todo o lado duas funções essenciais:
  1. uma função de estruturação. Organizam a expressão da
opinião e transmitem os pedidos aos centros de decisão. Esta
função, que nos países democráticos vai até à estruturação do
voto, pode exercer-se em sentido inverso nos regimes
autoritários, pelo controlo e pelo enquadramento da
população. Nos

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190
países em desenvolvimento, a função de enquadramento está
muitas vezes associada ao desejo de criação de uma
identidade nacional;
  2. uma função de recrutamento, assegurando os partidos a
selecção e a renovação das elites políticas. O estudo dos
partidos políticos foi em grande parte orientado para a
análise das suas estruturas, e desembocou na elaboração de

                                                         355
diversas tipologias, que distinguem, por exemplo, os partidos
de massa, os partidos de quadros e os partidos de união
(catch-all party). Mas, numa postura inspirada na sociologia
das organizações, um partido pode igualmente ser
compreendido como um sistema constituído por elementos
interdependentes; este sistema é integrado num conjunto
mais vasto que constitui o sistema dos partidos, ele próprio
em interacção com o eonjunto do sistema político.
  Prestou-se uma atenção particular à influência do modo de
escrutínio no número e na estrutura dos partidos. Os modos
de escrutínio não são mais que instrumentos políticos, e o
sistema dos partidos é menos dependente deles do que por
vezes se pretendeu.
  D. D.
  - Cotteret, Emeri (1970), Offerlé (1987).

Pauperização: Fala-se de pauperização quando, numa dada
sociedade, camadas sociais inteiras se empobrecem com
regularidade, isto é, vêem os seus rendimentos e os seus
patrimónios diminuir de maneira constante. Observam-se
fenómenos de pauperização em toda a parte, particularmente
quando sociedades são afectadas por crises duradouras ou se
encontram envolvidas em processos de reajustamento ou de
adaptação a ambientes em mutação (ambientes naturais
degradados, por exemplo).
  Na esteira de alguns marxistas, houve quem se
interrogasse se as economias capitalistas modernas não
produziriam inevitavelmente a pauperização das camadas
operárias. A tese mais extrema foi defendida pelos
comunistas nos anos 50: a classe operária veria o seu nível
de vida diminuir de maneira absoluta à medida que fossem

                                                          356
crescendo as economias capitalistas. Rapidamente
abandonada, essa tese foi geralmente substituída por uma
teoria sobre a pauperização relativa dos trabalhadores
assalariados; as camadas desfavorecidas só lentamente
poderiam aumentar os seus rendimentos, a um ritmo muito
mais lento que as camadas privilegiadas. Esta última
concepção também não reuniu a unanimidade. Alguns
economistas fizeram questão em corrigi-la e sublinharam
que fortes tensões sobre o mercado do trabalho podiam
favorecer os salários em relação ao lucro. Admite-se agora
que os fenómenos de pauperização envolvem, sobretudo, as
camadas que se encontram expulsas ou mantidas fora da
produção dos bens e serviços. A pauperização, neste sentido,
apresenta-se como a sanção de verdadeiras discriminações
sociais.
  J.-M. V.
  - Mandel (1962).

Planificação: Modo de organização da vida económica de
um país em que a oferta e a procura, em vez de serem
determinadas pelas forças do mercado, são orientadas por
um plano plurianual previamente estabelecido. Esta
orientação reveste formas mais ou menos constrangedoras, e
distinguem-se a este respeito duas grandes categorias: a
planificação centralizada imperativa e a planificação flexível
ou indicativa.
  A planificação centralizada, introduzida

---
191
após 1928 por Estaline na União Soviética e alargada depois

                                                           357
de 1945 a todos os países sob regime comunista, substitui a
economia capitalista por um sistema radicalmente diferente,
em que os meios de produção pertencem ao Estado e em que
se produz para executar os objectivos do Plano e não para
obter lucros ao satisfazer uma procura solvível.
Consequentemente, as economias de planificação imperativa
têm moedas inconvertíveis; o comércio externo é monopólio
estatal; nem os assalariados nem os consumidores podem
organizar-se para reivindicar; quanto às empresas, dependem
todas de ministérios de tutela que fixam cada ano as
quantidades e os preços do que compram e fabricam.
  Na planificação indicativa, de que a França oferece um
bom exemplo, já não se trata de criar um novo sistema
económico, mas de corrigir as imperfeições do mercado e do
processo político. A mensagem económica difundida pelo
Plano junto das empresas, das administrações e dos parceiros
sociais visa de facto o duplo objectivo de introduzir a
preocupação do futuro e o empenho da coerência nas acções
públicas e privadas, por meios que assentam essencialmente
na persuasão e no incitamento.
  Estes dois tipos de planificação estão ambos em crise.
Crise de credibilidade para os planos indicativos. Depois dos
choques petrolíferos, da revolução informática, das
oscilações das taxas de câmbio e das taxas de juro, o mundo
económico tornou-se mais turbulento e menos previsível,
portanto menos controlável. Tendo sido um dos meios desse
controlo, a planificação sofre com isso. Para os planos
imperativos, trata-se de uma crise mais global, porque a
rigidez da planificação centralizada convém cada vez menos
a uma economia moderna, mas dar mais autonomia aos
agentes económicos é politicamente arriscado porque é o

                                                          358
monopólio do partido único que então se encontra posto em
causa.
  B. C.
  - Asselain (1981), Massé (1965), Quinet, Touzery (1986).

Poder: Em sentido geral, o poder designa a faculdade de
agir própria do ser humano e, num sentido derivado, a
aptidão de um dado actor para levar a cabo acções eficazes.
Esta acepção ampla do poder preside a definições
conhecidas, como a de B. Russell (1938), para o qual o
poder consiste na "produção de efeitos procurados". A
própria generalidade deste tipo de definição pode, no
entanto, tornar-se um obstáculo, em particular quando se
trata de apreender o poder nas suas dimensões
especificamente sociais ou políticas. E de facto ao poder
sobre que o investigador deve então prioritariamente prestar
a sua atenção, sem descurar o poder de. Pelo facto de
observar o fenómeno no próprio jogo e trama das relações
entre as pessoas e os grupos, ele é levado a pôr em evidência
o carácter relacional do poder. A despeito da fórmula de
Hobbes (1651), segundo a qual "o poder de um homem
consiste nos seus meios presentes de obter algum bem
aparente futuro", não podemos hoje ater-nos a uma
concepção substancial, que faria do poder um puro atributo
do actor: se é verdade que não há poder sem recursos, é
preciso ainda que estes sejam mobilizados e, se for caso
disso, postos em acção para que se torne apropriado falar de
poder. Em última análise, o poder consiste essencialmente
em relações assimétricas entre actores e grupos de actores; e
o seu exercício é condicionado por uma distribuição desigual
de recursos.

                                                          359
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192
  Será legítimo, nesse caso, substituir, segundo a sugestão de
H. Simon (1957), a proposição "F tem poder sobre S" pela
seguinte proposição: "a conduta de F causa a conduta sobre
S"? A resposta é manifestamente não, se se trata, como o fez
W. H. Riker (1964), de associar à análise do poder uma
concepção da causalidade definida em termos de condição
necessária e suficiente: a linguagem da implicação recíproca
não é aplicável ao poder, tal como à maioria dos objectos da
pesquisa em ciências sociais. Mais globalmente, se a
complexidade do fenómeno nem por isso impede o recurso à
noção de causalidade, é preciso admitir que a retradução da
ideia de poder numa linguagem metodológica apropriada
choca com mais obstáculos que o que pensava Simon. Além
disso, o paradigma inerente à análise da causalidade talvez
não seja o mais fecundo neste domínio: pela sua
concentração unicamente nos resultados, ele deixa escapar a
dimensão estratégica do poder e não permite praticamente
elucidar os seus modos específicos de acção. Deste último
ponto de vista, convém sublinhar que a capacidade de impor
sanções negativas desempenha um papel muitas vezes
decisivo nas relações de poder. O exercício do poder de A
pode de facto encontrar resistências da parte de B e implica
que esta eventual resistência seja vencida, como bem
sublinhou M. Weber (1922a) na sua definição do poder, que
faz dele "a possibilidade de fazer triunfar no seio de uma
relação social a sua própria vontade, mesmo contra a
resistência de outrem". Mas o poder nem sempre choca com
resistências. Primeiro, pode desencorajar toda a tentativa de

                                                           360
resistência por acções de prevenção ou de demonstração
simbólica. Seguidamente, as relações de poder nem todas se
reduzem ao modelo extremo do jogo de somatório nulo, no
qual todo o ganho de A traz consigo uma perda equivalente
para B. Por fim, não há que descurar os casos em que um
poder legítimo beneficia, por um lado, de um consentimento
activo e, por outro, de uma aquiescência resignada da
maioria daqueles sobre os quais se exerce. Há pois que evitar
oposições ingénuas entre legitimidade e força: um poder
legítimo reconhece-se, sem dúvida, pela extensão do seu
apoio mas também pelo direito reconhecido de obrigar um
eventual recalcitrante. É por isso que a análise dos modos de
combinação entre coerção e legitimidade nas relações de
poder, nas quais D. Wrong (1979) pôs justamente a tónica,
deve constituir um tema central da investigação sociológica
neste domínio.
  F. C.
  - Aron (1964b), Chazel (1974), Parsons (1967).

Poliarquia: Porque a noção de "democracia" lhes pareceu
demasiado geral, sociólogos políticos (Dahl 1961)
preferiram o termo "poliarquia" para designar de maneira
mais precisa a forma assumida pela democracia nos regimes
representativos ocidentais. A democracia moderna não é e
não pode ser o governo do povo pelo povo. E este último
nunca governa a não ser por delegação da sua soberania
numa elite política, por meio dos seus votos, na pluralidade
das candidaturas e dos partidos. A lógica é a da
representação política e da consulta eleitoral, com as suas
vicissitudes. Quando se descreve a poliarquia como o lugar
dos confrontos públicos entre patrões, líderes

                                                          361
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193
sindicais, homens políticos, quando se sublinha o pulular das
associações de defesa de interesses diversos e o ímpeto de
cada uma, não se faz mais que descrever o funcionamento
normal da democracia. Num tal espaço, o governo não pode
ser senão o resultado de um compromisso negociado. O que
o termo "poliarquia" quer sublinhar é, por um lado, a
pluralidade das forças políticas e dos centros de decisão
capazes de se equilibrarem a fim de que seja garantida a
liberdade; por outro lado, o facto de os detentores do poder
terem a convicção da precariedade, no tempo, do seu reinado
e, opositores de ontem, sabem que são opositores potenciais
de amanhã. É esse o "espírito" da poliarquia.
   A. A.

Polícia: Instituição ou organismo encarregado de fazer
respeitar a ordem; em sentido amplo, implementação e
organização dessa ordem. Para alguns não há polícia que não
dependa do monopólio estatal, ao passo que outros
concebem polícias não estatais.
  A polícia pública tornou-se o provedor habitual da justiça
penal. Actua quer por sua iniciativa (proactividade) quer por
impulso externo (reactividade). No primeiro caso, garante a
segurança do Estado e intervém, sobretudo, nos lugares
públicos (circulação rodoviária, controlo de identidade...).
Esta tarefa não corresponde, no entanto, a uma lista precisa
de actividades definidoras do ofício de polícia. No outro
caso, a vítima apresenta queixa (tanto mais facilmente
quanto o autor lhe é desconhecido); autoridades políticas e

                                                          362
administrativas assim como pessoas privadas dirigem-se à
polícia de cada vez que nenhum outro organismo é
competente ou está disponível.
  A ordem pública estatal não se reduz ao que a polícia gere.
Uma multidão de órgãos administrativos (fisco, alfândega,
inspecção de trabalho...) ou para-administrativos (comissão
das operações de Bolsa...) dispõe de poderes e efectua tarefas
análogas em domínios especializados, mas recorrem à
transacção e à regularização de preferência à acção penal.
  Além disso, fenómeno fundamental da nossa época,
organismos privados e empresas desenvolvem autênticas
polícias privadas no seu domínio de actividade recrutando
agentes de segurança ou recorrendo a firmas especializadas.
A demanda penal é então apenas uma ultima ratio desse
controlo privado que obedece a lógicas e a prioridades muito
diferentes.
  PH. R.
  - Sociologie du travail (1985), Demonque (1983), Lévy
(1987), Ocqueteau (1986).

Polítia.
Grupo humano particular. Vd. Guerra.

Política (sociologia): Podemos dizer com alguns autores que
a sociologia política consiste simplesmente no estudo
sociológico da política; mas esta fórmula permanece
ambígua enquanto não nos pusermos de acordo sobre a
noção de política e em particular sobre a sua extensão: por si
mesma, não basta para circunscrever o domínio da
sociologia política. A sociologia política reconhece-se
primeiramente em algumas grandes orientações já

                                                           363
referenciáveis antes que a nova disciplina tivesse sido
institucionalmente reconhecida. Sob muitos aspectos, M.
Weber (1922a) pode ser considerado como o verdadeiro
fundador da sociologia política: por um lado, sublinhou a
importância

---
194
geral dos fenómenos de poder e de dominação; por outro, viu
o critério da modernidade na emergência da burocracia, com
a total separação entre funcionários e meios de
administração, assim como a estrita especialização das
tarefas que a caracterizam, e portanto do Estado legal-
racional. O seu discípulo, R. Michels (1911), pôs em
evidência as tendências oligárquicas dos partidos políticos.
Avalia-se assim o contributo dos weberianos para a
constituição da sociologia política: R. Bendix e S. Lipset
(1957) fazem mesmo da dupla burocracia/oligarquia um dos
eixos fundamentais da disciplina.
  A sociologia política deve também muito à obra de um
pioneiro, Alexis de Tocqueville, que tem o duplo mérito de
analisar a mudança política - eventualmente revolucionária -
a partir das características da sociedade global em que
apareceu. A sua postura, implicitamente comparativa,
consiste em tirar lições da experiência americana à luz do
caso francês em De la démocratie en Amérique (1835) ou em
confrontar os destinos históricos contrastados da França e da
Inglaterra em L'Ancien Régime et la Révolution (1856).
  Por fim, a sociologia política soube tirar partido da herança
de Marx. Sem adoptar as soluções excessivamente
deterministas que decorrem do seu modelo dominante,

                                                            364
retoma por sua conta um certo número de problemas que ele
propusera: grau de concentração do poder económico,
relação entre poder económico e poder político, condições de
emergência e natureza das ideologias. Estes temas,
directamente saídos da tradição clássica e que podem ser
hoje abordados diferentemente, nem por isso deixam de
fazer parte integrante da sociologia política. Basta
acrescentar-lhes os estudos eleitorais, que estão plenamente
inseridos no âmbito da sociologia política a partir do
momento em que se interessam prioritariamente pelas bases
sociais da diversidade política, para termos uma imagem
mais ou menos correcta das tendências dominantes da
sociologia política nos anos 60.
  A partir de então, dois objectos de estudo conquistaram
progressivamente uma grande importância: as políticas
públicas, por um lado, e o processo de mobilização e os
movimentos sociais, por outro. A análise das políticas
públicas permitiu enriquecer consideravelmente o estudo das
decisões, encaradas doravante não já apenas na sua fase de
elaboração mas também na da sua implementação. O estudo
das mobilizações e dos protestos colectivos chamou de novo
a atenção para o poder virtual das acções dirigidas contra o
Estado. Contribuiu também para pôr em evidência a
influência do parapolítico sobre o político. A sociologia
política mantém-se assim fiel à sua vocação primeira;
contrariamente a uma opinião muitas vezes espalhada - pelo
menos em França -, sociologia política e ciência política não
são simplesmente duas designações de uma única disciplina
fundamental; a sociologia política, que não poderá reduzir-se
a uma perspectiva institucional, examina os processos
políticos a partir da sociedade: convém pois não identificá-la

                                                          365
com a ciência política em geral mas reconhecer nela uma
ciência do político que tem uma postura e objectivos
específicos.
  F. C.
  - Birnbaum, Chazel (1971), Dogan, Pelassy (1982), Lipset
(1960).

Populismo: O populismo (em russo narodnichestvo) designa
o movimento

---
195
dos intelectuais russos (como A. Herzen e sobretudo N.
Tchernychevski) que, nos anos 1850-1880, se opôs ao
czarismo. Os populistas, desconfiados relativamente ao
liberalismo ocidental, queriam educar os camponeses
(identificados com o "povo"), nos quais viam os guardiões
naturais das tradições e da alma russa, para mobilizá-los
contra o despotismo e para fundar um comunismo agrário.
Marx e depois Lenine opuseram-se aos populistas, a quem
censuravam o facto de não verem o carácter de classe da
sociedade e a confusão que arrastava consigo a noção de
"povo".
   Actualmente, e por analogia, denomina-se populista todo o
movimento ou toda a doutrina que faz apelo de maneira
exclusiva ao "povo" ou às "massas", de maneira
indiferenciada e, por vezes, mística. São neles secundários os
antagonismos de classe; é negado o papel do proletariado
urbano (e das suas organizações) como vanguarda
revolucionária. A ideologia populista está muito espalhada
nos países antigamente colonizados ou semifeudais e

                                                          366
concilia-se muitas vezes com um poder ditatorial,
evidentemente "anti-imperialista".
  A. A.

Positivismo e neopositivismo: O positivismo, cujo pai em
filosofia é Auguste Comte, define-se primeiro pela recusa de
toda a legitimidade da metafísica. O princípio do
conhecimento consiste em partir do observável e ater-se a
ele. O pensamento só pode atingir relações e leis. A
interrogação sobre os fins e sobre a essência oculta das
coisas não é mais que ilusão religiosa. O neopositivismo
lógico do círculo de Viena aparenta-se com este positivismo
pela mesma recusa de reconhecer toda a pretensão filosófica
a um saber distinto do saber científico entendido stricto
sensu. A metafísica é citada como o exemplo da ausência de
sentido gerada pelo menosprezo da lógica real da linguagem.
Quanto ao critério de verdade objectiva, ele só pode ser o
critério da experiência sensível.
   O positivismo sociológico e o neopositivismo são
evidentemente fiéis a este conjunto de princípios
epistemológicos e postulam que o tratamento matemático e
lógico dos factos e a prova empírica são as fontes exclusivas
de uma sociologia científica, que exclui qualquer outro
projecto para além da descoberta entre os factos de relações
constantes, de semelhança, de sucessão ou de interacção.
   A. A.

Potlatch: Dom cerimonial orientado para a conquista ou
manutenção do prestígio. O potlatch, palavra da língua índia
nootka, foi observado entre os índios da costa noroeste dos
Estados Unidos da América, designadamente entre os

                                                          367
Kwakiutl, por F. Boas. Aplica-se a festas dadas por ocasião
de cerimónias habituais (nascimento, casamento, iniciação,
etc.) ou provocadas, durante as quais os anfitriões distribuem
aos seus convidados toda a espécie de bens. Obrigados a
aceitar, os donatários vêem-se obrigados, sob pena de
perderem o rosto e o seu prestígio, a retribuir, dando
eventualmente ainda mais. A rivalidade pela categoria social
entre chefes de clã, famílias, confrarias traduz-se também
pela destruição de bens por ocasião das cerimónias. M.
Mauss (1925), que falava, a propósito do potlatch, de
"prestações totais de tipo agonístico", via aí o protótipo do
sistema de troca-dom característico de numerosíssimas
sociedades arcaicas. Muitos durkheimianos, Mauss, G. Davy
(1922), M. Granet,

---
196
atribuíam um lugar central à instituição do potlatch na
evolução das sociedades humanas, vendo nela um período de
transição em que aparecem as diferenciações hierárquicas, a
individualização da autoridade, as premissas do direito
contratual, a particularização dos cultos (Goudineau 1986).
  PH. BD.

Preconceito: Estreitamente ligada à noção de atitude, por
um lado, e à de estereótipo, por outro, a ideia de preconceito
foi elaborada por sociólogos americanos para explicar o
fenómeno do racismo. G. W. Allport (1954) definiu-o como
o juízo feito sobre um grupo antes de qualquer experiência e
análise; tem portanto uma função de simplificação, ao
permitir a implementação de um processo de categorização

                                                           368
social e ao fazer apelo a uma causalidade unidimensional;
funciona com base no princípio da generalização - todo o
grupo, e cada um dos seus membros indistintamente, leva as
marcas estereotipadas que o estabelecem numa
singularidade. O preconceito implica ao mesmo tempo,
naqueles que o utilizam, uma componente afectiva e
valorativa que não é determinada pela realidade do grupo
objecto do preconceito. T. Adorno e os seus colaboradores
(1950) mostraram que, no indivíduo, o preconceito - e mais
em geral a atitude - não podia ser isolado; integra-se no
sistema que forma a sua personalidade. Estas diversas
características explicam, por um lado, que, porque está
ligado ao sistema de valores do sujeito, o preconceito resiste
fortemente a toda a informação contraditória; mas, por outro,
que o preconceito pode ter uma função de integração social,
pois que permite a criação de uma identidade colectiva entre
os que partilham o mesmo preconceito.
   Y. C.

Predição criadora: Adaptação dan expressão self fulfilling
prophecy, é a profecia que se realiza por si própria,
popularizada por R. K. Merton (1949). Trata-se do
mecanismo pelo qual o anúncio da previsão basta para
produzir o acontecimento previsto. O facto de uma
autoridade reconhecida anunciar uma queda da Bolsa
arrastará efectivamente a sua queda. Exemplo
particularmente marcante dos efeitos de composição, a
predição criadora tem um alcance muito geral e pode ser
alargada ao caso das crenças colectivas, que, embora sem
fundamento objectivo, se verificam e se mantêm porque
produzem efeitos conformes com o que enunciam. Fala-se de

                                                           369
predição destruidora a propósito do mesmo mecanismo
funcionando no outro sentido: a previsão de um
acontecimento impede a sua realização. Uma sondagem pré-
eleitoral pode ter uma função de predição criadora se leva os
eleitores a votar pelo candidato melhor colocado ou de
predição destruidora se os leva a votar contra.
  PH. BD.

Profetismo: Por profetismo designa-se uma constelação de
papéis sociais que remetem para o tipo central do profeta.
Este (Weber 1922a, 1921a) é uma personagem que sai do
comum, e é característica dos períodos de crise; pretende ter
uma vocação, uma missão e um carisma religioso pessoais
reconhecidos por um grupo de discípulos.
  Geralmente leigo e tendo usurpado a sua missão, opõe-se
ao mesmo tempo ao sacerdote e ao mágico. M. Weber (1920)
insistiu no papel importante que o profetismo judaico

---
197
e cristão (profecia ética) desempenhou na racionalização das
atitudes da vida quotidiana no Ocidente; a ascese monástica
(extramundana) e o protestantismo ascético (intramundano)
do puritanismo e das seitas foram os portadores e os motores
deste processo. Em contrapartida, o profetismo (exemplar)
extremo-oriental, mais voltado para a meditação que para a
ascese ética no mundo, não produziu - em geral - os mesmos
efeitos.
  Próximos do profeta, mas não se confundindo com ele,
encontram-se (Weber 1922a, 1921a) os reformadores
religiosos e sociais, o legislador (Moisés, por exemplo), e

                                                          370
sobretudo o demagogo. Por este último termo, Weber
(1921b) entende o político por vocação, que pretende ter
uma missão e a vê reconhecida por partidários; esta missão
apoia-se num passado heróico ou na pretensão a uma relação
pessoal privilegiada com a nação, o povo, o partido, etc. O
demagogo é o "profeta político" dos tempos modernos; estes
últimos nem por isso estão necessariamente desprovidos de
profetas religiosos.
  J. S.

Profissão: Durante muito tempo, as profissões foram
identificadas com as profissões liberais, que, longe de
desaparecerem aquando do advento do capitalismo
industrial, antes se desenvolveram nas suas margens. Por
isso vemos os sociólogos interessarem-se por elas desde
muito cedo. É. Durkheim (1893) interrogava-se já sobre o
papel das corporações que ele considerava essenciais ao
funcionamento democrático da sociedade. Essa ideia será
sistematizada por T. Parsons numa perspectiva funcionalista.
Mas, entrementes, o estudo das profissões tornara-se um
tema recorrente da sociedade americana (Herpin 1973). Em
1915, S. Flexner, a propósito do exercício da medicina, do
direito, da engenharia e das artes, enumerava os seus
atributos distintivos, aos quais se referiram todos os que,
seguidamente, abordaram o domínio das profissões. Três
critérios ocorrem, sobretudo, na maioria das definições: a
especialização do saber, que traz consigo uma determinação
precisa e autónoma das regras da actividade; uma formação
intelectual de nível superior, que supõe a existência de
escolas de formação devidamente reconhecidas; um ideal de
serviço, que apela ao estabelecimento de um código

                                                         371
deontológico e ao seu controlo pelos pares. Em todos os
casos estudados, que incidem sobre profissões liberais,
sublinha-se a implantação progressiva dos mesmos
elementos significativos, no quadro de uma sociedade que
parece ganha pelos valores profissionais. Donde a tentação
de utilizar o conceito fora do seu quadro de origem,
estendendo-o às ocupações assalariadas. Mas essa é uma
postura arriscada, porquanto a profissionalização de certas
actividades - como a dos engenheiros - tropeça numa
tendência geral contrária: a burocratização, que não favorece
a autonomia nem o ideal de serviço. Nestes últimos anos,
multiplicaram-se as críticas em relação à profissão e ao
modelo funcional subjacente (Maurice 1972). A comunidade
"liberal" já não é apresentada como um meio sociocultural
homogéneo, como se vê no direito ou na arquitectura
(Moulin 1973). O profissionalismo reconhecido dos quadros
é uma falsa aparência para assalariados que jamais terão
acesso às funções dirigentes. Já não estamos no tempo em
que o conceito parecia dever transformar a sociologia do
trabalho. A profissão pode ser abordada como uma forma de

---
198
actividade entre outras no contexto global da divisão social
do trabalho.
  F. G.

Progresso: A noção de progresso implica que a história tem
um sentido e que esse sentido é linear, contínuo, que vai da
noite para o dia, da indigência para a abundância, da
selvajaria para a civilização, em suma, vai em direcção ao

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Verdadeiro e ao Bem confundidos num só objectivo.
  Este progresso na história é gerado pela acumulação
indefinida dos progressos técnicos que permitem o domínio
da natureza e geram, por sua vez, o progresso da
consciência. Identifica-se com o progresso da Razão. Pode,
evidentemente, limitar-se a noção de progresso a uma dada
sociedade e ao sistema de valores que é o seu. É o que
pretende o sociólogo que não faz do "progresso" um
conceito mas uma crença que ele tem de estudar como tal.
Quanto ao conceito, preferirá o de desenvolvimento
(desenvolvimento económico, desenvolvimento político,
etc.). É com Condorcet e a sua obra póstuma (1795) que o
"progresso" faz a sua entrada na cena intelectual e política. O
autor, a partir de um quadro exaustivo das "épocas" da
humanidade, estabelece a lei que governa o seu curso: a
aquisição do conhecimento, o aperfeiçoamento das técnicas,
o aumento das riquezas que daí decorre trazem a felicidade,
a segurança, num mundo pacificado. Esta crença optimista
na história constitui o essencial do pensamento republicano
do séc. XIX que gostava de conjugar progresso científico e
progresso moral. O séc. XX será, por seu turno, o das
"desilusões do progresso" (para retomar o título do livro de
R. Aron publicado em 1969). Viu-se nele que o crescimento
económico não gera necessariamente a eliminação das
desigualdades nem a reconciliação entre os homens, e menos
ainda entre os povos. Opõe-se por vezes sem razão a noção
de progresso à de tradição. Com efeito, a dupla válida é a de
"progresso-declínio", na medida em que opõe duas filosofias
da história, semelhantes mas de sinais contrários.
  A. A.


                                                           373
Proletariado: Designa-se, sob este termo, a classe dos mais
desfavorecidos, que, na sociedade capitalista, tem como
única riqueza uma força de trabalho que tem de vender aos
proprietários dos meios de produção.
  A noção de proletariado difere da de classe operária. A
classe operária, elemento da estratificação social, é um
objecto de investigação sociológica banal. O proletariado
remete para uma abordagem ideológica - moral ou política -
da sociedade. Do que se trata é de designar a classe dos
pobres, dos excluídos, e de interrogar-se sobre o seu destino
histórico. É assim que com Marx o proletariado será esse
messias que, porque encarna a privação integral, pode tornar-
se o agente pelo qual a humanidade acaba com a sua
infelicidade secular (exploração do homem pelo homem) e
recupera a sua própria substância.
  Não podemos compreender a noção de proletariado se a
não referirmos ao duro período dos inícios da
industrialização (Villermé 1840). Mas o proletariado tornou-
se classe integrada na sociedade e dispõe de fortes aparelhos
para defender os seus interesses materiais e morais. O nosso
mundo já não é o que é descrito por E. Sue, ou mesmo por É.
Zola.
  A. A.

---
199

Prospectiva: O adjectivo "prospectiva", que existia em T.
Gautier com o sentido de "voltado para o futuro", foi
transformado em substantivo por G. Berger (1957) para
designar uma atitude de espírito que encara o futuro não

                                                            374
como uma realidade escrita antecipadamente que se pode
descobrir cientificamente, mas como o resultado, por vezes
involuntário, das acções humanas no dia-a-dia. Mais ou
menos na mesma altura, B. de Jouvenel (1964) criava a
noção próxima de futuriveis para designar "os descendentes
do estado presente que nos aparecem actualmente possíveis".
  Esta perspectiva não é inteiramente nova. Desde a
Antiguidade, os homens esforçaram-se, de facto, não apenas
por adivinhar o futuro mas também por desenhar o rosto que
desejariam que ele assumisse (Cazes 1986). Mas trata-se
essencialmente de imagens do futuro cuja procura era
inteiramente passiva, ao passo que a oferta era marcada por
um nítido amadorismo. A mudança verificada após 1945
traduz-se, pelo contrário, por um duplo movimento de
institucionalização e de profissionalização das reflexões
sobre o futuro. Houve em primeiro lugar fixação
institucional, no sentido de que as pesquisas sobre o futuro
são doravante uma preocupação permanente das grandes
empresas, dos governos, das organizações internacionais.
Estes "consumidores" de prospectiva não se limitam a
acompanhar o que se publica, mas encomendam
sistematicamente estudos sobre o futuro, à medida do
presidente H. Truman, que, durante a Guerra da Coreia, criou
em 1951 a Comissão Paley, encarregada de examinar as
necessidades dos Estados Unidos em recursos naturais no
horizonte 1975.
  A prospectiva acabou por profissionalizar-se porque os
seus praticantes manejam instrumentos muito diversos
(extrapolação de tendência, modelização, cenários, etc.).
Esta sofisticação metodológica não deve fazer esquecer que
permanecemos ainda muito desguarnecidos face a três

                                                         375
questões fundamentais: 1. que elementos da realidade
presente se manterão "invariantes"?; 2. que tendências fortes
estamos em posição de prolongar?; 3. que novidades
sobreviverão sem pré-aviso, infirmando simultaneamente as
conjecturas tiradas do ajustamento das invariantes e das
tendências fortes?
  B. C.
  - Lesourne, Godet (1985).

PROUDHON (Pierre-Joseph), teórico socialista francês
(Besançon 1809 - Paris 1865: Desde a publicação do seu
memorial em 1840, Qu'est-ce que la propriété?, torna-se um
dos mais importantes teóricos do socialismo francês. O seu
livro de 1846, Système des contradictions économiques,
suscitou a crítica de Marx e a ruptura das suas relações.
Deputado em 1848, depois preso durante três anos, não
deixou de polemizar contra o Segundo Império e foi de novo
condenado após a publicação de De la justice dans la
révolution et dans l'Église (1858). Não pôde acabar a sua
última obra escrita, De la capacité politique des classes
ouvrières (1865).
   Uma tríplice crítica atravessa as suas obras: crítica da
propriedade privada, dos capitais e da desigualdade;
denúncia do Estado centralizador, fonte da alienação
política; crítica das religiões e de toda a ideologia da
transcendência. A estas três alienações opõe Proudhon uma
organização autogestionária da produção, o federalismo
social e político, uma moral exigente fundada na justiça. Esta
filosofia social comporta um conjunto de indicações

---

                                                          376
200
de carácter sociológico sobre o pluralismo social, a violência
do Estado centralizado, as formas de resistência às
opressões, o carácter destruidor das ideologias políticas, o
dinamismo dos grupos naturais.
  P. A.
  - Ansart (1967), Bancal (1970), Haubtmann (1982),
Voyenne (1973).

Psicanálise e sociologia: A psicanálise, ciência do
inconsciente, não ultrapassa os seus direitos quando estende
a sua pesquisa e a sua interrogação às produções simbólicas
que constituem o tecido social. Certas obras de S. Freud
(1913, 1927, 1929, 1939...) fazem parte do campo
sociológico de maneira original. Depois de Freud, a
psicanálise foi utilizada como instrumento de pesquisa por
numerosos etnólogos e sociólogos que viam nela a chave que
abria as portas do simbolismo social. Isso fez-se muitas
vezes a partir de uma analogia rápida com o sonho. Mas o
mau uso da psicanálise não deve hipotecar o seu uso
legítimo. Certos temas de Freud que dizem respeito ao
sociólogo merecem ser retidos: a universalidade do
complexo de Édipo, que fornece um modelo para esclarecer
a articulação de "civilização", "interdito", "culpabilidade",
"rituais"; o conflito original entre Eros e pulsão de morte,
que permite avançar explicações quanto aos fenómenos
sociais paradoxais ou paroxísticos; a lógica do inconsciente
tal como ela se apresenta nos sonhos, nas neuroses, etc., e
que induz hipóteses para apreender o espaço codificado das
produções simbólicas diversas.
  A psicanálise não é uma chave para o sociólogo, é um

                                                           377
conjunto de indicações e de advertências que ele faria mal
em não ter em conta.
  A. A.

Publicidade: O conceito de publicidade designa não tanto
uma coisa como um movimento que vai do privado ao
público; enquanto actividade económica, a publicidade
contemporânea refere-se a um processo de promoção
comercial realizado por meio de anúncios e pelo jogo de três
actores: o anunciador que emite a mensagem, o suporte que
difunde o anúncio no público e a agência que concebe e
realiza os produtos publicitários.
  O agente de publicidade aparece por volta de 1840 e
desenvolve-se depois como intermédio entre os anunciadores
e os suportes. A agência-conselho moderna articula a sua
estrutura em função deste papel fundamental; "criativos" e
"comerciais" colaboram nela para fabricar anúncios de todas
as espécies e organizá-los em campanhas de publicidade em
função das necessidades dos anunciadores e dos suportes. No
início do séc. XX elabora-se nos Estados Unidos uma
disciplina nova, o marketing. A publicidade figura nela como
um fluxo de informações económicas que vão da oferta para
a procura, simétrica e inversa de um fluxo de estudos de
mercados - económicos e psicológicos - que informam os
anunciadores sobre os "alvos" visados pelas suas campanhas.
Duas expressões tentam descrever a influência exercida pela
publicidade de massa: a "sociedade de consumo" supõe que
o sistema do marketing não se regula por si próprio, mas
suscita cronicamente um sobreaquecimento da máquina
económica, alimentada por uma estimulação publicitária
abusiva. A "sociedade do espectáculo" denuncia uma

                                                             378
situação em que a produção de sinais se substitui
progressivamente à dos bens reais, em que os próprios
anúncios se consomem. A crítica marxista, por seu turno,
continua

---
201
a ver no reclamo o instrumento da dominação de uma classe
sobre o conjunto da população. Ao nível dos factos, verifica-
se que a "pressão publicitária" (que mede o investimento em
anúncios por habitante) depende sobretudo do grau de
desenvolvimento industrial, mas também que ela varia
notavelmente de país para país. Em 1985, andava à volta de
66 dólares nos países desenvolvidos (60 em França) e
ultrapassava 200 dólares em quatro: Estados Unidos, Suíça,
Finlândia e Emirados Árabes.
  Pelo que se refere à coacção social, as partes envolvidas na
actividade publicitária estão em situações tipicamente
diferentes:
  1. o anunciador procura "agarrar" uma clientela e fazer
com que a sua marca seja preferida às concorrentes. A sua
publicidade serve-lhe para estabelecer com o seu alvo
relações extra-económicas, de ordem do desejo;
  2. o suporte procura optimizar as suas receitas, que lhe
vêm parcialmente dos anúncios que difunde. Isso leva-o,
com frequência, a evitar especializar-se num público preciso,
mas tem então de aceitar exercer uma influência tanto mais
incerta quanto se exerce sobre o conjunto fluido do "grande
público";
  3. por fim, o publicitário vê-se envolvido num dilema: ou
convencer muito pouco e perder os seus clientes

                                                           379
anunciadores, ou convencer de mais e suscitar a hostilidade
de uma opinião pública que tem constantemente de seduzir
sem no entanto despertar a sua desconfiança para com a
manipulação suave.
  G. L.

Público/privado: Estas noções saíram da revolução das
ideias que, nascida no Ocidente no séc. XVII, fundou a
democracia liberal. Ao apresentarem como única fonte de
legitimidade dos poderes a noção de contrato, isto é, ao
definir de maneira precisa o espaço do político, os liberais
reivindicam os direitos originais do indivíduo e desenham as
fronteiras para além das quais nenhum poder é legítimo
(trata-se daquilo a que Hobbes chamava o "foro interno", ou
seja, liberdade de pensar e de crer). A partir daí impõe-se
uma distribuição entre espaço público e espaço privado,
constituindo um o domínio do Estado e o outro o dos
egoísmos da sociedade civil.
   As coisas são de facto mais complexas. Há o espaço
público da sociedade política, o espaço privado da sociedade
civil (família, propriedade privada, mercado, etc.) e o espaço
privado da subjectividade individual. Porque como abstrair
do facto de que sociedade política e sociedade civil têm por
único e mesmo fundamento o sujeito livre? A evolução das
sociedades liberais mostrou aliás que a separação, a
diferenciação de princípio dos domínios da sociedade civil e
do Estado (sem o que deixa de haver democracia liberal) em
nada contradizem o facto de uma crescente inter-relação.
   A.A.

---

                                                           380
202

---
203

Q

Quadro: Sob o ponto de vista das convenções colectivas, os
quadros - e engenheiros aos quais estão associados -
definem-se por referência a um diploma de escola superior
que se supõe eles deterem. Mas nenhuma nomenclatura
assenta na tomada em consideração deste único critério.
Com frequência, a experiência profissional vem disfarçar a
ausência ou insuficiência do diploma, porque a função de
quadro requer iniciativa, criatividade e responsabilidade no
trabalho. A despeito destas precisões, os critérios oficiais não
são satisfatórios. O grupo dos quadros, que progrediu desde
há quinze anos a ponto de reunir perto de 10 por cento dos
activos, apresenta-se compósito, se nos referirmos às suas
trajectórias escolar e profissional, aos seus rendimentos ou
ao seu modo de vida. Depois de terem tomado os quadros
por uma categoria técnica que poderíamos encarar com
critérios objectivos (Benguigui, Monjardet 1970), os
sociólogos reataram contacto com uma certa tradição
realista: os quadros só teriam existido a partir do momento
em que, pela luta social e política (1936), foram etiquetados
pelos outros e se identificaram como tais num jogo
complexo de discurso e de auto-representação no termo do
qual o grupo se "naturalizou" (Boltanski 1982).
  F. G.


                                                             381
Questionário: Série de questões que se põe a um
informador, que podem envolver as suas opiniões, as suas
representações, as suas crenças ou várias informações
factuais sobre ele próprio ou o seu meio. O questionário é o
instrumento de base de todo o inquérito extensivo. Pode ser
administrado por um inquiridor (directamente ou por
telefone), por Minitel ou minicomputador, ou ainda proposto
por escrito às pessoas interrogadas que o preenchem elas
próprias (questionário auto-administrado, utilizado, por
exemplo, nos inquéritos postais). Cada um destes modos de
administração apresenta características próprias,
nomeadamente no que se refere à duração e ao custo da
outorga e à confiança que se pode conceder às respostas a
certas questões "delicadas". Distinguem-se as questões
abertas, nas quais a resposta é totalmente livre ("que
representa para si a Revolução de 1789?"), e as questões
fechadas, que propõem uma lista de respostas ("na sua
opinião, a celebração do bicentenário da Revolução é um
acontecimento muito importante, medianamente importante,
pouco importante ou sem nenhuma importância?"). As
respostas às questões abertas são geralmente mais ricas, mas
têm de ser em seguida interpretadas e codificadas (por
análise do conteúdo). Para os inquéritos por meio de
inquiridor, há uma forma intermédia, as questões pré-
codificadas, que se apresentam a quem responde como uma
questão aberta, mas para as quais o inquiridor interpreta a
resposta e a codifica (numa lista preestabelecida) em vez de
transcrevê-là integralmente.
  A elaboração de um questionário exige uma sólida
formação técnica e uma experiência do inquérito sob todas
as suas formas. O sociólogo tem de ser capaz de traduzir

                                                         382
cada uma das questões que ele próprio se põe num conjunto
de perguntas concretas e escolher palavras que sejam
compreendidas da mesma maneira por todas as pessoas
interrogadas, seja qual for o seu meio

---
204
social, o seu nível de instrução ou a sua região de origem.
Além disso, a ordem pela qual as questões são postas e a
maneira como são enunciadas influenciam as respostas
obtidas. É por isso que a interpretação dos resultados de um
inquérito por questionário só deve ser realizada por
sociólogos competentes. Como todo o instrumento de
medida, o questionário tem os seus limites. Em vez de se
adaptar à forma de pensamento da pessoa interrogada, como
faz a entrevista não directiva, impõe-lhe um quadro rígido
idêntico para todos, aliás indispensável para comparar os
respondentes entre si. É por isso que o inquérito extensivo
deve ser preparado por uma abordagem qualitativa
(utilizando a entrevista não directiva, por exemplo), cujos
resultados servem de base para a elaboração do questionário.
Por outro lado, o questionário é pouco apto ao estudo das
redes de relações inter-individuais. Em contrapartida, nas
mãos de sociólogos experimentados, o inquérito por
questionário é uma ferramenta insubstituível para estudar as
diferenças de opinião e acompanhar a sua evolução no
tempo, ou ainda para descrever a estrutura e as condições de
vida de uma população.
  J.-P. G.
  - Javeau (1971).


                                                         383
Quotidiano (sociologia do): Toda a sociologia que se ocupa
do desenrolar habitual da vida social poderia ser considerada
como uma sociologia do quotidiano. Mas a vida de todos os
dias, pela sua regularidade temporal, pelo facto de ser uma
experiência universalmente vivida, suscita interesses
sociológicos mais específicos. Ao estudá-lo, o sociólogo
espera ter acesso a um nível de realidade que escapa a
análises mais globais e que tem uma importância decisiva no
funcionamento da sociedade.
   Desde G. Simmel, pelo menos (1917), o tema do
quotidiano interessou correntes de pensamento diversas. A
escola de Chicago*, com os seus estudos espaciais e
biográficos da cidade e das migrações, e a maior parte das
pesquisas interaccionistas (por exemplo, sobre o desvio)
ilustram bem a preocupação de captar a verdade do
fenómeno social pela descrição qualitativa das formas da
vida quotidiana. Um objectivo análogo é por vezes atingido
por métodos muito diferentes - como o testemunha o estudo
de P. Lazarsfeld (1932), por exemplo, que descobre o
significado social do desemprego nas contas da vida
quotidiana. Seria preciso citar também a sociologia
fenomenológica, que procura no mundo da vida os modos de
construção da realidade social (Berger, Luckmann 1966). Os
trabalhos de E. Gaffman sobre a encenação da vida
quotidiana(1956) e de H. Garfinkel sobre os pressupostos da
vida quotidiana (1967) merecem uma menção especial.
Devemos de facto a estes dois autores o terem prolongado as
intuições de Simmel ao tratar as condutas banais da vida
corrente (conversações, concertações para agir,
classificações dos objectos, etc.) como um fenómeno
sociológico de pleno direito. Mostraram assim

                                                          384
empiricamente que os métodos práticos e as formas de vida
quotidiana desempenham um papel essencial na manutenção
da ordem social. Em França, a sociologia do quotidiano foi
primeiro uma sociologia crítica (Lefebvre 1947), inspirada
no marxismo e que denuncia o domínio da ideologia
burguesa e das relações mercantis sobre a vida de todos os
dias. Inspirando-se nesta crítica, algumas correntes literárias
conferiram um atractivo particular às "coisas" (G. Perec, por
exemplo)

---
205
do quotidiano, atractivo testemunhado o também pela
eclosão da Nova História. Este interesse pela sociedade no
quotidiano está presente em muitos estudos sociológicos
recentes, atentos ao significado endógeno das práticas e das
situações, concorrendo também para renovar os métodos
qualitativos (intervenção sociológica, compilação de relatos
de vida, análise de interlocuções, etc.).
   Nos seus trabalhos mais significativos, a sociologia do
quotidiano abre caminhos novos à sociologia concebida
como ciência humana e ciência da descoberta. Designa de
facto de maneira precisa objectos que podem ser objecto de
hipóteses demonstráveis - como as formas linguísticas ou
gestuais da inter-compreensão.
   P. P.
   - Schütz (1971).

---
206


                                                            385
---
207

R

Raça, racismo: A raciologia, ou estudo das raças, remonta
em França ao séc. XVIII. (A palavra racisme só aparece em
francês por volta de 1930, mas em inglês é muito mais
antiga.) A raça foi primeiramente uma classificação em
botânica, e depois em zoologia; aplicada ao homem, era
muitas vezes sinónimo de linhagem. Teorias filosóficas e
religiosas enxertam-se muito rapidamente neste estudo.
Tendo Deus criado um universo completo, essa completude
exige que haja um intermediário entre todos os níveis da
grande cadeia dos seres. O homem branco está no topo dessa
escala, o homem negro em baixo e os grandes símios no
ponto mais alto da escala dos animais.
  No séc. XVIII, os antropólogos opõem-se sobre a origem
das raças: os monogenistas pensam que a descendência do
casal original, Adão e Eva, se diferenciou por
degenerescência do tipo branco original (Buffon) ou pela
melhoria graças à civilização até chegar ao Branco. Os
poligenistas, entre os quais Voltaire, rejeitam o relato do
Génesis e crêem numa criação separada das diferentes raças.
Mas, em geral, monogenistas e poligenistas todos eles
aceitam a ideia de raças distintas e de uma hierarquia entre
elas.
  Entre 1750 e 1870, os geólogos descobrem que a teoria
bíblica dos 6000 anos não resiste aos seus estudos. Os
homens são muito mais antigos e contam a sua evolução em
milhões de anos, e a sua própria origem perde muito do seu

                                                         386
interesse. Doravante, prevalece apenas a necessidade de
preservar a pureza da raça. P. Broca funda a Sociedade de
Antropologia para estudar os cruzamentos e a suposta
degenerescência dos mestiços. Gobineau teme que as raças
superiores, combativas e conquistadoras, ao misturarem-se
com os seus vencidos, venham a degenerar e a desaparecer.
Ao longo do séc. XIX, começa a procurar-se subdivisões no
interior das grandes raças: assim, os Norte-Africanos,
considerados inicialmente como Brancos, tornaram-se uma
raça à parte. Ainda entre os Brancos, distinguiram-se as raças
nórdica, alpina e mediterrânica, tendo cada uma as suas
características próprias.
  As diferentes teorias racistas aparecem como formas de
hereditarismo, concepção biológica e genética das
diferenças, que apresenta estas como fixas, contra as quais
não se pode ir e que estabelece em geral uma hierarquia de
valor entre os grupos ou os indivíduos assim distinguidos.
Mais recentemente, dir-se-ia que se assiste a formas não já
biológicas mas culturais de diferenciação, de hierarquização
e de rejeição. Os sociólogos, por seu turno, procuram
compreender como é que, a partir dos critérios
antropométricos ou culturais, se chegou a criar uma
hierarquia, porquê e como se adere a esta concepção, mais
ou menos segundo as pessoas, os grupos sociais, os lugares
ou as épocas. O racismo é um aspecto do funcionamento
social que se estuda como uma atitude particular e que se
tentou ligar quer a personalidades particulares (por exemplo,
a "personalidade autoritária" de T. W. Adorno), quer a
condições de crise, quer ainda ao desejo de manter e de
perpetuar a sua própria identidade.
  B. M.

                                                          387
  - Taguieff (1988).

Racionalidade: A noção de racionalidade pode ser definida
de várias

---
208
maneiras, todas elas defensáveis. Assim, admite-se por vezes
que uma acção racional é a que testemunha uma adequação
objectiva dos meios escolhidos relativamente aos fins
prosseguidos. Mas uma tal definição tem o inconveniente de
ser muito estreita. Tende a considerar como irracionais todas
as acções que se afastam do caso simples que representa a
decisão de tipo "técnico", a do engenheiro que constrói uma
ponte e que escolhe determinado material, por exemplo.
Uma definição mais ampla e sem dúvida mais útil para o
sociólogo propõe que se considere uma acção como racional
desde que possa emitir-se a seu propósito um enunciado de
tipo "o indivíduo X tinha boas razões para fazer Y,
porque...". Esta definição tem relativamente à primeira a
vantagem de poder aplicar-se tanto às crenças como às
acções ("X tinha boas razões para crer Y, porque..."). Tem
além disso a vantagem de ter em conta o facto de muitas
decisões ou acções poderem pela natureza das coisas ser
objectivamente fundadas. O caso simples do eleitor a quem
se propõe que escolha entre duas políticas A e B ilustra bem
este tipo de situação. Geralmente ele não tem os meios para
determinar com precisão o único ponto que verdadeiramente
o interessa, a saber: os efeitos que as ditas políticas são
susceptíveis de arrastar consigo; ele terá pois boas razões
para fixar a sua, escolhe a partir de outras considerações,

                                                          388
como os princípios em que se inspiram A e B ou
eventualmente a "sinceridade" aparente dos homens que
propõem A e B. Embora esta definição seja ampla, nem por
isso traduz todas as crenças ou acções racionais. Assim, de
uma mãe que por "enervamento" esbofeteia o seu filho, dir-
se-á: "Ela não tinha razões para esbofetear o filho, mas..."
Este comportamento é compreensível, mas não é racional.
   Quando o comportamento de outrem lhe parece estranho,
não vendo o observador razões para ele, tende muitas vezes a
interpretá-lo de maneira irracional, como resultante de
causas ou de forças que escapam ao controlo do próprio
actor.
   Assim, os observadores ocidentais e mesmo certos
etnólogos colocaram com frequência as práticas mágicas ao
nível de superstições que se imporiam ao espírito dos
"primitivos". As análises sociológicas mais conseguidas são
muitas vezes as que conseguem mostrar que um
comportamento ou uma crença que tendem a ser vistos como
irracionais se explicam de facto por muito boas razões. A
teoria da magia de M. Weber (1922a), ou a de É. Durkheim
(1912), é exemplo clássico a este respeito.
   R. B.
   - Boudon (1988).

Rede: Uma empresa, uma associação ou uma aldeia podem
ser representadas como um conjunto de vínculos que unem
entre si os membros do grupo. Alguns indivíduos mantêm
numerosos vínculos, outros estão isolados. A rede é a
configuração das relações observadas. A sua densidade, a
transitividade das relações, o tamanho dos subgrupos são
outras tantas propriedades desse conjunto.

                                                         389
  A estrutura da rede pode ser concebida como um
constrangimento, que actua como tal sobre os
comportamentos. Assim, entre os operários urbanos ingleses,
E. Bott (1957) estudou a família alargada como uma rede. A
mulher mantém vínculos privilegiados com a sua mãe após o
casamento. Consequentemente, os dois esposos têm poucas
actividades comuns. A distribuição

---
209
das tarefas dentro do lar e a concepção que os cônjuges têm
da familia são explicadas como consequências dessa forte
integração da linhagem, do lado das mulheres. Esta
abordagem não se limitou ao estudo do parentesco. A noção
de rede permite compreender porque é que uma localidade
possui ou não a capacidade de agir colectivamente
(Galaskiewicz 1979) ou como é que um desempregado
reencontra trabalho (Granovetter 1973). Em vez de
interpretar os comportamentos dos indivíduos a partir dos
seus atributos intrínsecos (sexo, idade, qualificação,
profissão...), a análise da rede toma como princípios a
estrutura das relações nas quais esses indivíduos estão
inseridos e põe a tónica nas modalidades de acesso aos
recursos e às informações.
  N. H.

Regulação social: Conjunto de pressões directas ou
indirectas exercidas sobre os membros individuais ou
colectivos de um grupo ou de uma sociedade para corrigir os
seus desvios de comportamento, de expressão ou de atitude
em relação a regras e normas adoptadas pelo grupo social ou

                                                         390
pela sociedade considerada.
  A regulação social difere da influência* social pelo seu
exercício consciente e deliberado, exercido em nome do
grupo ou da sociedade, por órgãos específicos ou não
específicos. Com a socialização*, a regulação social
contribui ao mesmo tempo para a manutenção flexível da
estrutura social* e para a sua adaptação.
  B.-P. L.
  - Comte (1826), Ross (1901), Landis (1939), Lécuyer
(1967).

Relações humanas (movimento das): Constituído nos
Estados Unidos da América nos anos 30 à volta da
personalidade de E. Mayo*, o movimento das relações
humanas conserva o seu impacte até cerca de 1950. Tal como
a organização científica do trabalho (OCT)*, que se propõe
suplantar, o movimento das relações humanas é um esforço
para analisar as relações de trabalho nas empresas e, no
termo dessas análises, para reformá-las. É, tal como a OCT,
indissociavelmente ideológico e científico (Lécuyer 1988). O
seu interesse principal reside actualmente na deslocação da
análise para conceitos que designam objectos então novos.
Completou assim a OCT mais do que a suplantou, e
enriqueceu a sociologia (Mottez 1971).
   Na base do movimento encontram-se as experiências
Hawthore conduzidas nas fábricas deste nome da Western
Electric perto de Chicago, de Novembro de 1924 a Fevereiro
de 1933. Concebidas para resolver um problema tayloriano
(impacte da iluminação sobre a produção), as experiências
deslocam-se progressivamente para a sugestão muito forte da
ligação entre a satisfação no trabalho e os factores humanos

                                                             391
(coesão do grupo, bom entendimento com a chefia,
resistência à mudança): F. J. Roethlisberger e L. E. Dickson
(1939), B. P. Lécuyer (1988b).
  A resistência à mudança é um tema favorito das relações
humanas, à escala de comunidades inteiras (Warner 1951-
1959) como a da empresa. A mudança é melhor aceite pelos
executantes se ela lhes for explicada por uma dinâmica de
grupo. De igual modo, para a travagem, F. M. Whyte (1955)
retoma por sua conta as análises de F. W. Taylor mas
completa-as ao sublinhar o papel do grupo no
estabelecimento de uma norma de produção que assegure o
equilíbrio entre os membros: um estimulante

---
210
colectivo seria por isso preferível. Numerosas pesquisas
foram consagradas no mesmo espírito às funções da direcção
e à noção de moral que permite ligar o sentimento de
satisfação aos comportamentos que asseguram rendimentos
elevados. Esses trabalhos foram integrados ao nível teórico
por G. C. Homans (1946, 1950).
  No fim dos anos 50, as pesquisas empíricas mostram
progressivamente a estreiteza excessiva do ponto de vista das
relações humanas, estigmatizado a partir de 1940 por
numerosas críticas que permaneceram a um nível demasiado
geral (Friedmann 1946). A atenção exclusiva dada aos
grupos primários impede a tomada em consideração de
factores estruturais indispensáveis quer à solução satisfatória
dos problemas postos quer a uma definição mais satisfatória
dos problemas. É então a sociologia das organizações que
tende a tomar posições.

                                                           392
  B.-P. L.
  - Friedmann (1950).

Relações profissionais: Relações sociais estabelecidas à
volta do trabalho assalariado; acções às quais elas dão lugar
(conflitos, negociações entabuladas por iniciativa dos
assalariados, dos empregadores ou das forças que eles
representam: sindicatos, patronato, poderes públicos);
configuração das regras que daí resultam (desenvolvimento
do direito social). Sob a influência dos países de língua
inglesa, aquilo a que aí se chama "relações industriais"
designa também um campo científico autónomo cujo objecto
é distinguir sistemas nacionais e interpretar as suas
diferenças. As variáveis avançadas são os actores, as regras
(de processo, de fundo), o contexto (económico, técnico,
político), assim como o quadro ideológico em que envolvem
os parceiros (Dunlop 1958). Em sociologia, a noção de
sistema permite sublinhar os efeitos de interacção dinâmica a
que dão lugar as relações profissionais (Adam, Reynaud
1978).
  Na França, simultaneamente à institucionalização
crescente do sindicalismo, a tendência dominante é a da
descentralização das relações para com a empresa. Isso
poderia invalidar a noção de relações "profissionais",
atribuída a um modelo que favorecia o nível médio do ramo.
  D. SN.

Religião (sociologia da): Os trabalhos sociológicos actuais
sobre a religião inspiram-se em três fontes teóricas
principais: a dupla Marx-Engels, É. Durkheim, M. Weber.
  K. Marx encara a religião como ideologia; vê nela uma das

                                                          393
produções não materiais que toda a sociedade faz nascer. Tal
como o direito, a moral, as concepções políticas, etc., que
um grupo ou uma sociedade para si cria, a religião aparece
necessariamente condicionada pelas relações sociais e
políticas. Reflexo de um mundo que tem necessidade de
ilusões, a religião é também a sua "consciência invertida".
Exprime "a miséria real" das sociedades edificadas sobre a
injustiça; é também protesto em relação a essa miséria.
Contudo, "ópio do povo", deve ser sujeita à crítica filosófica,
primeiro passo para uma crítica global da sociedade. A
"sociologia religiosa" de F. Engels (1850), de carácter
histórico, articula-se à volta do conceito de luta de classes
que exerce efeitos diferenciadores no domínio religioso.
Sendo toda a religião "disfarce" de interesses, de classe, cada
classe tem a sua, legitimadora dos seus interesses. Durkheim
não se interessa pela história, mas pela "essência" de toda a
religião. Para ele,

---
211
"uma religião é um sistema de crenças e de práticas, relativas
a coisas sagradas, isto é, separadas, interditas, crenças e
práticas que unem numa mesma comunidade moral,
chamada Igreja, todos os que a ela aderem" (1912). Estamos
aqui perante um fenómeno colectivo, que se opõe à magia,
que é individual. Em primeiro lugar, a religião é, para
Durkheim, administração do sagrado. Encontra-se assim
referida ao domínio do extra-quotidiano. É nos grandes
ajuntamentos periódicos que ritos e crenças religiosas
exprimem ao máximo a sua intensidade e a sua
predominância. No culto, o homem religioso experimenta a

                                                            394
coesão social como comunhão; adora nele, nos ritos e nos
símbolos, a sociedade que o constrange, tal como ele a pode
conceber lentamente como fonte de liberdade. A vida
quotidiana usa os sentimentos de força, de coesão e o
entusiasmo que os ajuntamentos culturais excepcionais
criam. Donde a necessidade da sua repetição periódica.
Assim, é nos momentos de efervescência de tipo
revolucionário que nascem as novas religiões, quando as
mais antigas se revelaram ultrapassadas.
  Com Weber, a sociologia religiosa regressa à matéria
histórica e privilegia o comparatismo. Isolando o processo de
racionalização no cerne da modernidade como característica
do Ocidente, pergunta-se se ele não manteria relações com
certas formas assumidas pelo cristianismo ocidental (1920).
A partir daí impõe-se-lhe a comparação dos cristianismos
entre si e com as outras religiões. Donde os seus trabalhos
sobre as da China, da Índia e sobre o judaísmo antigo
(1921a). Donde também o seu interesse pela religião como
forma específica do agir social. Donde ainda a interrogação
que anima a sua obra: quais são as religiões mais aptas a
produzir uma finalização sistemática (racionalização) da vida
quotidiana à volta da sua mensagem (1922a)? Por razões
diversas, o monaquismo e depois o protestantismo ascético
(puritanismo, seitas) foram, segundo Weber, os vectores
privilegiados e sucessivos do processo ocidental de
racionalização pré-capitalista. O protestantismo ascético
criou um tipo de homem em afinidade com o capitalismo:
individualismo, democracia, tolerância, autonomia das
formas do agir social, etc. (1920 e 1922a). Weber nota que o
cristianismo, nisso herdeiro dos profetas de Israel,
"desencantou" o mundo antigo em seu proveito, que

                                                         395
seguidamente racionalizou o agir social no Ocidente e que
actualmente parece por fim vítima da sua própria dinâmica.
A modernidade, para cuja criação contribuiu, elimina a sua
presença da esfera pública, acantonando-o à esfera privada,
onde entra em concorrência com a arte, os passatempos, a
família, etc.
  Seria o cristianismo "religião da saída da religião"
(Gauchet 1985)? Perante o "regresso do religioso", muitos
sociólogos perguntam-se hoje se a modernidade se esgota
verdadeiramente na secularização* e no "definhamento
necessário da religião" prognosticado por alguns (Hervieu-
Léger 1986).
  J. S.

Reprodução: No vocabulário proposto originariamente por
Marx (1867), um sistema está submetido a um processo de
reprodução simples quando as "saídas" (output) do sistema:
1. são estáveis; 2. não afectam as condições de
funcionamento, mais precisamente a estrutura, ou seja, as
características essenciais do sistema. Assim, certos sistemas
económicos simples permanecem idênticos a si próprios no

---
212
tempo, na sua estrutura e nas suas saídas. Há "reprodução
alargada" quando a estrutura do sistema se mantém estável,
embora as saídas do sistema sejam variáveis, como no caso
de um sistema agrícola cuja produção é crescente, mas a
estrutura estável. Quando a estrutura do sistema evolui sob o
efeito quer de factores externos quer de mudanças nas saídas
do dito sistema, fala-se de transformação. Só sistemas

                                                           396
sociais simples e relativamente separados do seu meio
ambiente podem ser duravelmente a sede de processo de
reprodução.
  R. B.
  - Boudon (1973), Bourdieu, Passeron (1970).

"Retrait" : A palavra retrait (retreatism em inglês) foi
introduzida em sociologia por R. K. Merton (1949) para
designar um tipo particular de desvio. Tomemos o caso de
um indivíduo que interiorizou fortemente ao mesmo tempo
os valores, os objectivos prescritos pela cultura e as normas
que definem os meios lícitos que permitem atingir esses
objectivos. Se esse indivíduo falha utilizando meios lícitos,
nem por isso utilizará meios ilícitos em virtude dos interditos
morais que fez seus. Eliminará a contradição entre a
valorização dos fins e a ausência de meios retirando-se do
jogo social, rejeitando ao mesmo tempo os fins e os meios: é
esse o caso, segundo Merton, dos pedintes, dos alcoólicos,
dos drogados ou dos doentes mentais.
  R. A. Cloward e L. E. Ohlin (1960) prolongaram esta
análise vendo no retrait (marginalidade) o resultado de um
duplo fracasso: fracasso no acesso aos meios lícitos, mas
também no acesso aos meios ilícitos, que nem sempre estão
disponíveis e devem ser objecto de uma aprendizagem
cultural. Esta explicação permite localizar os
comportamentos de retrait (marginalidade) nas classes
desfavorecidas, ao passo que a de Merton quase só poderia
aplicar-se às pessoas saídas das classes médias ou superiores.
  PH. BD.
  - Besnard (1987).


                                                           397
Revolução: Ruptura profunda consecutiva de uma mudança
rápida e violenta da ordem social e política numa sociedade.
Contrariamente aos "golpes de Estado", as revoluções não
visam uma simples renovação do escol dirigente. Uma
importante participação popular associada a um alto grau de
violência constituem com frequência as suas duas
características principais. Mas os movimentos colectivos que
recorrem à violência não se catalogam todos na categoria de
fenómenos revolucionários. Para tanto seria ainda necessário
que eles tivessem como objectivo uma mudança radical da
ordem social e política existente. Ora, por muito violentas
que possam ter sido, as revoltas camponesas do séc. XVI
mantinham-se prisioneiras da tradição. O mesmo acontece
com os movimentos milenaristas: se é possível que certos
movimentos de inspiração religiosa adquiram uma dimensão
revolucionária, na maioria das vezes esses movimentos têm
como única finalidade resistir a um desmoronamento da
ordem social. Enquanto desafio à ordem instituída, as
revoluções supõem uma profunda crise de legitimação. Na
teoria marxista, esta dimensão cultural é dissimulada pela
dimensão económica: a tónica é colocada nos antagonismos
de classes. Pode, com Tocqueville, juntar-se ao carácter
social das revoluções uma dimensão propriamente política:
tratar-se-á

---
213
então de pensar os processos revolucionários na sua relação
com o Estado.
  P. M.
  - Chazel (1985), Furet (1983), Hagopian (1975), Marx

                                                         398
(1895), Tocqueville (1856).

Rito: Conjunto de actos repetitivos e codificados, muitas
vezes solenes, de ordem verbal, gestual e postural de forte
carga simbólica, fundados na crença na força actuante de
seres ou de poderes sacros, com os quais o homem tenta
comunicar, em ordem a obter um efeito determinado. Por
extensão, o termo designa toda a conduta estereotipada,
repetitiva e compulsiva (ritos de sedução no animal, de
submissão, de marcação de um território).
   O rito deve considerar-se analiticamente: 1. como
sequência temporal de acções: um rito sistémico total
(iniciação) recorta-se em ritos sistémicos elementares
(purificação, sacrifício), cada sequência ritual comportando
ritemas (circum-deambulação) e estes motivos (sentido da
giração, número de voltas). Muitas vezes a duração
estruturada remete para uma duração estruturante, a do mito
ou do evento fundador que serve de paradigma à série dos
ritemas; 2. como conjunto de funções: a situação dos actores
(indivíduos implorantes e poderes implorados), a sua posição
(oficiante, acólitos, participantes) e as suas condutas
estereotipadas são teatralizadas huma espécie de drama
instituído. Funcionando segundo o eixo controlo-
dependência, o rito sublinha ao mesmo tempo as relações
assimétricas interindividuais, a reciprocidade dos papéis e a
partilha de ideais comuns; 3. como estrutura teleológica dos
valores: numa linguagem alusiva exprimem-se as escolhas
primordiais de um grupo. Verbalmente podem ser enunciadas
aspirações a realizar e comportamentalmente são traduzidos
hábitos éticos e preferências colectivas. Ao conteúdo
cognitivo junta-se uma ressonância afectiva ligada à

                                                         399
participação, à emoção, à memória dos actores e
espectadores; 4. como meios simbólicos ordenados aos fins a
realizar: um lugar santuarizado, um tempo definido e
periódico, objectos significativos (estandarte, pão ázimo,
máscara, vestes), atitudes (punho levantado, cautela) são
outras tantas metáforas que catalisam a imaginação e de
intenção integradora; 5. como sistema de comunicação: em
redes de permuta que comportam emissores, transmissores e
destinatários, circulam mensagens que se inscrevem em
sistemas de sinalização a partir de códigos culturalmente
definidos.
  M. Mauss distingue os ritos positivos (oração, sacrifício,
etc.) e os negativos (tabus, ascese).
  C. R.
  - Cazeneuve (1971), Isambert (1979), Rivière (1988),
Thomas (1975).

Ritualismo: Respeito exagerado pelas regras ou processos,
tónica excessiva colocada nos meios em detrimento dos fins.
Na tipologia do desvio de R. K. Merton (1949), o ritualismo
designa a situação em que o indivíduo se conforma
escrupulosamente com as normas que definem os meios
lícitos da acção, abandonando ao mesmo tempo os
objectivos prescritos pela cultura ou, pelo menos, baixando-
os a um nível tal que as aspirações podem ser facilmente
satisfeitas.
   Esta redução do nível de aspiração é uma maneira de evitar
expor-se a uma situação frustrante. Seria imputável, segundo
Merton, a um tipo de socialização que põe fortemente a
tónica nos imperativos morais


                                                         400
---
214
e particularmente espalhado na classe média.
  PH. BD.

Rumor: Informação ou relato que se transmite oralmente, e
que assim se espalha. Foi no decurso da Segunda Guerra
Mundial, nos Estados Unidos da América, que o fenómeno
dos rumores começou a ser seriamente estudado.
Investigadores registaram e estudaram os rumores então
existentes; descobriram alguns muito antigos; nestes casos,
foram os folcloristas que tomaram o lugar dos psicólogos na
investigação. Outros rumores têm uma duração muito curta.
Tentou-se lançar rumores a fim de ver se eles se
propagavam, como, entre quem e porquê. Cada rumor tem o
seu público, que avalia a verosimilhança da informação
segundo a sua experiência, as suas rejeições, as suas
aspirações, as suas preocupações do momento. Difunde-se
portanto de maneira irregular na população. Alguns
contextos favorecem-na: o rumor atinge mais os quadros
superiores que os operários, mais os jovens que as pessoas
idosas, mais os meios de trabalho que os lugares privados ou
de diversão.
  Algumas experiências mostraram que o rumor se deforma
ao espalhar-se, modificando-o cada um, sem se dar conta
disso, na maioria das vezes no sentido de estereótipos
previamente existentes.
  B. M.
  - Allport, Postman (1947), Kapferer (1987), Morin (1969),
Rouquette (1975).


                                                         401
Rural (sociologia): Análise dos factos sociais no campo, a
sociologia rural nasceu após a Segunda Guerra Mundial (nos
Estados Unidos da América a partir dos anos 20) de uma
necessidade de conhecer melhor os agricultores. Caracteriza-
se mais pelo seu campo de acção que por uma coloração
teórica original. Diversidade na unidade, tal parece ser o
traço essencial do mundo rural: 1. diversidade dos tipos de
paisagens (regiões arborizadas, campos abertos...) e das
estruturas de exploração (dimensão, modos de exploração,
produções). Longe de se esbaterem com a modernização dos
campos, estas diferenças perduram: 2. unidade, porque o
fundamento das sociedades rurais é o mesmo em toda a
parte: a exploração familiar, simbiose da empresa agrícola e
da família camponesa (orçamento único para a vida
quotidiana da família e para a empresa).
  Consequentemente, as categorias da economia capitalista,
tais como lucro ou investimento, são estranhas à mentalidade
camponesa. O camponês não procura o lucro a todo o custo,
mas produzir pelos seus próprios meios. Assim,
contrariamente à indústria, quanto mais a agricultura se
mecaniza, menos assalariados conta. Estas características
foram teorizadas de maneiras diversas, tendo no entanto
todas em comum o descreverem um mundo dominado
económica, política e culturalmente. A sociologia rural
empírica dedicou-se a duas espécies de estudos: a mudança e
as monografias de aldeias. Os primeiros relacionaram-se
primeiramente com a difusão da inovação imposta do
exterior às sociedades rurais. Os segundos desembocaram na
única teoria global do campesinato elaborada até hoje
(Mendras 1967): as explorações familiares estão agrupadas
em sociedades (ou colectividades) locais - aldeias -,

                                                         402
incluídas como tais numa sociedade englobante nacional. Só
os notáveis são membros plenos de ambas as sociedades.

---
215
  A sociologia rural marxista recorre também à ideia de
inclusão. Para C. Servolin (1972), rege-se por um modo de
produção específica, pré-capitalista, o da pequena produção
mercantil que não é destruído mas utilizado pelo capitalismo:
a lógica da exploração familiar permite exigir do camponês
um trabalho que só seria aceite por operários mediante
salários elevados.
  Por seu turno, o polaco J. Tepicht (1973) elabora o
conceito similar de economia camponesa. Além disso, após
40 anos de estudos, a sociologia rural continua a ser mal
denominada; ela é, acima de tudo, sociologia dos
agricultores. Ora, estes vão-se tornando largamente
minoritários nos campos. A sociologia rural tem de adoptar,
se tal for possível, uma abordagem teórica da ruralidade no
seu conjunto.
  M. R.
  - Bodiguel (1986), Gervais, Jollivet, Tavernier (1974),
Robert (1986).

---
216

---
217

S

                                                         403
Sacrifício: Enquanto instauração ritual e religiosa de uma
relação entre dois pólos - o sacrificante, que pede ou provê, e
o poder destinatário concebido como fonte energética -, o
sacrifício supõe como intermediário, por um lado, uma
vítima ou uma matéria oblativa e, por outro lado, um
sacrificador, agente que executa ou dirige os ritos, e
eventualmente um altar, considerado como acumulador de
energia ou como lugar de oferenda.
  Materialmente, o sacrifício implica imolação ou abandono
do objecto oferecido. Espiritualiza-se quando,
reconhecimento de uma transcendência e homenagem de
submissão, é renúncia de um indivíduo aos seus próprios
sentimentos e interesses para se oferecer ele próprio a Deus.
Que tenha sido inicialmente um dom interessado aos
espíritos (E. B. Tylor) ou uma sobrevivência da morte dos
homens-deuses (J. Frazer), que a comunhão totémica tenha
sido anterior à oblação sacrificial (W. R. Smith), eis outras
tantas especulações que não podem comprovar-se sobre a
origem do sacrifício.
  M. Mauss (1969) e G. Bataille fazem apenas uma
aproximação à significação do sacrifício por meio de
imagens: o primeiro, ao afirmar que o animal sacrificial é
suposto transferir para o sacrificante a marca divina que
recebeu da consagração; o segundo, ao supor que o sacrifício
actua como a morte pelo facto de restituir um valor perdido
através de um abandono desse valor. A partir de casos
africanos, M. Griaule insiste na redistribuição de energia: a
imolação liberta a força vital contida no sangue da vítima;
alimentada desse sangue, a divindade faz em contrapartida
beneficiar o homem de uma parte da sua força. Quanto a R.

                                                            404
Girard (1972), analisa o sacrifício como um esconjuro da
violência para manter a ordem social pela via de um
simulacro catártico. Mas a variedade das formas de sacrifício
desafia uma teoria unitária.
   As diversas finalidades do sacrifício sugerem a seguinte
tipologia: 1. sacrifícios de expulsão de um mal (purificação,
cura, reparação, esconjuro, exorcismo); 2. sacrifícios de
propiciação pelo êxito de, uma empresa; 3. sacrifícios de
acção de graças, muitas vezes ligados aos anteriores nos
sacrifícios votivos ou nas oferendas de primícias de
colheitas; 4. sacrifícios de sacralização de um lugar ou de um
indivíduo aquando da sua iniciação.
   C. R.
   - Dieterlen et al. (1976-1986), Van der Leeuw (1933).

Saint-simonismo: De 1802 a 1825, Henri de Saint-Simon
desenvolve uma crítica de ordem social e política: afirma a
inelutável regresso do "sistema" feudal e militar, o triunfo da
classe industrial e das capacidades, o advento do sistema
industrial organizado segundo um plano concertado. Após o
seu desaparecimento, S. A. Bazard, B. P. Enfantin, rodeados
de fervorosos discípulos, fundaram a Escola e depois a Igreja
Saint-Simoniana. Acentuaram a crítica económica ao
denunciar, segundo a sua expressão, "a exploração do
homem pelo homem". Inculpados em 1832, foram
condenados no tribunal de 1ª instância. Após 1850, os mais
moderados dentre eles (M. Chevalier, os irmãos Pereire)
participaram com sucesso no desenvolvimento do sistema
bancário e na extensão dos caminhos-de-ferro. Este
movimento saint-simoniano teve influências


                                                           405
---
218
múltiplas, sobre Auguste Comte assim como sobre Marx,
mas igualmente sobre as ideologias políticas e as
mentalidades. Historicamente, a obra de Saint-Simon marcou
os inícios da industrialização e favoreceu o seu
desenvolvimento; muitas vezes considerada como fundadora
das teorias socialistas, a doutrina saint-simoniana constituiu,
mais amplamente, uma primeira reflexão sobre as sociedades
industriais e o seu futuro.
  P. A.
  - Ansart (1970), Charléty (1931), Perroux (1964),
Durkheim (1928).

Salário: O salário não é apenas um rendimento monetário
entregue por um empregador a um trabalhador que exerce
uma actividade no quadro de uma empresa ou de uma
administração durante um determinado lapso de tempo. É
primeiro que tudo a manifestação de uma relação social
complexa.
   Como o demonstrou M. Weber, o salariado supõe o
"trabalho livre", isto é, o direito que cada um tem de firmar
livremente um contrato de trabalho com o possuidor dos
meios materiais e financeiros de produção. O trabalhador
assalariado é na realidade um competidor no mercado do
trabalho que não mantém vínculos de dependência pessoal
com os dirigentes da empresa. Pode movimentar-se à sua
vontade para procurar as condições mais favoráveis de
emprego e de trabalho, ou seja, vender ou alugar a sua força
de trabalho nas melhores condições possíveis. A relação que
mantém com o empregador é, por conseguinte, uma relação

                                                           406
ambivalente. Por um lado, tem interesse em que o dirigente
da empresa possa obter lucro e assegurar assim a
continuidade do emprego; por outro, tem interesse em que o
montante do lucro não seja aumentado em detrimento dos
salários. É isso que explica que desde muito cedo os
assalariados se tenham coligado para opor ao patronato uma
força colectiva e obrigar a reconhecer que a remuneração da
força de trabalho não é simplesmente um custo, mas também
um rendimento para um certo nível de consumo. No entanto,
a união dos assalariados raramente é completa porque eles
são na maioria das vezes concorrentes no mercado do
trabalho e nem sempre têm interesses idênticos (diversidade
de profissões e de qualificações). Esta relação entre
empregadores e assalariados imprime uma dinâmica muito
particular ao conjunto da sociedade. Implica em primeiro
lugar uma intervenção estatal para fixar e implementar regras
mínimas de boa conduta de maneira que os conflitos não
impeçam a cooperação. Exige igualmente uma
regulamentação jurídica extensiva para a protecção dos
assalariados para além das relações contratuais (individuais
ou colectivas). O Estado apresenta-se de facto como o
garante da relação salarial e da sua reprodução alargada
(duração do trabalho, salário mínimo, determinação das
grelhas de qualificação, organização do mercado do trabalho,
indemnização e gratificação do desemprego). Sê-lo-á tanto
mais quanto os sistemas de formação ganham cada vez mais
importância na qualificação e na medida da força de
trabalho. Actualmente, o salário reflecte cada vez menos um
dispêndio de energia imediata e cada vez mais a retribuição
de capacidades intelectuais específicas em vias de
actualização.

                                                         407
  J.-M. V.
  - Bartoli (1957).

SCHUMPETER (Joseph Alois), economista
austríaco (Test', Morávia, 1883 - Salisbury,
Connecticut,

---
219
1950): Doutor da Universidade de Viena em 1906, foi
ministro das Finanças no gabinete de O. Bauer (1919-1920),
depois director de um banco vienense. Mas, quanto ao
essencial, a sua carreira foi a de um economista, professor da
Universidade de Bona de 1925 a 1937, e depois na Harvard
University até à sua morte. É igualmente sociólogo
(Capitalisme, socialisme et démocratie, 1942) e historiador
da economia (Histoire de L'analyse économique, 1954).
Desafia toda a catalogação de escola. Em economia, deve a
sua primeira formação a E. von Böhn-Bawerk e F. von
Wieser, mas foi sobretudo marcado pela teoria do equilíbrio
económico de L. Walras. Manifestou sempre um grande
interesse pela tradição histórica e sociológica de W. Sombart
e de M. Weber, e sofreu particularmente o fascínio de K.
Marx, recusando embora a teoria das classes e a ideia de
autodestruição do capitalismo. Reconhece-lhe o mérito de ter
tentado estabelecer uma teoria da evolução económica e
procurado converter a teoria económica em análise histórica.
  Em 1912, na sua Théorie de L'évolution économique,
Schumpeter mostrou que o motor do progresso reside na
inovação definida como uma combinação nova dos factores
de produção. Sem ela, a economia manter-se-ia estacionária

                                                          408
e reduzir-se-ia a um simples circuito reprodutor das
condições do equilíbrio walrasiano. É a inovação que cria o
dinamismo e o lucro, é ela que está na origem do juro e do
crédito. Em 1939, na sua teoria dos ciclos, Schumpeter faz
da inovação a causa explicativa dos ciclos económicos. Três
ciclos longos marcam a história do capitalismo: 1787-1843,
algodão, aço, máquinas fixas a vapor; 1842-1897, caminhos-
de-ferro, barcos a vapor; 1897-1930, electricidade, química,
automóvel.
  Segundo Schumpeter, o capitalismo é "essa forma de
economia à base de propriedade privada na qual a inovação é
realizada por meio de empréstimos que resultam eles
próprios da criação de crédito". Em Capitalisme, socialisme
et démocratie, mostra como a lógica económica do
capitalismo, fundada no lucro pela inovação, se encontra, nas
nossas sociedades, limitada pela lógica da democracia e
contrariada por uma cultura cada vez mais hostil.
Contrariamente ao que Marx afirmou, não é a evolução
económica que condena o capitalismo mas a oposição
crescente entre as exigências da economia capitalista e as da
civilização à qual ele deu origem.
  J.-C. L.
  - Schumpeter (1929).

Secularização/laicização: A unanimidade religiosa absoluta
raramente foi a regra em qualquer país, mesmo quando uma
religião ou uma confissão nele dominava a vida pública e
regulava a vida privada. Com a Revolução Francesa, a
difusão da racionalidade científica e a técnica moderna, a
Revolução Industrial, a urbanização industrial, o nascimento
de uma classe operária, que escapa em grande parte à

                                                         409
influência das Igrejas, e a laicização da vida social, a relação
entre religião e cultura tornou-se, no Ocidente, cada vez mais
problemática. O pluralismo e a liberdade das opções
religiosas individuais, a indiferença religiosa e o ateísmo
tornaram-se elementos constitutivos da situação.
  As instituições religiosas tradicionais tiveram de constatar,
a partir do séc. XIX, o declínio progressivo da sua
influência, a baixa da taxa de prática dos seus fiéis,
dificuldades crescentes no recrutamento do seu clero.
Destinadas a avaliar

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220
a importância do fenómeno, as "sondagens de prática", às
quais G. Le Bras e F. Boulard ligaram o seu nome,
multiplicaram-se entre o fim da Segunda Guerra Mundial e o
início dos anos 60. A procura de explicações científicas para
o processo de "descristianização" registado abriu o caminho
às teorias sociológicas da secularização. A tónica passava
assim da perda de influência constatada de uma religião
(descristianização) para o carácter absolutamente não
religioso (neste sentido, secular ou laico) presumido
constitutivo da modernidade. Desde o fim do séc. XIX, M.
Weber tinha falado de um "desencantamento [*] do mundo"
devido à autonomização das esferas do agir social e à
privatização da religião nas sociedades modernas. As teorias
da secularização propostas a partir dos anos 60 centravam o
problema nas ideias desenvolvidas pelos clássicos da
sociologia no que se refere à religião, ao seu lugar e ao seu
futuro nas sociedades modernas. A obra de S. Acquaviva
(1961) prognosticando "o eclipse do sagrado" teve uma certa

                                                            410
retumbância. As teorias de B. R. Wilson (1976), de D. A.
Martin (1978), assim como as de P. L. Berger (1967) e de T.
Luckmann (1963), influenciaram igualmente a pesquisa de
modo considerável. Estes teóricos apresentam a
secularização quer como um fenómeno de individualização
da religião relativamente às instituições religiosas, quer
como uma adaptação da religião à modernidade, quer ainda
como um processo irreversível de marginalização social do
religioso e das suas instituições (Gauchet 1985).
  Em fins dos anos 70, o "regresso do religioso e/ou do
sagrado" (expressão infeliz) forçou à reabertura de um
dossier em vias de se fechar: opor-se-ão de facto
modernidade e religião a ponto de não poder conceber-se
uma "modernidade religiosa"? (Hervieu-Léger 1986). É
doravante a questão que se põe.
  J. S.

Segmentária (sociedade): É preciso distinguir nitidamente a
segmentação social, divisão de um grupo em subconjuntos
separados pela sua existência e pela sua actividade, e a noção
de sociedade segmentária. não se trata neste último caso de
simples subdivisão em clãs, subclãs, linhagens e
sublinhagens, nem do simples processo de cisão em função
do crescimento demográfico, de deslocamentos mais ou
menos importantes, de querelas internas, mas sim de um tipo
de organização social sem governo estável, recortado em
segmentos e subsegmentos que se ressoldam segundo certas
normas sociais para fazer face temporariamente a conflitos,
porque um princípio de solidariedade une esses segmentos
graças à existência de uma moral e de rituais comuns.
  A afirmação de pertença, quer ao subsegmento, quer ao

                                                          411
segmento, quer ao conjunto, varia segundo a origem das
pressões exteriores. Assim, os segmentos A' e A" fundir-se-
ão face à agressão de um membro de B' que terá então como
aliados os B" porque a união de todos os A contra os B é
requerida. Mas solidariedade e hostilidade são questões de
situação e de regras de pertença aos segmentos encaixados.
As tendências centrípetas afirmam-se no perigo, as
tendências centrífugas na vida corrente.
   Não mais na Córsega que entre os Nuer do Sudão
estudados por E. Evans-Pritchard (1939), a vindicta não
destrói a unidade global e a solidariedade do grupo. Entre os
Tiv da Nigéria, a organização segmentária permite a
mobilização de

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221
milhares de pessoas sem a ajuda de uma organização estatal.
  C. R.
  - Balandier (1967), Lombar (1972).

Segregação: A segregação é uma forma institucionalizada de
distância* social que se traduz por uma separação no espaço.
Essa separação ganha sentidos diferentes consoante os
contextos sociais. A segregação constitui o princípio de base
da organização da aldeia na Índia tradicional, fundada na
separação absoluta das várias castas. É imposta e sancionada
pela lei no regime do apartheid na África do Sul, justificada
pelo princípio do "desenvolvimento separado" das várias
componentes étnicas. Pode ser costumeira e social, por
exemplo nas cidades do Magrebe na época colonial ou nas
cidades americanas dos nossos dias, onde os negros

                                                          412
continuam a habitar em bairros separados (Taeuber, Taeuber
1965). não parece, neste último caso, que os progressos
globais da população negra sejam suficientes para atenuar ou
eliminar a segregação. As sociedades constituídas por
populações de origens nacionais e religiosas diferentes são
mais susceptíveis de conhecerem estes fenómenos de
segregação (Wirth 1928). Em França, os bairros habitados
por emigrantes incluem populações de origens variadas, que
se misturam com os Franceses do mesmo meio social, ao
passo que nos Estados Unidos, país de imigração onde a
consciência "étnica" permanece viva, os bairros negros,
italianos ou chineses estão justapostos e separados uns dos
outros (Gans 1962; Williams 1964).
   Na sociologia crítica ou radical, o conceito de segregação,
que, em sociedades dominadas pelos valores de igualdade,
tem uma conotação fortemente pejorativa, foi utilizado para
designar toda a forma de repartição no espaço urbano,
mesmo não institucionalizada.
   D. S.

Seita - vd. Igreja e seita.

Senso comum: Uma parte da tradição sociológica exerceu a
sua crítica em sentido oposto ao do senso comum, que
assimilou a prenoções (Durkheim 1895) ou a evidências
imediatas e muitas vezes ilusórias (Bourdieu et al. 1968). P.
Bourdieu em particular (1980) considera o senso comum
como um produto do ajustamento entre as situações e as
inculcações (ou hábitos) que os indivíduos receberam ao
longo da sua história. Nesta perspectiva, a sociologia tem de
operar uma ruptura radical em relação ao senso comum (dita

                                                           413
também corte epistemológico), de maneira a descobrir
relações objectivas que escapam à consciência dos agentes
mas condicionam o seu comportamento.
   O senso comum desempenha, no entanto, um papel
essencial nas actividades sociais, dado que é ele que permite
às pessoas orientar as suas condutas umas em relação às
outras (Weber 1922b). O senso comum põeem jogo um
verdadeiro saber social Schütz 1971) partilhado pelos
membros de uma sociedade e que lhes permite reconhecer as
pessoas e as situações em função de certas características
típicas, como a profissão, o estatuto social, as finalidades e
as normas de acção ligadas a funções institucionais. Além
disso, fez-se notar (Garfinkel 1967) que a competência que
permite ao senso comum exercer a sua sagacidade não é de
uma natureza diferente da que fundamenta as análises
efectuadas pelos sociólogos, porquanto se trata em ambos os
casos de interpretar factos sociais.

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222
Nesta perspectiva, a sociologia não teria de corrigir os erros
do senso comum mas sim de estudar as suas propriedades
formais. Contudo, uma tal sociologia afasta-se fortemente
dos processos do senso comum e confirma a contrario a
especificidade do trabalho científico frente ao senso comum.
  P. P.

Sexualidade: Tomado no seu sentido estrito (o de
numerosos sexólogos actuais), o termo "sexualidade"
designa o conjunto dos comportamentos que visam
directamente o prazer erótico. Mas é difícil dissociar as

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práticas e os prazeres sexuais dos sentimentos que podem
acompanhá-los (amor, pudor, ciúme, etc.) e das
representações (por palavras, imagens, fantasmas) que essas
práticas, essas sensações e esses sentimentos suscitam.
  A sociologia da sexualidade tem de tomar em consideração
a totalidade destes elementos. O seu ponto de partida é a
diversidade das atitudes e dos comportamentos sexuais:
diversidade no tempo (na Europa Ocidental, por exemplo, a
masturbação, condenada pelos médicos no séc. XVIII, é, em
certos casos, encorajada pelos sexólogos contemporâneos) e
diversidade no espaço (os muçulmanos aceitam a poligamia
simultânea ao passo que as sociedades influenciadas pelo
cristianismo toleram a poligamia sucessiva, isto é, várias
uniões livres e/ou casamentos ao longo de uma vida). No que
se refere à evolução recente e previsível dos países ditos
desenvolvidos, os sociólogos da sexualidade põem
geralmente a tónica nas seguintes tendências: 1. a
proliferação dos discursos sobre a sexualidade mas
igualmente das imagens qualificadas de eróticas ou de
pornográficas; 2. a progressão da concepção higienista da
sexualidade encarada como uma "técnica" ou um
passatempo sem risco; 3. o progresso da contracepção como
prática e como norma (considera-se que os nascimentos
deveriam ser doravante desejados e programados); 4. o
florescimento da união livre, primeiro nas jovens gerações
das classes médias, depois nos mais velhos e em outras
camadas sociais; 5. a masculinização dos comportamentos
sexuais das mulheres sob o efeito do feminismo, do
igualitarismo democrático, da extensão do trabalho
assalariado feminino.
  Um certo número de autores interroga-se, entretanto, se a

                                                        415
liberalização sexual dos anos 60 e 70 não irá ser posta em
causa na sequência do medo suscitado pelo vírus da sida.
Esse medo poderia; nomeadamente, contribuir para uma
revalorização da virgindade e da fidelidade.
   A. B.
   - Ariès, Béjin (1982), Balandier, Béjin (1984), Garcia
Guadilla (1981), Schelsky (1955).

Símbolo social: Segundo a etimologia grega, a palavra
refere-se ao sinal de reconhecimento de duas pessoas que
possuem cada uma delas pedaços de um objecto quebrado,
que serve de meio de identificação. Actualmente, o símbolo
associa um significante concreto (gesto, fórmula, animal,
cor, ponto cardeal) a um significado geralmente abstracto e
valorizado (bandeira = nação, punho levantado = protesto,
número 3 = perfeição).
  Diferente do do signo matemático ou linguístico, que é
uma convenção para uma compreensão e para operações
logísticas, o símbolo tem a ver com a expressão pela sua
iconicidade e pela sua ressonância afectiva. A acção
simbólica, por seu turno, significa uma actividade de

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223
substituição e de compensação à falta de um resultado obtido
previamente. Equívoco dentro de uma mesma cultura (lua:
símbolo de fecundidade, de feminidade, de regime
nocturno), o mesmo símbolo pode ter várias dimensões,
política, económica, religiosa, etc., e entrar como elemento
em diversos sistemas míticos e rituais. Reveste significações
diferentes segundo os povos (elefante real: na Índia, poder;

                                                             416
na África, longevidade) e segundo as circunstâncias
históricas (suástica, cruz gamada).
   Para É. Durkheim e M. Mauss, os símbolos sociais dão
sentido a estatutos e papéis desempenhados num cerimonial.
Traduzem a adesão de uma comunidade a valores que a
especificam. Para M. Leenhardt e M. Griaule, é a ordem
cósmica e social que uma cultura enuncia por metáfora nos
seus sistemas simbólicos de mitos e de ritos. Para além
destes símbolos culturais, C. G. Jung pressupõe a existência
de arquétipos universais que exprimem as relações
constantes entre o homem e o universo. Descurando no
simbolismo os seus aspectos cognitivo e objectivo, S. Freud
encara-o, nomeadamente através do sonho, como uma
maneira de encobrir o recalcado e de operar um
compromisso entre o prazer e a realidade. G. H. Mead, F. de
Saussure e E. R. Leach insistem, sobretudo, nos fenómenos
de interacção e de comunicação que facilitam as associações
simbólicas. A semiologia indica a aura de sentido à volta de
signos arbitrários e definidos. Se o simbolismo remete por
vezes para um imaginário desligado da realidade, permite em
outros casos a codificação de acontecimentos por meio de
ritos que sãomarcadores de lugar e de identidade.
   C. R.
   - Alleau (1958), Augé (1979), Durand (1969), Eliade
(1952).

SIMMEL (Georg), filósofo e sociólogo alemão (Berlim
1858 - Estrasburgo 1918): Redescobre-se actualmente em
França a sociologia de Simmel que por duas vezes foi vítima
do esquecimento: primeiro, por causa das reticências de É.
Durkheim; depois, em virtude da voga do estruturalismo e

                                                        417
do neo-marxismo que, entre 1960 e 1970, não reconheceram
a legitimidade da sociologia da acção que inspira a sua obra.
Se a sua psicologia social pôde inspirar a escola de
Chicago*, se os seus estudos sobre a galantaria, a conversa e
o segredo interessam os sociólogos da vida quotidiana, o
essencial do seu interesse está noutro lado. Na sua opinião,
são as acções recíprocas (que implicam necessariamente
interacção com pelo menos um outro indivíduo) que criam
em cada indivíduo características que permaneceriam
inexplicáveis se o considerássemos isoladamente. Assim,
instaurou uma sociologia formal que, abstraída dos
conteúdos que têm a ver com outras ciências (economia,
direito, etc.), toma em conta as formas de uma socialização
em vias de concretização: em grupos sociais que
correspondem a fins diferentes, encontram-se formas
semelhantes (forma da concorrência, da hierarquia, etc.). A
sua sociologia das formas* pretende, graças à sua
generalidade e à sua idealidade, tornar inteligíveis
sequências do real sem se aplicar a isso de maneira realista.
Não se trata pois de subsumir a vida social sob leis. Entre as
obras de Simmel traduzidas em francês contam-se:
Philosophie de l'argent (1900), Problèmes de la philosophie
de l'histoire (1892).
  L. D.-G.
  - Simmel (1892, 1900, 1917).

Simulação: Técnica que permite experimentar sobre um
modelo teórico,

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224

                                                           418
a fim de observar as consequências (output) de manipulações
dos parâmetros de entrada do modelo (input). Por exemplo, é
possível construir vários modelos teóricos que visem
explicar o funcionamento do sistema educativo, a maneira
como a origem social das crianças influencia sobre o seu
sucesso escolar e a sua inserção profissional (output) e a
maneira como esse funcionamento evolui sob a influência de
factores económicos, demográficos e políticos exteriores ao
modelo (input). Um modelo deste tipo é necessariamente
complexo se se pretender que ele traduza correctamente o
conjunto das observações passadas e presentes; é portanto
difícil deduzir todas as implicações. E então cómodo "fazer
virar" esse modelo em computador, como se se tratasse de
uma maqueta da sociedade real, e examinar as consequências
sobre o sucesso escolar de certas decisões políticas. Pode
assim reconstituir-se um passado hipotético (que se teria
passado se a III República tivesse criado um tronco comum
indiferenciado para todos em vez de um ensino com dois
ramos distintos?) ou experimentar diversos cenários para
prognosticar a evolução do sistema e suas consequências
sociais (que se passará se se modificarem as modalidades de
atribuição das bolsas de estudo?; quais seriam os efeitos a
prazo de tal reforma, tendo em conta a evolução
demográfica?).
  A simulação de um modelo sociológico complexo é uma
técnica muito flexível de exploração das consequências
concretas de uma teoria. Permite fazer previsões
condicionais, da forma: "se sobrevier tal acontecimento, ou
se se tomar tal decisão, e se o meu modelo traduz
completamente a realidade, então observar-se-á tal
resultado". Esta técnica pode igualmente servir para

                                                        419
comparar entre si várias teorias relativas a um mesmo
processo social.
  J.-P. G.

Sindicatos: Associações privadas que representam um
agrupamento de indivíduos ou de instituições encarregadas
de defender os seus interesses (sindicatos operários e
patronais, sindicatos de interesses locais).
  O sindicalismo em França e na Europa está em crise, senão
mesmo em declínio. O fenómeno é comummente apreciado a
partir das taxas de sindicalização: as taxas francesas
baixaram em cerca de metade em 15 anos, passando de 20
para cerca de 10 por cento. Mas esta avaliação não é nem
fiável nem verdadeiramente significativa do alcance da crise.
Mais importante é a combinação da dessindicalização com o
movimento de institucionalização do sindicalismo: as
organizações acabam por apoiar-se mais no seu eleitorado
que nos seus aderentes; mais no reconhecimento que o
Estado lhes confere que no que lhe concedem os
empregadores. Por outro lado, põe-se a questão da adaptação
dos sindicatos a um salariado em evolução rápida e
demasiado heterogénea para se reconhecer nos discursos
unificadores herdados do passado. A questão sindical dá
lugar a duas orientações intelectuais diferentes. Para quem
privilegia o critério político, o facto sindical reduz-se a uma
forma social contingente, adaptada num dado momento da
evolução do sistema democrático: no contexto da III
República, o florescimento do sindicalismo permitiu
conciliar a subida da consciência de classe e a salvaguarda
da integração social. De igual modo compensou os
inconvenientes

                                                           420
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225
individualistas do sufrágio universal ao legitimar uma
concepção orgânica da representação dos interesses
(Rosanvallon 1988). Para quem observa o facto sindical de
um ponto de vista propriamente sociológico, a tónica é
colocada na continuidade mais que nas rupturas: além da
coligação ter preexistido à organização, o sindicato
alimentou-se na fonte das corporações do Antigo Regime. A
lógica sindical é em parte intangível: não há acção colectiva
sem afirmação de um princípio de solidariedade; não há
verdadeira participação na regulação produtiva sem aptidão
para se manter órgão fundador de vida social. Confrontadas
com a crise sindical, as duas teses não chegam ao mesmo
prognóstico. O primeiro anuncia uma reconversão radical do
sindicalismo: deixando de identificar-se com o movimento
social, este é chamado a tornar-se uma agência de serviços e
de negociação, trabalhando na redefinição das regras de
abono na sociedade global (Touraine 1984). A segunda
aposta na existência de um futuro para um sindicalismo de
movimento social, na condição de este aceitar redefinir a sua
identidade a partir das realidades do mundo do trabalho tal
como ele é.
  D. SN.

Sistemas (teoria dos): Proposta em 1930 por L. von
Bertalanffy (que elaborou a sua teoria geral em 1968), a
noção de sistema serve para designar um objecto complexo
formado por elementos distintos ligados entre si quer por
relações de interacção quer por relações de interdependência.

                                                          421
Tais elementos são considerados como subsistemas, ou seja,
pertencem à mesma categoria que o conjunto de que fazem
parte. O sistema, sendo aberto, está por outro lado situado
num meio com o qual está em interacção (caso contrário,
trata-se de um sistema fechado).
  A ideia essencial é que o sistema constitui um todo de um
grau de complexidade superior ao das suas partes, isto é, que
tem propriedades próprias. A teoria dos sistemas propõe-se
ao mesmo tempo traduzir o estado do sistema num momento
(equilíbrio) e as leis de transformação de um estado para o
outro introduzindo, entre outras, a noção de retroacção (em
inglês feed-back).
  Em física (mecânica, termodinâmica), em biologia e em
cibernética, a teoria dos sistemas recebeu numerosas e
fecundas aplicações. Actualmente, o problema consiste em
encarar a possibilidade de alargar este tipo de análise aos
sistemas sociais que têm a particularidade de serem
hipercomplexos. Tentativas como a de M. Crozier e a de E.
Friedberg (1977), ou a de A. Wilden (1972), mostram que, se
é preciso evitar uma generalização demasiado apressada, a
teoria dos sistemas pode, no entanto, ser de uma grande
utilidade na análise dos processos estratégicos.
  Y. C.

Sociabilidade: O termo "sociabilidade" designa ao mesmo
tempo o estado que resulta imediatamente das faculdades do
homem (estado de sociedade) e um traço de psicologia
colectiva atribuído a grupos mais ou menos alargados. É esta
última acepção que é introduzida nomeadamente por Mme.
de Genlis (citada por Littré), no início do séc. XIX, quando
escreve que "a temperança natural dos Franceses contribui

                                                          422
muito para essa sociabilidade que os distingue". Definida por
M. Agulhon (1977) como "a aptidão geral de uma população
para viver intensamente as relações

---
226
públicas", a sociabilidade apresenta uma série de conteúdos
que o estudo dos caracteres nacionais, dos temperamentos
regionais e das mentalidades sociais permite especificar. A
nível doméstico, poder-se-á distinguir, como o propõe M.
Forsé (1981), uma sociabilidade interna, centrada no lar, e
uma sociabilidade externa, orientada para os amigos, as
relações de trabalho, o meio social.
   No entanto, a sociabilidade reveste sobretudo formas nas
quais, sem razão, não se quis ver senão as figuras da
frivolidade e da futilidade mundana. Com efeito, para além
da elaboração dos materiais necessários à vida colectiva e
dos conteúdos próprios aos modos de participação social,
apercebemo-nos como pode operar-se a sublimação da troca
numa sociabilidade sem fins práticos e inteiramente centrada
em personalidades que estão empenhadas em puras relações
de reciprocidade. Desta sociabilidade desligada de
referências materiais, G. Simmel disse que ela é "a forma
lúdica da socialização" (1918).
   A conversa, que G. de Tarde defniu como "o exercício
contínuo e universal da sociabilidade", é uma das
componentes essenciais desse jogo social traduzido pela
categoria analítica de Geselligkeit; "mãe da delicadeza", cria
entre os conversadores uma igualdade fictícia, mas é no
fundo discriminante pelo teor dos assuntos sobre que incide.
Na verdade, a troca de conversas num café, num círculo,

                                                           423
num salão, etc., é regulada por estratégias verbais saídas do
processo de psicologização das relações sociais, assinalado
por N. Elias.
  Na medida em que os desníveis entre as condições se
reduziram consideravelmente, reforçou-se a atenção à forma
até tornar-se um verdadeiro imperativo categórico. "Não é
um acaso de linguagem, escreve ainda Simmel, se toda a
sociabilidade atribui tanta importância à boa forma." Os
códigos de boas maneiras na época da III República
exprimem essa importância assim como a preocupação de
manter, senão de recriar, intervalos entre os grupos. Tanto
como os efeitos da mobilidade sobre a Geselligkeit, eles
manifestam a dimensão simbólica da vida colectiva, o
carácter convencional da existência social e a tensão entre o
demasiado subjectivo e o demasiado objectivo que atravessa
toda a sociabilidade.
  B. V.
  - Agulhon (1977).

Socialismo: O termo "socialismo" apareceu nos escritos de
diferentes autores nos anos 1830 (R. Owen, P. Leroux) para
designar as doutrinas, críticas relativamente ao liberalismo
económico, que apelam para uma organização económica
que faz prevalecer o interesse geral por meio de um plano
concertado. A partir desta altura, fortes divergências
aparecem entre os socialismos qualificados de utópicos (C.
Fourier) e o socialismo que se pretende científico (F.
Engels), entre partidários de uma socialização dos meios de
produção (P. J. Proudhon) e defensores da apropriação
colectiva (Marx), entre estatistas e anarquistas. Após 1870, o
termo "socialista" é retomado por associações operárias,

                                                           424
partidos políticos, sindicatos operários; seguidamente, após
1920, para se diferenciar dos partidos comunistas. O termo
foi utilizado em múltiplas significações e entrou em palavras
compostas (radical-socialismo, social-democracia, nacional-
socialismo, etc.) em situações sociais e políticas muito
diversas. Sem corresponder actualmente a

---
227
uma definição única, este termo designa uma orientação
geral, uma tendência a privilegiar os organismos e
administrações públicas de preferência às iniciativas
privadas nas relações entre o político e o económico, a
organização da propriedade, a gestão das empresas.
  P. A.
  - Droz (1974-1978), Kriegel (1964), Ligou (1962).

Socialização: Em sentido forte, socializar é transformar um
indivíduo de um ser associal num ser social inculcando-lhe
modos de pensar, de sentir, de agir. Uma das consequências
da socialização é tornar estáveis as disposições do
comportamento assim adquiridas. Esta interiorização das
normas e valores tem igualmente por função tornar suas as
regras sociais, que são por definição exteriores ao indivíduo,
e aumentar a solidariedade entre os membros do grupo.
Enquanto instrumento da regulação* social, permite a
economia de sanções externas. O grupo não tem necessidade,
neste sentido, nem de lembrar indefinidamente ao indivíduo
a existência dessas regras nem de exercer sobre ele uma
coacção para que elas sejam observadas: violá-las gera um
sentimento de culpabilidade. Os estudos sobre a socialização

                                                          425
tentam pôr em evidência os processos pelos quais um
indivíduo interioriza conteúdos e estruturas e analisar os
efeitos desta interiorização sobre o comportamento. Um dos
objectivos destas pesquisas é fornecer uma solução ao
problema da permanência, através das gerações, das culturas
e subculturas específicas de certos grupos, dos
comportamentos de indivíduos que foram submetidos aos
mesmos tipos de aprendizagem, sejam eles linguísticos,
cognitivos, políticos ou morais.
  Estes estudos mostraram, nomeadamente, que existe uma
forte semelhança de comportamentos políticos entre os filhos
e seus pais, que certos valores, como o do sentido da
solidariedade colectiva, são mais privilegiados na classe
operária que o sucesso individual, que caracterizaria as
classes médias. Pretendeu-se ver no sistema de valores
interiorizado próprio da classe a que o indivíduo pertence a
determinante do destino deste. Com efeito, esta definição da
socialização supõe o primado da sociedade sobre o
indivíduo, o exercício de uma coacção por parte de uma
autoridade considerada como legítima e um objectivo
definido ao nível social. Assenta, além disso, numa teoria
rudimentar da aprendizagem como condicionamento. O
indivíduo é, de facto, pensado como um ser passivo cujo
comportamento se resume a uma reprodução de esquemas
adquiridos. A esta visão determinista, pode opor-se uma
concepção mais flexível que toma em consideração a relativa
autonomia do indivíduo, a capacidade deste para adaptar as
disposições adquiridas às situações vividas, e mesmo para
modificar quando necessário as normas e valores
interiorizados em função de certos problemas que é chamado
a resolver.

                                                         426
  M. C.
  - Bernstein (1971), Bordieu, Passeron (1970), Durkheim
(1922, 1925), Percheron (1974).

Sociedades (tipos de): A enumeração e a classificação das
sociedades globais são uma das tarefas que os sociólogos se
atribuíram desde a constituição da sua disciplina. Os
inventários e as tipologias que daí resultaram manifestam,
pela sua própria diversidade, a relatividade de uma empresa
que está em primeiro lugar estreitamente dependente

---
228
dos critérios escolhidos. Além disso, uma hierarquização das
diferentes formas de organização social acha-se aí muitas
vezes sub-reptícia ou abertamente associada.
  A distribuição das sociedades entre diferentes tipos é
solidária de qualificações ("tribal", "teocrática",
"industrial"...) que condensam os traços específicos
respectivamente comuns a agrupamentos humanos. Podemos
classificar estes últimos em função do modo de ocupação do
solo, do volume e da densidade. Distinguiremos assim as
sociedades de caçadores e as de agricultores, opondo o
nomadismo pastoril ao tipo de vida sedentária. É a partir
deste ponto de vista, que é o da morfologia social, que É.
Durkheim estabeleceu os grandes tipos de estrutura social.
Da horda, simples justaposição de indivíduos às sociedades
polissegmentárias complexas, passando pelo clã, pelas
sociedades polissegmentárias simples, etc., foram "unidades
sociais" que ele combinou, adiantando que as sociedades são
tanto mais volumosas quanto mais avançadas. A divisão do

                                                         427
trabalho forneceu a Durkheim um princípio geral de
oposição entre a solidariedade mecânica e a solidariedade
orgânica, do mesmo modo que a análise do acordo social
levou F. Tönnies (1887) a distinguir o tipo comunitário e o
tipo societário, categorias fundamentais que seguidamente
cruzou com as noções genéricas de relações, agrupamentos e
associações. É igualmente qualificando-as de primitivas ou
modernas, de arcaicas ou desenvolvidas, de tradicionais ou
industriais, de holistas ou individualistas, que historiadores,
etnólogos e sociólogos distinguem os principais tipos de
sociedades. Estas séries de oposição assentam na tomada em
consideração de variáveis diferentes. Estas últimas são, por
exemplo, essencialmente económicas na dupla
tradicional/industrial concebida a partir das mudanças
consecutivas à Revolução Industrial; a sua valorização
corresponde, portanto, à do económico na sociedade
moderna e é acompanhada de uma alteração dos caracteres
originais das sociedades "tradicionais".
   Simples ou complexa, a distribuição das sociedades em
tipos distintos não chega, em última análise, a desligar-se de
um esquema evolutivo. Se fica claro que o nomadismo
pastoril não é "inferior" à vida sedentária, é igualmente
evidente que a corrente principal da evolução histórica vai da
caça para a agricultura, que traz consigo a fixação ao solo.
Centrada no papel determinante dos modos de produção, a
tipologia das sociedades globais em Marx reconduz-se
também a uma sucessão dialéctica de tipos sociais que vão
da sociedade primitiva - fundada no parentesco, na
apropriação colectiva do solo e das ocupações "naturais"
(caça, pesca, apanha) - à sociedade comunista sem classes. A
diferenciação complica-se com a especificação dos modos de

                                                           428
produção: escravista, feudal, germânica, asiática, capitalista,
socialista.
  A questão da escolha dos critérios e dos tipos intermédios
coloca-se igualmente a partir do momento em que se
pretende classificar politicamente as sociedades. Deste ponto
de vista, é preciso ter em conta a utilização do espaço, a
forma do governo e a estrutura da colectividade, assim como
o sistema jurídico em vigor. Mas o critério fundamental será
a atribuição do poder global.
  A dupla preocupação de evitar toda a categorização prévia
e de afinar ao máximo a tipologia das sociedades

---
229
globais levou G. Gurvitch (1955) a distinguir uma enorme
variedade de tipos sociais. Decompôs as sociedades arcaicas
em quatro espécies, as sociedades históricas em seis
(carismáticas, patriarcais, feudais...) e as que são posteriores
à Revolução Industrial dão lugar a uma longa enumeração
(sociedades democrático-liberais, dirigistas, planificadas...)
de difícil exploração. Privilegiando os sistemas de valores e
as orientações fundamentais, T. Parsons (1966) propôs
também ele uma tipologia complexa. Voltamos pois à
questão formulada por A. Giddens a propósito da pesquisa
dos princípios estruturais: "Quais são os níveis de abstracção
que valem a pena ser distinguidos no estudo das
propriedades estruturais dos sistemas sociais?" Para lhe
responder, abandonou o lado formal da tarefa para se pôr à
procura "de elementos situados mais perto do conteúdo
empírico". Definiu assim os princípios estruturais como
"princípios de organização das totalidades societais" e, mais

                                                             429
precisamente, como conjunto de "factores postos em jogo no
alinhamento global das instituições de uma sociedade ou de
um tipo de sociedade". A distribuição dos tipos de
sociedades em três grupos que ele propõe (sociedade
tribal/sociedade dividida em classes/sociedade de classes)
tem o mérito de integrar um número bastante elevado de
elementos distintivos, sem cair na esquematização
demasiado sumária nem na interminável enumeração.
   B. V.

Sociobiologia: Este termo designa ao mesmo tempo uma
teoria dos comportamentos sociais dos animais, fundada na
teoria da evolução, a etologia e a genética das populações, de
que pretende ser a síntese, e a sua extensão ao homem.
  Esta distinção é importante, porque o acolhimento que lhe
foi feito é muito diferente: se a primeira foi em geral bem
aceite, suscitando apenas discussões científicas normais, a
sua aplicação ao homem foi objecto de violentas polémicas.
Estes dois aspectos encontram-se nas obras do seu fundador,
o especialista dos insectos sociais E. O. Wilson, cuja obra
principal foi publicada em 1975.
  Podemos tomar como ponto de partida um paradoxo: a
vida em sociedade implica que certos indivíduos se
sacrifiquem pelos outros. Se se admitir que este
comportamento, como todos os outros, é geneticamente
determinado, como é que o gene que o impõe pôde manter-
se, e portanto ter sido seleccionado, uma vez que aquele que
se sacrifica tem menos hipóteses de sobreviver, e portanto de
se reproduzir? A resposta da sociobiologia é que a selecção,
e portanto a evolução, incide de facto sobre genes e não
sobre organismos. A reprodução nunca é idêntica; só os

                                                          430
genes se transmitem. Se um indivíduo se sacrifica por
parentes próximos, favorece a reprodução destes, e portanto
a transmissão dos seus genes, em particular daqueles que
eles têm em comum. O indivíduo pode ser altruísta, mas é-o
para melhor permitir a perpetuação de um gene egoísta.
Raciocínios deste tipo permitiram à sociobiologia explicar
um grande número de comportamentos sociais, considerados
como o produto de uma evolução cujo mecanismo principal
é a evolução que incide sobre os genes e sobre as
populações, intervindo os indivíduos apenas como
transmissores dos genes. Enquanto a teoria sociobiológica
incidia apenas sobre os animais, foi relativamente bem
aceite, embora se lhe tenha oposto um certo número de
objecções, como o

---
230
facto de os genes jamais se exprimirem de maneira isolada,
mas sempre em interacção com outros; é portanto difícil
falar da tendência de um gene para reproduzir-se. Perguntou-
se também como é que um gene poderia reconhecer que um
outro organismo traz um gene semelhante.
  Mas a sociobiologia não se fica por aí: pretende aplicar os
mesmos raciocínios, e portanto transpor a mesma concepção
do determinismo genético ao homem, tornando-se a
sociologia apenas um dos ramos da sociobiologia. As
hierarquias sociais, os papéis masculino e feminino, a
homossexualidade, etc., são explicados pelo seu suposto
papel na transmissão dos genes. Como todos os
hereditarismos, dos quais ela é a forma mais recente, a
sociobiologia afirma um determinismo biológico rigoroso: o

                                                          431
homem, ou melhor, a sociedade humana, tais como os
conhecemos, são os produtos da evolução, e portanto da
selecção. Os traços que observamos são os que esta
conservou, os que sobreviveram. Subentendido: é perigoso,
ou impossível, tocar neles. Neste sentido, podemos
interpretá-la como fundamentalmente conservadora, e não
deixou de se lhe censurar tal facto.
  Mas o essencial das objecções está noutro lado: ao fazer a
transposição dos outros animais para o homem, não se estará
a menosprezar uma característica humana específica e
essencial, a cultura, produto de uma função simbólica, que
não se encontra nos outros animais, ou só neles está sob uma
forma rudimentar, e que permite, senão libertar totalmente
dos determinismos biológicos, pelo menos modulá-los? Não
se vê bem, por exemplo, como a preocupação de transmissão
dos genes pode explicar a diversidade das culturas, ou
mesmo simplesmente tomá-las em consideração. Donde uma
das censuras mais frequentemente dirigidas à sociobiologia,
a do etnocentrismo: tomar como "natureza humana" os
humanos da nossa sociedade ocidental actual.
  B. M.
  - Sahlins (1976), Veuille (1986), Wilson (1975, 1978).

Sociologia: Uma grande diversidade caracteriza os
objectivos e os métodos da sociologia. Ela apresenta-se
como a própria génese da disciplina, a partir das tentativas
de aritmética política de W. Petty nos sécs. XVII e XVII, dos
quadros descritivos de J. P. Süssmilch, da matemática social
de Condorcet. Esta diversidade é também patente entre os
dois precursores, Montesquieu e J.-J. Rousseau, entre a
ciência recentemente criada por A. Comte e a concepção que

                                                          432
dela tem É. Durkheim. De chofre, a constituição da
sociedade como objecto de análise provocou o aparecimento
de múltiplos discursos sobre o carácter relativo, ou mesmo
artificial, de enquadramentos sociais tidos até ao séc. XVIII
como imutáveis e garantidos pela divina Providência.
  A sociologia crítica, nomeadamente com a escola de
Francoforte, encontra a sua origem no processo intentado
pelos filósofos das Luzes à sociedade que eles intimaram a
comparecer perante o tribunal da Razão. Após os abalos
políticos do fim do século, a Revolução Industrial teve
igualmente como efeito orientar a reflexão para a
reorganização geral das disposições sociais. Este projecto
"construtivista" inspirou no séc. XIX especulações de toda a
espécie, umas ao lado da utopia, como em H. de Saint-Simon
e sobretudo C. Fourier, outras apoiadas por uma filosofia da
história do tipo da que foi formulada

---
231
em 1936 por Comte na lei dos três estados.
  A vontade de Marx de instituir uma sociedade sem classes
tem igualmente a ver com esse desígnio de conjunto.
Podemos, em última análise, ligar a esta visão global do
social os trabalhos de Durkheim, de M. Weber e de V.
Pareto. Nas suas obras, que constituem o corpus da
sociologia clássica, são as grandes componentes e as
principais tendências da sociedade moderna que são
estudadas por vias diferentes, que se reúnem na integração
sistemática de elementos tirados de todas as disciplinas
constitutivas das ciências humanas: o direito, a história, a
economia, a etnologia, etc.

                                                         433
  Assim, num contexto duplamente marcado pelo
positivismo de Comte e pelo evolucionismo de H. Spencer,
os objectivos visados (a identificação de regularidades
históricas, o enunciado das leis da evolução ou o
estabelecimento de grandes relações funcionais) traduzem a
preocupação de compreender o funcionamento da sociedade.
Diferentemente das outras ciências, a sociologia não tinha de
preocupar-se com delimitar o seu domínio de investigação.
  Os trabalhos que incidem sobre questões nitidamente
circunscritas não têm, no entanto, faltado no séc. XIX. Ao
escolher estudar a democracia na América e depois o Antigo
Regime e a Revolução, A. de Tocqueville escapava à
urgência de uma "reorganização da sociedade europeia".
Numa direcção inteiramente diferente, L. A. Quetelet
aplicava-se a introduzir o número e a medida na ciência do
homem. F. Le Play e os seus discípulos multiplicavam as
monografias sobre pequenas unidades sociais. Estas
pesquisas mostram bem a heterogeneidade dos quadros em
que elas se inscrevem: a filosofia política, a sociologia
quantitativa, a sociografia descritiva. Por razões que têm a
ver com as suas orientações metodológicas ou ideológicas,
exerceram menos influência que as filosofias sociais e os
estudos gerais da sociedade.
  O desenvolvimento destas últimas foi acompanhado de
uma exigência de positividade e de objectividade que se viu
satisfeita pelo recurso às ciências físicas ou biológicas para
explicar os fenómenos sociais; daí derivam as metáforas
mecanicistas e organicistas que abundam nas sociologias
gerais. Por outro lado, a obsessão de afirmar a especificidade
do social contra a singularidade subjectiva levou Durkheim a
construir a sociologia fora de toda a referência à psicologia,

                                                           434
tapando deliberadamente as vias fecundas abertas por G. de
Tarde para a psicologia social. As vicissitudes, os falsos
debates (indivíduo/sociedade) e as falsas querelas
(qualitativo/quantitativo) que a sociologia conheceu,
nomeadamente na França, devem relacionar-se com essas
orientações primeiras. Devem sem dúvida ser tomadas em
consideração, como fez P. Lazarsfeld, "as variações
nacionais das acções sociológicas", assim como os
constrangimentos institucionais e materiais a que estas
últimas estão sujeitas. Mas nota-se em toda a parte uma
partilha entre sociologia crítica e sociologia empírica,
filosofia social e sociografia, pontos de vista especulativos e
trabalhos descritivos. Também por todo o lado, ensaios e
pesquisas distinguem-se pelo nível privilegiado -
macrossociológico ou microssociológico -, o tipo de
observação escolhido, a natureza dos indicadores retidos...
Por todo o lado, enfim, o recorte, quer horizontal (por
exemplo, a sociologia urbana) quer vertical (por

---
232
exemplo, a mobilidade social), do terreno do sociólogo deu
lugar a estudos especializados, sem que desapareça a procura
de uma teoria geral, como testemunham T. Parsons e G.
Gurvitch, etc. Numa época em que os media difundem
informações que dão a cada indivíduo a ilusão de conhecer a
sociedade em que vive, uma dupla advertência, histórica e
metodológica, sobre o que é a sociologia se impõe.
  Começou com a recapitulação dos contributos anteriores
que integram as contribuições a que não se tinha prestado
suficiente atenção (as de Tarde, de G. Simmel, de G. Mosca,

                                                            435
por exemplo) e com a implementação de princípios
explicativos claramente definidos, como os do
individualismo metodológico conceptualizado por R.
Boudon.
  B. V.

Sociologismo: Este termo designa, não sem intenção
pejorativa, um modo de interpretação sociológica que atribui
à sociedade um poder explicativo total na análise das
condutas humanas. Foi utilizado contra É. Durkheim e os
durkheimianos para denunciar os excessos de um
preconceito metodológico que visa sistematicamente
explicar os elementos pelo conjunto. O sociologismo
aparenta-se pois com o realismo totalitário (oposto por J.
Piaget tanto ao individualismo atomista como ao
interaccionismo relativista) que credita à estrutura social o
que é recusado ao indivíduo. O individualismo metodológico
é, de algum modo, a sua crítica.
  B. V.

Sociometria: Embora esta palavra tenha em princípio uma
significação muito geral (medida do social), acabou por
identificar-se com as técnicas elaboradas por J. L. Moreno
(1934) para captar e medir as relações interpessoais dentro
de um grupo. O "teste sociométrico" consiste em perguntar a
cada membro de um grupo restrito e natural (formado por
pessoas que já se conhecem) com que outros membros do
grupo desejaria associar-se (ou não associar-se) para
determinada actividade ou em determinada situação. O
apuramento desta sondagem permite conhecer, em função do
volume das escolhas feitas ou recebidas e da sua

                                                          436
reciprocidade, o estatuto de cada membro do grupo,
identificar os líderes ou estrelas sociométricas, os isolados
ou os excluídos, fazer aparecer pares (escolhas ou rejeições
recíprocas), tríades, cadeias, cliques, que são subgrupos
dentro de um grupo. O conjunto destas relações e destas
configurações pode ser representado num sociograma que
permite visualizar a estrutura das relações afectivas dentro
do grupo e ter uma ideia da sua coesão. Na esteira de
Moreno, o inquérito sociométrico foi alargado à percepção
por cada indivíduo das escolhas ou rejeições emitidas pelos
outros membros do grupo e mesmo das suas expectativas de
escolha.
  PH. BD.

Solidariedade (políticas de): As políticas de solidariedade
podem ser definidas como o conjunto das acções públicas
que exprimem e regulam a solidariedade social, entendida
como designando o estado pelo qual os membros de uma
sociedade têm obrigações uns para com os outros e cada um
para com todos. Esta noção funda-se, portanto, na
verificação de uma interdependência de facto e nas
obrigações que daí decorrem.
  As políticas de solidariedade que dependem assim do
Estado e dos seus diferentes segmentos só puderam

---
233
constituir-se uma vez as solidariedades "curtas" (familiares,
religiosas, corporativas) dissociadas pela industrialização e
pela urbanização (David 1982). Apoiam-se numa
reformulação da noção de solidariedade que implica uma

                                                           437
nova concepção da sociedade concebida como entidade
solidária. Autores do fim do séc. XIX, tais como É.
Durkheim (1893) ou L. Bourgeois (1899), contribuíram
muito particularmente, a níveis distintos, na elaboração dos
fundamentos teóricos destas políticas. O primeiro introduz a
noção de solidariedade social orgânica (oposta à de
solidariedade mecânica ou por similitudes), cuja
manifestação mais visível é um novo tipo de regras jurídicas
que promulgam sanções restitutivas e não já repressivas. O
segundo enuncia a doutrina do "solidarismo", que conferirá a
sua legitimidade à legislação social do início do nosso
século. Cada um destes autores elabora, à sua maneira, a
noção de solidariedade social, colocando-a em relação com o
Estado e o Direito. Esta noção de solidariedade foi posta em
acção graças à mediação da técnica de seguros (Ewald
1986). Esta última vai permitir substituir o conceito de risco
aos de responsabilidade e de falta, os únicos inscritos na
visão liberal de uma sociedade em que o indivíduo é
considerado como a entidade primeira, livre e responsável.
Assim, as políticas de solidariedade, pela instauração das
políticas de seguro social, depois de Segurança Social, vão
permitir ultrapassar a antinomia que existia entre, por um
lado, os mecanismos do mercado próprios do liberalismo e
suas consequências inigualitárias e, por outro lado, os
valores de igualdade, que estão na base da democracia
(Jobert 1985). O campo destas políticas de solidariedade não
vai deixar de alargar-se. Foram primeiro concebidas como
políticas de reparação dos riscos sociais reservadas a uma
classe social definida por um fundo de recursos (os Seguros
Sociais) e depois virão a ser mais tarde definidas como uma
cobertura geral dos riscos à escala nacional, que encarnará a

                                                           438
Segurança Social. Por fim, verificar-se-á que o exercício da
solidariedade não pode ser reduzido a uma simples
distribuição, ex post, de prestações reparadoras, e que o
tratamento dos riscos sociais implica, em particular, acções
ex ante, destinadas a diminuir as probabilidades de
realização do risco. A partir daí, as políticas de solidariedade
vão englobar uma multiplicidade de dispositivos de políticas
sociais. As políticas de solidariedade não se reduzem
actualmente à distribuição de prestações aos segurados,
põem em jogo um feixe de processos multiformes de
redistribuição e de regulação.
  A.-M. G.

SOMBART (Werner), economista alemão (Ermsleben, distr.
de Halle, 1863 - Berlim 1941): Sombart estudou direito,
economia, história e filosofia, antes de ensinar na
Universidade de Breslau, e depois na de Berlim. Foi
influenciado por G. Schmoller e por M. Weber, por É.
Bernstein e por K. Marx, que ele tanto corrige como
prolonga. Em 1896, publicou Le Socialisme et le mouvement
social ao XIXe. siècle. A obra contém vivas críticas do
socialismo em geral e do marxismo em particular; conheceu
um grande sucesso e foi traduzido em 24 línguas.
  O interesse principal de Sombart incidia nas origens, no
sentido e no futuro do capitalismo, como o testemunha a sua
obra, Le Capitalisme moderne (1902), assim como Les Juifs
et la vie économique

---
234
(1911), ou, em 1913, Le Bourgeois, contribution à l'histoire

                                                             439
morale et intellectuelle de l'homme économique moderne. As
duas últimas obras alimentaram uma polémica com Weber,
porque Sombart, em oposição à tese expressa em L'Éthique
protestante et l'esprit du capitalisme, situa em Florença, no
fim do séc. XIV, a formação do espírito burguês. Sombart
distingue vários períodos da história do capitalismo: o
capitalismo primitivo, o alto capitalismo, o capitalismo
tardio. Com o tempo, o capitalismo acentuou a organização e
a racionalização mais que o dinamismo, e o espírito burguês
afirmou-se em detrimento do espírito de empresa.
  J.-C. L.

Sondagem: Técnica que consiste em administrar um
questionário a uma amostra de indivíduos representativa de
uma população mais ampla chamada população-mãe ou
população-alvo.
  A sondagem não é pois mais do que um processo particular
de inquérito. Assim, ainda que seja a sua forma mais
habitual, a sondagem de opinião é apenas uma modalidade
do inquérito de opinião. Por outro lado, a sondagem não está
reservada ao estudo da opinião. Pode também, por meio
desta técnica, procurar-se validar hipóteses num estudo de
motivações ou de atitudes ou procurar a distribuição de
características objectivas (por exemplo, a posse de certos
bens de equipamento).
  Puderam formular-se contra as sondagens três críticas
fundamentais: a sua natureza "atomista" que faz do indivíduo
uma unidade estatística desligada do seu contexto social; a
impossibilidade de efectuar todos os cruzamentos de
variáveis desejáveis em virtude da dimensão limitada das
amostras; a sua incapacidade de captar a dimensão temporal

                                                          440
dos fenómenos em razão do seu carácter instantâneo. Tais
obstáculos são, no entanto, ultrapassáveis: as sondagens
contextuais permitem estudar as relações recíprocas entre as
características do espaço social e as variáveis individuais;
pela construção de planos de observações específicos,
podemos dotar-nos dos efectivos necessários ao estudo de
subpopulações, que uma amostra nacional não permite
analisar; a técnica do painel permite a observação
longitudinal de certos processos. Mas estas soluções
mantêm-se largamente teóricas em virtude do seu custo e do
seu interesse demasiado especificamente científico.
  D. D.
  - Brúlé (1988), Desabie (1966).

SPENCER (Herbert), filósofo e sociólogo britânico (Derby
1820 - Brighton 1903): A obra principal de Spencer é
representada pelo seu Traité de philosophie em dez volumes,
quatro dos quais são ocupados pelos Principes de sociologie.
Este contemporâneo de Marx conheceu em vida uma glória
imensa. Em 1854, na obra Social statics, enunciou hipóteses
evolucionistas que reapareceram em 1857 em L'Origine des
espèces de C. Darwin. Muitas das ideias, dos conceitos, dos
modelos que propôs fazem parte integrante da sociologia
moderna. No entanto, já quase ninguém se lembra de
atribuir-lhe a sua paternidade. Este esquecimento explica-se
talvez sobretudo porque Spencer foi um dos raros sociólogos
liberais e um dos grandes teóricos do liberalismo. Este whig
estava convencido de que a sociedade industrial não pode
desabrochar se o Estado se arroga funções que não lhe
competem e via na evolução das sociedades do estádio
militar para o

                                                         441
---
235
estádio industrial, no refluxo dos constrangimentos que o
Estado faz pesar sobre a sociedade, a principal marca do
progresso. A sua influência junto das elites das sociedades
industriais não resistiu ao crescimento contínuo do Estado
nas democracias, dos anos 20 aos anos mais recentes.
  Spencer é sobretudo conhecido como um dos pioneiros da
sociologia evolucionista: por diferenciação e por agregação,
as sociedades tendem a evoluir de formas simples para
formas complexas. Quando a densidade social aumenta, as
funções sociais tendem a diferenciar-se e a divisão do
trabalho a desenvolver-se. Estes temas serão retomados por
É. Durkheim (1893). Mas o que impressiona no
evolucionismo de Spencer é a sua grande prudência: as leis
da evolução apenas descrevem tendências, e as
circunstâncias, as contingências históricas podem muito bem
contradizê-las. Por um lado, as noções de "sociedade militar"
e de "sociedade industrial" descrevem tipos-ideais no sentido
de M. Weber, e encontram-se em todas as épocas sociedades
que se inclinam mais para um ou outro destes tipos. Por fim,
cada sociedade comporta componentes que têm a ver com os
dois tipos. O evolucionismo de Spencer é muito menos
rígido que o de A. Comte, de Durkheim ou de Marx e pelo
menos tão aceitável como o de F. A. Hayek (1973). É que
Spencer é muito sensível à complexidade dos determinismos
sociais. Assim, um tipo de sociedade tende a gerar
comportamentos individuais congruentes com esse tipo.
Reciprocamente, os indivíduos podem desenvolver
comportamentos que reforcem ou enfraqueçam o sistema.

                                                          442
Mas a ligação entre comportamentos individuais e caracteres
do sistema nada tem de necessário ou de mecânico.
  R. B.
  - Spencer (1873, 1874-1875).

Suicídio: O suicídio era definido por É. Durkheim (1897)
como "todo o caso de morte que resulta directa ou
indirectamente de um acto positivo ou negativo, levado a
cabo pela própria vítima e que ela sabia de antemão dever
produzir esse resultado". Esta definição demarca-se da
acepção comum ao incluir o sacrifício do soldado que corre
para uma morte certa a fim de salvar o seu regimento ou do
mártir que morre pela sua fé. M. Halbwachs (1930) rejeitava
semelhante assimilação. Este género de discussão
praticamente não tem alcance se se considerar que
Durkheim, tal como os seus continuadores, utilizava
estatísticas oficiais que não podiam deixar de reflectir as
definições comuns do fenómeno.
   Neste sentido, não há definição do suicídio própria da
sociologia, a qual, em contrapartida, tem uma orientação
particular em relação ao fenómeno. O seu objectivo essencial
não é perscrutar o fundo das almas para reconstituir os
motivos que levam este ou aquele indivíduo a suicidar-se,
mas utilizar as taxas de suicídio (a sua frequência em tal
população ou tal subpopulação) como indicador social. É
esse o caso em Durkheim, que via na taxa de suicídio de um
grupo social o índice do seu estado de normalidade ou de
patologia, a expressão cifrada da sua "felicidade média".
Muito antes de Durkheim, os "estatísticos morais",
designadamente A. Quetelet, A. M. Guerry, E. A. Morselli,
tinham-se interessado pelo suicídio, acto individual por

                                                         443
excelência que obedece, no entanto, a regularidades
estatísticas surpreendentes. Era maná para quem queria
fundar a sociologia como ciência autónoma com um objecto
próprio. Quando empreende o seu estudo sobre o suicídio,
Durkheim pode pois

---
236
apoiar-se num corpus de resultados e de saberes acumulados
a que ele junta a exploração de dados franceses recentes.
Mas integra essas generalizações empíricas numa teoria que
explica as variações da taxa de suicídio. O suicídio é mais
frequente nas sociedades ou grupos sociais caracterizados
por uma falta ou um excesso de integração e por uma falta
ou um excesso de regulação ou coacção social. Voltando ao
assunto trinta e três anos mais tarde, Halbwachs confirmou
ou rectificou os resultados de Durkheim sendo ao mesmo
tempo muito crítico em relação ao seu enquadramento
teórico. À excepção dos trabalhos conduzidos pela escola de
Chicago* entre as duas guerras, o livro de Durkheim
continuou a inspirar os estudos sociológicos sobre o suicídio,
nomeadamente o de A. Henry e J.-F. Short (1954), que se
ocupa das relações entre a taxa de suicídio e flutuação da
conjuntura económica, e o de J.-P. Gibbs e W. T. Martin
(1964), centrado na influência da integração social. Esta
tradição de pesquisa fundada no uso de estatísticas oficiais
foi objecto de críticas de autores como J. Douglas (1967) ou
de J. Baechler (1975), que defendem abordagens
fenomenológicas e individualistas do suicídio com o
objectivo de restabelecer o vivido, se assim se pode dizer,
dos actos suicidários.

                                                           444
    PH. BD
    - Besnard (1976, 1987).

---
237

T

Tabu: O tabu designa um interdito sacralizado ao mesmo
tempo que a qualidade daquilo que é ferido de proibição
porque consagrado ou porque impuro. É suposto que a sua
transgressão trará consigo uma calamidade, um infortúnio ou
uma mancha. Muitas vezes, é estabelecido por pessoas de
autoridade, após interpretação de experiências infelizes, de
sonhos, de visões ou de mitos. Tem como função proteger o
valor de certos bens e de seres frágeis, submetendo ao
mesmo tempo o indivíduo à lei do grupo.
  J. Frazer (1911-1915) distingue várias formas de tabus, tais
como actos (incesto, assassínio, etc.), pessoas (reis,
sacerdotes, carpidores, mulheres na menstruação, guerreiros,
etc.), coisas (armas cortantes, sangue, cabelos, alimentos,
etc.), palavras (nomes de divindades, de pessoas
consagradas, de mortos, de objectos impuros, etc.). É.
Durkheim (1912) liga a noção à de mana totémico e S. Freud
(1912-1913) considera-o como um constrangimento
limitador do desejo, regulado pela lei do pai. Entre outros
exemplos desenvolvidos: o evitamento da sogra. Para C.
Lévi-Strauss, o tabu entraria nos jogos de oposição lógica
que marcam a diferença e a ordem dos valores.
  C. R.
  - Douglas (1966), Makarius (1974).

                                                          445
TARDE (Gabriel de), sociólogo francês (Sarlat 1843 - Paris
1904): Antes de aceder, em 1900, ao Colégio de França,
Tarde faz uma carreira de magistrado que explica o seu
interesse primordial pela criminologia (1886). Pelo primado
que atribui aos factores psicológicos e sociais, contribui para
minar a influência que o determinismo biológico (criminoso-
nato, etc.) de C. Lombroso e da escola italiana exerce na
Europa. Tarde alarga então o âmbito dos seus trabalhos ao
conjunto da vida social, que explica (1890) pela conjugação
de duas forças fundamentais: a imitação e a invenção. É o
jogo complexo de processos de repetição, de oposição e de
adaptação que explica a mudança social. A tónica que Tarde
coloca assim nos factores psicológicos põe-no em oposição
directa com É. Durkheim, cujo objectivo é "explicar o social
pelo social" e faz dele um dos seus alvos favoritos. Tarde é o
autor de: Les Lois de l'imitation (1890).
  J.-R. T.
  - Tarde (1895, 1898), Milet (1970).

Taylorismo - vd. Organização científica do trabalho (OCT).

Tempos livres (sociologia dos): Os tempos livres agrupam
actividades que se distinguem das tarefas domésticas, das
obrigações fisiológicas (sono, refeições, cuidados corporais)
ou do trabalho. Os sociólogos estudam a natureza e a
diversidade dos tempos livres segundo os grupos sociais.
  Os primeiros trabalhos neste domínio devem-se a T.
Veblen (1899), que define como classe de tempos livres a
elite do seu tempo. Todo o trabalho produtivo é tido por
aviltante numa sociedade dominada pelos capitalistas.

                                                            446
Consequentemente, os tempos livres inscrevem-se em todos
os aspectos da vida social, a começar pelo consumo.
Alimentos pesados e bebidas alcoólicas prolongam a
digestão para além do tempo passado à mesa. As
excentricidades da moda e as suas variações rápidas ocupam
o dia dos

---
238
elegantes e das elegantes. A aprendizagem escolar está
orientada para a conversação mundana, as boas maneiras e o
desporto, e não para os saberes produtivos da ciência ou da
técnica. A sociologia dos tempos livres confunde-se então
com o estudo do modo de vida das classes altas. Para as
classes trabalhadoras, os tempos livres são momentos de
recuperação física após o esforço do trabalho. E assim que
M. Halbwachs (1913) interpreta o tempo que o operário
consagra ao espectáculo da rua, ao café e, sobretudo, à
refeição da noite, tempo forte da sua vida de família.
  O argumento do nível de vida e a diminuição dos desníveis
entre grupos sociais, a instauração das férias pagas em 1936
e a grande difusão dos equipamentos audiovisuais e dos
transportes individuais renovam a abordagem dos
sociólogos. Nos Estados Unidos da América, os trabalhos
incidem sobre a audição da rádio e a influência que estas
novas práticas de tempos livres introduzem, designadamente,
no consumo e nos comportamentos eleitorais (Lazarsfeld et
al. 1944). Em França, os tempos livres são analisados como
uma maneira de compensar a alienação do trabalho
taylorizado. Assim, G. Friedmann escreve em 1949: "Os
tempos livres não são apenas tempo, são a própria condição

                                                         447
de um trabalho pessoal, humano." Os pequenos trabalhos ou
o hobby são tratados como tempos livres exemplares na
medida em que a pessoa leva até ao fim a produção de um
objecto.
  A conquista dos tempos livres foi recentemente substituída
pelo tema da perturbação. Contrariamente ao que pensava
Friedmann, não basta estar privado de toda a iniciativa
criadora no trabalho para dar provas disso nos tempos livres.
Como ocupar um dia que, para retomar o termo utilizado por
D. Riesman (1965), está cada vez mais "invadido" pelos
tempos livres? De uma geração à outra há mais pessoas que
trabalham mas a duração do trabalho de um activo diminui.
  O dia de trabalho é menos longo e sobretudo a vida activa
é mais curta. A sociologia dos tempos livres transformou-se
na sociologia do tempo livre.
  N. H.

Teocracia: Na história da sociologia, doutrina política e
social dos teóricos tradicionalistas (vd. tradicionalismo) mais
extremistas, que defendem o restabelecimento da sociedade
teocrática, na qual a autoridade é olhada como emanando de
Deus e é exercida pelos ministros do culto. É a supressão da
sociedade civil que é assim preconizada. J. de Maistre (1753-
1821) distingue-se sensivelmente de L. de Bonald ao desejar
que o papa exerça sobre "todas as soberanias cristãs [...] a
supremacia comedida do poder espiritual supremo" (Maistre
1819). Pelo contrário, Bonald, embora teocrata, estabelecia
uma dialéctica subtil entre os dois poderes, espiritual e
temporal. F. de Lamennais (1782-1854) vai ainda mais longe
que Maistre, pois que considera que a própria noção de uma
sociedade civil é absurda. A encíclica Mirari Vos de 1834

                                                           448
condena o princípio teocrático mais directamente ainda que o
tradicionalismo.
  A. Comte (1826, 1851-1854) vai buscar a Maistre e a
Lamennais a expressão "poder espiritual", mas modifica o
seu sentido: encarrega apenas este poder de elaborar e de
propagar uma doutrina universal. Podemos pois considerá-lo
como um dos mais eminentes defensores, no seio da
sociologia, de uma concepção atenuada da teocracia.
  B.-P. L.

---
239
  - Bénichou (1977), Lamennais (1822), Nisbet (1966).

Terrorismo: Estratégia política cujo princípio assenta na
utilização sistemática de actos de violência para espalhar a
insegurança.
  O terrorismo reveste formas diversas. Certas teorias
procuraram identificar essas formas de terrorismo com
ideologias ou movimentos, ao passo que, com frequência, o
recurso ao terrorismo é apenas passageiro (salvo,
provavelmente, para os regimes totalitários). Uma outra
análise sublinha a fraqueza actual da causa (proletariado,
nação...), à qual o terrorismo se reporta: em caso de declínio
durável da causa ou se a referência a ela se tornar mítica ou
abstracta, o terrorismo pode transformar-se num fim em si.
Procurando criar e alimentar o medo, o terrorismo mantém
com os media relações complexas porque tem de dirigir-se a
vários públicos ao mesmo tempo.
  PH. R.
  - Sociologie du travail (1986), Michaud (1978),

                                                           449
Wieviorka, Wolton (1987).

Tipo-ideal ou ideal-tipo: O tipo-ideal é um modelo. Embora
pertença à metodologia de M. Weber e nela seja
intensamente utilizado, o conceito encontra-se em outros
sociólogos, particularmente em É. Durkheim. O tipo-ideal do
"espírito do capitalismo" não é uma hipótese mas um guia
para elaborar hipóteses. É um conjunto de conceitos
integrados indispensáveis para captar o real. Enquanto
modelo abstracto, é um meio para captar as relações entre
fenómenos concretos, a sua causalidade e o seu significado.
Serve para recortar o real, para seleccionar uma pluralidade
de fenómenos isolados, para ordená-los em função de um ou
de vários pontos de vista.
  "O espírito do capitalismo" não é uma média dos
princípios ou das actividades económicas que dominaram em
todas as sociedades capitalistas. É um conceito genético na
medida em que é o resultado de uma síntese abstractiva
daquilo que é comum a vários fenómenos. Se é uma utopia
no sentido em que nenhuma realidade empírica lhe
corresponde, serve no entanto para medir a distância que
separa o real daquilo que é construído logicamente. Esta
comparação é lógica e não axiológica. Enquanto conceito
heurístico, o único critério que permite julgar do fundamento
da sua construção e do seu uso é a sua eficácia metodológica.
  M. C.
  - Durkheim (1893), Weber (1920, 1922a).

Tirania: Em sentido amplo, a tirania é uma forma de regime
político em que o poder, conquistado pela usurpação e
apoiado na força, se exerce de maneira opressiva e viola os

                                                         450
costumes tradicionais ou os interesses legítimos da
população. Velho termo da filosofia política, é herdado do
grego. No sentido clássico, a tirania é definida por oposição
à realeza. Esta é o governo de um só exercido sobre súbditos
consencientes e de acordo com as leis da cidade. A tirania é o
governo de um só que não segue nenhuma lei mas apenas a
sua vontade e se exerce sobre súbditos não consencientes. O
governo tirânico é portanto encarado pelos seus súbditos
como ilegítimo.
   Actualmente, o termo não é de uso corrente nas ciências
sociais, na medida em que estas entendem demarcar-se da
filosofia política. Se se admite tal uso, é preciso marcar bem
o que constitui a especificidade da tirania moderna: ela
exerce-se em nome de uma doutrina de

---
240
transformação social e assenta na ficção da soberania do
povo. A tirania moderna não requer apenas a obediência,
exige sinais do consentimento (através nomeadamente de
eleições falaciosas).
  A forma extrema da tirania moderna é a tirania totalitária,
que não apenas absorve a sociedade civil no Estado mas
também se esforça por eliminar toda a autonomia da
consciência humana.
  PH. BN.
  - Strauss (1954).

TOCQUEVILLE (Charles Alexis Clérel de), escritor e
político francês (Paris 1805 - Cannes 1859): Nascido numa
família aristocrática, Tocqueville nunca deixou de reflectir

                                                           451
sobre a crise revolucionária aberta em 1789, e soube
compreender que os séculos seguintes imporiam cada vez
mais a igualização das condições. Tal como A. Comte,
analisou a passagem das sociedades tradicionais para as
sociedades modernas, mas mostrou que, sobre a base do
Estado social democrático, podiam elevar-se dois tipos de
regime político: democracia ou despotismo democrático.
   Jovem magistrado enviado em missão à América (1831-
1832), conhece um imenso sucesso a partir da publicação em
1835 da primeira metade da sua obra De la démocratie en
Amérique. Nos Estados Unidos, viu o desenvolvimento do
princípio democrático em estado puro, sem entrave
aristocrático e sem sequelas das lutas revolucionárias. A
república americana aponta o futuro à Europa. A obra assenta
numa análise comparativa e procura mostrar os parentescos e
as diferenças da França, da Grã-Bretanha e dos Estados
Unidos, na sua maneira de se tornarem sociedades
democráticas. Eleito deputado em 1839, publica em 1840 De
la démocratie en Amérique (segunda metade). Actualmente,
é a que retém mais a atenção. Descreve o tipo-ideal do
homem democrático, mostrando os efeitos da igualdade
sobre as suas ideias e sentimentos. Sublinha os efeitos
ambíguos do individualismo e mostra o perigo de um culto
excessivo do indivíduo, que desembocaria num despotismo
administrativo. Para combater os males que nascem da
igualdade, preconiza uma política liberal: liberdade política e
liberdade de imprensa, liberdades locais e liberdades de
associação. Na posição oposta à dos mitos jacobinos, De la
démocratie en Amérique apresenta a primeira teoria da
democracia pluralista: soberania limitada por direitos
individuais garantidos e tomada em consideração da

                                                           452
pluralidade irredutível dos interesses e das ideias.
  Membro da Comissão de Constituição de 1848, ministro
dos Negócios Estrangeiros no segundo gabinete Odilon
Barrot, de Junho a Outubro de 1849, Tocqueville opõe-se ao
golpe de Estado de 1851 e depois retira-se da vida política
para escrever L'Ancien Régime et la Révolution (1856). A
política centralizadora dos reis está na origem das corrupções
do espírito público e das divisões dos Franceses.
  Por detrás da instabilidade política da França e na sua
origem, Tocqueville mostra que a estabilidade da nossa
administração centralizada constitui o mais durável
obstáculo à liberdade dos Franceses.
  J.-C. L.
  - Aron (1967), Jardin (1984), Lamberti (1983), Manent
(1982).

TÖNNIES (Ferdinand), sociólogo alemão (Riep, auj.
Oldenswort, Schleswig, 1855 - Kiel 1936): Ferdinand
Tönnies distinguiu na sua psicologia a vontade orgânica que
caracteriza uma tonalidade afectiva

---
241
e a vontade reflexa concebida mais como um produto do
pensamento. Na sua sociologia, a comunidade
(Gemeinschaft) apresenta-se como um efeito da primeira,
concorrendo a segunda para o nascimento da sociedade
(Gesellschaft). A comunidade, forma de vida antiga,
desenvolve-se a partir da família e encontra o seu lugar de
eleição na aldeia ou na vila. Na primeira, as pessoas
dedicam-se à agricultura, ao passo que, na segunda, as

                                                              453
corporações elevam os ofícios à categoria da arte, dando-lhes
ao mesmo tempo uma conotação religiosa. A economia, por
seu turno, é estranha à procura do ganho. Os laços do sangue
e da amizade, do costume e da fé atestam o carácter vivido
da moral comunitária. O progresso do urbanismo faz evoluir
a comunidade para a sociedade. Esta mutação produz-se sob
o signo de uma abstracção que se verifica no facto de cada
um viver para si, num estado de concorrência ao mesmo
tempo social e económica. A procura do lucro e o comércio
deveriam a prazo levar a melhor sobre a sociedade de que
são o princípio.
  Ferdinand Tönnies descreveu estas duas formas de vida
social na sua obra Communauté et société (1887).
  L. D.-G.

Totalitarismo: O totalitarismo pode ser definido como um
regime político que tende à absorção da sociedade civil pelo
Estado, até à destruição da consciência humana. O termo é
relativamente recente- nasceu na Itália nos anos 20 - e
oscilou entre sentidos mais ou menos amplos. A significação
aqui retida permite isolar um regime moderno irredutível às
experiências anteriores, aquele do qual G. Orwell (1949)
forneceu um retrato-caricatura e que pretende transformar o
homem num objecto maleável, "descerebrizá-lo" pelo corte
da sua consciência da realidade objectiva. Nenhum autor
antigo descreveu um tal mundo; é algo de novo. O
totalitarismo resulta ao mesmo tempo da vitória durável do
poder ideológico e da falência da ideologia, ou seja, da
impossibilidade de manter a promessa da ideologia, a de
uma humanidade nova e reconciliada. Confrontado com a
realidade rebelde, o poder esforça-se então por corroer a

                                                         454
consciência que os homens ganham dessa realidade. O
totalitarismo integral nunca foi realizado e é sem dúvida
irrealizável; mas os regimes comunistas mais completos
tendem ou tenderam a aproximar-se desse "modelo".
   PH. BN.
   - Kolakovski (1983).

Trabalho (sociologia do): Aplicação da postura sociológica
aos problemas da indústria e do trabalho assalariado.
   A subdisciplina, nascida nos Estados Unidos da América
sob o nome de "sociologia industrial", foi de início uma
réplica à racionalização do trabalho empreendida à volta das
posições de F. W. Taylor e H. Ford. As pesquisas conduzidas
por volta de 1930 pela escola dita das relações humanas
puseram em evidência a importância do social e "a
irracionalidade do factor humano" no sistema industrial.
Criticadas, nem por isso deixaram de ser o facto fundador da
sociologia do trabalho (Desmarez 1986). Em França, a seguir
à Segunda Guerra Mundial, serviram de ponto de partida aos
trabalhos de G. Friedmann e suscitaram dois acontecimentos
fundamentais: a elaboração do Traité de sociologie du
travail (1961-62); a criação, em 1959, da

---
242
revista Sociologie du travail, cujos trinta anos de publicação
revelam a diversidade dos temas abordados. Entre eles, há
conjuntos que se evidenciam: a divisão e a organização do
trabalho; a duração, os ritmos e tempos do trabalho; as
questões da qualificação, do salário e da formação; a do
emprego e do desemprego; a divisão sexual do trabalho e a

                                                            455
questão do trabalho feminino; a sociologia das profissões; a
sociologia da organização industrial; estudos sobre a classe
operária, sobre os sindicatos e os conflitos sociais.
  A enumeração revela que o peso da "procura social" -
suposta característica de uma sociologia inventada por
engenheiros e peritos em management - não é
verdadeiramente hegemónico. Encontramos também nela a
marca das filosofias proudhoniana e marxista, das grandes
pesquisas do séc. XIX sobre a situação da classe operária e,
mais em geral, a de um empenhamento a favor da
humanização da civilização índustrial, causa para a qual G.
Friedmann mostrou o caminho (1950, 1970). Ao lado da
sociologia do trabalho desenvolveu-se uma "sociologia das
organizações": dominada pela obra de M. Crozier, esta deve
sem dúvida muito às pesquisas conduzidas em meio
industrial nos Estados Unidos. Mas a sofisticação intelectual
a que deu lugar impede também neste caso que se possa ver
nela apenas um apêndice da procura dos actores económicos
(Crozier, Frieberg 1977). Quais são neste domínio as
tendências da investigação? A que problemas sociais
responde ela?
  1. As análises sobre o emprego e as qualificações foram
renovadas no contexto da crise dos anos 70. A crise avançou,
por exemplo, com o tema da exclusão social, que estava mais
ou menos esquecida. A atenção incidiu sobre a segmentação
do mercado do trabalho, sobre a distância que separa a lógica
dos "mercados internos" protegidos e a dos "mercados
externos" sujeitos a todas as flutuações. Paralelamente, a
subida regular da parte das mulheres na população activa deu
lugar a trabalhos sobre o deslizar da posição social das
mulheres em relação aos homens assalariados, não sem

                                                         456
revelar a permanência das discriminações que a legislação se
esforça aliás por reduzir.
  2. A inovação técnica e os seus efeitos sobre a organização
produtiva suscitam numerosos trabalhos, a despeito do
desejo unânime de ultrapassar o "determinismo tecnológico".
Para além dos discursos na moda, os sociólogos observam a
centralidade e a autonomia nova do factor humano na
organização produtiva. Ao fazê-lo, confirmam a importância
dos debates suscitados pela prática das técnicas de "gestão
participativa", não sem a si consignarem a tarefa de
compreender as condições (estreitas?) que fazem passar a
mobilização dos recursos humanos do estado de slogan ao
estádio de mudança real na gestão e nas relações sociais.
  3. Põe-se finalmente a questão de saber se as evoluções em
curso suscitam ou não novos actores colectivos, susceptíveis
de confirmar o lugar do trabalho e dos trabalhadores nas
representações colectivas. Por exemplo, haverá doravante
lugar para uma sociologia da comunidade de empresa? Esta
questão, delicada e de forte carga ideológica, foi durante
muito tempo uma questão interdita. Ora, actualmente, ela
encontra-se no número daquelas que as permutas
disciplinares puseram na ordem do dia (Sociologie du
travail, nº 3, 1986). A sociologia do trabalho procura há
muito tempo as suas marcas distintivas. Umas vezes
confundida com a sociologia

---
243
geral em virtude do seu objectivo hegemónico, outras vezes
relegada para os confins das ciências aplicadas, ou ligada à
economia, à história, à antropologia, às ciências políticas,

                                                          457
anda hoje à procura de um estatuto intermédio. A sociologia
do trabalho encontrará o seu lugar ao interessar-se pelo peso
real da relação de produção no interior da sociedade.
Encontrará por fim o seu lugar ao clarificar a sua relação
com a interdisciplinaridade, virtude totémica desta
disciplina-encruzilhada, mas que, mais que pô-la em prática,
nos limitamos a venerar ritualmente.
  D. SN.

Tradição: No seu sentido primeiro, a tradição designa tudo o
que é transmitido do passado para o presente: os objectos, os
monumentos, as crenças, as práticas e as instituições (Shils
1981). Mas não se trata de uma simples recorrência
estatística; é o valor atribuído pelas gerações presentes ao
que é transmitido pelas gerações do passado que constitui a
tradição. O carácter normativo da tradição é a força que faz
existir uma sociedade através do tempo. Na maioria das
vezes, utiliza-se o termo "tradição" no sentido de M. Weber,
opondo as sociedades cuja legitimidade é tradicional às
sociedades modernas ou industriais, cuja legitimidade é
legal-racional. A legitimidade tradicional funda-se no valor
do passado enquanto tal e na "autoridade do eterno ontem,
isto é, a dos costumes santificados pela sua validade
imemorial e pelo hábito enraizado no homem de respeitá-
los". Mas os tipos de legitimidade elaborados por Weber são
tipos-ideais: na realidade, nenhuma instituição, e a fortiori
nenhuma sociedade, é inteiramente tradicional ou totalmente
racional (Gerth, Mills 1958). A sociedade moderna comporta
uma parte de tradições e de novidades inextricavelmente
misturadas (Eisenstadt 1973). A prática mais racional funda-
se nos conhecimentos acumulados pelo trabalho das

                                                          458
gerações passadas: a vida industrial assenta na ciência e nas
técnicas herdadas de uma tradição intelectual. Certos traços
característicos das sociedades tradicionais, como formas de
autoridade pessoal, subsistem em todas as sociedades
modernas. Mesmo nas sociedades ou nas instituições
tradicionais, o valor atribuído ao passado nem por isso
implica que as práticas transmitidas permaneçam imutáveis.
A tradição não é simples reprodução. Nenhuma sociedade
poderia sobreviver sem adaptar os objectos, as crenças ou os
modelos transmitidos pelo passado. Esta transmissão traz
consigo a reinterpretação das tradições por cada geração.
  As sociedades modernas têm tendência para subestimar o
papel das tradições, na medida em que atribuem um valor
privilegiado à inovação económica e à novidade política,
económica, social ou cultural. É por isso que as tradições sâo
de bom grado associadas à irracionalidade e às superstições,
analisadas como travões à racionalidade da modernização e
ao progresso. Associados com frequência às forças
"progressistas", os sociólogos têm por vezes também a
tendência para subestimar o peso das heranças e da história e
do papel que elas desempenham na vida dos grupos, ou
mesmo da sociedade no seu conjunto.
  D. S.

Tradicionalismo: Corrente francesa de pensamento político
e social hostil à Revolução Francesa e à filosofia das Luzes.
Os tradicionalistas fazem da tradição o alicerce

---
244
da ordem social, por oposição às especulações racionais que

                                                           459
fundamentam a sociedade em construções hipotéticas (tais
como a ideia do contrato social). Segundo os tradicionalistas,
os indivíduos só são plenamente eles próprios, isto é, seres
sociais, graças à sociedade que lhes é anterior, superior e que
os eleva à dignidade de seres humanos, isto é, sociais.
   Agrupam-se na escola tradicionalista (chamada
"retrógrada" por A. Comte 1826) dois teóricos, L. de Bonald
(1754-1840) e J. de Maistre (1753-1821), e dois polemistas,
Chateaubriand (1768-1848) e F. de Lamennais (1782-1854).
Maistre (1821) põe sobretudo a tónica na necessidade do
sofrimento, dos castigos e da guerra na ordem do mundo
assegurada pela Providência, e no papel de um poder
pontifical forte (1819). Bonald (1802) considera que a
linguagem não é um produto da sociedade como o supunham
os filósofos das Luzes, mas um dom de Deus. Daí deduz
uma construção da ordem social conforme à Santa Trindade:
soberano, ministro, súbdito; pai, mãe, filho, etc. (Koyré
1946). Lamennais (1817-1822) fundamenta as crenças
cristãs no "consentimento universal", o que lhe vale a
condenação explícita de Roma (Mirari Vos, 1834). Como
Comte bem o reconheceu, os tradicionalistas foram os
primeiros a formular certos temas centrais da sociologia: a
concepção holística da sociedade (exagerada na sua origem
divina), a noção do indivíduo como ser essencialmente social
e a do poder espiritual. Para além da sua luta contra a
Revolução Francesa, reside actualmente aí o interesse
principal dos seus trabalhos.
   B.-P. L.
   - Bénichou (1977), Bréchier (1932), Brunschvicg (1927),
Nisbet (1966).


                                                           460
Tríade: Sistema social composto por três elementos
(indivíduos ou grupos) ligados entre si por uma relação
durável.
  Aos olhos de alguns sociólogos, toda a interacção social é
por essência triangular. Mesmo nas relações entre duas
pessoas interfere a presença de um terceiro ou de um
público, presente ou próximo. G. Simmel foi o primeiro
sociólogo a insistir neste ponto ao analisar as três funções do
terceiro: mediador, tertius gaudens ou déspota. As modernas
pesquisas sobre as tríades centraram-se nas coligações de
dois contra um que têm tendência a formar-se no seu seio.
Podemos definir oito tipos possíveis de tríade consoante a
importância ou a força de cada elemento.
  Experiências em laboratório precisaram a maneira como se
estabeleciam as coligações. T. Caplow (1968) esforçou-se
por transpor este modelo de coligações para clarificar
fenómenos muito diversos: hierarquia nas organizações,
coligações parlamentares, relações no seio da família e da
parentela. Apoia-se também na noção de equilíbrio triádico
formalizado por F. Heider: uma tríade não será viável,
porque estará nesses casos em desequilíbrio estrutural, se
compreender duas relações positivas ou três negativas.
  PH. BD.

Tribo (organização política da): A tribo é uma organização
segmentária de organização social. O segmento de base é
uma família alargada, de uma profundidade de três ou quatro
gerações. Cada segmento de base funde-se espontaneamente
com um outro num segmento de definição superior, desde
que se sente ameaçado. Por sua vez, este segmento de
segundo nível funde-se com um outro num terceiro nível. De

                                                            461
próximo a

---
245
próximo, toda a tribo e mesmo um grupo de tribos podem
unir-se num conjunto transitório, para se oporem a um
inimigo exterior.
  A tribo assenta assim no princípio do confronto em cada
nível de unidades de poderes aproximadamente iguais.
Instaura-se assim um equilíbrio geral fundado em equilíbrios
sucessivos, que garante a todos uma certa segurança. Cada
nível de segmentação tem os órgãos políticos necessários
para assegurar a este nível os interesses comuns. Na familia,
um decano e um conselho de família asseguram a concórdia,
a gestão do património e a resolução dos diferendos. Mais
acima, um conselho dos decanos ou dos representantes das
famílias arbitram os conflitos, fazem respeitar as regras
comuns, mobilizam as forças contra as agressões externas.
Ainda mais acima, os órgãos deixam de ser permanentes e só
são constituídos em caso de necessidade. À medida que se
sobe de nível em nível, os conflitos são cada vez menos
controlados e a guerra cada vez mais selvagem.
  J. B.
  - Evans-Pritchard (1940), Montagne (1930).

Troca: A troca, entendida como movimento de intenção
recíproca entre duas partes ou então cedência de um serviço
ou de uma coisa como contrapartida de uma outra, é a regra
fundamental de toda a relação social.
  A antropologia poderia reduzir-se, no dizer de C. Lévi-
Strauss, a diferentes modalidades de uma tripla troca: a das

                                                          462
pessoas, designadamente mulheres, na base do sistema de
parentesco; a dos bens e serviços que fundamenta o sistema
económico; a das palavras e das mensagens presente dos
domínios religiosos (mitos e ritos) e linguístico, assim como
no domínio político que regula o conjunto da vida cívica.
Lévi-Strauss (1949) distingue dois tipos de troca. Um é
restrito: os homens de um grupo cedem as suas irmãs aos de
um outro grupo e reciprocamente. O outro é generalizado,
com compensação matrimonial por um dote: um grupo cede
uma mulher a um outro que por sua vez cederá uma mulher a
um terceiro, etc., até que o último grupo cede uma esposa ao
primeiro.
  A troca de mensagens tem a ver com a comunicação e com
a linguagem; está carregada de significações e de símbolos
em parte codificados e em parte dependentes das situações
de emissão e de recepção. A troca económica faz intervir as
noções de contrapartida e de equivalência nas transferências
de bens e serviços. Só se verifica de maneira muito reduzida
nas comunidades auto-subsistentes, em que as relações de
produção são relações de dependência pessoal. Desenvolve-
se, com a divisão do trabalho, a privatização da propriedade
e a generalização do contrato. Na sociedade capitalista, a
troca mercantil é o princípio organizador da economia. No
que se refere às economias ditas primitivas, convém
diferenciar os bens de subsistência e os bens de prestígio,
ainda que uma distinção menos rígida permitisse classificar
os bens em categorias hierarquizadas. Assim, os Tiv da
Nigéria não trocavam produtos do solo por gado, escravos
ou metal, nem a fortiori por uma mulher. De igual modo,
nem a terra nem o trabalho eram permutáveis por dinheiro.
  Convém também situar a troca numa teoria geral do dom

                                                          463
como o propuseram F. Boas, B. Malinowski e M. Mauss. No
grande movimento de troca (braçadeiras por colares de
conchas) próprio da kula das ilhas da Melanésia estudada por
Malinowski (1922), bens de

---
246
prestígio circulam segundo ritos precisos e numa base de
reciprocidade entre parceiros titulares, acompanhados de
transacções com ajustamentos incidindo sobre bens de
consumo. A troca com obrigação de entregar pelo menos
tanto como se recebeu sela a aliança das comunidades.
Através do estudo do potlatch, Boas analisa a prática do dom
ostentativo (potlatch). A dádiva, a patrulha, a reciprocidade,
a redistribuição constituem as modalidades principais da
troca não mercantil, ao passo que a troca e a permuta
monetária são as formas de troca mercantil. A reciprocidade
funciona nas sociedades agro-pastorais, em que os dons
supõem contra-dons, quer na mesma altura quer a prazo.
Diferente da pura reciprocidade, a redistribuição,
nomeadamente nas circunscrições tradicionais e nos
impérios, é um processo segundo o qual uma instância
central reúne as prestações de bens ou de trabalho (tributo,
imposto braçal) e depois redistribui-as pelos contribuintes e
outros que a isso tenham direito.
  Ao passo que a permuta, circulação mercantil de bens
produzidos para troca imediata segundo taxas acordadas, se
verifica sem intervenção de uma moeda, a troca monetária
faz corresponder uma oferta de bens e serviços a um pedido
solvente. A moeda (conchas, sal, gado, metais) serve ao
mesmo tempo de medida de valor, de reserva de valor e de

                                                           464
meio de pagamento. Quando a troca monetária não é
orientada para o lucro, a moeda não funciona como capital
mas como meio de circulação entre as mercadorias. Num
mercado, a revenda é operada com lucro por compradores e
vendedores especializados como categorias profissionais. A
moeda circula nesse caso como capital.
  Na sociedade asteca, por exemplo, agentes especializados,
os pochteca, asseguravam o comércio entre os produtos das
terras altas (milho, feijão, etc.) e os das terras baixas
costeiras tropicais (cacau, algodão, penas de aves para os
enfeites). Este comércio mercantil acompanhava a circulação
dos mesmos produtos sob forma de tributo ao Estado asteca.
Nos mercados sectoriais berberes, a troca verificava-se numa
base exclusivamente regional entre produtos de bens
complementares. Mas na China tradicional, redes de
mercados ligavam os produtores locais à economia nacional
e, para além dele, ao mercado mundial.
  Se, actualmente, uma economia da generosidade perdura
ao lado de uma economia de lucro, as relações de força no
comércio internacional tornam muitas vezes desigual a troca
entre produtos primários do Terceiro Mundo e produtos
manufacturados dos países industrializados.
  C. R.

---
247

U

Urbano, urbanização, urbanismo - vd. Cidade.


                                                         465
Utilitarismo: O utilitarismo é uma filosofia moral e política
conceptualizada na Grã-Bretanha, no decurso da
industrialização, entre o fim do séc. XVIII e o do séc. XIX.
Esta corrente de pensamento reporta-se a um princípio único:
o principio de utilidade, que é o meio pelo qual devem
harmonizar-se os interesses privados e os interesses públicos,
e graças ao qual serão alcançadas tanto a felicidade
individual como a prosperidade pública.
   J. Bentham estabeleceu este princípio (1780-1789) a partir
de um sensualismo elementar e de um postulado: a
identidade dos interesses. A sua doutrina, que associa a uma
não intervenção natural alguns elementos de
regulamentação, tem uma base psicológica: o cálculo dos
prazeres. E atravessada por uma tensão entre a optimização
dos prazeres subjectivos e a procura da "maior felicidade do
maior número". É esta tensão que já antes pensadores como
J. Bentham, B. de Mandeville, D. Hume, A. Smith, entre
outros, se aplicaram precisamente a reduzir. O utilitarismo
foi moralizado num sentido solidarista por J. S. Mill (1863) e
depois situado numa perspectiva de racionalidade prática por
H. Sidgwick (1874). O utilitarismo exaltou o mérito pessoal,
o gosto do risco, o espírito de competição. Esta teoria da
agregação das escolhas calculadas e do ajustamento, ao
mesmo tempo espontâneo e regulado, dos interesses
individuais viria a convergir com o evolucionismo,
nomeadamente pela via da concepção spenceriana da
cooperação.
   Sem romper completamente com o esquema utilitarista, a
sociologia submeteu os seus fundamentos a um exame muito
crítico. Pôs em dúvida a identidade e a harmonia dos
interesses; e sobretudo denunciou possíveis contradições nos

                                                          466
interesses prosseguidos por um mesmo actor social e
colocou a tónica nas relações complexas mantidas pelas
paixões e pelos interesses, pelos valores e pelas crenças, na
sociedade global.
  B. V.

Utopia: A utopia propõe-se transformar, de maneira mais ou
menos radical segundo os casos, as estruturas e os valores
sociais em vigor. Podemos qualificar de "utópicos" escritos
(a Utopia de T. More, 1516, foi o primeiro de uma longa
série), práticas (as de certos movimentos sociais), "sonhos"
(toda a utopia ainda não praticada nem escrita). Podemos
igualmente distinguir: 1. "utopias absolutas", em contradição
com a experiência humana mais elementar; são sobretudo
mitos: país de Abundância, Fonte de Juventude, etc.; 2.
"utopias relativas", projectos sem precedentes históricos mas
susceptíveis de realização parcial ou total (o Oceana de F.
Bacon ou o "Programa do Partido Comunista" de Marx e F.
Engels); 3. "utopias negativas", que prognosticam sociedades
em que a mais aperfeiçoada técnica é posta ao serviço de um
projecto de escravização humana.
  Houve quem opusesse uma sociedade utópica, fechada,
totalitária a uma sociedade aberta, liberal, democrática (K. R.
Popper). Marx e Engels distinguiram "socialismos utópicos"
(os pré-marxistas) e "socialismo científico". K. Mannheim
(1929) pôs em paralelo ideologia (conservadora) das classes
superiores e utopia (progressista) das classes

---
248
subalternas; designou também uma "inteligentzia sem

                                                            467
prisões" como a camada social apta a produzir utopias.
   Podemos considerar que toda a utopia critica o presente
em nome de um passado arquético ou de um princípio
supostamente elementar, e em vista de um futuro que pende
para a mudança social valorizada (utopia progressiva) ou
denunciada (utopia retrogressiva). Denominam-se
agrupamentos voluntários utópicos os que correspondem a
este modelo de funcionamento (seitas, ordens religiosas,
certos agrupamentos políticos e sindicais, certas formas de
comunidade e de cooperativismo, etc.).
   Mais que qualquer outro membro da escola de Francoforte,
H. Marcuse (1964) viu o futuro aberto à utopia de uma
libertação humana total, uma vez a técnica posta ao serviço
de um projecto humanista. Viria no entanto a decretar, em
1968, "o fim da utopia". Actualmente, nos escritos de J.
Habermas, a "comunicação" desempenha um papel utópico.
   J. S.
   - Desroche (1975), Giannitti (1971), Ruyer (1950), Séguy
(1971).

---
249

V

Valores: Os valores são a expressão de princípios gerais, de
orientações fundamentais e primeiramente de preferências e
crenças colectivas.
  Em toda a sociedade, a determinação dos objectivos
efectua-se a partir de uma representação do desejável e
manifesta-se em ideais colectivos. Tais valores, que,

                                                          468
sistematicamente ordenados, se organizam numa visão do
mundo, aparecem muitas vezes como um dado irredutível,
um núcleo estável, um conjunto de variáveis independentes.
   Empreendeu-se a tarefa de comparar os sistemas que os
integram nas diferentes áreas culturais. T. Parsons (1951)
distinguiu assim quatro modelos de organização,
caracterizados cada um deles pela preponderância de certos
tipos de valores; a sociedade americana, por exemplo,
privilegia menos os valores associados à manutenção dos
modelos culturais que os que estão ligados à realização
(achievement). Mais empiricamente, F. R. Kluckhohn e F. L.
Strodtbeck propuseram, por seu turno, que se distribuíssem
os sistemas de valores por meio de critérios gerais de
diferenciação, como a relação ao tempo, à natureza, etc. Na
sua esteira, reter-se-á aqui a especificação dos valores em
dominantes, desviantes e variantes - manifestando estes
últimos, entre as duas primeiras categorias, ao mesmo tempo
a latitude de que o indivíduo dispõe na escala em questão e a
plasticidade do sistema em cujo seio eles se encontram
distribuídos.
   Tratando-se dos valores dominantes, eles foram
sucessivamente - no Ocidente medieval, moderno e
contemporâneo - religiosos, políticos e económicos. Coube
portanto à Igreja, depois ao Estado e finalmente à empresa
encarregar-se deles, controlá-los, impô-los. Necessariamente
combinados, retiram no fim de contas a sua eficácia de uma
tradição de que são solidários. Esta última confere-lhes um
poder que arrasta a convicção, suscita a adesão e assegura a
integração. Seria errado exagerar o papel dos valores na
realização da coesão social: é verdade que eles congregam o
grupo, mas também o separam. Por fim, a sensibilidade ao

                                                          469
que eles representam não é idêntica no conjunto do corpo
social; os intelectuais, nomeadamente, caracterizam-se por
uma maior atenção em relação a eles, particularmente
vigilante em certas ocasiões.
  Entre as grandes sociologias clássicas, a de M. Weber
atribui uma importância considerável aos valores, tanto na
constituição de uma organização económica e social como
na evolução social e política. Os sociólogos, actualmente - F.
Bourricaud e F. Chazel, em particular -, salientaram um
deslocamento do interesse daquilo que é valorizado no duplo
processo de avaliação e de valorização. A noção de conflito
de valores ganha nesta perspectiva um relevo novo; dá disso
testemunho, por exemplo, a análise, feita por D. Bell (1976),
das contradições culturais do capitalismo.
  B. V.

Vanguardismo: A noção de vanguarda é indissociável da de
modernidade, tal como ela foi elaborada ao longo do séc.
XIX. A arte moderna caracterizou-se pela sua vontade de
ruptura com os valores sociais dominantes e com as
convenções artísticas estabelecidas. Num mundo concebido
não já como uma natureza mas como uma história, os

---
250
artistas instalaram-se na ruptura permanente e a prioridade
tornou-se o critério máximo da apreciação estética (Klein
1970).
  No espaço da alta cultura foi possível, a partir de então,
distinguir a cultura "clássica" no sentido de "classificada",
integrada no património histórico, e a cultura de vanguarda.

                                                           470
Esta última exigia, para ser compreendida na negatividade
das suas intenções, um grau elevado de cumplicidade
cultural e/ou um forte desfasamento cronológico. Após 1945,
este foi-se encurtando. O mercado e os museus, se não o
gosto maioritário, acolheram sem demora as vagas
sucessivas do estilo vanguardista internacional e
institucionalizaram-no.
  Esta oficialização coincidiu com o esgotamento
progressivo das vanguardas arrastadas por um turbilhão mais
repetitivo que inovador. Na frente avançada da arte são
actualmente objecto de concorrência por parte dos produtos
de uma nova cultura "média" onde os elementos tirados da
cultura popular estão lado a lado com as bases da cultura
erudita. Se a novidade continua a ser o critério de referência,
doravante ela é dissociada de uma visão linear da história.
Parece de facto que a moda tomou o lugar das vanguardas,
parêntese da história da arte.
  R. M.
  - Bell (1976), Clair (1983).

VEBLEN (Thorstein), economista e sociólogo americano
(Manitowoc, Wisconsin, 1857 - perto de Menlo Park,
Califórnia, 1929): Autor da Théorie de la Classe de Loisir
(1899), Veblen produziu uma crítica do capitalismo
selvagem e especulativo da América dos anos 1880-1890.
Essa análise mantém-se pertinente para todas as sociedades
que permitem realizar lucro sem fornecer trabalho produtivo.
Da sua concepção evolucionista da história destaca-se a ideia
de uma interpretação desta última a partir de um feixe de
instintos. O instinto artesão, pacífico, que supõe o gosto pelo
trabalho e pelo trabalho bem feito, deveria concorrer em

                                                           471
última análise para o bem da humanidade. Distingue-se do
instinto predador, característico de uma sociedade de tempo
livre em que a especulação desabrocha à custa da produção,
em que se colhe o que não se semeou. O termo "tempo livre"
não supõe nem descanso nem preguiça; evoca um consumo
improdutivo do tempo que exprime o desdém para com um
trabalho produtivo e testemunha com ostentação a
capacidade pecuniária para proporcionar a si próprio uma
vida ociosa. O tempo livre supõe a propriedade, e a inveja
que se suscita naquele que, para viver, tem de sujar as suas
mãos é o padrão com que se mede a estima de que se é
objecto. Na cultura humanista, isto é, não prática, o requinte
das maneiras apontam outras tantas formas de tempo livre.
   L. D.-G.

Velhice: A velhice deve ser compreendida como uma
construção social produzida pelos quadros sociais,
perpetuamente renegociada e redefinida em função desses
quadros. não pode ser reduzida a uma realidade biológica
feita de usuras e de incapacidades, que resultam do processo
contínuo da desgenerescência. Cada sociedade, em cada
período da história, reinterpreta socialmente as diferenças
biológicas e cronológicas que separam os indivíduos, a fim
de elaborar a organização social do ciclo de vida e de atribuir
papéis e estatutos sociais específicos a cada escalão de idade.
Os papéis e os estatutos dos velhos foram

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251
flutuantes ao longo da história (Minois 1987). A velhice nas
sociedades pré-industriais não foi sistematicamente dotada

                                                           472
de um estatuto prestigioso em virtude da valorização da sua
sabedoria e da sua experiência. Se o advento da sociedade
industrial se traduziu, sobretudo, por uma degradação do
estatuto social dos velhos, este movimento não envolveu
todas as classes sociais desta sociedade com a mesma força.
Podemos encontrar uma ilustração disso mesmo no facto de
a entrada na velhice, identificável na nossa sociedade pelo
acesso ao estatuto de inactivo, não se verificar na mesma
idade em todas as classes sociais. A perda da inserção social
e a redução do sistema de funções, ou mesmo "a morte
social", intervêm mais cedo para as classes populares que
para as classes superiores, sendo estas últimas susceptíveis
de pôr a render o conjunto dos seus recursos sociais para
prolongar os seus papéis e as suas funções da idade adulta
(Guillemard 1971). O limiar da velhice é pois flutuante em
função das sociedades, e, no interior de uma mesma
sociedade, segundo a classe a que se pertence. É preciso
sublinhar que o desenvolvimento dos sistemas de reforma
que acompanham o florescimento da sociedade industrial
levou a fazer da idade da reforma um dos limiares
significativos da entrada na velhice. Nestas sociedades, a
velhice ganhou os contornos da reforma. Mas,
progressivamente, novos recortes interiores à última etapa da
vida emergiram, tais como a terceira e a quarta idades, que
traduzem tanto o prolongamento deste período da vida (na
França, a esperança de vida aos 60 anos é da ordem dos 20
anos, INSEE, 1985) como a tomada em consideração da
velhice como problema social e não já como questão
meramente privada e familiar. Nestas condições, a
multiplicação das intervenções em favor da velhice levou a
distinguir uma velhice dependente que tem a ver com as

                                                          473
instituições médico-sociais, de uma velhice autónoma, que
tem mais a ver com políticas de animação e de integração
social (Guillemard 1980).
  A.-M. G.
  - Communication (1983).

Violência colectiva: Utilização, por um conjunto de
indivíduos, da força física em ordem a atingir a integridade
das pessoas ou dos bens. Este comportamento pode ser
politicamente orientado. À excepção da visão apologética
que dela dão F. Nietzsche ou G. Sorel (onde ela aparece
como a parteira da História), a violência colectiva é
geralmente marcada com o sinete da ilegitimidade. É,
entendido que os opositores podem recorrer a outros meios
de acção para se fazerem ouvir. Se a violência é
efectivamente susceptível de cessar a partir do momento em
que se instaura o diálogo, será ainda necessário que as
condições estruturais de um tal diálogo estejam reunidas: a
violência colectiva, que pode ser trazida pelos excluídos do
sistema, não tem como único suporte os "falhados" da
socialização. Ao apoiarem-se na hipótese frustração =
agressão, certos autores (Gurr 1970) contribuíram para
reforçar a impressão de irracionalidade contida no
fenómeno: este é-nos apresentado sob os traços de uma
súbita explosão de cólera. Outros autores contestaram a
hipótese segundo a qual os indivíduos mais frustrados seriam
os mais inclinados a participar em tais manifestações de
violência. Nesta perspectiva, a irracionalidade já não pode
ser o agente da violência colectiva: analisando o movimento

---

                                                         474
252
luddita (destruição das máquinas no início da era industrial),
alguns historiadores mostram que a violência contra os bens
pode, na realidade, disfarçar uma estratégia relativamente
racional ("arrematação colectiva pela via do tumulto").
Desligada do puro juízo moral, a violência não se apresenta
portanto necessariamente ao sociólogo sob o prisma de um
fenómeno disfuncional.
  P. M.
  - Aron (1973), Coser (1956), Tilly (1978).

---
253

W

WEBER (Max), economista e sociólogo alemão (Erfurt
1864 - Munique 1920): Após uma tese de doutoramento
sobre a história agrária romana, Weber consagra ao ensino
universitário apenas alguns anos. Primeiramente, é a sua
saúde que dele o afasta; seguidamente, uma herança permite-
lhe voltar-se em definitivo para a investigação. Não apenas
Weber domina a sociologia alemã na viragem do século, mas
a sua influência é, ainda hoje, considerável, em todas as
especialidades da sociologia.
  As análises do poder e dos seus tipos de legitimidade, da
burocracia e das suas estruturas e funções forneceram o
enquadramento conceptual e o conteúdo de numerosos
capítulos da ciência política e da teoria das organizações. A
sua reflexão sobre a epistemologia das ciências sociais, as
soluções que ele propõe mantêm-se actuais: quer se trate da

                                                           475
especificidade das ciências sociais relativamente às ciências
da natureza, da elaboração dos conceitos ideais-típicos, do
papel da compreensão das acções humanas no trabalho do
sociólogo, da selecção de objectos científicos na infinidade
do real graças às relações, aos valores da diferença entre
essas relações aos valores e os juízos de valor, ou finalmente
do pôr em evidência a causalidade nomeadamente através da
comparação.
   Mas o seu estudo mais célebre é L'Éthique protestante et
l'esprit du capitalisme (1920), onde Weber demonstra que os
comportamentos dos indivíduos só são inteligíveis se se
tomar em consideração as suas concepções do mundo, uma
parte das quais é constituída pelas crenças religiosas. É pois
bem sem razão que se reduz por vezes a tese weberiana a
uma crítica de Marx segundo a qual a religião explicaria a
economia. É verdade que há homologia estrutural entre o
capitalismo e a ética protestante; e é de facto esse ethos, que
caracteriza o puritano e que está ausente de todas as
civilizações não ocidentais, que os seus Aufsätze zur
Religions soziologie (1920) puseram em evidência. Para falar
verdade, todos os trabalhos de história social e económica de
Weber são uma procura da solução para a obsidiante questão
da especificidade histórica do capitalismo. Será no seu
magnum opus inacabado, Economie et société (1922a), que
ele sistematizará a sua sociologia religiosa integrando-a
numa sociologia geral. Embora esta obra não esteja escrita
more geometrico, o projecto weberiano é de facto o de
construir todo o edifício social a partir de elementos
irredutíveis, de formas complexas a partir de tipos puros.
Ora, para Weber, o átomo sociológico é o indivíduo e não as
estruturas que se tem tendência a coisificar. A partir das

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acções dos indivíduos que classifica em quatro tipos
(racional em finalidade, racional em relação a um valor,
afectiva, tradicional), Weber deduz os conceitos de relações
sociais de comunidade, de agrupamento, etc., explica as
regularidades e as legitimidades. Assim, por síntese
abstractiva, progressiva, constrói os "tipos-ideais" das
sociologias económica, política, religiosa, jurídica.



                            FIM




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